2025年湘师大新版八年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、（2016•湖州）地球是人类共同的家园，下列关于地球的叙述中，不正确的是（）A.地球由外向内可分为地壳、地幔、地核三层B.地球是距离太阳最近的一颗行星C.地球上的大部分淡水曾是海洋水的一部分D.地球上的地震主要发生在板块交界的地方2、小明同学在练习用电流表测电流的实验中，记录了测量结果是2.1A，同桌的小锋发现他的测量结果与小明的测量结果相差较大，于是寻找电路原因，终于发现小明是以0.6A的来量程测量，而问题出在读数时却按3A的量程读数，则小明的实际测量值应为（）A.2.1AB.0.42AC.2.12AD.0.6A3、地壳中含量最多的元素是（）A.氧B.硅C.铝D.铁4、某同学在实验室里探究“影响浮力大小的因素”的实验；如图是其中的一次实验情景．根据图示可以知道，该同学这次操作的目的是（）

A.探究物体所受浮力大小与其浸入深度的关系B.说明物体所受浮力的大小跟排开液体的体积大小有关C.探究物体所受浮力大小与液体密度的关系D.验证阿基米德原理F浮=G排5、以下属于学习行为的是（）A.蜘蛛结网B.蜻蜓点水C.春蚕吐丝D.老马识途6、探月卫星“嫦娥一号”主要任务之一是探明月球上氦-3的储量。如图是氦-3原子结构示意图；以下说法错误的是（）

A.质子和中子是不可再分的粒子B.氦-3原子由原子核和核外电子构成C.氦-3原子核内有2个质子D.原子核内质子数等于核外电子数7、在植物体内，筛管的作用是（）A.自上而下运输有机物B.自上而下运输水和无机盐C.自下而上运输有机物D.自下而上运输水和无机盐评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、在家庭电路中人发生触电事故，都是人体直接或间接与____线相接触造成的；空气开关是在电路中发生短路或用电器____引起的电流过大时，自动切断电路。9、用适当的语言、数字或符号填空，说明下列化学式子中，数字“3”的含意：3H2O____；Fe3+____；3H____EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+3),；Al)____；3S2-____；NH3____。10、如图所示的电路中R1＜R2，开关闭合后，电压表V的示数为8V．通过R1、R2的电流之比是____，电压表V1的示数____（选填“大于”、“小于”或“等于”）4V．11、如图所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，则螺线管A端是____极，电源的D端是____极。

12、一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S。通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个____，观察____可以粗略地反映风力的大小。若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是____。

13、弹簧测力计上的刻度是均匀的，即相等力的刻度线间距相等。这是因为在弹簧秤的测量范围内，弹簧伸长的长度跟受到的拉力成正比。某弹簧测力计内的弹簧的自然长度为8厘米；当受到4牛的拉力时，弹簧长度为10厘米，如果受到12牛的拉力，则弹簧的长度为____厘米。14、如图所示，三个钩码的重力各为1N，用三根绳子连接悬挂着，那么a绳受到的拉力为____N，b绳受到的拉力为____N，c绳受到的拉力为____N。15、（2012·衢州）甲同学用弹簧测力计测量一个苹果的重力，示数如上图所示，再将这个苹果放入水中，静止时苹果浮在水面上，此时苹果受到的浮力为____牛。

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共20分)22、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。23、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

24、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。25、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】太阳是一颗恒星；是太阳系的中心．月球是一颗不会发光的卫星．我们居住的地球内部可分为地壳；地幔和地核三层，太阳系的八大行星，按照距离太阳从近到远的顺序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水．地质学家经过长期的研究，提出了板块构造学说，认为全球由六大板块组成，一般来说板块内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震．

【解答】解：地球由外向内可分为地壳；地幔、地核三层；故A叙述正确；

水星是距离太阳最近的一颗行星；故B叙述错误；

地球上的大部分淡水曾是海洋水的一部分；故C叙述正确；

地球上的地震主要发生在板块交界的地方；该地区地壳活跃，故D叙述正确．

故选：B．2、B【分析】【解答】实验室常用电流表有两个量程，指针在同一位置指示的电流，大小量程对应关系为5：1，所以电流表的实际测量值为×2.1A=0.42A；所以应选B.

【分析】实验室常用电流表有两个量程，指针在同一位置指示的电流，大小量程读数对应关系为5：1.3、A【分析】【解答】解：A；氧元素是第一位；故A选项正确；

B；硅元素是第二位；故B选项错误；

C；铝元素是第三位；故C选项错误；

D；铁元素是第四位；故D选项错误；

故选：A．

【分析】地壳中元素的质量分数，由高到低的前五种元素分别是：氧、硅、铝、铁、钙．4、C【分析】【解答】根据图示可以知道A物体都完全浸没在液体中；所以排开的液体体积相同，而一种液体是水．另一种是盐水，两个液体的密度不同，它们所受的浮力不同，所以该同学这次操作的目的是：探究物体所受浮力大小与液体的密度的关系．故选C．

【分析】浮力的大小等于排开液体的重力，它与液体的密度及排开液体的体积有关．通过实验操作图示，根据控制变量法，找出相同量和不同量，即可知道研究的目的．5、D【分析】【解答】：ABC；蜘蛛结网、蜻蜓点水、春蚕吐丝；都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，因此不属于学习行为，ABC不正确；

D；老马识途；是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为．因此属于学习行为，D正确．

故选：D．

【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．6、D【分析】【分析】根据氦-3原子结构示意图；分析构成原子的微粒；各微粒的数目关系等。

【解答】A；质子和中子应是由更小的微粒构成的；可以再分，故说法错误；

B；由氦-3原子结构示意图可知；氦-3原子由原子核和核外电子构成，故说法正确；

C；由氦-3原子结构示意图可知；氦-3原子核内有2个质子，故说法正确；

D；由氦-3原子结构示意图可知；原子核内质子数等于核外电子数，故说法正确。

故答案为：A7、A【分析】【分析】植物体有两种输导管道﹣﹣导管与筛管．导管位于植物体茎内的木质部中；把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处．筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物．分清植物体中两种运输物质的管道﹣﹣导管与筛管，在植物体内的分布；功能及区别．

【解答】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官．

导管是由一种死亡了的；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．

故选：A．二、填空题(共8题，共16分)8、火总功率过大【分析】【分析】家庭电路中人体触电原因是人体直接或间接接触火线。

电流过大的原因有电路发生短路或用电器总功率过大。

【解答】我国照明电路电压是220V。家庭电路中；人体触电原因是人体直接或间接接触火线。

空气开关是在电路中发生短路或用电器总功率过大引起的电流过大；自动切断电路。

故答案为：火总功率过大9、3个水分子每个铁离子带3个单位的正电荷3个氢原子铝元素的化合价为+3价3个硫离子每个氨分子中含3个氢原子【分析】【解答】（1）分子式前面加数字表示分子个数；（2）右上角数字表示离子所带电荷数；（3）元素符号前面加数字表示原子个数；（4）正上方数字表示元素的化合价；（5）离子符号前面加数字表示离子个数；（6）右下角数字表示分子中所含原子个数。

【分析】符号前面加数字表示个数，右上角数字表示离子所带电荷数，正上方数字表示元素的化合价，右下角数字表示分子中所含原子个数。10、1：1小于【分析】【解答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表V测电源的电压，电压表V1测R1两端的电压．

因串联电路中各处的电流相等；

所以，通过R1、R2的电流之比为1：1；

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和；

所以；电路中的电流：

I==

则电压表V1的示数：

UV1=IR1=R1=×8V=×8V＜×8V=4V．

故答案为：1：1；小于．

【分析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表V测电源的电压，电压表V1测R1两端的电压．根据串联电路的电流特点可知通过两电阻的电流关系，根据电阻的串联和欧姆定律表示出电路中的电流，再根据欧姆定律结合两电阻的阻值关系得出它们两端的电压关系．11、s正【分析】【解答】解：由图可知；小磁针静止时，S极靠近电磁铁，由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知电磁铁B端应为N极，A端为S极；则由右手螺旋定则可知，电流应由左端流入，故电源D端为正极，C端为负极．如图所示：

【分析】由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知通电螺线管的N、S极，再由右手螺旋定则可知电源的正负极12、滑动变阻器灯泡亮度在电路中串联一个电流表【分析】【分析】在电路中能改变电阻大小的是滑动变阻器；风力能改变连入电路电阻的大小，所以风力测定仪相当于滑动变阻器．风力改变，连入电路的电阻改变，电源电压不变，电路中的电流改变，灯泡的亮度改变，通过灯泡的亮度判断风力的大小，为了提高反映风力的性能，用电流表更准确．生活中有很多变形的滑动变阻器，实质是相同的，灯泡亮度只能粗略反映电流大小，电流表是准确测量电流大小的工具．

【解答】解：（1）无风时OC是竖直的，连入电路的电阻是AB段，有风时，OC杆偏转一定的角度，连入电路的电阻变为BP段，连入电路的电阻随风的大小而改变，风力测定仪相当于滑动变阻器；（2）风越强，OC杆偏转的角度越大，BP段越小，电阻变小，电源电压不变，电路中的电流变大，灯泡越亮，所以通过灯泡的亮度判断风力的大小；（3）观察灯泡的亮度的微小变化，眼睛不能判断，所以电路中串联一个电流表能准确反映风力的大小，提高风力测定仪的性能．13、14【分析】【分析】根据弹簧的伸长跟受到的拉力成正比；已知4N的伸长可求出12N的伸长；已知弹簧的伸长也可求出拉力的大小．

【解答】解：设弹簧原长为L0；劲度系数为k

由胡克定律F=kx=k（L-L0）

得4N=k（10cm-8cm）

求得k=2N/cm

所以F=kx=2（L-8cm）

当F=12时；得到12=2（L-8cm）

求得L=14cm。

故：受到12N拉力时，弹簧长度为14cm。14、3|2|1【分析】【分析】要分析abc三绳的受力情况；首先要选择好研究对象，即三个钩码，再根据力的平衡去分析．分析绳子受力往往选择与它相连的物体为研究对象，根据平衡条件，求出绳中拉力．【解答】解：以最下面钩码为研究对象，它受到两个力的作用而静止，因此c绳拉力等于钩码重力，故c绳受到的拉力为1牛；

以中间钩码为研究对象，它受到b绳竖直向上的拉力、钩码竖直向下的重力和c绳竖直向下的拉力作用，钩码重力和c绳拉力均竖直向下，两者合力为2牛，根据平衡条件，b绳拉力为2牛；

以最上面的钩码为研究对象，它受到a绳竖直向上的拉力、钩码竖直向下的重力和b绳竖直向下的拉力作用，钩码重力和b绳拉力均竖直向下；两者合力为3牛，根据平衡条件，a绳拉力为3牛．

故答案为：3、2、1．15、1.4【分析】【分析】由图测出苹果的重力，而苹果静止时浮在水面上，根据物体的漂浮条件求苹果受到的浮力。

【解答】由图知，弹簧测力计的分度值为0.2N，苹果的重力：G=1.4N，∵苹果浮在水面上，∴此时苹果受到的浮力：F浮=G=1.4N。故答案为：1.4。三、判断题(共9题，共18分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共20分)22、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知