2025年人教版高三生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版高三生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、自然界生物种类复杂多样，鸟在空中飞翔、鱼在水中遨游，虽然它们形态各异、习性不同，但其体内物质的基本组成相似．它们细胞中含量最多的有机物都是（）A.水B.糖类C.脂肪D.蛋白质2、下列关于细胞器的叙述，错误的是（）A.内质网增大了细胞内膜的面积，为许多生化反应提供了更多的场所B.有叶绿体的细胞一定也有线粒体C.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所D.高尔基体与多糖的合成有关3、下图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是A.图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜B.图中m是指叶绿体的类囊体膜C.图中p是指线粒体的内膜D.图中的f和h分别是指内质网和高尔基体4、下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法不正确的是（）

A.①是种群基因频率发生改变B.②是突变和基因重组、自然选择C.③是自然选择学说D.④是物种多样性5、促甲状腺激素释放激素的靶器官是（）A.垂体B.下丘脑C.甲状腺D.全身细胞6、分析右图所示的遗传系谱图，苯丙酮尿症、尿黑酸尿病、血友病的基因分别用p、a、h表示。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。下列说法正确的是()A.个体Ⅱ3体内的致病基因只有尿黑酸尿病基因B.Ⅰ3个体涉及上述三种性状的基因型是PpAaXHXhC.Ⅱ3如怀孕生育一个女孩，健康的几率是1，男孩健康的几率是3/4D.若Ⅱ1和Ⅱ4结婚，则子女正常的几率是1/2评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、以下选项错误的是（）A.

胰蛋白酶的运输方式B.

植物细胞体积与胞内渗透压的关系C.

胚胎干细胞的分化潜能D.

洋葱根尖细胞有丝分裂过程中核DNA分子数与染色体数的比值变化8、结合如图进行分析，叙述不正确的是（）A.

动物细胞有丝分裂后期，含有4个染色体组B.

图示为a、b两植物细胞在某高渗溶液中的失水量，则a细胞液浓度高于b细胞C.

该果蝇1个精原细胞可同时产生AXw、aXw、AY、aY四种精子D.

在此环境下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K19、下列各项需要消耗由呼吸作用提供的ATP的有（）A.兴奋在神经纤维上的传导B.分泌物形成中的囊泡转运C.光合作用的暗反应D.氧气由血浆进入组织细胞10、下列叙述正确的是（）A.核酸中的碱基A与ATP中的A不同B.一个tRNA分子中只有三个碱基C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上11、以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，图中X和Y分别表示原生质体长度和细胞长度，在处理时间相同的前提下，下列相关叙述错误的是（）A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则细胞液的紫色越浅B.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值最大时，则细胞液浓度与外界溶液浓度相等C.不同细胞都用0.3g/mL的蔗糖溶液处理，X/Y值变化越快，细胞液浓度与外界溶液浓度差越大D.不同细胞都用0.3g/mL的蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越低12、将红种皮感病的小麦和白种皮感病的小麦杂交，后代中，红种皮抗病140株，白种皮抗病136株，红种皮感病414株，白种皮感病420株．下列选项正确的是（）A.红种皮对白种皮显性B.感病对抗病显性C.亲本都是杂合子D.后代中没有纯合子13、在探究活动中采集和处理实验材料是十分重要的一环．下列有关材料选择及处理的叙述中，正确的是（）A.利用猪血红细胞提取血红蛋白，采集血液时须加入生理盐水，否则血液会发生凝集B.利用干酵母探究细胞呼吸方式，须先将酵母细胞活化，否则实验现象不明显C.利用猪肝组织块探究酶的高效性，须先进行研磨，否则会影响气泡产生的速率D.利用天竺葵探究光合作用是否产生淀粉，须先进行黑暗处理，否则影响实验结果评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、（2015秋•红河州校级月考）回答下列问题：

（1）在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，要选择根尖的____细胞，再用盐酸酒精混合液处理根尖，其作用是____，为使细胞中染色体着色，需用染液____处理细胞．

（2）用光学显微镜观察细胞；先用低倍镜再用高倍镜，可以看到下图所示的细胞，据图回答：

①此细胞处于有丝分裂的____期，判断依据是____

②该细胞此时有____条染色体，____个DNA，____条染色单体。

③图中①和⑤两条染色体是经过间期____形成的，其上的遗传物质是否相同？____．15、下列图1、图2是细胞的亚显微结构图．图3是图1中①的结构示意图，A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．请据图回答下列问题．

（1）图1是____（填“植物”或“动物”）细胞，该细胞中的⑥是合成____的场所．

（2）图2中②与植物____的形成有关．若图2是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的一部分，则色素主要存在于[]____，不应有的结构是[]____．

（3）葡萄糖进入红细胞的运输方式为____．若图1代表小肠上皮细胞，其吸收氨基酸的运输方式为图3中的____．

（4）若图1代表人体内能吞噬病原体的白细胞，则该细胞能识别病原体主要依赖于图3中的____，白细胞吞噬病原体的过程说明①的结构特点是具有____性．

（5）若图1代表胃黏膜上皮细胞，人在饮酒时，酒精是通过图3中的____方式进入该细胞．下列曲线与酒精跨膜运输方式相符合的是____．

16、2013年诺贝尔生理学与医学奖授予了研究细胞内囊泡运输机制的三位科学家．如图1是细胞内囊泡运输的实例之一；请据图回答问题．

（1）从图中可以看出，能产生囊泡的细胞器是____．（填名称）

（2）构成生物膜的基本支架的是____．简单画出其模型：

（3）如图2中，d、e、f曲线所代表的生物膜所属的细胞结构依次是____（填序号）

（4）该细胞能够吸收某种小分子物质，但是若破坏了细胞膜上某种蛋白质的结构，吸收马上停止，可见该物质的运输方式是____．17、（2013•江陵县校级模拟）在细胞免疫中；效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）．前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜，后者指效应T细胞通过表面FasL，与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡．请分析并回答：

（1）人体内的效应T细胞来自____的增殖；分化．

（2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以____的方式释放到细胞外．穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质____（流入/流出）靶细胞；最终导致靶细胞死亡．

（3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质．一般来说，控制FasL的基因____（填“是”或“不是”）只在应T细胞和某些细胞内表达．

①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的____功能，控制合成Fas和FasL的基因____（填“是”或“不是”）共存于一个细胞中．

②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除．此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是____（填“升高”“不变”或“降低”）．免疫排斥是器官移植的一个主要障碍，根据上述实例及Fas和FasL的相互关系，可考虑____基因的表达，从而为解决免疫排斥提供一种新的思路．18、内环境____是机体进行正常生命活动的必要条件．19、酵母菌是探究细胞呼吸方式；种群数量变化的理想实验材料．血球计数板是酵母菌计数的常用工具．结合所学知识；回答下列问题：

（1）酵母菌与大肠杆菌相比，在结构上的主要区别是酵母菌具有____．

（2）酵母菌常被用来探究细胞呼吸的方式，是因为它____．

（3）血球计数板的计数室长和宽各为1mm，深度为0.1mm，其中25×16型的血球计数板计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格又分成16个小方格．一般计数时选取的中方格位于计数室的____．下图1表示的是其中一个中方格的情况，对该中方格中的酵母菌进行计数的结果是____个．如果计数的几个中方格中的细胞平均数为20个，则1mL培养液中酵母菌的总数为____个．

（4）某同学为探究温度对酵母菌种群数量变化的影响，得到上图2所示结果，由此并不能得出酵母菌的最适培养温度为25℃．为了确定培养酵母菌的最适温度，需要进一步实验，写出实验设计思路：____．20、请分析下列与遗传和变异有关的问题：

Ⅰ；水稻（2N=24）正常植株（E）对矮生植株（e）为显性；抗病（F）对不抗病（f）为显性．两对基因独立遗传．

（1）在EE×ee杂交中，若E基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子中染色体数目为____．

（2）假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的E基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现X第二个密码子中的第二个碱基由U变为C，Y在第二个密码子的第二个碱基前多了一个C．与正常植株相比，____突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平分析原因____．

（3）现有正常不抗病和矮生抗病两种纯种水稻，希望快速得到正常抗病纯种植株，应采取的育种方法是____，理想的基因型以及该基因型所占比例依次是____、____．

Ⅱ、图1是某家族的两种遗传病的系谱图．已知控制乙病的基因位于性染色体上，但不知是位于X、Y的同源区还是非同源区（如图2所示）．甲病用A、a表示、乙病用B、b表示，若位于X、Y的同源区，则基因型的写法是：XBYB、XBYb、XbYB、XbYb．

（4）据图分析，乙病为____性遗传病．若Ⅲ3和Ⅲ4二者婚配后代男性都正常，女性都患乙病，则该基因位于X、Y的____．

（5）若只考虑乙病基因，则Ⅲ3的基因型是____，Ⅲ4的基因型是____．

（6）假设Ⅱ6是甲、乙病的携带者，根据以上推断，若Ⅱ5和Ⅱ6婚配，后代中同时患甲、乙两种病的概率是____．21、人类对光合作用的研究已经进行了300多年；关于光合作用还有很多值得研究的问题．请分析回答下列问题：

Ⅰ．1864年；德国植物生理学家萨克斯做了一个实验：把紫苏植物先在暗处放置12h，然后将叶片的一部分遮住．将叶片光照一段时间后，先用酒精去除色素，再加染液，结果光照到的部分显出深蓝紫色，遮光部分没有颜色，说明光合作用的产物有淀粉．

（1）由于做这个实验，对材料的选择有一定的要求，下列哪些不是做这个实验的理想材料____（不定项选择）

A；天竺葵B、竹子C、水绵D、松树。

Ⅱ．如图1所示是在适宜条件下测得紫苏遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO2的速率．吸收或释放CO2的速率随时间变化趋势的示意图如下（吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量）；回答下列问题：

（2）在光照条件下，图形A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用____，其中图形B的面积表示____，从图形C可推测该植物存在另一个____的途径；CO2进出叶片是通过____（结构），那么CO2进出叶肉细胞都是通过____的方式进行的．

（3）在上述实验中，若提高温度、降低光照，则图形“A”和“B”的面积变化分别是____；原因是____．

（4）紫苏是陆生植物，黑藻是水生植物，它们生长的环境不同，因此它们的光合作用所受到的影响因素有所不同．如图2所示是黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图．下列有关叙述，不正确的是____（不定项选择）

A、t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，叶绿体基质中O2释放增多；

B、t2→t3，暗反应限制光合作用．若在t2时刻增加光照；光合速率将再提高；

C、t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低；

D、t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果．评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)22、DNA主要分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中____．（判断对错）23、一个草履虫在生命系统中只属于个体这一结构层次____．（判断对错）24、T2噬菌体的遗传信息贮存于DNA____．（判断对错）评卷人得分五、解答题(共2题，共12分)25、已知牛的有角与无角为一对相对性状；由常染色体上的等位基因A与a控制．在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配，每头母牛只产了1头小牛．在6头小牛中，3头有角，3头无角．

（1）根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推断过程．

（2）为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合、预期结果并得出结论）26、讨论以下行为是否可以传染艾滋病，并分析为什么：（1）与艾滋病病人共同进餐；（2）静脉吸毒者共用一个针管；（3）在运动中撞到艾滋病患者；（4）与艾滋病患者拥抱；（5）与艾滋病患者共用文身、文眉器械；（6）触摸艾滋病患者摸过的门把手；（7）输入含有HIV的血液；（8）叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人；（9）与艾滋病患者共用冲水马桶；（10）与艾滋病病人共用剃须刀．评卷人得分六、其他(共2题，共10分)27、请阅读下列材料；并回答问题：

把菠菜叶放进适当的溶液中进行研磨；将研磨液用纱布过滤后，得到一种绿色的液体．然后进行适当强度的离心分离，得到沉淀（沉淀A）．将此沉淀用电子显微镜观察时，可发现细胞核和一些由纤维素；果胶等构成的碎片组织（甲）．将其上清液的绿色部分进行较强的离心分离时，绿色部分几乎全部沉淀（沉淀B）．用电子显微镜观察此沉淀，则发现许多直径为几微米的椭球形的细胞器（乙）．又把几乎透明的上清液，用更强的离心力进行分离时，可得沉淀（沉淀C）．用电子显微镜观察此沉淀，则发现许多球形或短棒状，内外有两层膜且膜向内折叠的细胞器（丙）．如继续进行强离心，可使上部的澄清液部分中的小微粒都得到沉淀，此沉淀（沉淀D）含有许多直径为0.2微米的致密小颗粒（丁）和由该颗粒所附着的膜（戊）构成的细胞器．

（1）上述材料中；甲～戊所表示的细胞结构名称分别是：

甲____，乙____，丙____，丁____，戊____．

（2）下面①～⑤是对上述沉淀A～D所含有关细胞结构的叙述．请从①～⑤中找出正确答案的序号填入下列的括号内．

①与有氧呼吸有关；是“动力车间”；

②对植物细胞具有保护作用；维持细胞的正常形态；

③生产蛋白质的机器；

④进行光合作用的场所；

⑤蛋白质加工及脂质合成的“车间”

沉淀A____，沉淀B____，沉淀C____，沉淀D____．28、某同学欲获得纯净的细胞膜；以研究其成分及功能．

（1）选取人体的____作为获取细胞膜纯净物的来源．

A．成熟红细胞B．神经细胞C．白细胞D．口腔上皮细胞。

（2）将选取的材料放入____中；一段时间后细胞将破裂．

（3）细胞膜的化学成分中____在细胞膜行使功能时起重要作用．在检测该化学成分时用的试剂是____，实验过程中是否需要加热？____

（4）研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来．常用的方法是____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】各类化合物及含量：

。化合物质量分数/%水占85～90蛋白质占7～10脂质占1～2无机盐占1～1.5糖类和核酸占1～1.5【解析】【解答】解：根据以上表格分析可知；各种生物体内的基本物质组成相似．它们的细胞中含量最多的化合物都是水，含量最多的有机化合物是蛋白质．

故选：D．2、C【分析】【分析】1；核糖体：无膜的结构；能将氨基酸缩合成蛋白质（如胰岛素、消化酶等），是蛋白质的“装配机器”．

2；高尔基体：单膜囊状结构；在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物中与细胞壁的形成有关（是纤维素的合成场所）．

3；内质网：分为滑面型内质网和粗面型内质网两种．滑面内质网上没有核糖体附着；这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．

4、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜．【解析】【解答】解：A；内质网增大了细胞内膜的面积；为许多生化反应提供了更多的场所，A正确；

B；有叶绿体的细胞是高等植物细胞；也一定也有线粒体，B正确；

C；核糖体是蛋白质合成场所；加工蛋白质的场所是内质网和高尔基体，C错误；

D；高尔基体与多糖的合成有关；D正确．

故选：C．3、A【分析】试题分析：a、b、c分别是指细胞核膜、细胞器膜和细胞膜；m中可以将水光解，说明是叶绿体类囊体膜，p上能合成ATP，指线粒体内膜；f合成性激素，是内质网，h是高尔基体膜。考点：本题考查细胞中的膜结构，意在考查考生理解所学知识要点。【解析】【答案】A4、D【分析】【分析】【解析】【答案】D5、A【分析】【分析】下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平．【解析】【解答】解：A；通过试题分析可知：促甲状腺激素释放激素的靶器官是垂体；A正确，BCD错误．

故选：A．6、C【分析】Ⅱ3的基因型为PPaaXHXH或PPaaXHXh；Ⅰ3个体涉及上述三种性状的基因型是PPAaXHXh；Ⅱ2的基因型为1/3PPAAXHY或2/3PpAAXHY，若Ⅱ3生女孩，全正常，若Ⅱ3生男孩，患病率是1/2×1/2=1/4，正常率为1-1/4=3/4。【解析】【答案】C二、多选题(共7题，共14分)7、A|D【分析】【分析】1；有丝分裂过程中染色体和DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：染色体变化：后期加倍（4N）；平时不变（2N）；

DNA变化：间期加倍（2N→4N）；末期还原（2N）

2；大分子物质的运输方式为胞吞或胞吐；需要能量，但不需要载体蛋白．

3、胚胎干细胞的特点：具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞．【解析】【解答】解：A；胰蛋白酶的化学本质是蛋白质；属于大分子化合物，其运输方式为胞吐，不需要载体蛋白，A错误；

B；细胞吸水膨胀后；其渗透压降低，失水收缩后，其渗透压升高，与题图相符，B正确；

C；胚胎干细胞具有发育的全能性；能分化形成各种组织器官，C正确；

D；有丝分裂后期；着丝点分裂，每条染色体只含有1个DNA分子，即DNA分子数与染色体数的比值应为1，D错误．

故选：AD．8、B|C|D【分析】【分析】据图A可知，该动物细胞有丝分裂后期，含有8条染色体，4个染色体组；细胞液与外界溶液浓度差越大，则失水越多，故a细胞液浓度低于b细胞；减数分裂时1个精原细胞产生的四个精子两两相同，故含有两种类型；据图D可知，罗非鱼种群的环境容纳量接近K2．【解析】【解答】解：A；据图示可知；该动物细胞有丝分裂后期，含有8条染色体，4个染色体组，A正确；

B、图示为a、b两植物细胞在某高渗溶液中的失水量，浓度差越大，则失水越多，故a细胞液浓度低于b细胞；B错误；

C、减数分裂时1个精原细胞产生的四个精子中含有两种类型，故不可能同时产生AXw、aXw；AY、aY四种精子；C错误；

D、在此环境下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K2；D错误．

故选：BCD．9、A|B【分析】解：A；兴奋在神经纤维上的传导涉及到离子的被动运输和主动运输；其中主动运输需要消耗能量，A正确；

B；分泌物形成中的囊泡转运需要消能量；B正确；

C；光合作用的暗反应需要光反应提供的[H]和ATP；C错误；

D；氧气由血浆进入组织细胞的方式是自由扩散；不需要消耗能量，D错误．

故选：AB．

ATP是生物体的直接能源物质；ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成．人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能；化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用．

本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【解析】【答案】AB10、AC【分析】解：A；核酸中的碱基A为腺嘌呤；ATP中的A为腺苷，因此两者不同，A正确；

B；一个tRNA分子中含有多个碱基；其中一端相邻的三个碱基构成发密码子，B错误；

C、T2噬菌体只含有DNA一种核酸；其由脱氧核糖核苷酸组成，C正确；

D；细菌为原核生物；其细胞中不含线粒体，因此控制细菌性状的基因位于拟核和细胞质中的DNA上，D错误．

故选：AC．

1；RNA与DNA的区别：

。英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖。

A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构2；RNA分子的种类及功能：

（1）mRNA：信使RNA；功能：蛋白质合成的直接模板；

（2）tRNA：转运RNA；功能：mRNA上碱基序列（即遗传密码子）的识别者和氨基酸的转运者；

（3）rRNA：核糖体RNA；功能：核糖体的组成成分；蛋白质的合成场所．

本题考查核酸的相关知识，要求考生识记核酸的种类、化学组成及分布，掌握DNA和RNA的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】AC11、ABD【分析】解：A；同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理；X/Y值越小，说明质壁分离程度越大，失水越多，则紫色越深，A错误；

B；同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理；X/Y值越大，说明质壁分离程度越小，失水越少，则所用蔗糖溶液浓度越低，X/Y值最大时，细胞吸水膨胀，说明细胞液浓度大于外界溶液浓度，B错误；

C；不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理；X/Y值变化越快，细胞液浓度与外界溶液浓度差越大，C正确；

D；不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理；X/Y越大，说明质壁分离程度越小，失水越少，则细胞的正常细胞液浓度越高，D错误。

故选：ABD。

质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜；细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。图中Y是细胞长度，X是原生质层长度，所以X/Y表示质壁分离的程度。

本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力，难度适中。【解析】ABD12、B|C【分析】【分析】1；在一对相对性状的遗传过程中；子代个体表现的性状与亲代相同，则无法判断显隐性．

2、在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．【解析】【解答】解：A；根据题干中“将红种皮感病的小麦和白种皮感病的小麦杂交”；后代中有红种皮和白种皮，则无法判断它们的显隐性关系，A错误；

B；根据题干中“将红种皮感病的小麦和白种皮感病的小麦杂交”；后代中出现了亲代没有的抗病性状，则亲代个体表现的感病性状是显性性状，B正确；

C；根据B选项的分析可知；抗病为隐性纯合子，故亲本感病都是杂合子，C正确；

D；若红种皮为显性；则白种皮抗病为纯合子；若白种皮为显性，则红种皮抗病为纯合子，D错误．

故选：BC．13、B|C|D【分析】【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是血红蛋白的提取、探究酵母细胞的呼吸方式、探究酶的高效性和探究光合作用产物，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解析】【解答】解：A；防止血液凝集的措施是加入柠檬酸钠；加入生理盐水的目的维持红细胞正常的形态．因此利用猪血红细胞提取血红蛋白，采集血液时须加入柠檬酸钠，否则血液会发生凝集，A错误；

B；干酵母处于休眠状态；需先将酵母细胞活化，再探究细胞呼吸方式，B正确；

C；将猪肝组织进行研磨；是为了使肝细胞中的过氧化氢酶游离出来，以便进行实验，C正确；

D；探究光合作用是否产生淀粉时；先进行黑暗处理，是为了让叶肉细胞消耗掉原有的淀粉，以排除对实验的干扰，D正确．

故选：BCD．三、填空题(共8题，共16分)14、分生区使组织中的细胞分相互分离龙胆紫溶液（醋酸洋红液）后着丝点分裂，染色体加倍880染色体复制（或DNA复制和蛋白质合成）相同【分析】【分析】分析题图：该细胞含有同源染色体；着丝点分裂，处于有丝分裂后期．

根尖的分生区细胞有很强的分裂能力；在观察根尖细胞有丝分裂的实验中，解离的目的是使组织中的细胞分相互分离．【解析】【解答】解：（1）观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中；要选择根尖的分生区细胞，再用盐酸酒精混合液处理根尖，其作用是使组织中的细胞分相互分离，使细胞中染色体着色，需用龙胆紫溶液（醋酸洋红液）染液．

（2）①此细胞着丝点分裂；染色体加倍，处于有丝分裂的后期．

②该细胞此时有8条染色体；8个DNA，0条染色单体。

③图中①和⑤两条染色体是经过间期染色体复制（或DNA复制和蛋白质合成）形成的；其上的遗传物质相同．

故答案为：

（1）分生区使组织中的细胞分相互分离龙胆紫溶液（醋酸洋红液）

（2）①后着丝点分裂；染色体加倍；

②880；

③染色体复制（或DNA复制和蛋白质合成）相同15、动物蛋白质细胞壁⑥液泡⑦叶绿体协助扩散aD（一定的）流动bAC【分析】【分析】分析题图：图1没有细胞壁；有中心体，为动物细胞亚显微结构模式图；图2含有细胞壁；液泡、叶绿体为植物细胞亚显微结构模式图；图3含有磷脂双分子层，蛋白质分子、糖蛋白，为细胞膜的结构示意图．A曲线图中，物质浓度越大，运输速率越快，物质运输速率完全取决于浓度差，其运输方式为自由扩散；

B曲线图中；在一定浓度范围内，随着物质浓度增加，物质跨膜速率增加，但达到一定浓度后不再增加，原因是受到载体数量的限制，其运输方式属于协助扩散或主动运输；

C曲线中的氧气浓度变化不会影响运输速率；说明物质的运输速率与能量无关，其运输方式属于自由扩散或协助扩散；

D曲线物质运输速率在一定范围内随着氧气浓度的增加，物质运输速率也增加，但达到一定浓度后不再增加，运输方式属于内吞和外排、或主动运输．【解析】【解答】解：（1）根据试题分析；图1是动物细胞，该细胞中的⑥核糖体是合成蛋白质的场所．

（2）图2中②高尔基体与植物细胞壁的形成有关．若图2是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的一部分；则色素主要存在于⑥液泡，不应有的结构是⑦叶绿体．

（3）葡萄糖进入红细胞的运输方式为协助扩散．若图1代表小肠上皮细胞；其吸收氨基酸的运输方式为主动运输，需要载体和能量，如图3中的a．

（4）若图1代表人体内能吞噬病原体的白细胞；则该细胞能识别病原体主要依赖于图3中的D糖蛋白．白细胞吞噬病原体的过程说明①细胞膜的结构特点是具有（一定的）流动性．

（5）若图1为胃粘膜上皮细胞的细胞膜，人在饮酒时，酒精是通过b自由扩散的方式进入细胞的．该物质跨膜运输方式与下列曲线（图2）相符合的是AC．

故答案为：

（1）动物蛋白质。

（2）细胞壁⑥液泡⑦叶绿体。

（3）协助扩散a

（4）D（一定的）流动。

（5）bAC16、内质网和高尔基体磷脂双分子层③⑤④协助扩散或主动运输【分析】【分析】分析甲图：图甲是细胞内囊泡运输的实例之一；其中结构①为核膜；结构②为核糖体；结构③为内质网；结构④为高尔基体；结构⑤为细胞膜．

分析乙图：分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．所以分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网膜面积减少，即曲线d；细胞膜面积增多，即曲线e；高尔基体膜面积几乎不变，即曲线f．【解析】【解答】解：（1）由甲图可知；③内质网和④高尔基体都能产生囊泡．

（2）两种膜结构之间可以融合；说明生物膜具有一定的流动性；生物膜的基本支架是磷脂双分子层．

（3）在分泌蛋白合成与分泌过程中；内质网粗加工后“出芽”形成囊泡，囊泡与高尔基体膜融合，这样内质网膜转化为高尔基体膜；高尔基体再加工后，也“出芽”形成囊泡，囊泡与细胞膜融合，这样高尔基体膜就转化为细胞膜．所以图乙中d曲线代表的生物膜为③内质网膜；e曲线代表的生物膜为⑤细胞膜；f曲线代表的生物膜为④高尔基体膜．

（4）该细胞能够吸收某种小分子物质；但是若破坏了细胞膜上某种蛋白质的结构，吸收马上停止，说明该物质的运输需要载体蛋白协助，而需要载体蛋白协助的物质跨膜运输方式有协助扩散和主动运输，因此该物质的运输方式是协助扩散或主动运输．

故答案为：

（1）内质网和高尔基体。

（2）磷脂双分子层。

（3）③⑤④

（4）协助扩散或主动运输17、T细胞或记忆细胞胞吐流出是信息交流是降低降低移植器官Fas（或抑制器官受体者细胞内FasL）【分析】【分析】细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解．【解析】【解答】解：（1）细胞免疫过程中；T接受抗原刺激后增殖分化形成效应T细胞或者是抗原刺激记忆T细胞增殖；分化形成效应T细胞．

（2）由题意可知；穿孔素的本质是蛋白质，通过胞吐的形式分泌到细胞外；穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质流出细胞外，从而导致靶细胞凋亡．

（3）由于基因的选择性表达；一般来说，控制FasL的基因只在效应T细胞和某些细胞内表达．

①由题意可知；Fas和FasL的结合，该过程体现了细胞膜的信息交流功能；控制合成Fas和FasL的基因能共存于同一个细胞，不同细胞两种基因表达情况不同，在是细胞分化的实质，基因的选择性表达．

②由题意可知；FasL是死亡因子，Fas是死亡因子受体，当FasL与Fas结合后，会引起细胞凋亡，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除，此时，肿瘤细胞内Fas基因表达降低．由题意可知，当FasL与Fas结合后，会引起靶细胞凋亡，因此降低移植器官Fas基因的表达水平抗可以降低免疫排斥．

故答案应为：

（1）T细胞或记忆细胞。

（2）胞吐流出。

（3）是①信息交流是②降低降低移植器官Fas（或抑制器官受体者细胞内FasL）18、稳态【分析】【分析】本题主要考查内环境稳态的知识．

1；内环境稳态的概念：正常集体通过调节作用；使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态．

2；内环境稳态的调节机制：神经--体液--免疫调节共同作用．

3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件．【解析】【解答】解：内环境稳态是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件．

故答案为：稳态19、以核膜为界限的细胞核在有氧和无氧条件下都能生存（属于兼性厌氧菌）四个角和中央的五个中方格245×106在25℃左右再设计以上的温度梯度【分析】【分析】原核生物包括：细菌；蓝藻、放线菌、支原体等；真核生物包括：植物、动物、单细胞藻类、原生动物和真菌等．原核细胞和真核细胞在结构上最主要的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核．

酵母菌属于兼性厌氧型；一般一般可以利用其探究呼吸方式或酿酒．

在探究酵母菌种群数量变化的实验中，注意计数时计数中方格内以及相邻两边的酵母菌，并且1mL培养液中酵母菌的总数=中方格中酵母菌÷16×400÷（0.1×10-3）×稀释倍数（适用于25×16型）．【解析】【解答】解：（1）酵母菌属于真核生物；大肠杆菌属于原核生物，真核细胞与原核细胞在结构上的主要区别是真核细胞具有以核膜为界限的细胞核．

（2）酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸；在无氧条件下进行无氧呼吸，属于兼性厌氧菌，因此常被用来探究细胞呼吸的方式．

（3）在用血球计数板计数时，一般计数时选取的中方格位于计数室的四个角和中央的五个中方格．在对计数室计数时，一般计数中方格内以及相邻两边的酵母菌，因此对该中方格中的酵母菌进行计数的结果是24个．由于计数室的长和宽各为1mm，深度为0.1mm，则体积为0.1mm3．如果计数的几个中方格中的细胞平均数为20个，则1mL培养液中酵母菌的总数=20×25÷（0.1×10-3）=5×106个．

（4）分析图2所示结果可得；与10℃相比，25℃对酵母菌的生长更有利，但是并不能得出酵母菌的最适培养温度为25℃．为了确定培养酵母菌的最适温度，需要在25℃左右再设计以上的温度梯度．

故答案为：

（1）以核膜为界限的细胞核。

（2）在有氧和无氧条件下都能生存（属于兼性厌氧菌）

（3）四个角和中央的五个中方格245×106

（4）在25℃左右再设计以上的温度梯度20、13或11YY突变体比X突变体的蛋白质中氨基酸的改变可能更多单倍体育种EEFF隐同源区（或答Ⅱ区）XbXbXbYB【分析】【分析】1；基因分离定律的实质是位于一对同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离；分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代；自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合．

2；减数第一次分裂的特点：同源染色体联会形成四分体；同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数第二次分裂的特点：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极．

3、甲病：根据Ⅰ1、Ⅰ2正常、Ⅱ4患病；患病女儿致病基因来自父母，父母有致病基因而无病，故致病基因是隐性，父有致病基因而无病，此致病基因不可能位于X染色体上，所以是常染色体隐性遗传病．

乙病：根据Ⅰ1、Ⅰ2正常、Ⅱ2患病，属于隐性遗传病．【解析】【解答】解：（1）EE×ee→若E基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离；产生的雌配子是EEe和e，水稻是2N=24，所以配子染色体数目就是13或11．

（2）基因突变是DNA分子中喊基对的替换；增添和缺失引起的基因结构的改变；这样转录的mRNA的序列也可能改变．突变体X第二个密码子中的第二个喊基由U变为C，这样最多只有一个氨基酸种类发生改变，Y在第二个密码子的第二个喊基前多了一个C．这样可能后面密码子都会改变，那么氨基酸的种类顺序改变就较大了．

（3）亲代是正常不抗病EEff×矮生抗病eeFF→F1EeFf正常抗病，希望快速得到正常抗病纯种植株，应采取的育种方法是单倍体育种，这样可以缩短育种年限，理想的基因型为EEFF，比例是．

（4）Ⅰ1、Ⅰ2正常，生了一个患病的孩子（Ⅱ2），据此判断为隐性遗传．因为是隐性遗传，女性患者的基因型必为XbXb．若基因位于Ⅰ区，不可能出现女性患者；若基因位于Ⅱ区，则Ⅲ4的基因型为XbYB；若基因位于Ⅲ区，则Ⅲ4的基因型只能为XBY，但这样后代女性不可能为患者，所以Ⅲ4的基因型只能为XbYB；该基因位于X；Y的同源区．

（5）由（4）可知，若只考虑乙病基因，则Ⅲ3的基因型是XbXb，Ⅲ4的基因型是XbYB．

（6）单独考虑甲病，Ⅱ5的基因型为Aa、AA，Ⅱ6的基因型为Aa，则后代患甲病的概率为，后代正常的概率为；单独考虑乙病，Ⅱ5的基因型为XBXB、XBXb，则后代患乙病的概率为，正常概率为．同时考虑甲、乙两病，则同时患甲、乙两种病的几率为．

故答案为：

（1）13或11

（2）YY突变体比X突变体的蛋白质中氨基酸的改变可能更多（或：X突变体的蛋白质可能只有一个氨基酸发生改变；Y突变体的蛋白质氨基酸序列可能从第一个氨基酸以后都改变）

（3）单倍体育种EEFF、

（4）隐同源区（或答Ⅱ区）

（5）XbXbXbYB

（6）21、BCD固定的CO2总量呼吸作用释放出的CO2量释放CO2气孔自由扩散A面积变小，B面积变大降低光照，光合作用减弱，A面积变小；提高温度，呼吸作用增强，光照的改变对呼吸作用无影响，B的面积变大ABD【分析】【分析】结合图片考查光合作用速率的影响因素以及与呼吸作用的关系．根据图1分析，A为叶肉细胞吸收外界的二氧化碳，而B+C的总和则是植物自身产生二氧化碳的量，两部分的二氧化碳都会被植物的叶肉细胞所吸收，即光合作用所固定的二氧化碳，B的面积表示这段时间内植物呼吸作用放出的二氧化碳的量，而C段表示植物除了呼吸作用以外，还存在其他途径产生二氧化碳；降低光照，光合作用减弱，提高温度，呼吸作用增强，光照的改变对呼吸作用无影响；光照强度不变，暗反应增强，加快了ATP与ADP的相互转化，在一定程度上也会加快光反应的进行，据此分析解答．【解析】【解答】解：（1）天竺葵是本实验的最好实验材料；也可以选择其他像蚕豆，小白菜，锦葵等有绿而薄的叶片的植物，竹子叶片较厚，水绵是一种藻类不易进行遮光和脱色处理，松树的叶呈针状，也不适合此实验．

（2）根据坐标图分析；A为叶肉细胞吸收外界的二氧化碳，而B+C的总和则是植物自身产生二氧化碳的量，两部分的二氧化碳都会被植物的叶肉细胞所吸收，即光合作用所固定的二氧化碳．遮光后，植物主要进行呼吸作用产生二氧化碳，根据遮光后比较平稳的直线的变化趋势可以推出B的面积表示这段时间内植物呼吸作用放出的二氧化碳的量，而C段表示植物除了呼吸作用以外，还存在其他途径产生二氧化碳，气体进出植物体的门户是气孔，二氧化碳属于小分子物质，进出细胞都是通过自由扩散的方式进行的．

（3）题目中提到的适宜条件是针对光合作用；所以提高温度；降低光照都会降低光合作用，所以A的面积会变小，而呼吸作用的最适温度比光合作用的最适温度要高，所以提高温度会增大呼吸作用速率，而光照的改变对呼吸作用无影响，所以B面积会变大．

（4）A、t1→t2；光照强度增加，光合作用的光反应阶段增强，叶绿体的类囊体薄膜上有与光合作用有关的色素，其吸收的光能增加，水的光解产生的氧气和[H]增加，氧气并不是由叶绿体基质释放的，A错误；

B、t2→t3，暗反应限制光合作用．限制因素是二氧化碳的含量，有光无光暗反应都可以进行，若在t2时刻增加光照；而二氧化碳的含量不变的话，光合速率将不会提高，B错误；

C、t4后短暂时间内，光反应阶段受阻，但是暗反应正常进行，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低；C正确；

D、t3→t4；光照强度不变，暗反应增强，加快了ATP与ADP的相互转化，在一定程度上也会加快光反应的进行，D错误．

故答案为：

（1）；BCD

（2）、固定的CO2总量呼吸作用释放出的CO2量释放CO2气孔自由扩散。

（3）；A面积变小；B面积变大降低光照，光合作用减弱，A面积变小；提高温度，呼吸作用增强，光照的改变对呼吸作用无影响，B的面积变大．

（4）、ABD四、判断题(共3题，共6分)22、×【分析】【分析】核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸主要分布在细胞质中，脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中．【解析】【解答】解：DNA即脱氧核糖核酸；主要分布在细胞核中，细胞质中也含有少量DNA，如线粒体；叶绿体；RNA核糖核酸主要分布在细胞质中，细胞核中也含有RNA．因此DNA主要分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中的描述是错误的．

故答案为：×23、×【分析】【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，对于单细胞生物来说，只靠一个细胞即能完成各种生命活动，因此既是细胞层次，也是个体层次．【解析】【解答】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位；生命活动均离不开细胞，动物的个体层次包括细胞；组织、器官、系统，植物的个体层次无系统层次，对于单细胞生物来说，只靠一个细胞即能完成各种生命活动，因此一个草履虫既是细胞层次，也是个体层次．

故答案为：×24、√【分析】【分析】1；噬菌体是DNA病毒；由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存．

2；噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．

3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌；然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．

该实验的结论：DNA是遗传物质．【解析】【解答】解：T2噬菌体侵染细菌的实验结果是：被感染的细菌（含有子代噬菌体的细菌）在下层的沉淀物中；噬菌体颗粒的质量较小，在上层的上清液中，细菌在沉淀物中，实验说明DNA是遗传物质．

故答案为：√五、解答题(共2题，共12分)25、略

【分析】【分析】根据题意分析可知，有角和无角是一对相对性状，是由一对等位基因控制的，遵循基因的分离定律，要鉴定有角与无角之间的显隐性关系，可通过杂交的后代是否发生性状分离来加以分析确定（植物还可以通过自交的方法）．【解析】【解答】解：（1）根据上述结果能否不能确定这对相对性状中的显性性状．原因如下：

①假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa，6头母牛的基因型都为aa，按每头母牛只产了1头小牛计算，每个交配组合的后代为有角或为无角，概率各占；所以6个组合后代合计很可能会出现3头无角小牛，3头有角小牛的情况．

②假设有角为显性，则公牛的基因型为aa，6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa．AA的后代均为有角，Aa的后代或为无角或为有角，概率各占，由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比例可能偏离．所以；只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等于3头，那么6个组合后代合计也很可能会出现3头无角小牛，3头有角小牛的情况．

综合上述分析；此杂交结果不能确定有角为显性，还是无角为显性．

（2）从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交（有角牛×有角牛）；如果后代出现无角小牛，也就是说，杂交亲本中没有“无角性状”，而后代出现了“无角性状”，即无中生有，则可以确定有角（或亲本性状）为显性，无角（或新性状）为隐性；从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交（有角牛×有角牛），如果后代没有出现性状分离即全部为有角小牛，则有角为隐性，无角为显性．但如果从牛群中选择2对或几对有角牛与有角牛杂交，后代没有出现性状分离，能不能判断有角一定为隐性性状呢？答案是否定的，因为全部纯合显性的几对有角牛杂交或几对纯合显性有角牛与杂合子杂交，后代也没有出现性状分离．

故答案是：

（1）不能确定．

①假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa，6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占；6个组合后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛．

②假设有角为显性，则公牛的基因型为aa，6头母牛可能有两种基因型，即AA和