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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教A版八年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题,共12分)1、如图所示;是由三个开关和两盏电灯组成的电路,下列说法错误的是()
A.S1.S3断开,S2闭合时,灯L1.L2为串联B.S2断开,S1.S3闭合时,灯L1.L2为并联C.S1.S2闭合,S3断开,只有灯L2发光D.S1.S2.S3均闭合时,灯L1.L2都能发光2、如图所示;通电螺线管周围的小磁针静止时,小磁针N极指向正确的是()
A.a、b、cB.a、b、dC.a、c、dD.b、c、d3、关于水资源保护的做法错误的是()A.严格监管农药和化肥的使用B.富含氮、磷的生活污水直接排放C.对水源地的水体严格保护D.工业污水必须处理达标后方可排放4、下列叙述不正确的是()A.木本植物的茎从外到内一般由树皮、形成层、木质部和髓四部分构成B.植物根尖的结构从尖端向上依次包括成熟区、伸长区、分生区和根冠C.植物枝芽由位于顶端的分生组织、幼叶、芽轴和芽原基等部分构成D.绿色植物的叶片一般包括表皮、叶肉和叶脉三部分组成5、如图所示,水平木板上有质量m=1.0kg的物块,受到随时间t变化的水平拉力F作用,用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力Ff的大小;下列判断正确的是()
A.5s内拉力对物块做功为零B.4s末物块做匀速度直线运动C.物块受到的最大静摩擦力是3ND.当F=3N时,物体处于静止状态6、挑东西用扁担而不用圆木棒,是因为扁担压在肩上的面积大,可以()A.减小压力B.减小压强C.增大压强D.增大摩擦评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)7、在图中的“○”中填上A或V;并表明“+”;“﹣”接线柱。
8、A、B两烧杯中均盛有100克水,分别加入不同质量的同种固体物质甲,用玻璃棒搅拌使其充分溶解,现象如图所示.此时,B烧杯中的溶液一定是该温度下的____(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),若要将B烧杯中的剩余固体全部溶解,最好的方法是____。
9、1KΩ=____Ω=____MΩ;500Ω=____KΩ=____MΩ.10、如图所示,将铅笔水平挤压在两手指间,按笔尖的手指较疼,说明压力大小相同时,受力面积越小,压力作用效果越____(选填“明显”或“不明显”).铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是____(选填“相互作用力”或“平衡力”).
11、小明体重500N,周末他去“六盘水市游泳馆”游泳,当他套着游泳圈漂浮在2m深水区休息时(游泳圈的重量忽略不计),他所受的浮力为____N,此时由于不小心,手牌滑落,沉到池底,则手牌受到的液体压强为____Pa.然后他潜入水中老手牌,从他完全潜入到捞到手牌的过程中,他受到的浮力____(选填“变大”、“变小”或“不变”).小明捞到手牌后,若他受到的浮力等于500N,在不做任何动作的情况下,他将在水中____(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”).12、滑动摩擦力的大小只与压力和____有关,与____大小和物体运动速度无关。13、1644年,意大利科学家____首先用实验测定了大气压的值,1标准大气压可以支撑住____厘米高的水银柱,1标准大气压值等于____帕。14、通过本学期的学习;我们做过探究性实验,例如A:“探究物质质量与体积的关系”;我们也做过测量性实验,例如B:“测定物质的密度”.请将A;B两个实验,进行比较,写出它们间的一个相同点和一个不同点,并具体说明.
例如:它们使用的测量工具相同;都是天平和量筒;
相同点:____
不同点:A:____
B:____.15、小红的妈妈从超市买回一桶花生油,瓶上标有“5L”净含量4.5kg的字样,则花生油的密度为____kg/m3.评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)16、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题,共4分)22、用力的图示法表示下面的力。
①电线对电灯6N的拉力;
②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。23、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡;三孔插座直接接入电路。
评卷人得分五、其他(共4题,共12分)24、如图甲是电位器示意图;P旋片可随转动旋钮改变在碳膜的位置,从而改变接入电阻的大小.请将该电位器连入乙图,要求逆时针旋转P旋片时,灯泡变暗.
25、根据图中小磁针的指向;在图中括弧中标出通电螺线管的N或S极,以及电源的“+”或“﹣”极.
26、请同学们将图连成符合安全用电原则的照明电路.
27、利用两个相同的单刀双掷开关A和B;小明设计了一个电路,使电动机通过控制开关的操作,既能正转,也能反转(说明:图中开关A既可以与“1”触点接通,也可以与触点接通),在虚线框内把未完成的电路补充完整。
评卷人得分六、解答题(共4题,共24分)28、(1)请在图甲中作出静止在水平桌面上的小球所受力的示意图;O点为小球重心.
(2)如图乙所示的电路中;滑动变阻器的滑片向B端移动时,通电螺线管的磁性减弱.
a.根据上述要求;请用笔画线代替导线将电路补充完整;
b.闭合开关通电后;小磁针静止时的位置如图所示,请把小磁针的北极(N极)端涂黑.
29、请把如图电路元件接入照明电路中;且符合安全用电原则.(要求保险盒与三孔插座相连)
30、如图所示,是正在水中上浮的木块,请画出木块在水中所受重力G和浮力F浮的受力示意图。
31、用一个带电体去靠近一些小纸屑,会发生什么现象?为什么?参考答案一、单选题(共6题,共12分)1、D【分析】【解答】A.开关S1.S3断开,开关S2闭合时,则电流从电源正极出发后先后依次经过两盏灯泡,所以灯L1.L2为串联;故A正确;
B.开关S2断开开关S1.S3闭合时,电流从电源正极出发后分别流经两盏灯泡,后又汇合一点回到电源的负极,所以灯L1.L2为并联;故B正确;
C.开关S1.S2闭合,开关S3断开,会对灯泡L1短路,只有灯泡L2连入电路,所以只有灯L2发光;故C正确;
D.同时闭合开关S1.S2.S3;导线直接将电源的两极连接在一起,所以会造成电路短路;故D错误.
故选D.
【分析】电流先后经过各个用电器的连接方法叫做串联;如果电流在某点出现分路,通过支路上的用电器后又在另一点汇合,再回到电源的负极,这种连接方式叫并联,根据题目中的开关组合,分析电流的流向,从而判断电路的连接情况.2、A【分析】【解答】根据电源的正负极在图上标出通电螺线管的电流方向,根据电流方向,利用安培定则判断螺线管的磁极.根据磁场中任一点小磁针北极和该点的磁感线方向一致,所以a点磁针北极指向左端;b点磁针北极指向左端;c点磁针北极指向左端;d点磁针北极指向右端.综上分析,小磁针N极指向正确的是abc.
【分析】考查安培定则及磁体周围的磁场分布特点。3、B【分析】【分析】根据保护水资源包括两个方面:一方面要节约用水;另一方面要防止水体污染进行分析判断.要保护水资源首先要了解水体污染的来源及节约水资源的方法.
【解答】解:A;严格监管农药和化肥的使用;可以防止水资源的污染,有利于水资源保护,故A正确;
B;富含氮、磷的生活污水直接排放;会造成水体的富营养化,会污染水资源,故B错误;
C;对水源地的水体严格保护;有利于水资源保护,故C正确;
D;工业污水必须处理达标后方可排放;减少水资源的污染,有利于水资源保护,故D正确.
故选:B.4、B【分析】【分析】A;木质茎的结构由外向内依次为树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、木质部和髓.
B;根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段;它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.
C;按照芽将来发育结果的不同可以把芽分为枝芽、花芽和混合芽;考查的是枝芽的结构和发育.
D;如图叶片的结构:
叶片的结构包括表皮;叶肉和叶脉;表皮包括上表皮和下表皮,叶肉包括栅栏组织和海绵组织.叶肉是光合作用的场所.
【解答】解:A;木质茎结构如图:
表皮起保护作用.韧皮部包括筛管(运输有机物)和韧皮纤维(有韧性).木质部包括导管(运输水和无机盐)和木纤维(坚硬).形成层的细胞能不断地进行分裂;向外形成韧皮部,向内形成木质部.A正确;
B;:根尖的结构;如图:
在根尖的结构中;从尖端向上的结构依次为是根冠;分生区、伸长区、成熟区.B错误;
C;枝芽的结构和作用如图所示:
由图可知:枝芽可以发育成茎和叶;芽轴将来发育成茎.芽原基能够发育成侧芽,叶原基逐渐发育成幼叶,生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构.生长点和叶原基属于分生组织.C正确;
D;叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分.表皮上有气孔;是气体交换的窗口和水分散失的门户,蒸腾作用散失的水分主要通过气孔以气体状态散失到大气中.叶肉内含有大量的叶绿体,光合作用主要就是通过叶肉细胞中的叶绿体制造有机物(储存能量),产生氧气,所以叶肉是叶片的主要部分.
故选:B.5、D【分析】【分析】由图象可分析合力的变化情况;明确静摩擦力随着外力的增加而增加;但有一个最大值;最大静摩擦力大于滑动摩擦力;从而根据两个图象确定运动情况,根据功的公式可明确做功情况.
【解答】解:
A;4s末;摩擦力突变为滑动摩擦力,说明4s末开始运动;5s内物体产生位移,则由功的公式可知,拉力做功不为零;A错误;
B;由图象可知;4s末拉力为4N,摩擦力为3N,拉力为4N,因为拉力大于摩擦力,故物体做加速运动,故B错误;
C;由图可知;最大静摩擦力为4N,故C错误;
D;当t=3s时;拉力F=3N,物体处于静止状态,故D正确.
故选D.6、B【分析】【分析】解答本题关键是首先要清楚扁担做成扁的比做成圆的接触面积大;然后由面积增大去联系相关的知识进行分析,从而解答本题.【解答】解:扁担做成扁的相比做成圆的,只是在形状;面积上有所不同,所以并不会减小压力、不会增大摩擦.
扁担之所以做成扁的;其目的是通过增大肩膀的受力面积,从而减小对肩膀的压强.
故选B.二、填空题(共9题,共18分)7、【分析】【解答】由图可知上面的圈与灯泡串联;应为电流表;中间的圈在干路中,故是电流表,下面的圈与灯泡并联,应为电压表;且无论是电压表还是电流表,都应该让电流从正接线柱流入,从负接线柱流出.如下图所示:
【分析】电流表的阻值很小,要串联在被测电路中;电压表阻值很大,要并联在被测电路中;电流从仪表的正接线柱流入,负接线柱流出。8、饱和溶液加水使剩余的甲物质全部溶解。【分析】【解答】因为两个烧杯中的水都是100克;加入不同质量甲物质充分溶解,B中有剩余固体,说明B烧杯中一定是饱和溶液.要将B烧杯中剩余固体完全溶解,方法有加溶剂和升高温度,但不知道甲物质的溶解度随温度是如何变化的,所以最好的方法是加水使剩余的甲物质全部溶解。
所以答案为:饱和溶液;加水使剩余的甲物质全部溶解。
【分析】本题考查饱和溶液的判断,一定要注意指明的条件,如同样的溶剂,同种溶质,同温度,根据不同质量的溶质的溶解情况来作判断。9、10000.0010.50.5×10﹣3【分析】【解答】据电阻的单位换算可知,1KΩ=1000Ω,据1MΩ=103KΩ可知;1KΩ=0.001MΩ;
500Ω=500×10﹣3KΩ=0.5KΩ;500Ω=500×10﹣6KΩ=0.5×10﹣3MΩ.
故答案为:1000;0.001;0.5;0.5×10﹣3.
【分析】熟悉电阻的单位有Ω、KΩ、MΩ,其单位换算是:1MΩ=103KΩ=106Ω.10、明显平衡力【分析】【解答】解:(1)铅笔水平挤压在两手指间;按笔尖的手指较疼,说明压力大小相同时,受力面积越小,压强越大,压力作用效果越明显;
(2)铅笔静止时;两手指对铅笔的压力大小相等;方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上,属于平衡力.
故答案为:明显;平衡力.
【分析】(1)压强大小跟压力大小和受力面积大小有关.在压力一定时;受力面积越小,压强越大.
(2)二力平衡的条件:大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上.缺一不可.11、5002×104不变悬浮【分析】【解答】解:小明漂浮,浮力等于重力,则F浮=G=500N;
手牌受到的液体压强:
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×2m=2×104Pa;
从他完全潜入到捞到手牌的过程中,小明排开水的体积不变,水的密度不变,由F浮=ρgV排可知;他受到的浮力不变;
由题意可知,F浮=G;所以在不做任何动作的情况下,他将在水中悬浮.
故答案为:500;2×104;不变;悬浮.
【分析】物体漂浮;浮力等于重力,据此求出他所受的浮力;
已知水深和水的密度,利用p=ρ液gh可求手牌受到的水的压强;
根据浮力公式F浮=ρgV排;通过比较完全潜入到捞到手牌的过程中排开水的体积的大小,比较浮力的变化;
根据物体浮沉条件判断他在水中的状态.12、接触面的粗糙程度接触面积【分析】【分析】摩擦力大小的影响因素是压力大小和接触面的粗糙程度.该题考查摩擦力大小的影响因素;是一道基础题.
【解答】解:压力一定时;接触面越粗糙,摩擦力越大;接触面的粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大.所以摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关,与接触面积大小和物体运动速度无关.
故答案为:接触面的粗糙程度;接触面积.13、托里拆利761.0×105【分析】【分析】首先测出大气压值的是意大利科学家托里拆利,实验的原理是管内水银柱的压强等于大气压强,即P大气=P水银=ρ水银gh.本题考查了大气压值的测定;大气压值;考查的是基础知识,这些内容都要牢牢的记住.
【解答】解:意大利科学家托里拆利首先测出了大气压的值,一个标准大气压可以支持0.76m水银柱,故p大气=p水银=ρ水银gh=13.6×103×9.8×0.76Pa≈1.0×105Pa.
故答案为:托里拆利;76;1.0×105.14、它们利用工具所测的物理量相同,都是质量和体积|对所测数据的处理不同,在“探究物质质量与体积的关系”时,是分析质量变化的倍数与相应的体积变化的倍数间的关系|在“测定物质的密度”时,主要是计算出质量与体积的比值【分析】【分析】要探究物质质量与体积的关系;需测量物体的质量和体积,通过分析得出结论;
在测定物质的密度实验中,根据ρ=需测量质量和体积,代入公式求出密度,两个实验的实验目的不同,测量的物理量相同,得出的结论不同.
【解答】解:测量密度和探究质量和体积的关系实验中;都需要测出质量和体积,即所测的物理量相同;
实验的目的不同;探究质量和体积的关系时,需测出多组数据,分析质量和体积的倍数变化,得出结论;
测量密度;通过测出质量和体积,通过比值求出密度的大小.
故答案为:相同点:它们利用工具所测的物理量相同;都是质量和体积;
不同点:A;对所测数据的处理不同;在“探究物质质量与体积的关系”时,是分析质量变化的倍数与相应的体积变化的倍数间的关系;
B、在“测定物质的密度”时,主要是计算出质量与体积的比值.15、900【分析】【分析】已知质量与体积,由密度公式可以求出密度.【解答】解:油的体积V=5L=5dm3=0.005m3;
油的密度ρ===900kg/m3;
故答案为:900.三、判断题(共6题,共12分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。
【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。
【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。
故答案为:错误。
【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。
故答案为:错误。四、作图题(共2题,共4分)22、【分析】【分析】力的图示的画法:首先画出标度;然后找到力的作用点,从力的作用点起,沿力的方向画线段,线段的末端画出箭头表示力的方向,并在线段的末端标出力的大小.
【解答】
(1)
画出标度3N,找到力的作用点,从力的作用点起,根据标度,画出竖直向上6N的线段,在末端画出箭头表示力的方向,在线段的末端标出6N.如图:
(2)
画出标度50N,找到力的作用点,从力的作用点起,根据标度,画出与地面成30°角150N的线段,在末端画出箭头表示力的方向,在线段的末端标出150N.如图.23、【分析】【分析】(1)灯泡的接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套。
(2)三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。
【解答】(1)灯泡接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故,既能控制灯泡,又能更安全。(2)安装安全用电原则:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。
故答案如下图所示:
五、其他(共4题,共12分)24、将甲中的AB接线柱与乙图中的两条导线相连;如下图所示:
【分析】【解答】将甲中的AB接线柱与乙图中的两条导线相连;如下图所示:
【分析】逆时针旋转P旋片时,灯泡变暗,说明逆时针旋转时,电位器连入电路的电阻变大,故将AB接入了电路.25、【解答】解:从图可知,小磁针的左端是S极,右端为N极;由于同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引可知,通电螺线管的左端是N极,右端是S极.
根据安培定则,伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极,则四指弯曲所指的方向为电流的方向,所以电流由螺线管的右端流入,即电源的右端为正极,左端是负极.如图所示:
【分析】【分析】知道小磁针的磁极,根据磁极间的相互作用,可判断出通电螺线管的N、S极,再根据安培定则判断出电流的方向,从而找到电源的正负极.26、【分析】【解答】解:
(1)三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线.保险丝接火线.
(2)灯泡接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故.既能控制灯泡,又能更安全.
【分析】(1)灯泡的接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套.
(2)三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线.27、如图所示:
【分析】【解答】当A点接触点1时;图中给出的电源没有连入电路,所以电路需要电源和控制电路的单刀双掷开关B,完整的电路图如所示:
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