2025年浙科版二年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版二年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子2、“谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”下列与这句话表达的意思相同的一项是（）A.谁都有那么大的力气提得起这杆大秤。B.谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤。C.每个人都有那么大的力气提得起这杆大秤。3、（《小狗的小房子》）小猫想出什么办法把房子弄回了家？（）A.抬着B.用小树做轮子滚回家的C.背着4、给加点的多音字选择正确的读音。

洪水淹没了农田，冲倒了房屋。（）A.méiB.mò5、你能给下面加点字选择正确的字义吗？

相似（）A.像，如同B.似乎，好像C.胜利6、哪几个自然段是写雷雨后的景象（）A.1至3B.4至5C.6至87、给下列句子中加点的词语选择合适的解释。

有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。（）A.由于清闲而烦闷。B.（言谈、行动等）没有意义而使人讨厌。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、读拼音；写汉字。

chōnɡdǎo____juéxīn____dàilǐnɡ____wújiākěɡuī____9、根据课文《蜗牛的奖杯》填空。

____，蜗牛和____粘了一起，一对翅膀也____了。____的奖杯变成了____的外壳，蜗牛____勉强从____壳里____，在地上慢慢地____。10、按拼音写汉字。xiānglúzǐyānyáokàn____________11、写出近义词。

常常—____谈天—____惊讶—____仔细—____12、根据课文《回声》组词。

岸____纹____洞____影____

倒____游____圆____围____13、词语填空。

淡雅的____美丽的____

艳丽的____密切的____14、选词填空。

认识识别。

①我____他。

②这种仪器能____人的身份。15、读课文古诗两首《小儿垂钓》；成语大比拼。

惊天____小儿____16、按要求完成练习。

（1）“姨”的第四笔是______；第七笔是______，可以组词为______。

（2）“母”的第三笔是______，用部首查字法查这个字时应查______。评卷人得分三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)17、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分四、书写(共2题，共18分)18、用钢笔描红。

惜立晴柔尖尖。19、用钢笔描红。

结实方便流逝。评卷人得分五、连线题(共1题，共6分)20、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。2、B【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】例句是个反问句，意思是谁都没有那么大的力气提得起这杆大秤。A、C都不同，意思都是谁都有力气提得起这杆大秤。B.相同，意思是没有人有那么大的力气提得起这杆大秤。故选：B。3、B【分析】考查了对课文的理解能力，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《小狗的小房子》是一个动人的童话故事，讲述了小猫跟小狗一起去河边玩耍的故事。小猫要小狗跟她去河边玩，还想带着小狗的小房子和小椅子。小狗不想让小猫失望，于是把小椅子放进小房子里，全部背在自己背上。文中小猫想了一个好办法，她给小房子安上了轮子，然后咕噜噜地推着小房子和小狗回家了。故选：B。4、B【分析】考查了对汉字字形和读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】没：[méi]无；没有。[mò]沉下去。故“淹没”的“没”应读“mò”。故选：B。5、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】相似：相类；相像。似：像，如同。故选：A。6、C【分析】考查了对段落意思的概括。概括段意，也可遵循以下方法：①摘句法，直接摘引原句②缩句法，有些段由一个长句组成，概括段意时，可将其压缩③串联法，把层意合并归纳④择要法，取主要层意为段意⑤归纳法，在无法使用上述各法时，可把一段中的几层意思归结到一起，用自己的语言概括本段的段意。【解析】结合“渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。”“天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。”“雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。”可知，课文6、7、8自然段写了雷雨后的景象。故选：C。7、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】无聊：由于清闲而烦闷。故选：A。二、填空题(共9题，共18分)8、冲倒决心带领无家可归【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。冲倒，洪水巨大的冲击力冲倒了房屋。决心，指坚定不移的意志。带领，率领，引导；无家可归，没有家可回，指流离失所。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。9、天长地久奖杯退化沉重坚硬只能硬伸出头来爬行【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。根据课文内容“天长日久；蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。”可以填写。

【点评】本题考查学生对课文内容的掌握，学生必须掌握。10、香炉紫烟遥看【分析】【分析】香炉：指香炉峰。紫烟：指日光透过云雾；远望如紫色的烟云。遥看：从远处看。

【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写和多音字的读音。本文应注意“炉”的读音和“紫”、“遥”的写法。11、经常聊天惊奇认真【分析】【分析】常常：表示行为；动作发生的次数多,而且时间相隔不久。谈天：闲谈。惊讶：惊异；惊奇。仔细：当心；细心；节俭的；不浪费的。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。比如：“惊讶”理解为“惊异；惊奇。”那么，它的近义词是“惊异、惊奇”。12、河岸波纹小洞倒影倒影游泳圆形周围【分析】【分析】考查学生对课文生词的词义的掌握。河岸；河堤，岸边。波纹，波纹原指水面轻微起伏而形成的水纹，也可用于其它形状类似水纹的表面。亦作“波文”。细微的波浪形成的水纹。洞，汉字，有三种意思，分别是山洞，清楚透彻地，零等意思。带“洞”的词语有很多，诸如山洞，洞察等。倒影是光照射在平静的水面上所成的等大虚像。成像原理遵循平面镜成像的原理。到处，哪里都有。倒影，水中映出的影子。周围，环绕着中心的部分。游泳，运动项目。圆是一种几何图形。

【点评】考查学生对生词的掌握和理解，学生应掌握课文的生词，才能写出正确答案。13、花蕾笑脸蔷薇关系【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词+的+名词”括号里应填名词。淡雅的花蕾；美丽的笑脸、艳丽的蔷薇、密切的关系。

【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“形容词+的+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。如：茂盛的（枝叶）、最甜的（葡萄）、绿色的（凉棚）、热情的（老乡）、美味的（葡萄干）、红色的（沙果）。14、认识识别【分析】【分析】考查学生对词义的掌握和辨析。认识；了解；知道。识别，辨析出。

【点评】考查学生对词义的掌握，学生应该辨析好。15、动地垂钓【分析】【分析】成语是本课的精华内容之一。解答此类题；就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。

【点评】本题培养学生在学习和生活中积累成语的好习惯。16、略

【分析】考查了基本笔画、查字典和组词。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。【解析】（1）“姨”的笔顺：撇点、撇、横、横、横折、竖折折钩、撇、捺，第四笔是“横”，第七笔是“竖折折钩”，可组词“阿姨”。（2）“母”的笔顺：竖折、横折钩、点、横、点，第三笔是“点”，部首是“母”。故答案为：（1）横竖折折钩阿姨；（2）点母。三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)17、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。四、书写(共2题，共18分)18、惜立晴柔尖尖【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“惜”和“晴柔”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、结实方便流逝【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成