苏教版二年级数学上册第五单元5《我们身体上的“尺”》听评课记录

苏教版二年级数学上册第五单元5《我们身体上的“尺”》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：苏教版二年级数学上册第五单元5《我们身体上的“尺”》

班级/年级：二年级（1）班

教学主题或章节：认识身体上的“尺”

听课人员信息：

姓名：李评价

职务：特级教师

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和掌握。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过一个有趣的身体测量游戏导入新课，引起了学生的兴趣，激发了他们的学习热情。

展开阶段，张教师运用了多种教学方法，如讲授、讨论和实验等。他引导学生通过观察和动手实践，理解身体上的“尺”的概念，并能够运用到实际问题中。

结束阶段，张教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师与学生之间的交流频率较高，能够积极回答学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度较高，反应积极，表现出对课程的兴趣。

4.学生学习状态：

学生们的学习积极性较高，能够主动参与课堂活动。他们专注度较高，能够跟上教师的节奏，表现出良好的学习态度。学生之间的合作学习情况较好，能够互相帮助，共同完成任务。

5.课堂管理：

张教师对课堂纪律管理得当，学生们能够遵守纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学内容能够有序地进行。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示和教具等。这些技术对教学效果起到了很好的支持作用，使得抽象的概念更加直观易懂，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张教师在课前明确提出了本节课的教学目标，即让学生认识身体上的“尺”，并能够运用到实际问题中。通过观察和实践活动，学生们能够理解身体上的“尺”的概念，并能够在教师的引导下运用到实际问题中。因此，可以说学生达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

3.情感态度价值观：

综上所述，张教师在本节课的教学中，成功达成了教学目标，学生们对知识点有了较好的理解和记忆，同时也培养了学生的情感态度和价值观。教学效果较好，符合教学实际需求。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张教师在本节课的教学表现给予总体上的肯定。他通过清晰的讲解和丰富的实践活动，使学生们能够理解和掌握身体上的“尺”的概念。他的教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣，促进他们的主动参与。他的课堂管理得当，学生们能够在良好的学习氛围中进行学习。

2.改进建议：

尽管张教师的教学表现总体良好，但仍有一些方面可以进一步提升。首先，他可以在导入新课时更加生动有趣，例如通过一个故事或者互动游戏，以引起学生的兴趣。其次，他可以增加一些互动环节，如小组讨论和合作任务，以促进学生之间的交流和合作。此外，他还可以利用多媒体技术展示一些实际案例，以帮助学生更好地理解和应用所学知识。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我建议张教师参加一些专业培训，以提升他的教学方法和技巧。同时，学校可以组织一些教学研讨会，让教师们分享经验和交流教学方法。此外，学校还