2025年湘南幼儿师范高等专科学校高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

2025年湘南幼儿师范高等专科学校高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共25题)1、下列词语中加下划线的字的读音全都不同的一组是()(1分)A、和泥和面搅和和稀泥B、匀称称职对称称心如意C、处暑处境处于处世为人D、昭示召唤着慌千里迢迢正确答案选项：参考答案：D解析A项

huó泥

huó面

搅huo

huò稀泥

B项

匀chèn

chèn职

对chèn

chèn心如意

C项

chǔ暑

chǔ境

chǔ于

chǔ世为人

D项zhāo示

zhào唤

zháo慌

千里tiáotiáo

2、下列句中的“其”字意义和用法与“其闻道也固先乎吾”中“其”字相同的一项是()。(1分)A、其皆出于此乎B、其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪C、秦王恐其破璧D、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也正确答案选项：参考答案：C解析例句和C项中的“其”,代词，他。A项，加强揣测语气，相当于“或许”“大概”;B项，表选择；D项，代词，自己。

3、下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（）

(1分)A、山不／在高，有仙／则名。B、苔痕／上阶绿，草色／入帘／青。C、无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。D、南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。正确答案选项：参考答案：D解析A项“不”否定“在”，中间不应断开，应在“山”之后停顿。B项句意是“苔痕”“上阶”而“绿”，应在“苔痕”与“上阶”后分别停顿。C项“丝竹之乱耳”与“案牍之劳形”是两个短语，不能分开，应在两个“无”之后停顿。D项停顿正确，所以这道题答案应为D。

4、材料阅读《游褒禅山记》节选，回答问题。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。下列对括号字解释正确的一项是（）①于人（为）可讥②而在己（为）有悔③无物以（相）之④巫医乐师百工之人，不耻（相）师(1分)A、①②两句的“为”字都是“是”的意思；③④两句的“相”字都是“辅助”的意思。B、①②两句的“为”字都是“是”的意思；③句的“相”字是“辅助”的意思；④句的“相”字是“互相”的意思。C、①句的“为”字是“作为”的意思，②句的“为”字是“成为”的意思；③句的“相”字是“仔细看”的意思，④句的“相”字是“帮助”的意思。D、①句的“为”字是“作为”的意思，②句的“为”字是“是”的意思；③句的“相”字是“帮助”的意思，④句的“相”字是“仔细看”的意思。正确答案选项：参考答案：B

5、下列各句中，所用修辞方法判断正确的一项（）

(1)上野的樱花烂漫的时节,望去却也像绯红的青云。（2）于是点上一支烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。（3）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!

(1分)A、比喻、引用、排比、拟人B、拟人、反语、拟人、比喻C、比喻、反语、呼告、拟人D、拟人、引用、排比、反语正确答案选项：参考答案：C解析(1)句中得“像”是比喻词，且有本体和喻体;(2)句中的“正义君子”是反语；(3)句中的“咆哮吧”三次，可构成排比（直呼“风”，也可认为是呼告的修辞手法);(4)句中的大自然“向她的儿女开战”把大自然人格化，是拟人手法。综合考量，应选择C。

6、下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是()。(1分)A、四围的山把这山谷包围得像一口井。B、这里的人们非常好客，火一般热情。C、像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。D、天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。正确答案选项：参考答案：D解析“树林一直在唱着那首愉快的歌”运用的是拟人的修辞手法，与之相同的是D项。A、B项都运用了比喻的修辞手法，C项是排比。

7、下列句子的标点符号使用不正确的一项是()。(1分)A、王昌龄(?一约756),字少伯，太原(?)人。B、原子弹、氢弹的大爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。C、爸爸是技术能手，妈妈是先进生产者，儿子是三好学生：全家三口，人人向上，谁也不甘落后。D、老师勉励我说：“你要学习鲁迅先生：‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’的革命精神，全心全意为人民服务。”正确答案选项：参考答案：D解析D项中“鲁迅先生”后面的冒号多余，应删去。引用别人的话时直接用引号即可。A、B、C项标点符号使用正确。

8、中唐倡导新乐府运动的诗人是（）

(1分)A、李白B、李贺C、白居易,D、杜牧正确答案选项：参考答案：C解析此题考查文学文化常识。新乐府运动，诗歌革新运动，由唐代诗人白居易、元稹、张籍、李绅等所倡导，主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”，“泄导人情”的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事，故名新乐府。中唐，唐史分期之一。代宗大历初至文宗太和末(766-835)，共六十九年，是为中唐。A、李白是盛唐诗人。B、李贺是唐朝中期著名的浪漫主义诗人，被认为是唐诗的风格从中唐到晚唐的转变时期的代表。D、杜牧是晚唐诗人。故选C。

9、材料阅读《过秦论》节选，回答问题。

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。“（奋）六世之余（烈），（振）长策而（御）宇内”中加括号的字正确意思是（）

(1分)A、奋起

猛烈

振作

驾驭B、发展

功业

举起

统治C、奋斗

功德

震撼

控制D、奋发

烈士

挥动

驾驶正确答案选项：参考答案：B

10、五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂；她分明已经纯乎是个乞丐了。(节选自鲁迅的《祝福》）对上文人物描写的作用分析正确的一项（）

(1分)A、表现了祥林嫂为丈夫守丧的愚昧思想。B、表现了祥林嫂对自己不幸命运的耻辱感。C、表现了祥林嫂被封建礼教和封建思想逼到绝境的惨状。D、表现了祥林嫂麻木愚蠢,令人厌恶的状态。正确答案选项：参考答案：C解析题中对上文人物描写的作用主要是透过对祥林嫂的外貌神态和眼神的描写来表现祥林嫂对封建礼教和封建思想逼到绝境的惨状，侧面烘托，以小见大，映射出整个社会的问题。

11、材料阅读下文，回答问题。

方孝孺，字希直，一字希古，宁海人。孝孺幼警敏，双眸炯炯，读书日盈寸。长从宋濂学，濂门下知名士皆出其下。孝孺恒以明王道、致太平为己任。洪武十五年，以吴沉、揭枢荐，召见。太祖喜其举止端整，谓皇太子曰：“此庄士，当老其才。”礼遣还。二十五年，又以荐召至。太祖曰：“今非用孝孺时。”

及惠帝即位，召为翰林侍讲。明年迁侍讲学士，国家大政事辄咨之。帝好读书，每有疑，即召使讲解。临朝奏事，臣僚面议可否，或命孝孺就扆①前批答。燕②兵起，廷议讨之，诏檄皆出其手。

建文三年，燕兵掠大名。明年五月，燕兵至江北，帝下诏征四方兵。孝孺曰：“事急矣。遣人许以割地，稽延数日，东南募兵渐集。北军不长舟楫，决战江上，胜负未可知也。”帝命诸将集舟师江上，而陈瑄以战舰降燕，燕兵遂渡江。时六月乙卯也。帝忧惧，或劝帝他幸，图兴复。孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被执下狱。

先是，成祖发北平，姚广孝以孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺，天下读书种子绝矣。”成祖颔之。至是欲使草诏。召至，悲恸声彻殿陛。成祖降榻，劳曰：“先生毋自苦，予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。”孝孺曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“国赖长君。”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事。”顾左右授笔札，曰：“诏天下，非先生草不可！”孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。”咸祖怒，命磔③诸市。孝孺慨然就死，时年四十有六。

（《明史·列传第二十九》）

[注]①扆(yǐ)：屏风，这儿指皇帝的座位。②燕：燕王朱棣，即后之明成祖。③磔(zhé)：古代的一种酷刑。下列各组句子中，加括号的词的意义和用法相同的一组是（）

(1分)A、①太祖喜（其）举止端整②自今以往，吾（其）无意于人世矣B、①（而）陈暄以战舰降燕②青，取之于蓝，（而）青于蓝C、①孝孺力请守京城（以）待援兵②不赂者（以）赂者丧D、①国家大政事辄咨（之）②臣（之）壮也，犹不如人正确答案选项：参考答案：B

12、下列句子与原文一样的一项是（）

(1分)A、恻隐之心，义之端也自伐者无功，自矝者无不长B、相顾无言，惟有泪千行明月夜，短松冈C、可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台不知趁月几人归，月落摇情满江树D、不知疾之所自起，焉能攻之爱人若爱其身，犹有不孝者乎正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。A“恻隐之心，义之端也”应为“恻隐之心，仁之端也”；“自伐者无功，自矝者无不长”应为“自伐者无功，自矜者不长”，“矝”应为“矜”。C“不知趁月几人归，月落摇情满江树”应为“不知乘月几人归，落月摇情满江树”，“趁”应为“乘”，“月落”应为“落月”。D“不知疾之所自起，焉能攻之”应为“不知疾之所自起，则弗能攻”。故选B。

13、下列课文原文，无误的一项是（）

(1分)A、假舆马者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。B、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。C、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。D、孔子曰：“三人行，必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。正确答案选项：参考答案：B解析A项，“而至千里”的“至”应为“致”。C项，“授业”的“授”应为“受”。D项，“必有我师”应为“则必有我师”。故选B。

14、材料

我对中央电视台的奥运会转播有一点儿意见，那就是它对别国运动员的成绩说得少，在奥运会头几天，我们错过了多少游泳比赛的精彩场面呀。可网上的一项调查显示，六成以上观众就喜欢看国旗升起，听国歌奏响，关心全人类的是少数。

美国NBC的转播也受到一堆批评，他们酷爱沙滩排球，阳光、沙滩、海浪、大美人，还有什么项目能展现如此的运动之美。可一个美国专栏作家说了，奥运会又不是沙滩排球比赛。NBC的转播太关注皮肤，国色天香。除了美国人参加的比赛，就剩沙滩排球了。《悉尼先驱晨报》说得好，女运动员不再仅仅展现其体育技能，还要显示好身材，就如一位模特儿所言，这是一种上瘾的事，因为你通过别人的眼睛获得自己存在的意义。

据说，在澳大利亚看电视，你就很难看到乒乓球和体操，他们把奥运会改成了游泳比赛，从早上的预赛到晚上的决赛，场场转播。别的项目，那只有澳大利亚人参加的马术、赛艇和田径了，简直可以算是一场“澳运会”。

由此说来，一场全人类的聚会被分割了，观众在这里加强了对自己祖国的认同感，而不是对人类的认同。有记者跑到悉尼，说世界多和平呀，伊朗人和美国人能和谐相处，朝鲜选手和韩国选手都携手入场了，这世界没有霸权主义没有恐怖主义。是呀，这愿望是美好的，奥林匹克呈现了这种假象，但检点一下自己被奥运会鼓荡起来的民族情绪，就会警惕，1936年的柏林奥运会，被一位德国导演拍摄成一个纪录片，片名叫《意志的胜利》，据说它展现了纳粹的美感，给德国人灌上了迷魂药。

(选自《生活周刊》2000年第19期，有改动)根据文章内容，推断错误的一项是（）(1分)A、中、美、澳三国电视台在转播奥运会时，对别国运动员的成绩极少报道，这对于各国体育的全面发展是不利的。B、作者说，在澳大利亚，奥运会成了“澳运会”，这是一种否定的说法。C、作者认为电视奥运转播显露了一种不健康的民族情绪，这种情绪发展下去是危险的。D、作者认为电视奥运转播应加强对人类的认同，而不是对自己祖国的认同。正确答案选项：参考答案：D解析作者没有否定对自己祖国的认同

15、依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（）。这个群岛位于地中海西部一个______的自然环境之中，虽然岛屿之间自然风景相似，但都______着各自独特的文化传统。自十九世纪以来，众多的作家、画家和音乐家来这里______灵感，他们的艺术创作也给群岛带来了国际声誉。

(1分)A、巧夺天工、流行捕捉B、巧夺天工、保留发现C、得天独厚、流行发现D、得天独厚、保留捕捉正确答案选项：参考答案：D解析考查知识点：正确使用词语思路分析与延伸：得天独厚：天：天然，自然；厚：优厚。具备的条件特别优越，所处环境特别好。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。不能形容自然景观。保留：动词，保存、留下的含义。流行：流行是一种普遍的社会心理现象，指社会上一段时间内出现的或某权威性人物倡导的事物、观念、行为方式等被人们接受、采用，进而迅速推广以至消失的过程，又称时尚。捕捉：迅速或急切地获取信息，抓住战机；缉捕；捉拿。发现：经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。

16、下列各句中，没有语病的一项是（）

(1分)A、杭州“无名译者”金晓宇，数十年与自己相依为命的老父母共处，近十年仅凭一只能看得见东西的眼睛完成了22部、共600万字的外文翻译。B、近两年新药入医保的速度已经有了很大的提升，不过，要从根本上保障医保谈判药品落地的问题，就意味着要拓宽区域医保资金筹资的渠道，整合筹资的层级。C、明星在节目中植入广告有助于营销，但这作为一种特殊的广告形式，是否属于代言的范畴还一直未能明确，处于监管的模糊地带，应当引起政府有关部门的重视。D、中央集权制下的都城由秦朝始，咸阳、长安、洛阳，帝都的名称、地理虽然已发生变化，但相同的现实功能与象征意义又证实了三者在文化空间上的连续与演进。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A成分残缺，“数十年与自己相依为命的老父母共处”介词残缺，应该构成“与……共处”“与（和、同、跟等等）自己相依为命”的表达式，可改为“数十年和与自己相依为命的老父母共处”。B“保障医保谈判药品落地的问题”动宾搭配不当，应改为“解决医保谈判药品落地的问题”或者删掉“的问题”。D“地理……发生变化”搭配不当，应是“名称发生变化”“地理发生转移”。故选C。

17、在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是？（）分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作，________年代久远，________画作的墨迹已有些暗淡，________丝毫掩盖不住它内在的神韵。

(1分)A、因为、所以、但是B、不仅、而且、但是C、尽管、但是、所以D、由于、而且、所以正确答案选项：参考答案：A解析本题考查关联词语的运用.运用关联词语，首先要准确理解复句和句群的内容，同时要理清分句间的关系.回答这类选填关联词语的题，最简便的方法就是将它们一一代入原文，比较其表达效果。“年代久远”、墨迹“暗淡”与后面的“掩盖不住它内在的神韵”很显然是转折关系，所以第三个空应填“但是”，这样选项C、D被排除.再看前两个句子，分析可知，“年代久远”与墨迹“暗淡”是成因果关系的，所以前两个空应填“因为所以”.试填之后，要通读再确认。

18、下列句中没有通假字的一项是（）

(1分)A、愿伯具言臣之不敢倍德也B、张良出，要项伯C、良乃入，具告沛公D、旦日不可不蚤自来谢项王正确答案选项：参考答案：C解析A“具”通“俱”，详细；“倍”通“背”，违背；B“要”通“邀”D“蚤”通“早”，早早地

19、下列句子没有语病的是（）

(1分)A、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C、中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。D、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。正确答案选项：参考答案：C解析A错在“却能”，应该是“都能”。B去除“使”D改为：为了使非典疫情不再反弹

20、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。下面各项中分析不正确的一项是（）

(1分)A、此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。B、第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”“人家”相映衬，更显出环境的幽静。C、从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。D、从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而无思乡之情。正确答案选项：参考答案：D解析此曲表达的是对秋的伤感，也通过描写枯藤、老树、乌鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳等意象，表达了游子孤寂愁苦，思念家乡的情感。

21、下列句子中，没有宾语前置的一项是()。(1分)A、子非我，安知我不知鱼之乐B、手指不可屈伸，弗之怠C、古人之不余欺也D、夫晋，何厌之有?正确答案选项：参考答案：A解析A项是判断句，B,C、D项全为宾语前置句。

22、下列标点符号使用错误的一项是()。(1分)A、有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”,甚得其乐。B、“这头母牛卖多少钱?老婆婆。”那人问道。C、“你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了!”D、有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。正确答案选项：参考答案：B解析B项是倒装句，正确的用法是：“这头母牛卖多少钱，老婆婆?”这是一个句子，问号在末尾。

23、下列各句中，没有语序不当语病的一项一项是（）

(1分)A、近年来，随着教育教学改革的不断深化，培养的高校学生深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。B、我们再也不是任意被列强欺侮的国家。C、他每天骑摩托车，把100多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。D、夜深人静想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。正确答案选项：参考答案：A解析B“任意”调到“被列强”之后；C把“100多家”移到“单位”前；D“一连串”移到“发生”后

24、下列词语中【】的字，读音全部相同的一项是（）

(1分)A、【曝】光/【曝】晒、【扁】豆/【扁】舟B、附【和】/重【荷】、执【著】/执【着】C、胡【同】/【同】情、【模】样/【模】型D、【纤】夫/【纤】维、【脂】肪/造【诣】正确答案选项：参考答案：B解析A【曝】光[bàoguāng]【曝】晒[pùshài]【扁】豆[biǎndòu]【扁】舟[piānzhōu]；B附【和】[fùhè]重【荷】[zhònghè]执【著】[zhízhuó]执【着】[zhízhuó]；C胡【同】[hútòng]【同】情[tóngqíng]【模】样[múyàng]【模】型