六年级上英语听评课记录

六年级上英语听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：六年级上英语

班级/年级：六年级（1）班

教学主题或章节：Unit2"What'syourfavoritesport?"

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：英语教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程

开始阶段：教师通过播放体育项目的视频导入新课，引起学生的兴趣，效果良好。

展开阶段：教师采用了讲授、讨论和小组活动等多种教学方法，引导学生积极参与课堂活动，学生反应积极。

结束阶段：教师进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师积极引导学生参与课堂讨论和活动，学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生的学习积极性较高，专注度良好。学生之间的合作学习情况良好，能够积极参与小组活动。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律，教师对课堂节奏控制得当。时间分配合理，课堂节奏流畅。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体播放视频，教学PPT等，对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括学生能够听懂、会说和会写本节课的主要单词和句型。通过课堂观察和学生的课堂表现，大部分学生已经达到了预期的学习目标，能够熟练地运用所学知识进行简单的交流。

2.知识掌握

学生对本节课的知识点理解和记忆情况良好。他们能够正确地拼写和朗读本节课的主要单词，如"sport"、"favorite"等，并能运用所学句型进行简单的问答。对于本节课所涉及的体育项目的名称和特点，学生也能够进行简单的描述。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。教师通过引导学生讨论自己喜欢的体育项目，激发学生对体育运动的兴趣和热爱，促进了学生的全面发展。同时，教师还鼓励学生积极参与体育活动，培养学生的团队合作意识和健康的生活习惯。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生对知识的掌握程度较高，情感态度价值观得到了良好的培养。但也有一部分学生在口语表达和写作方面还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强练习和指导。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象，特别是在教学方法和课堂管理方面。教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法多样且灵活，能够激发学生的学习兴趣和积极性。教师对课堂节奏的控制得当，课堂纪律良好，学生参与度高。

最突出的优点是教师能够有效地利用现代教育技术和工具，如多媒体播放视频和教学PPT，使教学更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和效果。此外，教师注重学生之间的合作学习，培养了学生的团队合作意识和交流能力。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以更多地给予学生机会进行口语表达和写作练习，以提高他们的语言运用能力。其次，教师可以加强对学生的个性化关注，针对不同学生的学习需求进行差异化教学，以促进每个学生的全面发展。最后，教师可以加强与家长和同事的沟通，共同关注学生的学习进步和成长。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助教师成长：首先，组织教师培训和教研活动，让教师分享教学经验和方法，提升教学能力。