2025年粤人版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版七年级生物上册月考试卷757考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、“藕断丝连”中的丝属于A.保护组织B.输导组织C.分生组织D.营养组织2、【题文】在用低倍物镜观察菜豆叶下表皮实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示，你认为观察效果最好的是（）3、如下列能正确表示食物链的是（）A.鼠→蛇→鹰B.阳光→草→鼠→蛇→鹰C.草←鼠←蛇←鹰D.草→鼠→蛇→鹰4、制作植物细胞临时装片的步骤一般是（）①染色②撕取实验材料③擦拭载玻片和盖玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖上盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展平A.①②③④⑤⑥B.③②⑥⑤④①C.③④②⑥⑤①D.④②①③⑤⑥5、糖尿病患者的用药方式是（）A.注射胰岛素B.口服胰岛素C.注射、口服均可D.注射肾上腺素评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、对生物有极大的危害，有“空中死神”之称的是：____，日本发生痛痛病的罪魁祸首是：____．7、如图表示对四粒玉米种子分别进行处理后的情况；阴影部分表示切除．请回答问题：

（1）这四粒种子里，在外界条件满足时，能够萌发的是____，你的理由是____

（2）满足了外界条件的情况下，在你认为能够萌发的几粒种子中，有一粒种子并没有萌发，你推测没有萌发的原因可能是____

（3）由此实验可知，种子萌发的自身条件是____

（4）能够萌发的种子在长成幼苗后，与无损的正常种子萌发成的幼苗相比，植株显得瘦弱，这是____受损后，导致____减少的缘故．由此而知，挑选播种用的种子时，应选择外观____的．8、人体的呼吸系统是由____和两部分组成的，其中____是气体进出的通道，而____是气体交换的场所．9、用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉．____．10、绿色植物的所有细胞都能进行光合作用。11、生物分类单位越小，生物间的亲缘关系越近，共同特征越____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)12、蛋白质在胃中被消化成氨基酸被人体吸收。（）13、调查法是科学探究的方法。（）14、自然界中的生物是多种多样的，所以物种是不会消失的（判断对错）______．15、大脑主要是由神经组织构成的，唾液腺主要是有上皮组织构成的。______16、冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。（）17、排尿会导致人体水分和无机盐的流失，因此要少喝水、少排尿．____18、种子植物是光合自养植物，所以种子萌发时需要光照．评卷人得分四、解答题(共1题，共6分)19、下图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。（1）食物通过消化道各器官的顺序是：（请用数字和箭头表示）____________________。（2）最大的消化腺是[]__________，它能分泌__________，促进__________被消化。（3）消化食物吸收营养物质的主要场所是[]__________，它开始的一段叫[]__________。它长5～6米，内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多__________状的突起，这就大大增加了它的内表面积。（4）淀粉开始消化的部位是[]__________；蛋白质开始消化的部位是[]__________；脂肪开始消化的部位是[]__________。评卷人得分五、连线题(共3题，共9分)20、把下列相关内容用线连接起来。21、尿有红细胞和蛋白质A.发炎B.贫血病C.夜盲症D.糖尿病E.肾炎22、【题文】用直线将相关内容链接起来。（6分）

生产者细菌；真菌。

消费者植物。

分解者动物评卷人得分六、其他(共1题，共7分)23、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】试题分析：输导组织是植物体中担负物质长途运输的主要组织，是植物体中最复杂的系统，根从土壤中吸收的水分和无机盐，由输导组织（导管）运送到地上部分，叶的光合作用的产物，由输导组织（筛管）运送到根、茎、花、果实中去，植物体各部分之间经常进行的物质的重新分配和转移，也要通过输导组织来进行，输导组织分布于各器官，从根茎叶到花果实种子各处都有，因为各器官都需要运输养料和废物，导管的细胞之间上下贯通连接形成一条条细长的管子从根到茎、到叶、到花、到果实种子都有，筛管的细胞之间通过筛孔连接在一起也形成了一条条细长的管子，上下贯通的细长管子就像一条条细长的丝分布于整个植物体。藕属于茎，其中的细丝主要是由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，属于输导组织，因此“藕断丝连”中的丝主要是输导组织，选B。考点：本题考查的是输导组织的分布及功能，解答此题的关键是熟练掌握输导组织的分布及功能。【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】A；此图中细胞在视野的右下方；不在视野的中央，影响观察，故不符合题意．

B；此图中视野太暗；不清晰，影响观察，故不符合题意．

C；此图中细胞排列均匀；清晰、不重叠，观察效果好，故符合题意．

D；此图中细胞出现了重叠现象；影响观察，故不符合题意．

故选C【解析】【答案】C3、D【分析】【解答】解：生产者和消费者之间的关系；主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者．即：生产者→初级消费者→次级消费者→→最高级消费者．如选项D．选项A缺少生产者，选项B多了阳光（非生物部分），选项C把箭头的方向弄反了．

故选：D

【分析】解此题一是弄清食物链的概念，二是掌握食物链书写的原则．4、C【分析】【分析】此题考查的是制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤。解答此题的关键是熟知此实验的步骤是：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。【解答】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤可简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖"；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；"吸",另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以本题正确的顺序是：③④②⑥⑤①。

故选C。【解析】C5、A【分析】胰岛素分泌过少，细胞对血糖的利用和转化能力减弱，导致血糖浓度升高，一部分血糖就会随尿液排出，形成糖尿，患糖尿病的人可以通过注射胰岛素进行治疗。【解析】【答案】A二、填空题(共6题，共12分)6、酸雨镉【分析】【解答】酸雨是由于人类大量使用煤；石油、天然气等化石燃料；燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨．酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡．还可以腐蚀建筑物及其他物品．酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝，湖泊失去生态机能，最后变成死湖．酸雨还杀死水中的浮游生物，破坏水生生态系统此外，酸化的水源威胁人们的健康，酸雨对生物有极大的危害，因此被称为“空中死神”．

废电池里含有大量重金属汞；镉、锰、铅等．当废电池日晒雨淋表面皮层锈蚀了；其中的成分就会渗透到土壤和地下水，人们一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水，这些有毒的重金属就会进入人的体内，慢慢的沉积下来，对人类健康造成极大的威胁．

痛痛病又叫骨痛病；是因镉对人类生活环境的污染而引起的，影响面很广，受害者众多，所以被公认为是“公害病”．人体中的镉主要是由于被污染的水；食物、空气通过消化道与呼吸道摄入体内的，大量积蓄就会造成镉中毒．

故答案为：酸雨；镉．

【分析】此题考查的知识点是酸雨的危害，以及废电池的危害．可以从酸雨和废电池的危害方面来解答．7、ABD胚没有损坏种子死亡或处于休眠期胚是完整的，活的，度过了休眠期胚乳营养物质饱满【分析】【解答】（1）图中所给的A；B、C、D四粒种子都有不同程度的损坏；但A、B、D三粒种子没有损伤到胚，保证胚是完整的在外界条件满足的情况下能萌发．

（2）在能够萌发的几粒种子；满足了外界条件的情况下，有一粒种子并没有萌发，可能是由于胚已经死了，或还在休眠期．

（3）种子萌发的自身条件指种子是活的而且胚是完整的；活的，还度过了休眠期的．

（4）由于植物种子受到不同程度的损坏导致其体内的营养物质减少；所以萌发后植株显得瘦弱矮小，所以我们在挑选种子时应挑颗粒饱满的，因为其体内的营养植物多．

故答案为：（1）ABD胚没有损坏。

（2）种子死亡或处于休眠期。

（3）胚是完整的；活的，渡过了休眠期。

（4）胚乳营养物质饱满。

【分析】种子萌发的条件包括自身的条件和外界的条件，其中自身条件指种子是活的而且胚是完整的，还度过了休眠期的；外界的条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气．8、呼吸道;肺;呼吸道;肺【分析】试题分析：此题考查的是呼吸系统的组成：呼吸道；肺．据此作答．

组成呼吸系统的器官如图所示：

呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．其中；鼻腔；咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道．呼吸道是气体进出的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．

故答案为：呼吸道；肺；呼吸道；肺.【解析】呼吸道;肺;呼吸道;肺9、略

【分析】

要养成爱护动物的好习惯；保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的是对自然界中动物要爱护的情感认识。

10、略

【分析】试题分析：光合作用是指绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成有机物，并释放氧气的过程。绿色植物的光合作用的场所是叶绿体。考点：绿色植物的光合作用【解析】【答案】C11、多【分析】【解答】解：生物分类的等级从高到低依次是：界；门、纲、目、科、属、种．其中种是生物分类的基本单位；一个生物就是一个物种．在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的共同特征越多，表明它们的亲缘关系越近；所处的共同分类单位越大，共同特征越少，亲缘关系越远．

故答案为：多．

【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．三、判断题(共7题，共14分)12、×【分析】试题分析：蛋白质在胃中进行初步消化，在小肠中最后被分解成氨基酸。考点：本题考查蛋白质的消化,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】错13、√【分析】【解析】试题分析：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等，所以题干的叙述是正确的。考点：科学探究的方法。【解析】【答案】对14、×【分析】解：生物灭绝是一种自然现象；但人类的活动加速了生物灭绝的速度．生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快，威胁生物生存的原因有栖息地被破坏；偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，人口快速增长破坏或改变了野生动物栖息地，过度利用生物资源会加速生物灭绝的速度，如人类的滥砍滥伐，导致森林被破坏，对皮毛、豹骨的需求，使其数量直线下降，1972年始，台湾雪豹不再存在；而生长于新疆准噶尔盆地、北塔山等地区的高鼻羚羊也再无踪影．因此题干的说法不正确．

故答案为：×

（1）生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

（2）威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏；偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。

解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因．【解析】×15、√【分析】解：人的神经系统由脑；脊髓和神经组成；主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，所以主要由神经组织构成；人的唾液腺由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，属于上皮组织。

故答案为：√

人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织；各具有不同的功能，据此分析作答。

熟练掌握构成人体的主要组织。【解析】√16、√【分析】【解析】试题分析：物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘，沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活，冬季植物落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应。考点：本题考查的是生物对环境的适应。【解析】【答案】对17、×【分析】【解答】排尿不仅可以排出废物；还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用，因此，要多喝水；多排尿．故此题说法错误．

故答案为：×．

【分析】排尿是以尿液的形式排出体内多余的水和无机盐、尿素等废物．18、×【分析】【解答】我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．所以光照不是种子的萌发需要的条件；故此题说法错误．

故答案为：×

【分析】种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气．四、解答题(共1题，共6分)19、（1）1→9→2→3→12→6→5→7（2）10肝脏胆汁脂肪（3）6小肠12十二指肠绒毛（4）1口腔3胃6小肠【分析】【分析】此题考查了消化系统的组成和功能、食物的消化等有关知识。明确消化系统的组成和功能、食物的消化过程是解决此题的关键。【解答】图中各结构为：1口腔，2食道，3胃，4胰腺，5大肠，6小肠，7肛门，8唾液腺，9咽，10肝脏，11胆囊，12十二指肠，13盲肠，14阑尾。（1）人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括（如图）：口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门，是食物的通道，即食物通过消化道各器官的顺序是：1→9→2→3→12→6→5→7。（2）消化系统的消化腺包括大消化腺和小腺体。大消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺，其中最大的消化腺是【10】肝脏，能分泌胆汁，里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化。（3）小肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要器官，与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加；小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成，这些结构特点有利于小肠吸收营养物质；小肠内有肠腺，分泌的肠液，胰腺分泌的胰液及肝脏分泌的胆汁都进入小肠，肠液和胰液含有多种消化酶，能消化多种食物。即消化食物吸收营养物质的主要场所是【6】小肠，它开始的一段叫【12】十二指肠。它长5～6米，内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多绒毛状的突起，这就大大增加了它的内表面积。（4）口腔中有唾液，含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉，转化成麦芽糖；胃中含有胃蛋白酶，可以消化蛋白质，转化成多肽；小肠内有多种消化液，如肠液、胰液和胆汁等，可以消化多种食物，如淀粉、麦芽糖、蛋白质、脂肪等。可见淀粉开始消化的部位是【1】口腔；蛋白质开始消化的部位是【3】胃；脂肪开始消化的部位是【6】小肠。【解析】（1）1→9→2→3→12→6→5→7（2）10肝脏胆汁脂肪（3）6小肠12十二指肠绒毛