2025年统编版九年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版九年级科学下册阶段测试试卷674考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、为检验某溶液是否为酸性时，不可选用的试剂或试纸是（）A.石蕊试液B.酚酞试液C.pH试纸D.锌粒2、一段时期内当某一生物种群的出生率大于死亡率，则该种群的生物数量将()A.逐渐上升B.逐渐下降C.不会变化D.不断下降后再回升3、用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体在2s内匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%．则下列选项错误的是()A.拉力大小一定是125NB.提升重物的功率一定是75WC.总功一定是250JD.动滑轮重一定是100N4、下列物质的用途是利用其化学性质的是（）

​A.铁粉用于食品保存​B.用汽油洗去衣服上的油污C.稀有气体可制成电光源D.钢丝用于制导线5、下列图示实验操作中，不正确的是（）A.浓硫酸稀释。

B.液体的倾倒。

C.检查装置的气密性。

​D.氧气验满。

​6、如图所示；甲和乙是叠放在水平桌面上的两个物块，它们在丙的作用下一起向右做匀速直线运动，则下列说法正确的是（）

A.甲受到的摩擦力一定等于丙重力的二分之一B.乙所受摩擦力的方向向右C.甲可能不受摩擦力D.将乙拿掉后，甲的运动状态一定会发生改变7、下列对成语“蝗螂捕蝉，黄雀在后”的有关叙述中，正确的是（）A.该成语所表示的一条食物链是：蝉→蝗螂→黄雀B.成语中的三种动物所处生态系统的组成主要有生产者、消费者和分解者C.蝉、蝗螂的发育均为完全变态发育D.正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的8、下列各项，可以成为骨骼的是（）A.一根肋骨B.胫骨C.一块脊椎骨D.脊柱9、如图为空气成分示意图（按体积计算）；其中“a”代表的是（）

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、在群落中，起主导作用的是____。11、金属的冶炼原理与方法

铁的冶炼。

用铁矿石炼铁的主要反应原理：在高温下；用一氧化碳从铁矿石中把铁还原出来。

一氧化碳还原氧化铁的化学方程式：____

操作注意事项：实验最好在通风橱中进行。实验时应该先通一会一氧化碳，以排除试管中的空气，防止一氧化碳与空气混合加热时引起爆炸。多余的一氧化碳不能直接排到空气中，应____。12、小丽利用如图所示的装置做“研究动能大小与物体质量大小关系”的实验，在这个实验中自变量是____，不变量是____．

13、甲；乙、丙、丁都是初中化学中最常见的物质；已知它们由H、O、C、Cl、Na、Ca6种元素中的2种或3种组成，丙与甲、乙、丁都能发生反应．将这四种物质的溶液按图所示相互滴加，现象为：①产生白色沉淀；②有气泡冒出；③无明显现象。

（1）甲、乙、丙、丁都属于____（填“单质”或“化合物”）．

（2）试管②中产生的气体是____（填化学式）．

（3）试管①中反应的化学方程式是____．

（4）向试管③滴加的溶液溶质可能是____（填化学式，下同）或____．

14、如图所示，一处于水平平衡状态的杠杆，杠杆上所标刻度每小格长为3cm．某同学在研究杠杆平衡实验时，在杠杆上的A点挂四个钩码，每个重为1N，用弹簧测力计在B点竖直向上拉杠杆，使杠杆水平平衡，此时弹簧测力计拉力的力臂为____cm，弹簧测力计的示数为____N

15、小周既能给O型血的人输血，又能给AB型血的人输血，小周的血型是____。16、按照生命起源的____学说，地球上原本没有生命，生命是由____逐渐演化来的。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)17、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共3题，共12分)18、如图所示；在A处或B处的虚框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力．添加滑轮并完成滑轮组绕法．

19、如图所示在用羊角锤拔钉子时；若O为支点，画出在A点施加的最小力F的示意图及其力臂L．

20、如图所示；一重为G的均匀杠杆，可绕O点上下转动，若让杠杆静止在图示位置，请画出作用在A点的最小作用力及杠杆所受重力的示意图．

评卷人得分五、解答题(共1题，共9分)21、某位病人胃酸分泌过多，医生给他开了一下药物，在药物中只要成分有氢氧化铝，能不能用氢氧化钠代替？写出氢氧化铝和胃酸的反应？怎样才能使药效最好？参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】根据酸性液体遇到选项中的各种物质出现的现象进行分析．在解此类题时；首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择的试剂是否会出现不同的现象进行分析．

【解答】解：

A；酸性溶液会使石蕊变红色；可以鉴别，故A正确；

B；酚酞遇到酸性的液体不变色；故B错误；

C；pH试纸遇到酸也变红；故C正确；

D；酸性液体和铁粉反应会产生无色气泡；故D正确；

答案：B．2、A【分析】【分析】种群的特征包括种群密度；出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中；种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．

【解答】种群的数量变化取决于出生率、死亡率及迁入率和迁出率，一段时间内，出生率大于死亡率，该种群的生物数量将逐渐上升。3、A【分析】【解答】W有用=Gh=150N×1m=150J；

W额外=W总-W有用=250J-150J=100J；由于不知道有几股绳子吊着动滑轮，无法计算拉力的大小；提升重物的功率一定是

不计摩擦和绳重，动滑轮重一定是

【分析】W有用=Gh；W额外=W总-W有用；重物的功率一定是4、A【分析】【解答】A；铁粉做食品保鲜剂是利用铁生锈；与氧气和水共同作用，生成铁锈，有新物质生成，所以利用铁的化学性质，故A正确；

B；用汽油洗去衣服上的油污；没有新物质生成，属于物理性质，故B错；

C；稀有气体可制成电光源；是利用了稀有气体通电后会发出有色光的性质，不用通过化学变化就能表现出来，是物理性质，故C错；

D；钢丝用于制导线是利用了金属的导电性；不用通过化学变化就能表现出来，是物理性质，故D错．

故选A．

【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．5、D【分析】【解答】解：A；稀释浓硫酸时；要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确；

B；向试管中倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；

C；检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里；双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；

D；检验氧气是否收集满时；应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误；

故选：D．

【分析】A；根据浓硫酸的稀释方法（酸入水；沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断；

B；根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断；

C；根据检查装置气密性的方法进行分析判断；

D、根据氧气的验满方法进行分析判断．6、D【分析】【分析】（1）两个相互接触的物体要发生或已经发生相对运动时；在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力．这种力是摩擦力。

（2）力对物体做功的两个必要因素：作用在物体时的力；物体在该力的方向上通过距离。

（3）改变物体的运动状态；物体一定受非平衡力的作用。

【解答】A；乙放在甲上和甲一起匀速直线运动；以甲为参照物乙是静止的，没有运动趋势，乙和甲之间没有摩擦力．不符合题意。

B；甲在丙的作用下水平向右匀速直线运动；甲受的摩擦力水平向左．不符合题意。

C；甲受到重力竖直向下；甲向下没有移动距离，重力对甲没有做功．丙受到重力竖直向下，丙向下移动了距离，重力对丙做功．不符合题意。

D；乙叠放在甲上；甲进行匀速直线运动，水平方向上受到拉力和摩擦力，并且摩擦力等于拉力．将乙拿到，甲对水平桌面的压力减小，摩擦力减小，拉力大于摩擦力，甲向右进行加速运动，甲的运动状态不断改变．符合题意。

故选D。7、D【分析】【分析】题考查生态系统的知识；可以从食物链的概念；生态系统的组成和动物的有关知识来解答．生态系统为中考的常考点，掌握基础即可解答，为基础题目．

【解答】解：A；蝉→蝗螂→黄雀；缺少生产者，不能构成食物链，为错误项．

B；成语中的三种动物所处生态系统的组成主要是消费者；故为错误项．

C；蝉和螳螂的发育过程为：卵﹣﹣若虫﹣﹣﹣成虫；没有蛹期，为不完全变态发育，体表有外骨骼，会出现蜕皮现象，为错误项．

D；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的；生态系统具有自我调节能力，故为正确项；

故选：D8、D【分析】【分析】骨和骨连接构成骨骼．

【解答】解：A；B、C都属于一块骨；D脊柱是人和脊椎动物背部的主要支架，脊柱分为颈、胸、腰、骶、尾五部分，它们之间有骨连接，脊柱是由骨和骨连接组成的，属于骨骼．

故选：D9、A【分析】【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%；氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气中氮气的体积分数最大；因此“a”代表的是氮气．

【解答】解：A；氮气大约占空气体积的78%；空气中氮气的体积分数最大，因此“a”代表的是氮气，故选项正确；

B；氧气大约占空气体积的21%；故选项错误；

C；二氧化碳大约占空气体积的0.03%；故选项错误；

D；稀有气体大约占空气体积的0.94%；故选项错误；

故选A二、填空题(共7题，共14分)10、植物【分析】【分析】自然界中的绿色植物通过光合作用为地球上的生物提供物质和能量；据此作答。

【解答】绿色植物能进行光合作用；在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。可见绿色植物光合作用的意义有三个，①完成物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。是自然界的能量源泉。③从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物；氧气和能量的源泉，植物在自然界中起主导作用。

故答案为：植物11、3CO+Fe2O32Fe+3CO2对着火焰烧掉【分析】【分析】本题考查金属的冶炼；及实验装置。

一般装置如图所示，A处发生的是3CO+Fe2O32Fe+3CO2；B处可以证明反应产生了CO2；C处处理尾气；主要处理CO气体，防止污染空气，这种处理的方法为燃烧法。

【解答】

1空：反应的方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2。注意是高温而不是加热。

2空：多余的一氧化碳不能直接排到空气中；应对着火焰烧掉。

故答案为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；对着火焰烧掉。12、钢球的质量钢球的运动速度．【分析】【解答】研究动能大小与物体质量大小关的实验中；应该控制钢球的运动速度相同，改变钢球的是质量．

故答案为：钢球的质量；钢球的运动速度．

【分析】动能大小与质量和速度都有关系，研究与质量的关系时，要采用控制变量法的方法，控制钢球的运动速度相同，改变钢球的质量．13、化合物CO2Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHNaOHCa（OH）2【分析】【解答】（1）甲；乙、丙、丁都是初中化学中最常见的物质；已知它们由H、O、C、Cl、Na、Ca6种元素中的2种或3种组成，丙与甲、乙、丁都能发生反应，结合题中所给元素，猜想四种物质可以是氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙、碳酸钙等，将这四种物质的溶液按图所示相互滴加，现象为：①产生白色沉淀，②有气泡冒出，③无明显现象，所以甲、丙是酸和碳酸盐，甲、乙是碳酸盐和氢氧化钙，所以甲是碳酸钠，乙是氢氧化钙，丙是盐酸，丁是氢氧化钠或氢氧化钙，经过验证，推导正确，所以甲是碳酸钠，乙是氢氧化钙，丙是盐酸，丁是氢氧化钠或氢氧化钙，都属于化合物；

（2）通过推导可知，试管②中产生的气体是：CO2；

（3）试管①中的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式是：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；

（4）通过推导可知，向试管③滴加的溶液溶质可能是NaOH或Ca（OH）2．

故答案为：（1）化合物；（2）CO2；（3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（4）NaOH，Ca（OH）2．

【分析】根据甲、乙、丙、丁都是初中化学中最常见的物质，已知它们由H、O、C、Cl、Na、Ca6种元素中的2种或3种组成，丙与甲、乙、丁都能发生反应，结合题中所给元素，猜想四种物质可以是氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙、碳酸钙等，将这四种物质的溶液按图所示相互滴加，现象为：①产生白色沉淀，②有气泡冒出，③无明显现象，所以甲、丙是酸和碳酸盐，甲、乙是碳酸盐和氢氧化钙，所以甲是碳酸钠，乙是氢氧化钙，丙是盐酸，丁是氢氧化钠或氢氧化钙，然后进行验证即可．14、242【分析】【解答】解：已知杠杆上所标刻度每小格长为3cm．则弹簧测力计拉力的力臂为8×3cm=24cm；

由杠杆平衡条件可知，G钩码×12cm=F×24cm；即4N×12cm=F×24cm，解得F=2N．

故答案为：24；2．

【分析】已知杠杆上所标刻度每小格长为3cm，可求得弹簧测力计拉力的力臂，根据杠杆平衡条件求得弹簧测力计的示数15、O型【分析】【解答】只有O型血属于万能的供血者；小周既能给O型血的人输血，又能给AB型血的人输血，因此小周的血型是O型血。

【分析】特殊血型的考查，要重视16、化学进化非生命物质【分析】【解答】按照生命起源的化学进化学说；地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演化来的。

【分析】化学起源学说认为：地球上原本没有生命，原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，这样的条件下不可能有生命存在。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，随着地球温度的逐渐降低，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机大分子物质，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见原始生命是由非生命物质经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的．三、判断题(共1题，共2分)17、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共3题，共12分)18、解：由题：若在A处添加滑轮；是一个定滑轮，则滑轮组只有一个