2025年冀教新版七年级历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版七年级历史上册月考试卷471考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】下列关于《史记》的说法；正确的是。

①史学家司马迁的史学著作②是我国历史上第一部编年体通史③既是一部优秀的史学著作，又是一部优秀的文学著作④秦始皇、陈胜、汉武帝、蔡伦都被记载在内A.①②B.②③C.①③D.①④2、秦朝末年，民间流传着“阿房，阿房，亡始皇。”的童谣。你认为导致秦朝灭亡的根本原因是（）A.秦末农民起义B.修建阿房宫C.秦朝的暴政D.项羽、刘邦起义3、交子是世界上最早的纸币；它出现于北宋前期的（）

A.开封地区B.江南地区。

C.四川地区D.洛阳地区4、书法是中华民族最具影响力的优秀传统文化之一。有位书法家被后人尊为“书圣”，他的字“飘若浮云，矫若惊龙”，这位书法家是A.张旭B.王羲之C.柳公权D.颜真卿5、为了集中财权，北宋在地方设置了什么机构，全面搜罗各地的赋税（)A.通判B.转运使C.禁军D.三司6、鸦片战争打开了中国关闭已久的大门，被称为中国近代史的开端。其主要依据是（）A.中国被卷入世界资本主义漩涡B.中国社会性质发生了根本变化C.民族矛盾成为社会主要矛盾D.国家主权和领土完整遭到破坏7、率军攻入北京城，推翻明朝的起义军将领是（）A.李自成B.张献忠C.皇太极D.吴三桂8、某班举办“中国古代文化使者”图文展览。“东瀛有多远；芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的语句与下列哪一人物搭配在一起最合适？（）

A.鉴真B.玄奘C.郑和D.马可・波罗9、8；唐太宗、武则天、唐玄宗都共同注意的问题是（）

A.重用人才B.减轻刑罚C.轻徭薄赋D.善于纳谏。

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、新航路开辟后，充当了殖民扩张和殖民掠夺急先锋的国家是（）A.英国B.葡萄牙C.西班牙D.法国11、武则天遗言立无字碑，由后人评说自己功过。下列对武则天的评价不正确的是（）A.我国历史上唯一的女皇帝，提高了妇女地位B.创立殿试制度，亲自面试考生C.减轻人民负担，重视发展生产D.任人唯亲，扶持官僚贵族12、假如你是一位唐朝的读书人，从江南的余杭（今杭州）经水路赴洛阳赶考。一定要经过下列哪一段运河（）A.永济渠B.通济渠C.邗沟D.江南河13、从“公天下”到“家天下”是（）A.历史的倒退B.符合历史的发展规律C.历史的进步D.与生产力发展水平不相符合的14、唐朝著名的书法家有（）A.颜真卿B.欧阳询C.王羲之D.吴道子15、南北朝时期两大著名的石窟是（）A.龙门石窟B.敦煌莫高窟C.云冈石窟D.麦积山石窟16、南宋时期的民族英雄有（）

A.岳飞B.文天祥C.寇准D.鉴真17、下列工程中，属于战国时期秦国修筑的有（）A.都江堰B.郑国渠C.万里长城D.灵渠评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)18、根据下列提示列举相对应的人物。

①《缀术》——____

②《石氏星经》——____

③《齐民要术》——____

④《水经注》——____19、徐光启的《____》，是一部农业百科全书。20、唐朝印制的______，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。21、北宋时，著名史学家、政治家司马光主持编写的《______》是一部编年体的通史巨著；元代最优秀的杂剧家是______，代表作是悲剧《窦娥冤》。22、“苏湖熟，天下足”表明太湖流域已成为全国的粮仓。______（判断对错）23、我们今天的汉字是从商朝的______发展而来的。商朝后期制造的______是目前世界上已发现的最大的青铜器。而______是青铜器中的精品。评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)24、甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字。（）评卷人得分五、简答题(共1题，共9分)25、阅读下列材料：

材料一：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出；高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。”——王定保：《唐摭言》

材料二：（宋朝）国家用人之法；非进士及第者不得美官。——魏泰：《东轩笔录》

材料三：明代科举考生看榜图；如下图所示。

完成（1）～（3）题：

（1）上述三则材料反映了中国古代的何种制度？

（2）材料二反映了怎样的社会现实？

（3）依据材料三图描述一下看榜者的神情。这说明了什么？评卷人得分六、综合题(共4题，共28分)26、【题文】阅读材料；回答下列问题：（共16分）

材料一：

材料二：“忆昔开元全盛日；小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。”

杜甫《忆昔》

材料三：长安二年；始置武举。其制，有长垛；马射、步射、平射、筒射，又有马枪、翘关、负重、身材之选。

——《新唐书》

材料四：自606年开始；中国建立了在当时世界上最先进；最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”

——摘编自《深圳特区报》

（1）问题一：材料一中体现的是哪一种制度？（1分）该制度正式诞生于哪个朝代？（1分）该制度正式诞生的标志是什么？（2分）哪个朝代逐渐完善？（1分）什么时候被废除的？（1分）

（2）问题二：材料二中的“开元全盛”时代是哪个皇帝当政时期？(1分)诗中反映唐朝主要的粮食品种是什么？(2分)

（3）问题三：材料三中的“武举”最早出现于哪位皇帝统治时期？（1分）除增设“武举”之外她还亲自出题面试；这是什么的开始？（1分）

（4）问题四：根据材料四及所学知识，理解“该制度是真正值得赞赏和模仿的”含义。（写出两点，2分）该制度有什么积极影响？（3分）27、阅读下列材料：材料一：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”材料二：“罢黜百家，独尊儒术”材料三：东汉画像砖（见图）

汉代讲学图请回答：（1）材料一中“致命打击”指的是哪一事件？这件事的目的是什么？（2）材料一中的“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么历史现象？当时为什么能出现这种现象？（3）材料二反映的这一政策是谁向汉武帝提出的？推行这一政策的手段和材料一所指事件有何不同？（4）材料三反映的历史现象和材料二又有什么联系？28、识读下列《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》：（8分每小题各2分）请回答：（1）从什么时候北方少数民族开始迁往中原？举出迁入中原的三个少数民族名称。我国古代第一次大规模人口迁徙发生什么时候？（2）什么原因导致中原汉族迁往江南？（3）人口南迁对江南经济发生有何影响？（4）想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？29、创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。探究一：制度篇(1)统治阶级为加强统治，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝在地方上实行了什么行政制度对后世产生了深远影响？（4分）“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的”——孙中山(2)指出材料中所说的古代中国的考试制度是____，（4分）这一考试制度诞生于哪一朝代？（3分）探究二经济篇生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。(3)如下图，图一名称是____，（4分）图二为唐朝时创制的新的灌溉工具是____。（4分）图一图二探究三感悟篇(4)综合以上内容的探究你有何感悟？（6分）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查《史记》的相关知识。《史记》是我国西汉史学家司马迁的史学著作；是我国历史上第一部纪传体通史巨著，既是一部优秀的史学著作，又是一部优秀的文学著作，它叙述了从黄帝时期到汉武帝时期的历史，因此，秦始皇；陈胜、汉武帝可能被记载在内，但是蔡伦不可能被记载在内，因为蔡伦是东汉人物，在汉武帝之后。故答案选C。

考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•昌盛的秦汉文化（二）【解析】【答案】C2、C【分析】秦始皇穷兵黩武；好大喜功；滥用民力，大兴土木．焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役；大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓；其刑法极其严酷．秦二世的统治更加残暴．秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡．

故选C．

本题主要考查导致秦朝灭亡的根本原因．秦的暴政导致了秦末农民战争；秦朝灭亡．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记秦的暴政和秦末农民起义．【解析】【答案】C3、C【分析】本题考查学生对世界上最早的纸币“交子”的准确识记。宋代，商品经济繁荣，需要很多的货币流通，金属货币日显不足，携带起来也不方便。为此，北宋前期，世界最早使用的纸币——交子，在四川地区出现，促进了商业的发展。ABD不符题意，故选C。【解析】C4、B【分析】本题考查王羲之的知识。东晋的王羲之，集书法之大成，写出的字，或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”。他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。排除ACD，故选B。【解析】B5、B【分析】本题主要考查了学生对北宋转运使制度相关知识的掌握。根据所学知识可知，转运使，官名。中国唐代以后各王朝主管运输事务的中央或地方官职。宋初，曾派若干转运使赴各地供办军需，事毕即撤。宋太宗时，为削夺节度使的权力，使地方失去割据的物质条件，于各路设转运使，称“某路诸州水陆转运使”。其官衙称“转运使司”。俗称“漕司”。为了集中财权，北宋在地方设置了转运使，全面搜罗各地的赋税。所以ACD不对，故选B。【解析】B6、B【分析】鸦片战争以后；中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会．中国的社会性质发生了变化，所以鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端．鸦片战争被称为中国近代史的开端．其主要依据是中国社会性质发生了根本变化．

故选B．

本题以被称为中国近代史的开端为切入点；主要考查鸦片战争的影响．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记鸦片战争与《南京条约》的相关史实．【解析】【答案】B7、A【分析】明朝天启；崇祯年间；在清军不断入关侵掠的同时，陕西、河南等地也爆发了李自成、张献忠等领导的反抗明朝黑暗腐朽统治的大规模农民起义．李自成攻入北京城，推翻推翻了明朝统治．

故选A．

本题以“推翻明朝的起义军将领”为依托；考查李自成的相关知识．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握明末农民起义和清朝建立的相关知识．【解析】A8、A【分析】本题考查唐朝对外友好往来的中日友好交往的史实。分析题目中的信息“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”结合所学知识判断是鉴真东渡日本。鉴真是唐朝的和尚，他不畏艰险，东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛学界的尊敬。所以A项符合题意；B项玄奘是西游天竺；C项郑和是下西洋；D项马克·波罗是意大利人，元世祖时来到中国。由此分析，BCD可以排除，故选A。【解析】A9、A【分析】本题考查的是唐太宗、武则天、唐玄宗的共同点。结合所学知识可知，唐太宗、武则天、唐玄宗都共同注意的问题是重用人才。唐太宗重用魏征等，武则天重用狄仁杰等，唐玄宗重用姚崇等。故选A。【解析】A二、多选题(共8题，共16分)10、BC【分析】新航路开辟后；充当了殖民扩张和殖民掠夺急先锋的国家是葡萄牙和西班牙．新航路的开辟，为欧洲开辟了殖民探索道路，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路．殖民扩张和殖民掠夺促进了欧洲资本主义的发展，造成了亚非拉等地长期的贫穷和落后．

故选BC．

本题以新航路开辟后；充当了殖民扩张和殖民掠夺急先锋的国家为依托，考查葡萄牙．

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握欧洲国家的殖民掠夺和殖民地人民的反抗斗争．【解析】BC11、AD【分析】武则天是我国历史上唯一的女皇帝；她继续实行唐太宗发展农业生产；选拔贤才的政策，创立殿试制度，亲自面试考生，社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治有“贞观遗风”。A项提高了妇女地位和D项任人唯亲，扶持官僚贵族表述错误。

故选：AD。

本题以武则天遗言立无字碑为切入点；考查武则天的相关知识。

注意识记武则天的统治措施及历史地位。【解析】AD12、BCD【分析】隋朝大运河自北向南分为永济渠；通济渠、邗沟和江南河四段。读书人从江南的余杭（今杭州）经水路赴洛阳赶考需经过江南河、邗沟、通济渠；不必经过永济渠。

故选：BCD。

本题考查大运河的组成部分。

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用大运河的组成部分。【解析】BCD13、BC【分析】大禹建立了夏朝；禹死后，他的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史．从此，王位世袭制代替了禅让制．世袭制取代禅让制是历史的进步，因为从天下为公到天下为家，是生产力发展的结果，是阶级对立的产物，是历史发展的必然趋势．世袭制以其鲜明的私有化体现了社会的重大进步．

故选BC．

本题考查世袭制．

要注意区分禅让制与世袭制的异同．【解析】【答案】BC14、BC【分析】略【解析】BC15、AC【分析】略【解析】AC16、AB【分析】略【解析】AB17、AB【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民．郑国渠在战国末年由秦国穿凿．公元前246年（秦王政元年）由韩国水工郑国主持兴建，约十年后完工．

故选AB．

本题以都江堰和郑国渠为切入点；主要考查战国时期秦国修筑的水利工程．

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力．理解并识记战国时期的水利工程的相关史实．【解析】AB三、填空题(共6题，共12分)18、祖冲之石申贾思勰郦道元【分析】【分析】本题综合考查魏晋南北朝的科学家以及其代表的成就。

【点评】此题较为简单，识记基础知识点19、农政全书【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，明末科学家徐光启的《农政全书》介绍了欧洲的水利技术，是我国农学史是最早传播西方近代科学知识的书籍。

【点评】注意识记《农政全书》的内容和地位。20、略

【分析】隋唐时期；已有雕版印刷的佛经；日历、诗集．现收藏在英国伦敦博物馆的唐咸通九年（868）王玠为二亲敬造普施的《金刚经》，是现存最早的标有年代的雕版印刷品．此件由7张纸粘成一卷，全长488厘米，每张纸高76.3厘米，宽30.5厘米，卷首刻印佛像，下面刻有全部经文．这卷印品雕刻精美，刀法纯熟，图文浑朴凝重，印刷的墨色也浓厚匀称，清晰鲜明，雕版印刷技术已达到较高水平．

故答案为：

《金刚经》．

本题考查《金刚经》；考查学生识记历史知识的能力．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握我国古代科技、文化和艺术成就．【解析】《金刚经》21、资治通鉴关汉卿【分析】北宋司马光编写的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著。《资治通鉴》历时19年编成。全书294卷；按年月日的顺序记述了从战国的韩；赵、魏三家分晋至五代末年共1362年的历史。宋神宗对它的评价“鉴于往事，有资于治道”。元代杂剧作家中，以关汉卿最负盛名，他的名作《突娥冤》描写了弱女子窦娥遭人诬陷，最后被贪官斩首的悲惨故事，以此揭露当时的政治黑暗。

故答案为：

资治通鉴；关汉卿。

本题主要考查司马光和关汉卿的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握司马光和关汉卿的相关史实。【解析】资治通鉴关汉卿22、略

【分析】我国经济重心的南移经历了一个历史发展的过程．三国两晋南北朝时期；江南地区得到开发，北方依然是我国的经济重心；隋唐时期，江南地区进一步得到开发，并逐渐赶上北方；南宋时期，经济重心南移最终完成，太湖流域的苏州；湖州成为重要的粮仓，出现“苏湖熟，天下足”的谚语．“苏湖熟，天下足”表明太湖流域已成为全国的粮仓．

故答案为：√．

本题以“苏湖熟；天下足”为依托，考查经济重心南移的相关知识．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握宋代太湖流域已成为全国的粮仓．【解析】√23、略

【分析】依据所学知识可知；我国已知的最早的文字是商朝的甲骨文，今天的汉字是从商朝的甲骨文发展而来；商朝时期的青铜器司母戊鼎是现存世界上最大的青铜器，四羊方尊是商朝青铜器中的精品．

故答案为：

甲骨文；司母戊鼎；四羊方尊．

本题以文字的演变；青铜器为切入点；考查的是甲骨文、司母戊鼎、四羊方尊的有关内容．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握文字的演变、青铜器的相关知识点．【解析】甲骨文；司母戊鼎；四羊方尊四、判断题(共1题，共6分)24、√【分析】【分析】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”；甲骨文是我国历史上最早出现的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。故答案为：正确。

【点评】本题考查甲骨文。五、简答题(共1题，共9分)25、（1）科举制度。

（2）宋朝重文轻武的国策；士人社会地位高。

（3）有的提心吊胆正在看榜，中榜者兴高采烈，落榜者失望沮丧。科举制度仍是国家选拔官吏的主要途径。八股取士对人才摧残迫害的严重性。科举制在这时已经演变成朝廷钳制人们思想的工具。【分析】【分析】本题考查学生对八股取士与文字狱史实的识记。第（1）问材料一是唐太宗的话。这句话的意识是通过科举制成功地使天下有才的读书人倾其一生为其封建统治服务。材料二的意思是国家选取人才的方法；除非是进士及第的人，否则不应该得到官职。材料三明代科举考生看榜图，可知三则材料反映了中国古代的科举制度。第（2）问材料二的意思是国家选取人才的方法，除非是进士及第的人，否则不应该得到官职，反映了宋朝重文轻武的国策，士人社会地位高。第（3）问仔细读材料三明代科举考生看榜图，可以看出有的提心吊胆正在看榜，中榜者兴高采烈，落榜者失望沮丧。这说明了科举制度仍是国家选拔官吏的主要途径；八股取士对人才摧残迫害的严重性；科举制在这时已经演变成朝廷钳制人们思想的工具。

【点评】本题难度中等，主要考查学生对八股取士与文字狱史实的识记。对于这一内容，还可以考查军机处的设立和影响。六、综合题(共4题，共28分)26、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）此题主要考查本题考查的是科举制度的相关内容。从材料中“自606年开始；中国建立了在当时世界上）最先进；最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会。”可以判断这种制度是科举制度。隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，标志着科举制度的正式诞生。唐朝时，科举制度得到发展与完善，清末被废除。

（2）此题主要考查本题考查的是开元盛世与唐朝农作物的内容。唐玄宗治国初期；以开元作为年号，那时玄宗励精图治，并且任用贤能，发展经济，提倡文教，使得天下大治，成为当时世界上最强盛的国家，史称“开元盛世”。从诗中“稻米流脂粟米白”可以看出唐朝主要的粮食作物有水稻和粟。

（3）此题主要考查本题考查的是科举制在唐朝的发展与完善。唐太宗时；扩充国学的规模，增加考试科目；武则天时，大量增加科举取士的人数，首创武举和殿试；唐玄宗时，诗赋成为进士科的考试内容，进一步完善了科举制。所以答案应该是武则天，殿试。

（4）此题主要考查本题考查的是科举制度的积极影响。结合材料中所说科举制度是世界上最先进；最公平、最科学的人才选拔和任用制度；并以此影响着教育和整个社会。打破了当官靠原有官员推荐的官员制度。使下层寒士有了依靠自身能力获得社会地位的机会，科举制改善了用人制度。也促进教育事业发展；促进文学艺术的发展。

考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开发的社会·科举制度的创立；人教新课标七年级下册•繁荣与开发的社会•开元盛世【解析】【答案】

（1）问题一：科举制度（1分）隋朝（1分）设置进士科（2分）唐（1分）清末（1分）

（2）问题二：唐玄宗或李隆基（1分）水稻和粟（2分）

（3）问题三：武则天（1分）殿试（1分）

（4）问题四：世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会（2分）改善用人制度；促进教育事业发展；促进文学艺术的发展（3分）27、略

【分析】1）本题考查秦始皇加强思想控制的措施。根据材料一可知；“致命打击”指的是秦始皇的焚书坑儒。为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药；占卜和种植的书，其他书全部烧掉；以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑。他又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋。这就是秦始皇的”焚书坑儒“。故答案为：秦始皇焚书坑儒；为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议。

2）本题考查百家争鸣的相关内容。根据已学知识可知；材料一中的“蓬蓬勃勃的自由思索”是指”百家争鸣“。春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了”百家争鸣“的学术繁荣局面。故答案为：“百家争鸣“；春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各派纷纷著书立说，发表意见，并互相争论。

3）本题主要考查“罢黜百家；独尊儒术”的相关内容。西汉时期，汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想作为我国封建统治的正统思想，当时，持法家；道家等各家学说的读书人，均受到排斥。从而实现了思想上的大一统。通过和材料一的对比可知：它们排斥儒家之外，持法家、道家等各学说的读书人，只允许儒家观点留存。故答案为：把儒家学说作为封建正统思想（实现思想上的大一统）；不同点：它们排斥儒家之外，持法家、道家等各学说的读书人，只允许儒家观点留存。

4）本题以图片的形式考查运用已学知识解决问题的能力。依据已学知识可知，汉武帝时期，大力推行儒学教育，在长安举办太学，材料三中图片就是太学，是我国古代的最高学府，以儒家经典为主要教材，不学习其他各家的学说，是汉武帝推行“罢黜百家、独尊儒术”的必然结果，汉武帝大力推行的儒学教育，促进了汉代教育的发展。故答案为：汉武帝大力推行儒学教育，促进了汉代教育的发展。【解析】（1）秦始皇焚书坑儒；为了加强思想控制；秦始皇接受李斯的建议。

（2）“百家争鸣”；春秋战国时期；社会急剧变化，许多问题亟待解决，各派纷纷著书立说，发表意见，并互相争论。

（3）把儒家学说作为封建正统思想（实现思想上的大一统）；不同点：它们排斥儒家之外；持法家；道家等各学说的读书人，只允许儒家观点留存。

（4）汉武帝大力推行儒学教育，促进了汉代教育的发展。28、略

【分析