2025年粤教版五年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版五年级数学下册阶段测试试卷475考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下面算式中，结果与4.8×0.25不相等的是（）A.4×0.25+0.8×0.25B.0.8+4×0.25C.0.25×4×1.22、一个两位数保留到十分位是5.0，这个数最大是（）A.4.99B.4.95C.5.04D.5.053、下面两个式子相等的是（）A.a+a和2aB.a×a和2aC.a+a和a24、在－7，0，－4，＋7，－8，＋2.3，-中，负数有（）个。A.2B.3C.4D.55、一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（）A.120个B.90个C.60个D.30个评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、一个四位小数的近似值是8.969，它最小是____，最大是____．7、一个数的最大因数和最小倍数的积是81，这个数是____．8、把一张纸对折，再对折，就是把这张纸平均分成了____份，每份就是这张纸的____．9、在横线上填一填．

++=____+（____+____）；

+（+）+=（____+____）+（____+____）；

--=____-（____+____）；

-（+）=____-____-____；

+++=（____+____）+（____+____）．10、一个正方体有____条棱，____个顶点，____个面．11、所有自然数都有倒数，的倒数就是．______．12、把4个同样大小的面包平均分给3个小朋友，每人分得这些面包的______，每人分得______个面包．13、的分数单位是______，它有______个这样的单位，再添上______个这样的单位，结果是4．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、甲数比乙数多，乙数就比甲数少．____．（判断对错）15、因为A÷B=4，所以A能被B整除．____（判断对错）16、a2和2a表示的意义相同．____（判断对错）17、1升水和1升汽油的体积一样大，质量一样多．____．（判断对错）18、0.6＞．____．（判断对错）19、近似数5.0比5更精确一些．____．（判断对错）20、如果a÷b=3（b≠0），那么a和b的最大公因数是3．____．（判断对错）21、将正方体铁块锻造成长方体，体积不变．______．（判断对错）评卷人得分四、应用题(共2题，共10分)22、有8个大小、形状相同的零件，但其中有一个是次品，重量稍重，你有什么办法找出这个次品零件？至少要找几次才能保证找出次品零件？23、老师用一块长108分米，宽80分米的红布，做一些直角边分别是27分米和16分米的三角形红旗，最多可做多少面？评卷人得分五、综合题(共1题，共4分)24、计算下面各图形的面积。

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】解：4.8×0.25

=（4+0.8）×0.25

=4×0.25+0.8×0.25

=1+0.2

=1.2

4.8×0.25

=（4×1.2）×0.25

=4×1.2×0.25

=0.25×4×1.2

=1×1.2

=1.2

故选：B．

计算4.8×0.25时；可以把4.8看作4+0.8，再根据乘法分配律进行计算即可；也可以把4.8看作4×1.5，再根据乘法交换律进行计算即可．

完成本题要根据式中数据的特点及运算定律细心分析，做出正确判断．【解析】B2、C【分析】【分析】要考虑5.0是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.0最大是5.04，“五入”得到的5.0最小是4.95，由此解答问题即可．【解析】【解答】解：“四舍”得到的5.0最大是5.04；“五入”得到的5.0最小是4.95，所以一个两位小数保留一位小数后是5.0，这个数最大是5.04；

故选：C．3、A【分析】【分析】分别计算出a+a与a×a的值，再判断即可．【解析】【解答】解：a+a=2a；

a×a=a2；

所以只有选项A符合条件；

故选：A．4、C【分析】【解答】在－7，0，－4，＋7，－8，＋2.3，－中，负数有－7，－4，－8，－共4个。

【分析】根据正、负数的意义进行解答，注意：0既不是正数，也不是负数。5、C【分析】解：3；4、5互质；所以3、4、5的最小公倍数是3×4×5=60（个）；

答：一筐苹果；2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有60个；

故选：C．

一筐苹果；2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，说明这框苹果是2；3、4、5的倍数，因为4是2的倍数，只要是3、4、5的倍数就一定也是2的倍数，所以只要求出3、4、5的最小公倍数，即可得解．

灵活运用求几个数的最小公倍数的方法来解决实际问题．【解析】C二、填空题(共8题，共16分)6、略

【分析】【分析】要考虑8.969是一个四位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的8.969最大是8.9694，“五入”得到的8.969最小是8.9685，由此解答问题即可．【解析】【解答】解：“四舍”得到的8.969最大是8.9694；“五入”得到的8.969最小是8.9685；

故答案为：8.9685，8.9694．7、略

【分析】【分析】根据：一个数的最大因数和最小倍数是它本身，计算出这个数．【解析】【解答】解：因为一个数的最大因数和最小倍数是它本身；一个数的最大因数和最小倍数的积是81，这个数是9．．

故答案为：9．8、略

【分析】【分析】由于每对折一次，对折后得到的份数都是对折前的2倍，把一张纸对折两次，再打开，这张纸平均分成2×2=4份，根据分数的意义可知，即将这张纸当做单位“1”平均分成4份，则每份是这张纸的．【解析】【解答】解：把一张纸对折两次，再打开，这张纸平均分成2×2=4份，每份是它的．

故答案为：4，．9、略

【分析】【分析】（1）根据加法交换律和结合律进行解答；

（2）根据加法交换律和结合律进行解答；

（3）根据减法的性质进行解答；

（4）根据减法的性质进行解答；

（5）根据加法交换律和结合律进行解答．【解析】【解答】解：（1）++=+（+）；

（2）+（+）+=（+）+（+）；

（3）--=-（+）；

（4）-（+）=--；

（5）+++=（+）+（+）．

故答案为：，，；，，，；，，；，，；，，，．10、略

【分析】【分析】根据正方体的特征，它们都有6个面，12条棱，8个顶点．据此解答．【解析】【解答】解：正方体有6个面；8个顶点，12条棱．

故答案为：12，8，6．11、×【分析】解：根据倒数的定义可得：0没有倒数；与题意不符．

故答案是：×．

直接运用倒数的意义解答．注意0没有倒数．

根据题意，找到与题意不符的一个数即可判断正误．【解析】×12、【分析】解：（1）每人分得这些面包的：1÷3=

（2）4÷3=（个）；

故答案为：．

（1）求每人分得这些面包的几分之几；就是把这些面包的总个数看作单位“1”，平均分为3份，求一份是这些面包的几分之几，用1÷3解答；

（2）求每人分得多少个面包；用这些面包的总个数除以人数即可．

本题主要考查分数的意义，注意找准单位“1”及平均分了几份．【解析】13、293【分析】解：（1）3的分母是8，所以分数单位是

（2）3=的分子是29；所以它有29个这样的单位；

（3）4-3=即再添上3个这样的单位，结果是4．

故答案为：29，3．

（1）判定一个分数的单位看分母；分母是几，分数单位就是几分之一；

（2）判定一个分数有几个单位看分子（如果是带分数；要先化成假分数），分子是几，就有几个分数单位；

（3）用4减去原分数的结果；再看有几个分数单位即可解答．

此题主要考查辨识分数的单位以及分数单位个数的方法．【解析】293三、判断题(共8题，共16分)14、×【分析】【分析】先把乙数看作单位“1”，则甲数是乙数的（1+），再用甲数和乙数的差除以甲数，求出乙数就比甲数少几分之几，再和比较即可．【解析】【解答】解：÷（1+）

=÷

=×

=

答：乙数比甲数少．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】应明确A÷B=4，只能说A是B的倍数；理解整除的意义，进行解答即可．【解析】【解答】解：因为A÷B=4；只能说A是B的倍数；如：2÷0.5=4；

整除的前提是：这两个数必须是整数；

因为A÷B=4；所以A能被B整除，说法错误；

故答案为：×．16、×【分析】【分析】根据平方的定义，乘法的定义即可作出判断．【解析】【解答】解：a2表示两个a相乘；2a表示a的2倍，故a2与2a表示的意义不相同．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】一升水，说明水的体积是1升；一升汽油，也只能说明汽油的体积是1升；由于它们的密度不同，所以它们不一样重．【解析】【解答】解：一升水和一升汽油；虽然体积相等，但它们的密度不同，所以不一样重．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】有几个不同形式的数比较大小，一般情况下，都化为小数进行比较得出答案．【解析】【解答】解：=0.625；

0.6＜0.625，即0.6＜．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】近似数5.0的计数单位是0.1，5的计数单位是1，计数单位越小就越接近准确数．【解析】【解答】解：近似数5.0比5更精确一些；说法正确；

故答案为：√．20、×【分析】【分析】根据“当两个数成倍数关系时，较大的那个数，是这两个数的最小公倍数，较小的那个数，是这两个数的最大公约数；进行解答即可．【解析】【解答】解：因为a÷b=3，那么a与b的最大公因数是b．

故答案为：×．21、√【分析】解：把正方体铁块铸造成长方体；只是形状改变了，也就是它的表面积变了，但是体积没有变．

所以不变的是体积；原题说法正确．

故答案为：√．

根据体积的意义；物体所占空间的大小叫做物体的体积．把一个正方体铁块铸造成长方体，只是形状改变了，也就是它的表面积变了，但是体积没有变．

解答此题首先理解体积的意义，明确把一个正方体铁块铸造成长方体，只是形状改变了，但体积不变．【解析】√四、应用题(共2题，共10分)22、解：把8个零件分成（3；3，2）三组，把两个3个一组的放在天平上称，如平衡，则次品在2个的一组中，把这2个零件分成（1，1），放在天平上称，下降的是次品．

如不平衡；则把下降的一组3个零件分成（1，1，1），任意两个放在天平上称，如平衡，没称的是次品，如不平衡，下降的是次品．

答：可以利用天平平衡原理找出这个次品零件，至少要找2次才能保证找出次品零件．【分析】【分析】把8个零件分成（3，3，2）三组，把两个3个一组的放在天平上称，如平衡，则次品在2个的一组中，把这2个零件分成（1，1），放在天平上称，下降的是次品．如不平衡，则把下降的一组3个零件分成（1，1，1），任意两个放在天平上称，如平衡，没称的是次品，如不平衡，下降的是次品．据此解答．23、解：108÷27=4（条）

80÷16=5（条）

4×5×2=40（面）

答：最多可做40面．【分析】【分析】两个直角边分别是27分米和16分米的三角形可拼成一个长是27分米，宽是16分米的长方形，在长108分米的长方形的边上可剪108÷27=4条长，在宽8