2025年湘师大新版必修3生物下册月考试卷

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A.若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的可能是图中的③B.若某人患肾炎疾病，血浆中蛋白质含量降低，会使图中⑥液体增加，引起组织水肿C.图中③和⑦细胞具体的内环境分别是血液和组织液D.某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号⑥3、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）A.既有感觉又能运动B.失去感觉但能运动C.失去感觉同时肌肉无收缩反应D.有感觉但肌肉无收缩反应4、新型冠状病毒侵入人体被吞噬细胞处理后，产生一系列反应。下列有关叙述错误的是（）A.吞噬细胞能将病原体的抗原传递给T细胞B.T细胞接受抗原刺激后增殖分化成记忆B细胞C.效应T细胞和浆细胞分别参与细胞免疫和体液免疫D.新冠肺炎痊愈者的记忆细胞参与二次免疫时，体内抗体含量快速上升5、下图为碳循环示意图；下列叙述正确的是。

A.图中由生产者、II、III和IV构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的B.生产者为第一营养级，①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量C.①⑦⑧过程以CO2的形式进行，②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行D.根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳来自于⑥过程6、下列有关生物学中几个“率”的叙述错误的是（）A.适当提高温度可以提高种子细胞的呼吸速率B.桑基鱼塘和沼气池的建立提高了营养级间的能量传递效率C.出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用D.种群数量增长的“S”型曲线中，种群数量达到K值时增长速率为零7、科研人员分析了自由放牧和围封10年的科尔沁沙化草地的植物群落演替，发现放牧草地植物种类仅剩12种，而围封草地为21种，植物的物种数增加了40%；放牧草地处于一年生杂草和差巴嘎蒿的沙地退化演替阶段，围封草地处于达鸟里胡枝子、一年生禾本科和一年生杂草的沙地恢复演替阶段。下列说法错误的是（）A.围封导致草地土壤的理化性质、微生物类群得到了改善B.可在土壤水分较多的地带随机选取样方调查草地某种牧草种群密度C.自由放牧可导致草地营养结构简单化，抵抗力稳定性减弱D.草地群落具有水平结构和垂直结构，空间结构的变化表现出一定的季节性8、研究发现：人们透过玻璃蛙腹部皮肤，能轻易观察到它的心脏、肝、骨骼和消化道之类的结构，清晰度极佳。当玻璃蛙熟睡时，90%左右的红细胞能汇聚在肝脏而无血栓形成，随后通体透明，与其身后的绿叶背景融为一体，从而避免被捕食。下列说法正确的是（）A.这些红细胞很可能是通过胞吞的方式进入肝脏B.将玻璃蛙红细胞用于研究血凝块的形成机制，体现了生物多样性的间接价值C.玻璃蛙通过身体变透明来躲避天敌是罕见的行为信息D.各种红细胞汇聚在肝脏，能显著降低其他器官的细胞呼吸速率9、下列关于湿地生态系统的叙述，错误的是（）A.湿地生态系统，具有调节水流量和控制洪水等生态功能B.与湖泊生态系统相比，稻田生态系统的抵抗力稳定性较低C.已固定在有机物中的碳元素的传递途径为：无机环境→生物群落D.湿地生态系统能过滤和分解水中的污染物，进而改善水质，因此被喻为“地球之肾”评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、薄荷中有一种叫薄荷醇的物质（其结构见图）；这种物质可以刺激皮肤和口腔中的冷觉感受器PRPM8受体，让机体产生冷的感觉。下列描述合理的是（）

A.薄荷醇这种有机小分子的元素组成与ATP相同B.吃薄荷后机体会出现汗腺分泌减少，皮肤毛细血管收缩等生理变化C.涂抹薄荷后皮肤冷觉感受器受到刺激，产生的兴奋传到大脑皮层形成冷觉D.PRPM8受体存在于感觉神经元上，与薄荷醇结合后会使感觉神经元产生电位变化：内正外负变为内负外正。11、人和高等动物胰液的分泌受神经-体液调节，进食可引起胰液大量分泌，过程如图。分析不正确的是（）

A.调节过程①和②中，后天形成的是②，与动物相比，人特有的是②B.食物刺激神经中枢，通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素，此调节方式是神经调节C.胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素，通过体液运输，作用于胰岛D.图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有3种12、下列关于种群数量变化的叙述，错误的是（）A.种群数量的变化就是种群数量的增长，包括“J”型增长与“S”型增长B.种群数量的变化主要由迁入率和迁出率、出生率和死亡率引起C.在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线D.在自然界中，种群的增长一般是“S”型曲线13、生态系统（ECO）是指在自然界中一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。下列有关生态系统结构和功能的叙述，错误的是（）A.土壤中微生物的存在能加快生态系统的物质循环B.若捕食者体型比被捕食者小，则二者同化的能量关系呈倒金字塔形C.碳元素在群落和无机环境之间只能以CO2的形式进行循环D.物质循环、能量流动、信息传递的方向是完全不同的14、土壤中的微生物；作物根系和土壤动物的呼吸都会释放出大量的二氧化碳；统称为土壤呼吸，土壤呼吸是陆地生态系统碳循环的重要环节。如图是某林下的苔藓和凋落物覆盖条件下土壤呼吸的日变化动态。下列分析正确的是（）

注：Rs－裸为裸土土壤呼吸速率；Rs－苔为苔藓覆盖土壤呼吸速率；Rs－为凋落物覆盖土壤呼吸速率。A.凋落物中的能量可供给分解者和其他各营养级生物利用B.该生态系统中对碳循环起关键作用的环节是生产者和分解者C.土壤表层的凋落物覆盖会影响土壤中有机物的分解速率D.土壤表层的覆盖物提高土壤呼吸速率的原因可能与提高温度有关15、下图为某生态系统的能量流动模型，其中P代表生产者固定的太阳能，A代表呼吸作用释放的能量，B代表未被利用的能量，C代表流向分解者的能量。下列相关叙述错误的是（）

A.P大于A1、A2、A3之和B.若该生态系统一年内干物质总量基本不变，则其抵抗力稳定性也不变C.上图中B1+C1+D1的总能量为生产者储存在植物体中用于生长、发育、繁殖的能量D.生产者到植食性动物的能量传递效率为（B2+C2+D2）/D1×100%评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、内环境_____是机体进行正常生命活动的必要条件。17、生态系统：由_______和它的_______相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______。18、请补充完成下列关于种群、群落和生态系统的相关填空。种群群落生态系统概念一定区域内同种生物个体的集合同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合由生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体功能繁殖和____的基本单位____特征具有____和空间特征________是区别不同群落的重要特征开放性、自我调节性

①_____________②____③______________④__________________19、在生态系统中，组成生物体的_______等元素，都不断进行着从_______到_______，又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______，其中的物质循环带有全球性，所以又叫_______。20、生态系统中的________等，通过_______传递的信息，称为物理信息。其来源可以是_______，也可以是_______。21、某地经过开垦后；荒山变为树林，注地成为鱼塘。下图表示某鱼塘的能量金字塔（甲，乙；丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），回答下列问题。

（1）山顶和山脚种植了不同的树木；这体现了群落的_____________结构。树林中，A和B两种生物之间存在互利共生关系．互利共生通常指____________________。

（2）据图分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3点）。

（3）若鱼塘的环境条件不变；经过捕捞后，某种鱼的环境容纳量将______________（填“变大”“变小”或“不变”），原因是________________。

（4）鱼塘生态系统需要人工不断地添加饲料以维持其正常功能，从能量流动和物质循环的角度说明其原因是___________________。22、提高生态系统的稳定性：①一方面要控制对_______，对生态系统的利用应该_______，不应该超过生态系统的自我调节能力；②另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应该实施相应的_______投入，保证生态系统内部_______与_______的协调。23、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。24、_______是指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。评卷人得分四、判断题(共1题，共7分)25、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共1题，共4分)26、分析关于科学探究的资料；回答下列问题。

（研究背景）蝌蚪遭遇捕食者攻击时；尾部会发生不同程度的损伤。

（问题提出）尾损伤是否影响蝌蚪的游泳速度？

（研究假设）轻微尾损伤对游泳速度不会有明显的影响。

（实验设计）

54.采集某地多个水塘中特定发育期的林蛙蝌蚪回实验室饲养。对在多个水塘中取样的最合理解释是___。

A.扩大样本数量B.增加样本种类C.增加取样随机性D.均衡性别比例。

55.为使蝌蚪更好地适应饲养箱环境；控制因素应包括____

A．水温B．室温C．湿度D．水生植物。

56.选尾部完整的蝌蚪；统一编号后分为三组，用于尾损伤处理。分组的最重要依据是____和___（从下列关键词中选择）。

蝌蚪颜色尾长来源地游泳速度蝌蚪编号。

根据尾损伤处理情况；将上述三组蝌蚪命名为轻微损伤组（QW）；严重损伤组（YZ）、对照组（不损伤，CO），带伤口愈合后进行后续试验。

（数据采集）记录实验数据，包括编号、组别、原始尾长、断尾前游泳速度（V1）、断尾后尾长以及断尾后游泳速度（V2）。

（实验结果）

57.图20所示实验数据处理方式中；能支持研究假设的有___和_____。

图20图21

58.探究断尾前后尾长与游泳速度的关系；得到图21。据图可得出的结论是_________.

①游泳速度与尾长呈正相关②游泳速度与尾长的关系与尾损伤无关。

③在相同尾长情况下，尾损伤蝌蚪游泳速度变快评卷人得分六、非选择题(共4题，共12分)27、用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌，将其数量随时间的变化绘制如图1，a表示每3h更换一次培养液的培养曲线，b表示不更换培养液一段时间内的培养曲线。请回答下列问题：

（1）曲线a表示种群呈“________________________”型增长；理论上讲，呈现这种增长模型的条件是____________；____________、____________等。

（2）曲线b表示的增长为“____________”型增长；属于这种增长模型的种群，随种群密度（个体数量）的增加，种群增长速率的变化是____________，当种群个体数量达到最大值一半时，种群的增长速率达到____________。

（3）在实际情况下，塔斯马尼亚绵羊种群增长如图2，说明在自然界中，种群数量变化会出现_______现象。28、请回答下列有关神经调节的问题。

（1）经研究；人的记忆分瞬时记忆；短期记忆、长期记忆、永久记忆，其中短期记忆与_______有关，长期记忆可能与_______有关。

（2）—般情况下；小鼠的神经元在出生后便不再分裂，但其大脑海马体中的神经干细胞即使在出生后也能分裂产生新的神经元，这可能与学习和记忆等脑的高级功能有关。现已研究证明，某些神经递质可以促进海马体中神经元的增殖，若令小鼠在转轮上运动，海马体中神经元的增殖也会加快。为了探究运动导致神经元再生的原因，对4组小鼠分别进行了如下处理，并统计了每组小鼠正在分裂中的神经细胞数目，如下表所示。

。组别。

实验处理。

每只小鼠正在分裂中的神经元数目（平均值）

Ⅰ

不施加任何药物；在配有转轮的环境下饲养。

720

Ⅱ

不施加任何药物；在没有转轮的环境下饲养。

298

Ⅲ

178

Ⅳ

施加神经质递质功能抑制剂；在没有转轮的环境下饲养。

172

①请列举出两种神经递质的名称：____________；____________。

②第Ⅲ组的实验处理是___________________。

③该实验的结论是：_______________________。29、鱼类的体色是由鱼体内色素细胞的多少；分布的区域、色素细胞内色素颗粒的状态等因素共同决定的；鱼的体色经常会随生长发育及环境的改变而发生变化，有些鱼类体色调节的部分过程如图所示，据此回答下列相关问题：

（1）鱼类的眼和松果体中感受光照刺激并产生兴奋的结构属于反射弧中的_____________；鱼类体色的变化是_____________调节的结果。

（2）肾上腺分泌的肾上腺素经过_____________的运输；与体表黑色素细胞上的_____________结合，从而影响体表黑色素细胞中黑色素的合成，导致体色变浅。这表明，激素使靶细胞_____________发生变化。

（3）肾上腺分泌的肾上腺素还可参与人体血糖浓度的调节，在血糖浓度调节过程中肾上腺素与胰高血糖素互为_____________关系，因为该过程中胰高血糖素可以_____________，从而血糖浓度升高。30、H7N9禽流感病毒是一种人畜共患的RNA病毒。下图是人体防御H7N9病毒侵染的三道免疫防线的示意图；其中①~⑦表示免疫细胞，⑧和⑨表示免疫分子。回答有关问题：

（1）H7N9流感病毒突破第一道防线进入人体后；首先被①__________细胞摄取；处理，然后把抗原呈递给②_________细胞，最终激活③__________细胞增殖、分化，产生记忆细胞和⑥细胞，后者分泌⑧__________与该病毒特异性结合，从而抑制病毒增殖。

（2）H7N9病毒侵入人体细胞后；由②细胞增殖；分化产生的⑤__________细胞能够与该病毒的宿主细胞结合，使其裂解。

（3）以下不属于第一道免疫防线的是_________（多选）。A．溶菌酶B．汗液C．口腔黏膜D．吞噬细胞参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】

竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；捕食：一种生物以另一种生物为食；寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表；摄取寄主的养分以维持生活；互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。

【详解】

A；互利共生的两种生物生活在一起；对双方都有利，A正确；

B；蛔虫和人、菟丝子和植物都属于寄生关系；其中蛔虫和菟丝子等寄生生物属于异养生物，宿主中人属于异养生物，植物是自养生物，B正确；

C；争夺配偶发生在种间；则为竞争关系；争夺配偶发生在种内，则为种内斗争，C错误；

D；捕食可发生在动物和植物（羊和草）、动物和动物（狼和羊）之间；D正确。

【点睛】

注意：“互利共生、寄生、竞争和捕食”是四种不同的种间关系，即不同物种之间的关系，争夺配偶发生在种群内不同个体之间，不属于种间关系。2、C【分析】【分析】

阅读题干和题图可知；①是淋巴，②是毛细淋巴管，③是红细胞，④是血浆，⑤毛细血管壁，⑥是组织液，⑦是组织细胞，①④⑥为细胞外液，构成内环境。

【详解】

镰刀型细胞贫血症为基因突变导致血红蛋白结构改变，从而而导致③红细胞形态改变，A正确；某人患肾炎疾病，会引起血浆蛋白含量降低，使血浆渗透压下降，水分更多流向组织液，组织液增加，导致组织水肿现象，B正确；图中③和⑦细胞具体的内环境分别是血浆和组织液，C错误；水泡内的液体主要是由⑥组织液形成的，D正确；故选C。3、D【分析】【分析】

由题文描述可知：本题考查学生对反射与反射弧等相关知识的识记和理解能力。

【详解】

在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后，产生的神经冲动可以沿着传入神经、脊髓中的神经中枢传到大脑皮层，因此有感觉。但脊髓中的神经中枢发出的神经冲动不能通过传出神经传到效应器，所以肌肉无收缩反应，不能运动。综上分析，A、B、C均错误，D正确。4、B【分析】【分析】

新冠肺炎病毒侵入机体会引发机体产生体液免疫和细胞免疫；其中体液免疫可以产生浆细胞分泌相关抗体与抗原结合，而细胞免疫可以产生效应T细胞，将被抗原侵染色宿主细胞裂解，使得抗原暴露出来。二次免疫一般具有快速；强烈的特点。

【详解】

A；在特异性免疫过程中；吞噬细胞可以对抗原进行摄取、处理和呈递，将抗原的相关信息呈递给T细胞，A正确；

B；T细胞接受刺激后增殖分化为效应T细胞和记忆T细胞；B错误；

C；效应T细胞参与细胞免疫；浆细胞参与体液免疫，C正确；

D；记忆细胞参与二次免疫时；可以快速增殖分化，产生大量抗体，D正确；

故选B。5、C【分析】【详解】

试题分析：图中Ⅰ是无机环境，II、III是消费者，IV是分解者，其中分解者不参与食物链的组成，故A错；生产者为第一营养级，①为生产者固定的总能量，故B错；碳在生物群落和无机环境之间（即图中①⑦⑧）是以CO2的形式进行循环；碳在生物群落内部（即图中②③④⑤⑥）以有机物形式进行流动，故C正确；根瘤菌是消费者，因此它与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳应该来自于②，而不是⑥，故D错。

考点：本题考查生态系统的碳循环。

点评：本题以碳循环示意图为载体，考查碳循环的相关知识，意在考查考生的识图能力、识记能力和理解判断能力，属于中等难度题。6、B【分析】【分析】

出生率；死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素；适当提高温度能提高与呼吸作用有关的酶的活性；从而提高生物细胞的呼吸速率；生态农业的建立实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率；“J”型曲线中种群的增长率不变，“S”型曲线中，增长速率先增大，而后减小，当种群数量达到K值时增长速率为零。

【详解】

A；适当升高温度可以提高酶的活性；从而促进种子细胞的呼吸速率增大，A正确；

B；桑基鱼塘和沼气池的建立；使废物资源化，提高了能量利用率，但不能提高能量的传递效率，B错误；

C；决定种群大小和种群密度的重要因素是出生率和死亡率以及迁入率和迁出率；C正确；

D；根据以上分析可知；种群数量增长的“S”型曲线中，种群数量达到K值时增长速率为零，D正确。

故选B。7、B【分析】【分析】

1；生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构。生态系统的功能指物质循环、能量流动和信息传递。

2；生物群落不是一成不变的；他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统。在群落的发展变化过程中，一些物种的种群消失了，另一些物种的种群随之而兴起，最后，这个群落会达到一个稳定阶段。像这样随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。

【详解】

A；放牧草地处于沙地退化演替阶段；围封草地处于沙地恢复演替阶段，则围封导致草地土壤的理化性质、微生物类群得到了改善，A正确；

B；选取样方时应该做到随机；不能选择土壤水分较多的地带进行取样，B错误；

C；自由放牧可导致生态系统的营养结构变的简单；自我调节能力减弱，则其抵抗力稳定性减弱，C正确；

D；草地群落具有水平结构和垂直结构；由于阳光、温度和水分等随季节而变化，群落的物种组成和空间结构也随之发生有规律的变化，体现了群落的季节性，D正确。

故选B。8、D【分析】【分析】

生态系统中信息的类型:

①物理信息:生态系统中的光；声、颜色、温度、湿度、磁力等；通过物理过程传递的信息。

②化学信息:生物在生命活动过程中；产生的一些可以传递信息的化学物质。

③行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为；在同种或异种生物间传递的某种信息。

【详解】

A；红细胞直接生活的内环境是血浆；随血浆运输至肝脏储存是血流动力学过程，不涉及跨膜运输，A错误；

B；将玻璃蛙红细胞用于研究血凝块的形成机制；没有体现生物多样性的间接价值，B错误；

C；玻璃蛙身体变透明是一种为了躲避天敌而出现的物理信息；C错误；

D；各种红细胞汇聚在肝脏；导致其他器官输氧能力下降，代谢减弱，其他器官的细胞呼吸速率也降低，D正确。

故选D。9、C【分析】【分析】

湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统；具有净化水源；蓄洪抗旱的作用，它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用。生态系统的生物种类越多，营养结构复杂，自我调节能力强，因此抵抗力稳定性强，但是这种自我调节能力是有一定限度的。

【详解】

A；湿地生态系统是天然的蓄水库；具有调节水流量和控制洪水等生态功能，生态功能属于间接功能，A正确；

B；与湖泊生态系统相比；稻田生态系统的营养结构简单，所以抵抗力稳定性较低，B正确；

C、已固定在有机物中的碳元素能以含碳有机物的形式在生物群落内部传递，还能通过生物的呼吸或是燃烧以CO2的形式从生物群落进入无机环境，而从无机环境进入生物群落的形式是CO2；C错误；

D；湿地生态系统能过滤和分解水中的污染物；进而改善水质，美化环境，因此被喻为“地球之肾”，D正确。

故选C。二、多选题(共6题，共12分)10、B:C【分析】【分析】

薄荷醇类似于寒冷刺激；能引起机体产生体温调节。体温调节中枢在下丘脑，体温感觉中枢在大脑皮层。

【详解】

A；从薄荷醇的结构可以看出薄荷醇的组成元素是C、H、O；而ATP的组成元素是C、H、O、N、P，所以薄荷醇和ATP的组成元素不同，A错误；

B；吃薄荷醇后让机体产生“冷”的感觉；机体会出现汗腺分泌减少，皮肤毛细血管收缩等生理变化，B正确；

C；涂抹薄荷后皮肤冷觉感受器受到刺激；产生的兴奋传导大脑皮层冷觉中枢形成冷觉，C正确；

D；由于感觉神经元的轴突末梢是感受器；所以PRPM8受体存在于感觉神经元上，与薄荷醇结合后会产生电位变化，由静息电位变为动作电位，即由外正内负变为外负内正，D错误。

故选BC。11、A:C:D【分析】【分析】

促胰液素是人们发现的第一种激素；是由小肠黏膜产生的进入血液，随血液传送到达胰腺，促进胰腺分泌胰液；递质的作用属于神经调节，与激素的作用不同；反射是指机体对来通过中枢神经系统对来自体内外的刺激做出的规律性的应答，反射是神经中枢的功能，未经过神经中枢的综合；分析和处理的反应不能称作为反射；在体内只有保证反射弧结构完整，才能对外界刺激产生反射。

【详解】

A；调节过程①和②中；后天形成的是②，但并非人特有，A错误；

B；食物刺激神经中枢；通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素，此调节方式是神经调节，B正确；

C；胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素；通过体液运输，促胰液素的靶细胞是胰腺，而不是胰岛，C错误；

D；图中反映出胰腺细胞接受的信号分子主要有神经递质、胃泌素、促液素和胆囊收缩素；故胰腺的受体至少有4种，D错误。

故选ACD。12、A:C【分析】【分析】

1；“J”型曲线：指数增长函数；描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。

2；自然界的资源和空间总是有限的；当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。

【详解】

A；种群数量的变化包括：增长、波动、稳定、下降等；“J”型和“S”型只是其中的两种增长曲线，A错误；

B；种群数量的变化主要取决于迁入率和迁出率、出生率和死亡率等；年龄组成预测种群数量的变化趋势，性别比例在一定程度上影响种群数量变化，B正确；

CD；自然界的资源和空间总是有限的；故种群的增长一般呈“S”型曲线，C错误，D正确。

故选AC。

【点睛】13、B:C:D【分析】【分析】

1、生物群落：。生产者消费者分解者营养方式自养异养异养主要生物绿色植物动物营腐生生活的细菌和真菌地位生态系统的基石生态系统最活跃的成分生态系统的关键成分作用制造有机物，储存能量，为消费者提供食物和栖息场所加快生态系统的物质循环，有利于植物的传粉和种子的传播分解有机物，供生产者重新利用

2；生态系统的功能主要包括：物质循环、能量流动和信息传递。生态系统的物质循环具有全球性和循环性；能量流动的特点是单向流动；逐级递减；信息传递具有双向性，能够调节种间关系，维持生态系统的稳定性。

【详解】

A；土壤中分解者的存在能加快生态系统的物质循环；A正确；

B；能量逐级递减；生物的能量关系都应呈现正金字塔形，与捕食者和被捕食者体型大小无关，故B错；

C、碳元素在群落和无机环境之间主要以CO2的形式进行循环；C错误；

D；物质循环、能量流动、信息传递的方向可以相同；D错误。

故选BCD。

【点睛】

本题主要考查生态系统结构和功能的相关知识，意在强化学生对相关知识的识记与理解，提高知识迁移能力。14、B:C:D【分析】【分析】

据图分析：图中曲线表明凋落物覆盖土壤呼吸速率最大；其次是苔藓覆盖土壤呼吸速率，最低的是裸土士壤呼吸速率。据此分析作答。

【详解】

A；分解者分解凋落物释放的能量；大部分以热能的形式散失，少量转移到ATP中供分解者自身生命活动所需，不能被其他营养级生物利用，A错误；

B；在生态系统中；对碳循环起决定作用的关键环节是绿色植物的光合作用和微生物的分解作用，B正确；

C、据坐标图中曲线数据变化分析，Rs－凋>Rs－苔>Rs－裸；说明土壤表层的凋落物覆盖可提高土壤中有机物的分解速率，C正确；

D；温度影响细胞呼吸中酶的活性；推测土壤表层的覆盖物提高土壤呼吸速率的原因可能与提高温度有关，D正确。

故选BCD。15、B:D【分析】【分析】

生态系统的能量流动：指生态系统中能量输入；传递、转化和散失的过程。能量流动是生态系统的重要功能；在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现。能量流动两大特点：单向流动，逐级递减。能量传递效率为相邻营养级同化量的比值。据图可知：P为生产者固定的太阳能，A代表呼吸作用释放的能量，B为未利用的能量，C代表流向分解者的能量，D表示流向下一营养级的能量。

【详解】

A、P体表生产者固定的太阳能，是流经该生态系统的总能量，A代表呼吸作用释放的能量来自于营养级同化量的一部分，所以P大于A1、A2、A3之和；A正确；

B；一般来说；生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，生态系统中干物质总量不变，无法体现出上述情况的变化，B错误；

C、输入生产者的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能形式散失；一部分用于生产者的生长、发育、繁殖等生命活动，储存在植物体的有机物中。根据题目信息及图中所示能量分配关系，B1+C1+D1的总能量为生产者储存在植物体中用于生长；发育、繁殖的能量；C正确；

D、生态系统中相邻营养级能量的传递效率等于它们同化量的比值，因此生产者到植食性动物的能量传递效率可表示为：（或）；D错误。

故选BD。

【点睛】

本题结合图表，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分的功能；掌握生态系统中能量流动的具体过程及特点，能根据表中数据进行相关计算。三、填空题(共9题，共18分)16、略

【分析】【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，但人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。【解析】稳态17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落无机环境生物圈18、略

【分析】【详解】

种群是指在一定的自然区域内；同种生物的所有个体，是繁殖和进化的基本单位，具有数量特征和空间特征。

群落是指在一定的自然区域内；所有的种群，物种组成是区别不同群落的重要特征。

生态系统是指生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体，其功能是物质循环、能量流动和信息传递。【解析】进化物质循环、能量流动、信息传递数量物种组成19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈生物地球化学循环。20、略

【解析】①.光、声、温度、湿度、磁力②.物理过程③.无机环境④.生物。21、略

【分析】【分析】

通过图中能量流动的方向示意图和不同营养级所构成的能量金字塔；来回答相应的生态学习题。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的现象称作群落的结构，分为水平结构和垂直结构；群落中不同生物之间形成不同的种间关系：捕食；竞争、互利共生、寄生等关系；能量的流动过程中，能量的输入和输出呈现相对平衡时，生态系统处于相对稳定的状态。

【详解】

（1）在不同水平位置上分布着不同的生物；称作群落的水平结构，山顶和山脚是不同的水平位置，因此体现群落的水平结构；互利共生是指两种生物共同生活在一起相互获利，彼此对对方有利的生物关系。

（2）根据能量输入和输出的过程分析；对于一个生物的同化量（乙）而言，其能量的流动方向有：细胞呼吸以热能形式散失，流向下一个营养级（流向丙和丁），还有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）种群S型增长的K值称作环境容纳量；影响S型增长的因素是环境因素（包括食物；水、天敌、栖息地空间等），与此时种群的种群密度无关，因此若环境不变捕捞前后环境容纳量基本不变。

（4）鱼塘生态系统中因捕捞造成大量鱼类生物输出；因此对于输入的能量和物质都要增大，持续不断地添加饲料为鱼塘提供能量和物质来维持生态系统的正常功能。

【点睛】

本题是生物的生态学知识点的考察，通过能量金字塔来完成生态系统，种群、群落的相关问题，难度适中，多为一般性的概念考察，在做题时需要通过题干与知识点结合来处理具体的问题。【解析】水平（空间）两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利传递给丙和丁、用于自身呼吸作用以热能的形式散失、流向分解者不变环境条件不变，该种鱼的环境容纳量不变由于捕捞造成池塘生态系统能量和物质的输出大于输入，所以要不断添加饲料为鱼塘提供能量和物质以维持生态系统正常功能22、略

【解析】①.生态系统的干扰程度②.适度③.物质、能量④.结构⑤.功能23、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能24、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落四、判断题(共1题，共7分)25、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、实验题(共1题，共4分)26、略

【分析】【分析】

分析实验可知；本实验探究蝌蚪轻微尾损伤对游泳速度的影响，自变量是尾损伤处理情况，因变量是蝌蚪的游泳速度．实验设计时要注意对照原则和单一变量原则，而无关变量应相同且适宜。

【详解】

（1）在多个水塘中取样的目的是增加了取样的随机性。

（2）为使蝌蚪更好地适应饲养箱环境；控制因素应包括水温（而不是室温））和水生植物（模拟原生活环境）。

（3）蝌蚪的尾巴与其运动功能密切相关；实验目的是探究尾巴损伤与其游泳速度的关系，因此尾巴长度和游泳速度是分组的关键依据。

（4）研究假设是轻微尾损伤对游泳速度不会有明显的影响；实验数据应取各组个体的平均值进行比较。

（5）图21中；ATL和BTL均表现为随尾长增加，游泳速度加快；两直线平行，即斜率相同，说明游泳速度与尾长的关系与尾损伤无关；相同尾长条件下，损伤后游泳速度加快。

【点睛】

解答本题的关键是明确实验数据处理的一般原则，并能根据坐标曲线找出自变量和因变量之间的关系。58题容易判断错误。错因在于不能理解两条直线平行代表的含义。【解析】CAD尾长游泳速度①④①②③六、非选择题(共4题，共12分)27、略

【分析】【试题分析】

本题通过酵母菌种群数量的变化，考查了“J”型增长曲线和“S”型增长曲线发生的条件，曲线的特点等相关知识，需要考生理解所学知识要点，能运用所学知识对各小题进行分析作答。据图1分析，a曲线表示J型曲线，即在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况；b曲线表示S型曲线；即在食物；空间都有限，有天敌捕食的条件下的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K。图2表示自然界中的种群数量先增加后基本不变，处于动态平衡。

（1）曲线a对应的酵母菌种群；每3h更换一次培养液，处于理想状态，而且a曲线没有最大值，种群数量持续增加，所以呈“J”型增长；理论上讲，呈现“J”型增长的种群必须满足食物和空间充裕；气候适宜和没有敌害等条件。

（2）曲线b对应的种群，由于不更换培养液，生活条件受到限制，而且b曲线种群数量先增加后基本不变，所以曲线b表示的增长为“S”型增长；属于“S”型增长的种群增长速率变化特点是先增大；再减小，最后为零；当种群个体数量达到最大值一半时，种群的增长速率达到最大。

（3）图2显示种群数量达到K值时并非固定不变，而是在K值附近波动。所以图2说明在自然界中，种群数量变化会出现波动现象。【解析】J食物和空间充裕气候适宜没有敌害S先增大，再减小，最后为零最大波动28、略

【分析】试题分析：语言；学习、记忆和思维都属于脑的高级功能；学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。

（1）根据以上分析已知；短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。

（2）①神经递质是在突触传递中是担当“信使”的特定化学物质；常见的神经递质有乙酰胆碱；肾上腺素和多巴胺等。

②根据实验的单一变量原则；第Ⅲ组的实验处理应该是施加神经质递质功能抑