快乐的纽扣详细教案

快乐的纽扣详细教案快乐的纽扣详细教案篇一一、活动目标1.观察画面，理解故事中纽扣的不同用途。2.尝试用连贯的语言讲述故事，发展语言表达能力。3.懂得帮助别人是一件快乐的事情。二、活动重难点1.重点：观察画面，理解故事中纽扣的不同用途。2.难点：尝试用连贯的语言讲述故事。三、活动准备1.《一颗快乐的纽扣》故事书。2.画有不同小动物和物品的卡片若干。四、活动过程1.引出故事教师拿出一颗纽扣，问幼儿：这是什么？它可以做什么呢？引出故事《一颗快乐的纽扣》。2.讲述故事教师翻开故事书，逐页讲述故事，引导幼儿观察画面。提问：纽扣遇到了哪些小动物？它们分别用纽扣做了什么？3.讨论交流组织幼儿讨论：纽扣为什么快乐？如果你是纽扣，你会怎么做？鼓励幼儿大胆表达自己的想法。4.复述故事请幼儿尝试用自己的话复述故事，教师可以适当提示。评选“故事大王”，给予表扬和奖励。5.拓展活动教师出示画有不同小动物和物品的卡片，让幼儿选择一张卡片，想象如果有一颗纽扣，这个小动物或物品会用它做什么。请幼儿把自己的想法画下来，并与同伴分享。快乐的纽扣详细教案篇二一、活动目标1.通过故事表演，加深对故事的理解。2.培养幼儿的合作能力和表现力。3.感受故事中传递的积极情感。二、活动重难点1.重点：通过故事表演，加深对故事的理解。2.难点：培养幼儿的合作能力和表现力。三、活动准备1.故事《一颗快乐的纽扣》的相关道具，如纽扣、小动物头饰等。2.布置好故事表演的场景。四、活动过程1.回顾故事教师与幼儿一起回顾故事内容，提问：故事里有哪些角色？发生了什么事情？2.分配角色教师根据幼儿的意愿和能力，分配故事中的角色，如纽扣、小老鼠、小兔子等。提醒幼儿记住自己的角色和台词。3.故事表演幼儿分组进行故事表演，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆表现，发挥自己的想象力。4.分享交流表演结束后，组织幼儿进行分享交流。提问：你在表演中遇到了什么问题？你是怎么解决的？你觉得哪个小朋友表演得最好？为什么？5.活动延伸在美工区投放材料，让幼儿制作自己喜欢的纽扣饰品。在阅读区投放故事书，让幼儿自主阅读故事。快乐的纽扣详细教案篇三一、活动目标1.理解故事内容，感受纽扣的快乐心情。2.能大胆地讲述故事，尝试模仿故事中的角色对话。3.体会帮助别人带来的快乐。二、活动准备1.故事课件《一颗快乐的纽扣》。2.各种颜色、形状的纽扣若干。三、活动过程1.导入活动展示各种纽扣，引起幼儿兴趣。提问：“小朋友们，你们见过这些纽扣吗？它们可以用来做什么呢？”。2.欣赏故事播放课件，讲述故事《一颗快乐的纽扣》。提问：“故事里有谁？纽扣遇到了哪些小动物？它是怎么帮助它们的？”。3.理解故事内容再次播放课件，结合画面帮助幼儿理解故事。重点引导幼儿理解纽扣帮助小动物后的快乐心情，以及小动物们对纽扣的感谢。请幼儿模仿故事中的角色对话，如“你好，我是一颗快乐的纽扣，你愿意做我的朋友吗？”“好啊，好啊，我正需要一颗纽扣呢”。4.讨论交流组织幼儿讨论：“为什么纽扣是快乐的？如果你是纽扣，你会怎么做？”。鼓励幼儿大胆表达自己的想法