2025年新科版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版七年级生物下册阶段测试试卷339考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据A.能运动和由小变大B.能代谢和排出废物C.能呼吸和获取营养D.能生长和繁殖后代2、2003年10月15日9时，由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空，并在太空遨游21小时，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质（）A.鲜花B.淡水C.营养物质D.氧气3、制作洋葱表皮装片时，盖上盖玻片的操作方法如选项所示，其中正确的是（图中撕下的洋葱表皮已经展平在清水中，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水）（）A.B.C.D.4、心脏内的瓣膜保证血液流动的方向是()A.心房→心室→静脉B.心房→心室→动脉C.心室→心房→静脉D.心室→心房→动脉5、体重近似；发育正常的甲；乙、丙3只小狗，甲狗不作处理，乙，丙狗分别做不同的手术处理．几个月后查得各自血液中两种激素的含量如下表（单位：微克/100毫升血液），则下列叙述中不正确的是（）

。甲状腺激素生长激素甲36乙2.80.1丙0.15.8A.甲狗在实验中作对照B.乙狗切除了垂体C.丙狗切除了甲状腺D.一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞6、下列各物质中，可以不用消化，直接被吸收的是（）A.无机盐B.脂肪C.淀粉D.蛋白质7、在救灾中，某战士不慎受伤，伤及下肢静脉，血液不断流出，此时应及时采取的暂时止血措施是（）A.只用“创口贴”处理伤口即可B.只用“红药水”处理伤口即可C.压迫伤口远心端一侧的血管D.压迫伤口近心端一侧的血管8、根尖中生长最快的部位是A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、图的甲图所示为取5毫升新鲜血液；立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置一段时间后出现的现象；乙图是血涂片在显微镜下的一个视野图．请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答：

（1）甲图量筒里放入柠檬酸钠的目的是____．

（2）量筒中2、3层的细胞总称为____．

（3）乙图中具备细胞核结构的是____．（用图中字母作答）

（4）乙图中的C具有的功能是____．

10、呼吸系统包括____和肺，肺是____的场所．11、显微镜的使用步骤可分为五步，分别是：①取镜安放，②，③，④，⑤收放。12、科学家把生物随着________和人员往来________到新的生态环境中并对新的________造成严重危害的现象，叫做________。13、在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”的是生态系统14、如图为人体胚胎发育示意图；请回答下列问题：

（1）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对．其实试管婴儿是指____和____结合成____的过程是在试管中进行，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是____

（2）胎儿获取营养：胎儿生活在子宫内半透明的液体﹣﹣﹣____，通过____与母体进行气体和物质的交换，怀孕到第____周时，胎儿发育成熟，由母体产出的过程叫____

（3）随着“哇”的一声啼哭，呼吸系统开始工作了，其中的____是婴儿与外界进行气体交换的场所．

（4）婴儿长大，进入青春期，男孩会出现____，女孩会出现____；这是正常的生理现象．

（5）青春期的一个显著特点是____

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、生态平衡意味着生态系统中各种生物的数量是恒定不变的。16、生产者，消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。（）17、海带的叶片可以进行光合作用。______（判断对错）18、人体发育的起点是卵细胞。______（判断对错）19、芽都能发育成枝条。20、绿色开花植物一生中的每个发育阶段，都有六种器官。（）21、在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关。评卷人得分四、连线题(共4题，共40分)22、判断题：（对的打“√”，错的打“×”。）⑴人体每天需要量最多的营养物质是水。（）⑵维生素不参与构成细胞，但能为生命活动提供能量。（）⑶人体呼出的二氧化碳是肺部产生的。（）⑷进入青春期后大脑的重量迅速增加。（）⑸直立行走在人类起源和进化过程中起重要作用（）⑹喉是食物和空气进入人体的共同通道。（）23、血浆能运输氧气红细胞有防御和保护的作用白细胞与血液凝固有关血小板能运载血细胞运输养料和废物24、【题文】请你把下列显微镜的结构及其作用用线连接起来（5分）25、【题文】请将下列人体各大系统与其相应的功能连接起来：

①消化系统。A．吸进氧气；排出二氧化碳。

②呼吸系统B．消化食物；吸收营养物质。

③循环系统C．调节各项生命活动；使人体成为一个协调；统一的整体。

④神经系统D．运送氧气和养料，运走二氧化碳等代谢废物评卷人得分五、实验探究题(共3题，共12分)26、某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中，实验装置如图所示，图中鼠妇数量为刚放入时的状态，请根据所学知识回答下列问题。

（1）该探究实验中所设置的变量是____。（2）A装置与B装置组成____实验，其中实验组是____装置。（3）待实验装置中的鼠妇平静后，每隔1分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。经10分钟的计数后，计算出装置A和B中鼠妇数量的值为实验结果。（4）根据该实验装置进行的探究实验，依据装置A与B装置中10分钟统计得出的鼠妇数量，进而得出的实验结论是否正确？（填“正确”或“不正确”）。27、在测定食物中含有能量时，小明进行了如下操作：首先称取核桃仁6克，在一个椎形瓶里放20毫升的水并插入一只温度计；然后点燃核桃仁，加热椎形瓶里的水，等核桃仁完全燃烧后，看到温度计上升了24度。请计算每克核桃仁中含有的能量是_______。计算结果与核桃仁实际含有的能量差别较大，你认为最主要的原因可能是__________________。28、【题文】选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验：

①将此装置经黑暗处理一昼夜后；移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培养皿中；分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。

请分析回答下列问题：

（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是____。

（2）本实验设置了____组对照实验。

（3）通过上述的对照实验可以得出的结论是____。

（4）图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动。植物进行式②表示的生理活动的场所是____，式②中能量来源是式①中的____。

（5）分析乙图，可以看出光合作用强度受____和____的影响。

（6）针对甲实验，对于温室里种植的作物采取____等（请答出两条）措施可以提高产量。评卷人得分六、解答题(共4题，共16分)29、图是食物进入人体消化道时，淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列顺序，据图回答有问题。

（1）则Z代表的是____的消化，Y代表的是代表的是____的消化，（2）____、____和肠液都进入小肠中，其中不含消化酶的消化液的是肝脏分泌的____。（3）吸收营养物质的主要部位是图中的所示部位____。食物成分Ｘ的一部分在A处能初步消化变成____（4）从图中可以看出，淀粉的初步消化是从图中____处开始的；蛋白质的初步消化是从图中____处开始的，最终被分解成能被人体吸收的营养物质_______。30、如下图是人体心脏结构示意图，请据图回答下列问题(1)在心脏的四个腔中，A是_________，B是___________，C是__________,D是________(2)在心脏结构的A与B之间、C与D之间有防止血液倒流的结构是_______；在心室与动脉之问有防止血液倒流的结构是________。(3)在人体的血液循环中，体循环的起始部位是______(填字母)，终止部位是_________(填字母)。31、下面是鲫鱼的外形图，请据图填空。（1）俗话说：“鱼儿离不开水。”是因为鱼的呼吸器官是图中的［］内的____。（2）鲫鱼前进的动力来自于［］____和躯干的左右摆动。（3）具有感知水流和水压变化的器官是［］____。（4）可以保持鱼体运动时身体平衡的器官是图中的____和____（填序号）____。（5）鱼鳔的作用是____。A.滤取食物B.排泄废物C.调节身体比重D.进行呼吸32、如图为克隆羊“多莉”的培育过程；据图回答问题．

（1）“多莉”有三个母亲；母亲B给了它______．

（2）“多莉”的长相最像B羊．这个事实说明______．

（3）你认为“多莉”是公羊还是母羊？试解释理由．

______．

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解析】试题分析：能运动和由小变大，不属于生物的特征，例如：机器人在弹钢琴和钟乳石在慢慢长大，机器人、钟乳石都不具有营养、呼吸、排出体内产生的废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、除病毒以外，是由细胞构成的等生物的特征，它们都不是生物，因此，能运动和由小变大，不能作为判断生物的依据。考点：本题考查的是生物的特征。【解析】【答案】A2、A【分析】【解答】解：生物生存的基本条件是营养物质；阳光、空气和水；还有适宜的温度和一定的生存空间．在飞向太空时，必须携带维持生命的物质，太空是一个高真空的环境，没有空气，因此宇航员必须携带人呼吸所必须的氧气，在细胞的线粒体里，在氧的作用下分解有机物释放能量供人体进行各项生命活动，所以必须有营养物质．氧气和营养物质的运输都必需在水中进行，水是构成细胞的主要成分，因此还必需携带水分．鲜花不是必须物品．

故选：A

【分析】生物的生存是需要一定的条件的，思考作答．3、A【分析】【解答】解：制作洋葱表皮细胞临时装片过程中；盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，所以A图示正确．故选：A．

【分析】本题考查临时装片制作的过程中，盖盖玻片的正确方法；制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤包括：擦、滴、撕、展、盖、染．4、B【分析】【分析】本题考查心脏的结构。关键是掌握心脏的结构与功能相适应的特点，房室瓣和动脉瓣保证血液只能由心房流向心室，心室流向动脉，而不能倒流。【解答】心脏是血液循环的动力器官。心脏由四个腔体构成。心房与心室之间有房室瓣；心室与动脉之间有动脉瓣；房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证了血液只能按一定的方向流动，这样血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流，即心房→心室→动脉。故B符合题意。

故选B。【解析】B5、D【分析】解：通过分析此实验表中的数据可知；甲不做任何处理，乙；丙分别切除某种内分泌腺，因此甲组是对照组，乙丙是实验组．乙组的小狗生长激素含量过低，切除的是垂体，丙组的小狗甲状腺激素过少，因此丙组切除的是甲状腺．乙组生长激素是由垂体分泌的，有促进生长的作用，因此乙组的小狗会生长缓慢，发育正常；甲状腺激素是由甲状腺分泌的，有促进人体生长发育的作用，因此丙组的小狗会发育迟缓，生长停滞．

故选：D．

垂体分泌生长激素；有促进生长的作用；甲状腺分泌甲状腺激素，促进人体生长发育的作用．

只要熟练掌握了生长激素和甲状腺激素的作用，结合分析本探究中的表格数据，即可解答．【解析】D6、A【分析】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐．蛋白质、糖类、脂肪是大分子及物质；必须经过消化才能被吸收．维生素、水和无机盐是小分子物质，不经过消化就可以被吸收．

故选：A

此题考查营养物质的吸收．营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；叫吸收．

营养物质的消化和吸收是考查的重点，复习时注意．【解析】A7、C【分析】解：动脉、静脉、毛细血管的特点为：。血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢由于破裂的是静脉血管；血液流动方向是从全身送回心脏，所以应在远心端压迫止血．

故选：C．

动脉出血的特点；颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓，毛细血管出血，血液缓慢渗出．

先明确出血血管的类型，而后确定止血的位置．【解析】C8、C【分析】试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区，分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部分化形成导管，能输导水分和无机盐。考点：本题考查的是根尖的结构，解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点。【解析】【答案】C二、填空题(共6题，共12分)9、防止血液凝固血细胞B​止血和凝血【分析】【解答】（1）甲图量筒里放入柠檬酸钠的目的是防止血液凝固．

（2）因此甲图中1；2、3三层中的物质依次是血浆、白细胞和血小板、红细胞；2、3层的细胞总称为血细胞．

（3）乙图中具备细胞核结构的是B白细胞．

（4）乙图中的C血小板具有的功能是止血和凝血．

故答案为：（1）防止血液凝固。

（2）血细胞。

（3）B

（4）止血和凝血。

【分析】甲图中血液中加入柠檬酸钠溶液后会出现分层现象；如图：因此甲图中1；2、3三层中的物质依次是血浆、白细胞和血小板、红细胞；2、3层的细胞总称为血细胞．

乙图中A为红细胞；B为白细胞，C血小板，D为血浆．

10、呼吸道气体交换【分析】【解答】人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的清洁、温暖、湿润和畅通；肺是呼吸系统的主要器官．是气体交换的场所．

故答案为：呼吸道；气体交换。

【分析】此题主要考查的是人体呼吸系统的组成及各部分的功能，分析图形解答．11、略

【分析】试题分析：显微镜的操作如下：取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座，②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜，对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，转动反光镜，看到明亮视野，观察①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔，②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。考点：本题考查的是使用显微镜的方法步骤。【解析】【答案】对光、放置玻片标本、观察12、略

【分析】该题考查了生物入侵，生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。【解析】【答案】商品交易迁移生态环境生物入侵13、略

【分析】因为植物能够进行蒸腾作用增加空气的湿度，所以森林生态系统有着“绿色水库”之称，湿地是地球上生物资源非常丰富以及生产力较高的生态系统，它在调节气候、蓄洪防洪、促淤造陆、降解污染等方面有其独特的功能，人们称为“地球之肾”。【解析】【答案】森林湿地14、精子；卵细胞；受精卵；子宫；羊水；胎盘；38；分娩；肺；遗精；月经；身高突增．【分析】【解答】解：（1）试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育；然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出．可见，“试管婴儿”的生命始于一个细胞﹣﹣受精卵，其胚胎发育的主要场所是子宫，试管只是初期发育的场所．

（2）受精卵形成后即开始进行细胞分裂；慢慢植入子宫中继续发育，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道产出，即分娩．

（3）当新生儿出生后；随着“哇”的第一声啼哭，呼吸系统开始工作，气体进入新生儿的肺，新生儿开始通过肺与外界开始进行气体交换．

（4）青春期；人的性器官迅速发育，男性的睾丸能产生精子和分泌雄性激素，雄性激素能维持男性的第二性征，如出现胡须；声音变粗，有喉结等．女性的主要性器官是卵巢，能产生卵细胞，分泌雌性激素．雌性激素能使女孩呈现女性第二性征：盆骨宽大、乳房隆起、声调变高等．

（5）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高和体重突增是青春期的一个显著特点．

故答案为：（1）精子；卵细胞；受精卵；子宫；

（2）羊水；胎盘；40；分娩；

（3）肺；

（4）遗精；月经；

（5）身高突增．

【分析】（1）卵细胞受精以后即开始分裂；分化；形成胚泡．先形成的细胞团为桑椹胚，然后形成囊胚，并植入子宫内膜中，吸收母体的营养，继续发育．

（2）胚胎经过两个月的发育；长度可达22毫米，从外形上看已初具人形，因此，到第8周左右的胚胎就叫作胎儿，此后的胚胎发育也可以叫作胎儿发育．

（3）胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物．也是通过胎盘经母体排出．三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】试题分析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是生态平衡的概念，解答此类题目的关键是熟记并理解生态平衡的概念。【解析】【答案】×16、×【分析】试题分析：生态系统是指在一定的区域内，生物与环境形成的统一整体，包括生产者、消费者、分解者和非生物因素。故本题说法不正确。考点：本题考查生态系统的组成。【解析】【答案】×17、×【分析】解：海带属于藻类植物；没有根；茎、叶的分化，故此题说法错误。

故答案为：×。

藻类植物的种类繁多；大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带；紫菜等；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物。

解答此题的关键是明确藻类植物的形态结构。【解析】×18、×【分析】解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞；当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。标志着新生命的开始。

故答案为：×

人体发育的起点是形成受精卵。

关键点：形成受精卵标志着新生命的开始。【解析】×19、×【分析】试题分析：芽的类型多种多样，按照着生位置的不同可以把芽分为顶芽和侧芽，按照芽将来发育结果的不同可以把芽分为枝芽、花芽和混合芽。考点：本题考查的是芽的分类，解题需熟知不同的分类标准有不同的类型。【解析】【答案】错20、×【分析】试题分析：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，但是绿色开花植物体在发育的初期，还没有开花和结出果实和种子，因此在初期只有根、茎和叶，没有花、果实和种子．可见题中的叙述是错误的．故答案为：×考点：此题考查的是绿色开花植物由六大器官组成．【解析】【答案】×21、×【分析】试题分析：在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系．雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞．果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子．故答案为：×考点：果实和种子的形成；开花和结果的过程．【解析】【答案】错四、连线题(共4题，共40分)22、（1）√（2）×（3）×（4）×（5）√（6）×【分析】（1）【分析】本题考查水的作用，解题的关键是理解水是人体内水分最多的组成部分，识记水的作用。【解答】水既是人体重要的构成成分，约占体重60%-70%，是细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水，营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输，所以人体每天需要量最多的营养物质是水。故本题正确。（2）【分析】本题考查维生素的作用，解题的关键是理解维生素的特点及功能。【解答】维生素是人体重要的营养物质。维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。故本题说法错误。（3）【分析】

本题考查组织细胞里的气体交换；呼吸作用产生二氧化碳的部位是在细胞内，含量最高。

【解答】人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，如图所示：因此人体呼出的二氧化碳，其最终来源是组织细胞。故本题说法错误。（4）【分析】

本题考查青春期的特点；解题的关键是理解青春期各个特点。

【解答】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，性发育和性成熟。故本题说法错误。（5）【分析】

本题考查人类的起源和进化；解题的关键是两足直立行走在人类起源和进化过程中起重要的作用。

【解答】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走—制造和使用工具—大脑进一步发达—语言的产生，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，是使用工具制造工具的基础，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”，古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，能使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，古猿慢慢的进化成了人类，因此，从森林古猿进化成人中的关键一步是直立行走。故本题说法正确。（6）【分析】

本题考查消化系统和呼吸系统的组成；解题的关键是理解咽是消化食物和空气进入的共同通道。

【解答】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；可见咽既是呼吸的通道也是消化的通道。故本题说法错误。【解析】（1）√（2）×（3）×（4）×（5）√（6）×23、血浆——能运载血细胞运输养料和废物红细胞——能运输氧气白细胞——有防御和保护的作用血小板——与血液凝固有关【分析】【分析】本题考查血液的组成和功能，明确血浆、血细胞的功能是解答的关键。【解答】血液包括血浆和血细胞，血浆的主要成分是水，占91％～92％。血浆中含有多种维持人体生命活动所必需的营养物质。如蛋白质、葡萄糖、无机盐等。另外血浆中还含有一些体内产生的废物。如：二氧化碳、尿素等。血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞里含有一种红色含铁的蛋白质，即血红蛋白)，它的特性是在氧含量高的地方容易与氧气结合，在氧含量低的地方又容易与氧气分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧气的功能；白细胞在血液中体积最大，但能变形。所以能穿过毛细血管壁进入组织细胞间隙，吞噬侵入人体的病菌，有防御和保护作用；皮肤划破后流血，但不久就会自然止血，这是因为皮肤的血管受损后，血液中的血小板在伤口处聚集，释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞伤口而止血。【解析】血浆——能运载血细胞运输养料和废物红细胞——能运输氧气白细胞——有防御和保护的作用血小板——与血液凝固有关24、略

【分析】【解析】

试题分析：在显微镜的结构中；目镜和物镜是显微镜的最主要的部件，所起作用为放大物体；遮光器上有大小光圈，当光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈，起作用是调节光线的强弱；反光镜上有两个面，平面镜和凹面镜，其作用是反射光线；粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；转换器上有不同的物镜，选取物镜，即转换转换器。

考点：显微镜的结构和功能。

点评：此题是一道基础知识题，考查的是显微镜各部件的作用，可结合显微镜的结构图进行掌握。【解析】【答案】A⑤B①C④D②E③25、略

【分析】【解析】该题考的是消化系统、呼吸系统、循环系统和神经系统的功能。可以根据系统名称的特定词来得出答案。【解析】【答案】①—B②—A③—D④—C五、实验探究题(共3题，共12分)26、（1）光照（2）对照A（3）平均（4）不正确【分析】【分析】本题主要探究影响鼠妇生活的环境条件。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究试验应遵循的原则。【解答】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。（1）该试验为对照试验；由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光照。

（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤；以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。控制这个实验的变量是光，因此A装置与B装置组成对照实验，在盒里就形成了阴暗和明亮两种环境，其中实验组是A装置，变量改变的玻璃板一侧；对照组是B装置，变量没有改变的纸板一侧。

（3）将鼠妇放入实验装置；两侧的中央放相同的鼠妇，静置10分钟。每隔一分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，分别计算出两组10次数据的平均值，对平均值进行分析得出结论。

（4）统计一次容易产生误差，有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况，多实验几次，然后取平均值，可以减少误差。因此，根据该实验装置进行的探究实验，依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量，进而得出的实验结论是不正确的。【解析】（1）光照（2）对照A（3）平均（4）不正确27、略

【分析】试题分析：每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价．食物的热价反映出食物中储存能量的多少．1毫升水每升高1度，需要吸收4.2焦的热能．根据热量公式Q=cm•△T．核桃仁6克完全燃烧后释放的热量═4.2×20×24═2016（焦），核桃仁的热价═2016÷6═336（焦/克）．计算结果与核桃仁实际含有的能量差别较大：最主要的原因可能是没有用保温材料罩住燃烧的核桃仁，导致热量散失一部分；还有可能是点燃的时间过长，锥形瓶吸收了一部分热量，温度计测量的部位不对，如在水的表面导致误差过大．考点：测定某种食物中的能量【解析】【答案】336焦；没有用保温材料罩住燃烧的核桃仁，导致热量散失一部分．28、略

【分析】【解析】

试题分析：从图示所示的实验装置来看；该生物兴趣小组设计了两组对照实验：甲叶片的遮光部分和未遮光部分以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的条件是光；乙叶片和丙叶片以二氧化碳（氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用）为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。

（1）为排除叶片内原有的淀粉对实验的影响；实验前要将实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽。

（2）该生物兴趣小组设计了两组对照实验：甲叶片的遮光部分和未遮光部分以光为变量形成一组对照实验；目的是探究光合作用的条件是光；乙叶片和丙叶片以二氧化碳（氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用）为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。

（3）该实验的实验现象是：叶片甲的见光部分；叶片丙变蓝色；说明进行了光合作用产生了淀粉，比较叶片甲的遮光部分和见光部分的实验现象，可以得出结论：光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉；叶片甲的遮光部分，叶片乙不变蓝色，说明没有进行光合作用；比较乙和丙两叶片的实验现象，可以说明二氧化碳是光合作用的原料。

（4）图乙中式①表示植物体内的光合作用过程；其进行的场所是细胞的叶绿体中进行，表示把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程；②表示的生理活动是植物的呼吸作用，表示植物体内的有机物在氧气的参与下，分解成二氧化碳和是并释放出能量的过程，此过程是在细胞的线粒体中进行的，其释放的能量是光合作用储存的光能。

（5）a或b曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素；由图象可知随着光照强度的增加而上升，在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加，另外影响光合作用强度的因素还有温度，同一光照强度，温度越大，光合作用强度越强。

（6）分析曲线；可以得出结论：适当提高光照强度和温度能促进光合作用，提高蔬菜产量．另外合理密植，间作套种，充分利用光能，促进光合作用；加大昼夜温差，可以减少有机物的分解，增加有机物的积累，提高蔬菜的产量。

考点：本题考查的知识点是探究绿叶在光下合成淀粉实验的基本方法和注意事项，对照实验的设计原则；理解光合作用与呼吸作用的概念，光合作用的原料、产物、条件；光合作用的影响的因素及光合作用在农业中的应用。【解析】【答案】（1）消耗掉叶片内的淀粉；（2）两；（3）①光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉；②二氧化碳是光合作用的原料；（4）线粒体；（有机物）光能；（5）光照强度；温度；（6）合理密植；间作套种六、解答题(共4题，共16分)29、（1）脂肪蛋白质（2）胆汁胰液胆汁（3）D麦芽糖（4）AC氨基酸【分析】【分析】本题主要考查消化系统的组成和功能及淀粉、蛋白质、脂肪消化过程、营养物质的吸收过程。解题关键是熟练掌握淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程。【解答】淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质，必须经过消化才能被人体吸收。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。其中具有消化作用的器官是口腔、胃、小肠，且小肠是食物消化和吸收的主要场所。由图示可以看出，食物在ACD器官中被消化，所以A是口腔，C是胃，D是小肠。（1）淀粉在口腔内被初步消化；在小肠内被最终消化成葡萄糖，所以曲线X是淀粉的消化过程；蛋白质是在胃中被初步消化，在小肠内被最终消化成氨基酸，曲线Y是蛋白质的消化过程；脂肪只能在小肠内被消化，所以曲线Z是脂肪的消化过程。

（2）肝脏分泌的胆汁通过导管进入小肠，胰腺分泌的胰液通过导管进入小肠，小肠里有肠腺分泌的肠液，因此小肠里有胆汁、肠液、胰液，其中胆汁内不含有消化酶，只能对脂肪起乳化作用。（3）D小肠是吸收营养物质的主要场所。小肠长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。淀粉的初步消化是A口腔处