人教版数学七年级下册《6-1平方根第3课时》听评课记录

人教版数学七年级下册《6-1平方根第3课时》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：人教版七年级下册

教学主题或章节：《6-1平方根第3课时》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对平方根第3课时的教学目标、教学重难点、教学方法等都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等一应俱全，有利于提高教学效果。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张伟老师通过复习平方根的定义和性质，为新课的学习做好铺垫。导入新课的方式自然、生动，激发了学生的学习兴趣。

（2）展开阶段：张伟老师运用了讲授、讨论、练习等多种教学方法，让学生在掌握平方根知识的同时，培养了学生的动手能力和合作精神。

（3）结束阶段：张伟老师对本节课的内容进行了总结归纳，布置了适量且具有针对性的作业，有助于巩固所学知识。

3.师生互动：

张伟老师注重与学生的互动，师生交流频率较高，课堂气氛活跃。学生参与度较高，反应积极，表现出对平方根知识的好奇心和求知欲。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持良好的学习积极性和专注度，能够紧跟老师的教学节奏。学生之间的合作学习情况良好，相互帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张伟老师在课堂纪律管理方面做得较好，学生们能够遵守课堂纪律，保持安静的学习环境。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：

张伟老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、网络资源等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于提高学生的学习兴趣和动手能力。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张伟老师根据课程标准和学生的实际情况，制定了合理的教学目标。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对平方根的概念、性质和运算有了较好的理解。

2.知识掌握：

学生们在张伟老师的引导下，对平方根的知识点有了深入的理解和记忆。课堂上，学生们能够熟练地运用平方根的性质进行计算，并对相关问题进行解答。此外，学生对平方根在实际问题中的应用也有了一定的认识。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。张伟老师在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与课堂活动。通过平方根的学习，学生们能够感受到数学的趣味性和实用性，培养对数学学科的热爱。同时，课堂上的合作学习也使学生们体验到了团队协作的重要性，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课整体印象良好，张伟老师教学准备充分，教学过程条理清晰，师生互动频繁，学生学习状态积极。最突出的优点是教学目标明确，教学方法灵活多样，既能引导学生掌握知识，又能培养学生的实践能力和合作精神。

2.改进建议：

（1）在教学过程中，可以进一步增加学生的自主学习时间，鼓励学生提出问题、解决问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

（2）针对部分学生对平方根知识掌握不牢固的情况，可以加强个别辅导，帮助学生巩固知识，提高学习效果。

（3）在课堂管理方面，可以适当调整课堂纪律要求，确保课堂秩序更加有序，提高教学效率。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况，对张伟老师的教学工作进行持续关注和支持。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）定期组织教研活动，分享教学经验和心得，促进教师之