2025年人教版（2024）高三生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）高三生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列不属于种群特征的是（）A.种群密度B.年龄组成C.“J”型增长D.性别比例2、保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础．下列对生物多样性的理解正确的是（）A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强3、如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸；a、b；c、d、e表示细胞结构）．下列说法中错误的是（）

A.图中a、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡、细胞膜B.在图中e结构内，丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参加C.内质网膜、高尔基体膜和细胞膜为细胞生物膜系统的组成部分D.若研究该激素的生理功能，可以采用注射法而不能采用饲喂法4、显微观察腺样囊性癌细胞临时装片；不可能出现如图（图示部分染色体）中的（）

A.aeB.bdC.acD.de5、以下关于生物技术或方法的叙述，错误的是（）A.用稀释涂布平板法估算菌群的数量B.胚胎分割技术可实现对优良家畜的克隆C.植物体细胞杂交主要应用于培育远缘关系的植物杂种D.利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度大的特点将DNA与杂质分离6、一个mRNA分子有m个碱基，其中G+C有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链．则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是（）A.m、-1B.m、-12C.2（m-n）、m、-1D.2（m-n）、m、-27、研究独立遗传的两对等位基因的杂交实验中，若某个体与双隐性个体杂交，子代只有一种表现型，则此个体的基因型可能有几种A.1B.2C.3D.4评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、如图为人体内血糖的调节示意图；下列说法中正确的是（）

A.Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞B.Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用C.Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解D.结构A代表下丘脑．9、孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因是（）A.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B.豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉的植物C.豌豆在杂交时，母本不需去雄D.用统计学的方法引入对实验结果的分析10、发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种．消灭杂菌，获得纯种的方法包括（）A.根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基B.根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子C.根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸D.根据微生物对抗菌素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗菌素11、下列不正确的是（）A.六倍体的花粉离体培养得到的是三倍体B.单倍体育种可得到单倍体植株C.三倍体植物不可以由受精卵发育而来D.多倍体育种的原理是染色体变异12、对不同地区农作物的光合作用速率；作物产量及太阳辐射量作比较；如下表所示：

。作物甘蔗玉米甜菜地区夏威夷以色列英国纬度21°32°52°太阳辐射[J/（cm2•a）]400060002650作物固定的总能量[J/（cm2•a）]306405203作物产量[J/（cm2•a）]190190144下列说法合理的是（）A.对太阳能利用率最低的是英国甜菜B.以色列玉米呼吸作用的消耗率最大C.高太阳辐射量，能使作物有高光合作用量，但不一定有高作物产量D.作物产量高的地区，往往不一定是太阳辐射高的热带评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化物；如脂质过氧化物（MDA）．超氧化物歧化酶（SOD）能够消除过氧化物，从而增强植物的抗冷性．研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，实验步骤及结果如表所示．

。组别处理培养温度/℃1蒸馏水浇灌257.32①②9.430.5mmol/L水杨酸浇灌510.341.0mmol/L水杨酸浇灌511.651.5mmol/L水杨酸浇灌513.662.0mmol/L水杨酸浇灌58.572.5mmol/L水杨酸浇灌57.983.0mmol/L水杨酸浇灌56.5（1）表中①是____，②是____．

（2）在5℃的环境下，物质的量浓度为2.0mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是____（填“增强”或“减弱”）．

（3）组别1和2对照可得的结论是____；

（4）通过组别2-8的实验可得出结论①____；

②____；

③____．

（5）请在图中用柱形图描述第1；2组中水稻幼苗SOD的活性．

____．14、图1是基因型为AaBB的生物细胞分裂示意图；图2表示由于DNA中碱基改变导致蛋白质中的氨基酸发生改变的过程，图3为部分氨基酸的密码子表．据图回答：

第一个字母第二个字母第三个字母UCACCA异亮氨酸。

异亮氨酸。

异亮氨酸。

甲硫氨酸苏氨酸。

苏氨酸。

苏氨酸。

苏氨酸天冬酰胺。

天冬酰胺。

溴氨酸。

溴氨酸丝氨酸。

苏氨酸。

精氨酸。

精氨酸U

C

A

C（1）据图l推测，此种细胞分裂过程中，出现的变异方式可能是____．

（2）在真核生物细胞中图中Ⅱ过程发生的场所是____．

（3）如表提供了几种氨基酸的密码子．如果图2的碱基改变为碱基对替换，则X是图3氨基酸中____可能性最小，原因是____．图2所示变异，除由碱基对替换外，还可由碱基对____导致．

（4）A与a基因的根本区别在于基因中____不同．15、（2015春•津市市校级月考）如图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图；其中Ⅰ～Ⅴ为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

（1）图中物质b和g分别是____和____．

（2）物质a分布在叶绿体的____，提取该物质时加入CaCO3的目的是____．

（3）过程Ⅳ、Ⅴ发生的场所依次是____和____．

（4）上述Ⅰ～Ⅴ过程中，能够产生ATP的过程有____，ATP的结构简式是____，必须有氧气参与进行的是____．

（5）光合作用的产物氧气来源于反应物____中的氧．

（6）较强光照下，Ⅰ过程中d的移动方向是从____→____，此时突然降低光照强度，叶绿体中三碳化合物含量____（增加/减少）．16、如图为6种不同的育种方法；据图回答下列问题：

（1）图中A至D方向所示的途径一般从F2代开始选种，这是因为____．

（2）为了得到稳定遗传的抗倒伏；抗锈病的优良品种；根据提供的材料：

a．小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种b．小麦的矮秆（隐性）不抗锈病（隐性）纯种要尽快得到所需品种，选择____（填字母）途径最合适，预期产生所需性状类型的概率：____．

（3）C、F过程最常用药剂的作用是____．

（4）图中育种原理完全相同的两种育种方法是____和____．

（5）通过方法4得到的新品种和方法4处理前的植株是否可看成同一物种？____．请阐述理由____．17、（2015秋•保山校级期中）如图表示植物细胞亚显微结构模式图：

（1）图中结构2是____，其主要成分由____和____组成；

（2）提供细胞能量的“动力车间”为[____]____，该结构的主要功能是进行____的主要场所．

（3）结构5为____；对蛋白质进行加工；分类和包装的“车间”；

（4）细胞内有双层膜的结构又是细胞的控制中心的是____；细胞内有双层膜结构的细胞器是____、____；

（5）如果此图为洋葱根尖细胞，则应该没有[____]____；

（6）西瓜果肉细胞中，糖类主要存在于[____]____

（7）图中13所指的是____，它是细胞合成____的场所．18、如图A表示根尖分生区细胞在有丝分裂细胞周期的分裂期中染色体的运动，其中A图中直线c表示由一条染色体复制形成的两条染色体之间的平均距离；B和C图是分裂期两个不同时期的细胞分裂图象；该生物细胞一个周期中个时期持续时间的比值为：间期：前期：中期：后期：末期=190：4：1：2：3．

请回答下列问题：

（1）能表示染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离线是A图中的____．该细胞一个周期要持续____分钟；B图图象出现在A图0～____分钟；细胞板出现应在A图中____分钟以后．

（2）该植物细胞体细胞有染色体____条；在A图15分钟对应的时期的细胞中，染色体数、染色单体数和核DNA分子数之比是____；在A图中，从第____分钟；染色单体开始形成染色体．

（3）细胞有丝分裂间期，参与染色体复制的细胞器包括____，染色体复制所消耗的能量直接由____提供，细胞呼吸产生的CO2以____方式通过细胞膜排出．19、农作物的生长直接受到冷害和冻害的影响．农作物冷害的主要机理是由于在冰点以上低温时；构成膜的脂质由液相转变为固相，即膜脂变相，引起与膜相结合的酶失活．植物冷害的主要机制见下图所示．此外，冰点以下低温对植物的危害叫冻害．冻害主要是低温形成的冰晶对细胞的伤害，细胞内结冰则对细胞膜；细胞器乃至整个细胞产生破坏作用，从而给植物带来致命损伤．请根据题中的信息回答下列问题：

（1）植物遭受冷害后有多种表现，以下各种表现中，哪些是冷害的表现____

A；代谢紊乱B、离子泄漏C、光合速率增加D、呼吸增强。

（2）喜温植物处于零上低温会受到伤害甚至死亡，这种现象冷害，原因首先是低温伤害了生物膜，此时受害植物膜的透性____，流动性____．

（3）为什么在低温条件下，不宜给作物施肥？（说出两个理由）____、____．

（4）为了验证冷害和冻害对小麦的伤害及伤害程度；请完成下列实验设计方案并回答相关问题．

①实验原理：当植物组织受到不良条件；如冷害和冻害影响时，细胞内含物会有不同程度的外渗，使外部溶液的电导度增大，电导度的大小可以用电导仪进行检测（电导仪非常灵敏，各种杂质以及温度都会影响测量结果，从而带来实验误差），电导度越大，表示受伤越严重，抗逆性愈弱．

②实验材料：小麦幼苗。

③仪器与药品：电导仪；恒温箱（能制泠也能制热）、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水。

④实验步骤：

第一步：取小麦幼苗30株；去除残留胚乳，用蒸馏水反复冲洗三次；

第二步：取四只小烧杯；分别加入20mL蒸馏水，编号为1；2、3、4号；

（请继续完成实验步骤）

第三步：____

第四步：____

第五步：一段时间后取出；并去除小烧杯中的幼苗，使小烧杯中的溶液全部恢复至室温。

第六步：用电导仪测量溶液的电导度；并记录实验结果。

⑤预期实验结果：电导度1＞2＞3＞4．评卷人得分四、连线题(共1题，共2分)20、【题文】将下列各种现象与原因用直线连接起来。评卷人得分五、其他(共2题，共8分)21、如图所示图I中；分别表示高等植物细胞和动物细胞中的有关结构．请根据有关要求回答问题：（在[]中填字母，在横线上填相关内容）

（1）若图中图Ⅱ、Ⅲ分别表示植物叶肉细胞和动物肌肉细胞，请将上图IA～G中的有关结构字母分别填入图Ⅱ和图Ⅲ中：图Ⅱ[____]；图Ⅲ[____]．

（2）高等植物细胞中，图I所示的[B]在有丝分裂末期的作用是____；高等动物细胞中，图I所示的[D]在动物细胞有丝分裂前期的作用是____．

（3）若图Ⅲ所示的动物细胞为心肌细胞，则其明显多于腹肌细胞的细胞器是[____]____．

（4）若图Ⅱ所示的高等植物细胞为洋葱表皮细胞，则细胞中不应该有图I中的[____]．若图Ⅱ所示的高等植物细胞为洋葱根尖分生区细胞，则不应当有图I中的[____]．

（5）若图Ⅲ为唾液腺细胞，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有图Ⅰ中的[____]和核糖体．22、如图1中A-E为细胞器；图2表示各种膜结构上发生的化学反应．请据图回答有关问题：

（1）菠菜叶肉细胞细胞质中的细胞器除图1所示外，还应有____．图1中同时含有蛋白质和核酸的细胞器有____（填字母）．图1中与胃蛋白酶的合成和分泌有关的细胞器是____（填字母）；

（2）图2乙反应产生的O2参与相邻细胞丙反应至少需穿过____层磷脂分子层．

（3）图1中与图2甲反应有关的单膜细胞器是____（填字母）．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】1；种群的基本特征：种群的密度；出生率和死亡率，年龄组成，性别比例．

2、个体特征：寿命、性别和年龄等．【解析】【解答】解：A；种群中最基本的数量特征是种群密度；A正确；

B；年龄组成属于种群的特征；B正确；

C；“J”型增长属于种群的数量变化；不属于种群的特征，C错误；

D；性别比例属于种群的特征；D正确．

故选：C．2、C【分析】【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，结合选项具体分析．【解析】【解答】解：A；由于环境是多种多样的；所以生物多样性的形成是自然选择的结果，A错误；

B；群落在演替的过程中；一般生态系统的稳定性增加，生物多样性也会逐渐增加，B错误；

C；物种多样性高的生态系统相对较为稳定；因为物种多，食物链或食物网结构复杂性增大，抵抗力稳定性较高，C正确；

D；环境的变化是不定向的；遗传多样性低表明种群没有过多的性状，也就很可能被环境淘汰掉，所以遗传多样性较低的种群适应环境的能力弱，D错误．

故选：C．3、A【分析】【分析】阅读题干和题图可知，本题的知识点是激素蛋白的合成与分泌过程，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答．【解析】【解答】解：A、根据分泌蛋白的合成和分泌过程可知，物质X为氨基酸，a为核糖体，b为内质网；c为高尔基体，d为细胞膜，e为线粒体，A错误；

B、在图中e结构内，丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程属于有氧呼吸的第二阶段，没有O2参加；O2参与第三阶段；与[H]结合，生成水，释放大量能量，B正确；

C；构成细胞内生物膜系统的膜结构有内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和细胞膜、核膜；B正确；

D；蛋白质类激素若以口服方式会在消化道内被消化酶催化从而失去其功能；所以研究该激素的生理功能，可以采用注射法而不能采用饲喂法，D正确．

故选：A．4、C【分析】【分析】分析题图：a细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；b细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；c细胞中着丝点都排列在赤道板上，应该处于中期，但此时每条染色体含有应该两条染色单体，所以不存在这种情况；d细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂末期；e细胞处于分裂间期．【解析】【解答】解：A；癌细胞进行有丝分裂；不可能出现a细胞，但可能出现e细胞，A错误；

B、癌细胞进行有丝分裂，可能会出现bd细胞；B错误；

C；癌细胞进行有丝分裂；不可能出现a细胞，也不可能出现c细胞中的情况，C正确；

D；癌细胞进行有丝分裂；可能会出现de细胞，D错误．

故选：C．5、D【分析】【分析】1；实验室纯合微生物常用平板划线法和稀释涂布平板法；其中稀释涂布平板法可估算菌群的数量．

2；来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质；胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一．

3、DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同．当NaCl溶液浓度为0.14mol/L时，DNA的溶解度最小；当NaCl溶液浓度小于0.14mol/L时，随着NaCl溶液浓度的升高，DNA的溶解度逐渐降低；当NaCl溶液浓度大于0.14mol/L时，随着NaCl溶液浓度的升高，DNA的溶解度逐渐升高．【解析】【解答】解：A；稀释涂布平板法可估算菌群的数量；A正确；

B；来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质；因此胚胎分割技术可实现对优良家畜的克隆，B正确；

C；植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍；因此可用于培育远缘关系的植物杂种，C正确；

D；利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最小的特点将DNA与杂质分离；D错误．

故选：D．6、D【分析】【分析】一个mRNA分子有m个碱基，其中G+C有n个，则一个mRNA分子的A+U=m-n；其模板DNA分子的A+T数=2（m-n）；根据mRNA碱基：蛋白质的氨基酸数比值为3：1，可推知氨基酸数，则合成蛋白质是脱水的水分子数=氨基酸数-肽链数．【解析】【解答】解：由下图可知DNA分子中A+T的数量等于2倍的信使RNA上的A+U的数量，信使RNA上的A+U的数量=m-n，则DNA分子中A+T的数量=2（m-n）．信使RNA上3个相邻的碱基决定一个氨基酸，所以形成的肽链上的氨基酸数位，个氨基酸脱水缩合形成的2条多肽链时失去的水分子数是-2．

故选：D．7、D【分析】试题分析：某个体与双隐性个体杂交，子代只有一种表现型，此个体的基因型可能是AABB、aabb、AAbb、aaBB，D正确。考点：本题考查自由组合定律知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】D二、多选题(共5题，共10分)8、C|D【分析】【分析】1；血糖平衡的调节：

（1）血糖的来源和去向：来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO2H2O和能量；合成肝糖元、肌糖元（肌糖元只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸．

（2）血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度；促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系．

2、分析图形：激素Ⅰ是胰岛素，Ⅱ是胰高血糖素，Ⅲ是肾上腺素．【解析】【解答】解：A；Ⅱ是胰高血糖素；血糖浓度下降时，胰高血糖素和肾上腺素分泌增加，促进肝糖原分解和非糖类物质转化，A错误；

B；Ⅰ是胰岛素；能降低血糖浓度，Ⅱ是胰高血糖素，能升高血糖浓度，两者之间有拮抗作用，B错误；

C；Ⅲ是肾上腺素；其分泌量的增加可促进肝糖原的分解，促进血糖浓度升高，C正确；

D；结构A代表下丘脑；是血糖调节的中枢，D正确．

故选：CD．9、A|B|D【分析】【分析】豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，自然状态下一般都是纯种；孟德尔研究遗传规律获得成功原因：正确地选用豌豆作为实验材料；科学地设计实验程序，提出假说并进行验证；运用统计学方法分析实验结果；先分析一对相对性状，后分析多对相对性状．【解析】【解答】解：A；豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状；如高茎与矮茎，A正确；

B；豌豆是自花传粉植物；而且是闭花受粉，在豌豆花未成熟之前、豌豆花为开放时就已经完成受粉，自然状态下一般都是纯种，B正确；

C；孟德尔在作杂交实验时；先除去未成熟花的雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉，撒在去雄的雌蕊的柱头上，再套上纸袋，C错误；

D；孟德尔杂交实验应用了统计学的方法对实验结果进行分析；D正确．

故选：ABD．10、A|B|D【分析】【分析】根据微生物生长所必需的营养：碳源、氮源、无机盐、水和生长因子．因微生物不同，对碳源、氮源、无机盐、生长因子的需求也不相同，可以根据微生物的生长需求制备特殊的选择培养基，来获得单一纯种；也可以根据微生物对不同抗菌素的敏感性不同，加入不同的抗菌素来获得目的菌种．【解析】【解答】解：A；根据微生物对碳源需要的差别；使用含不同碳源的培养基，例如培养自养型的菌，在培养基中不需加入碳源，A正确；

B；不同的微生物需要不同的生长因子；根据需要的菌可以加入在培养基中加入相应的生长因子进行分离，B正确；

C；每一种生物都有不同的核酸组成；核酸是自己合成的，不是从外界摄取的，所以加入核酸是不起作用的，C错误；

D；培养真菌时可以在培养基中加入青霉素来抑制细菌的生长；D正确．

故选：ABD．11、A|C【分析】【分析】单倍体是由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体；由受精卵发育而来，体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体．由受精卵发育而来，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体．【解析】【解答】解：A；单倍体是由配子直接发育而来的；所以六倍体植株的花药离体培养所得个体是单倍体，A错误；

B；单倍体育种过程中；可通过花药离体培养得到单倍体植株，B正确；

C；二倍体生物与四倍体生物杂交可以获得三倍体生物；受精时发生染色体变异也有可能形成三个染色体组的受精卵进而发育成三倍体生物，所以三倍体生物可以由受精卵发育而来，C错误；

D；多倍体育种的原理是染色体数目变异；D正确．

故选：AC．12、B|C|D【分析】【分析】根据表格中的太阳辐射、作物固定的总能量计算光能利用率；根据作物固定的总能量、作物产量计算呼吸作用消耗量，据此答题．【解析】【解答】解：A；根据光能利用率=作物固定的总能量÷太阳辐射；可知对太阳能利用率最低的是玉米，最高的是英国甜菜，A错误；

B；根据呼吸作用消耗量=作物固定的总能量-作物产量；可知以色列玉米呼吸作用的消耗率最大，B正确；

C；高太阳辐射量；能使作物有高光合作用量，由于光合作用还受其他因素的影响如呼吸消耗，所以不一定有高作物产量，C正确；

D；根据以上分析可知作物产量高的地区；往往不一定是太阳辐射高的热带，D正确．

故选：BCD．三、填空题(共7题，共14分)13、蒸馏水浇灌5℃培养减弱环境温度降低时，水稻幼苗自身可增强抗冷性1.5mmol/L水杨酸对水稻幼苗抗冷性效果最好低于1.5mmol/L的水杨酸，随浓度增大对水稻幼苗抗冷性的有增强作用越明显水杨酸浓度大于2.0mmol/L时，水杨酸浓度越大对水稻幼苗抗冷性增强作用越若，浓度为3.0mmol/L时，水杨酸对水稻幼苗抗冷性有抑制作用．【分析】【分析】实验组：经过处理的组是实验组．对照组：未经过处理的组是对照组．变量：实验过程中可以变化的因素称为变量．自变量：想研究且可人为改变的变量称为自变量．因变量：随着自变量的变化而变化的变量称为因变量．无关变量：在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．自变量是可以人为直接改变或施加的变量，因变量是随自变量变化而变化的量，只能观察或测量获得．要注意无关变量应该相同且适宜．实验设计时要注意单一变量原则和对照原则．【解析】【解答】解：（1）分析表格可知；第二组实验与第一组和后面的几组实验形成对照，所以①是蒸馏水浇灌，②是5℃培养．

（2）第6组与第2组相比；SOD活性降低，说明在5℃的冷胁迫下，2.0mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性影响是减弱．

（3）分析表格知；组别1和2的自变量是温度，环境温度降低时，水稻幼苗自身可增强抗冷性．

（4）通过实验可以得出①浓度为1.5mmol/L左右的水杨酸溶液增强水稻幼苗抗冷性的效果最好；

②低于1.5mmol/L的水杨酸；随浓度增大对水稻幼苗抗冷性的有增强作用越明显；

③水杨酸浓度大于2.0mmol/L时；水杨酸浓度越大对水稻幼苗抗冷性增强作用越若，浓度为3.0mmol/L时，水杨酸对水稻幼苗抗冷性有抑制作用．

（5）如图中用柱形图描述第1；2组中水稻幼苗SOD的活性；1组SOD活性为7.3，2组SOD活性为9.4．

故答案为：

（1）蒸馏水浇灌5℃

（2）减弱。

（3）环境温度降低时；水稻幼苗自身可增强抗冷性。

（4）①1.5mmol/L水杨酸对水稻幼苗抗冷性效果最好。

②低于1.5mmol/L的水杨酸；随浓度增大对水稻幼苗抗冷性的有增强作用越明显。

③水杨酸浓度大于2.0mmol/L时；水杨酸浓度越大对水稻幼苗抗冷性增强作用越若，浓度为3.0mmol/L时，水杨酸对水稻幼苗抗冷性有抑制作用．

（5）如图所示。

14、基因突变或基因重组细胞核、线粒体、叶绿体丝氨酸需同时替换两个碱基增添或缺失碱基对排列顺序【分析】【分析】根据题意和图1分析可知：基因型为AaBB的生物细胞，处于减数第二次分裂中期，一条染色体上的两条染色单体之间基因发生变化，其原因是基因突变或基因重组．在真核生物细胞中，含有DNA、RNA的结构有3个，即细胞核、线粒体、叶绿体．基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．【解析】【解答】解：（1）由于生物的基因型为AaBB；所以图1细胞中的变异方式有两种可能，即分裂间期DNA复制时发生了基因突变，或减数第一次分裂前期非同源染色体之间交叉互换而发生基因重组．

（2）图中Ⅱ过程表示转录；所以含DNA分子的结构中都能发生．在真核生物细胞的细胞核；线粒体和叶绿体中含有DNA分子．

（3）在基因突变时；碱基对替换一般一次只能替换一个，而要使氨基酸变为丝氨酸需要同时替换两个碱基，所以可能性很小．

（4）A与a基因属于等位基因；其根本区别在于基因中碱基对排列顺序不同．

故答案为：

（1）基因突变或基因重组。

（2）细胞核；线粒体、叶绿体。

（3）丝氨酸需同时替换两个碱基增添或缺失。

（4）碱基对排列顺序15、氧气二氧化碳类囊体薄膜上防止色素被破坏线粒体基质线粒体内膜Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、ⅤA-P～P～PⅤ水叶绿体基质类囊体薄膜增加【分析】【分析】本题考查呼吸作用和光合作用的过程．

Ⅰ是光反应；Ⅱ是暗反应，Ⅲ是有氧呼吸的第一阶段，Ⅳ有氧呼吸的第二阶段，Ⅴ是有氧呼吸的第三阶段．

a色素，b是氧气，c是[H]，d是ADP，e是ATP，f是C5，g是二氧化碳，h是C3．【解析】【解答】解：（1）图中b是水的光解的产物氧气；g是二氧化碳，用于二氧化碳的固定，其产生于有氧呼吸的第二阶段．

（2）物质a是色素；分布于类囊体的薄膜上；碳酸钙用来中和细胞内的有机酸，防止色素被有机酸破坏．

（3）过程Ⅳ有氧呼吸的第二阶段；场所是线粒体基质；过程Ⅴ是有氧呼吸的第三阶段，场所是线粒体内膜．

（4）光反应和有氧呼吸的三阶段都会产生ATP；ATP的结构简式是A-P～P～P；有氧呼吸的第三阶段Ⅴ需要氧气的参与．

（5）光合作用过程中产生的氧气来自于水的光解．

（6）较强光照下；Ⅰ过程中d即ADP的移动方向是从叶绿体基质移动到类囊体薄膜．突然降低光照强度，还原氢和ATP生成减少，三碳化合物还原受阻，短时间内其来源不变，最终导致三碳化合物含量上升．

故答案为：

（1）氧气二氧化碳。

（2）类囊体薄膜上防止色素被破坏。

（3）线粒体基质线粒体内膜。

（4）Ⅰ；Ⅲ、Ⅳ、ⅤA-P～P～PⅤ

（5）水。

（6）叶绿体基质类囊体薄膜增加16、F2代出现性状分离A→B→C抑制纺锤体的形成方法1方法3不是它们之间存在着生殖隔离，杂交后代高度不育【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：“亲本→A→D新品种”是杂交育种，“A→B→C→新品种”是单倍体育种，“种子或幼苗→E→新品种”是诱变育种，“种子或幼苗→F→新品种”是多倍体育种，“植物细胞→G→J→新品种”是基因工程育种，“植物细胞A+植物细胞B→K→新品种”是植物体细胞杂交．【解析】【解答】解：（1）由于杂交育种要从F2才发生性状分离，开始出现所需要的表现型，所以从F2开始选种．

（2）单倍体育种得到的亲品种是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以能明显缩短育种年限．因此要尽快得到所需品种，选择A→B→C途径最合适．由于小麦的高秆抗锈病和矮秆不抗锈病是由两对基因控制的，所以单倍体育种后能得到4种纯合体，产生所需性状类型的概率．

（3）C；F过程最常用的药剂是秋水仙素；其作用是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成．

（4）方法1（杂交育种）和方法3（基因工程育种）的原理完全相同；都是基因重组．

（5）方法4得到的新品种细胞中含4个染色体组；为四倍体．而方法4处理前的植株细胞中含2个染色体组，为二倍体，两者不是同一物种，它们之间存在着生殖隔离，杂交后代高度不育．

故答案为：

（1）F2代出现性状分离。

（2）A→B→C

（3）抑制纺锤体的形成。

（4）方法1方法3

（5）不是它们之间存在着生殖隔离，杂交后代高度不育17、细胞壁纤维素果胶11线粒体有氧呼吸高尔基体细胞核叶绿体线粒体4叶绿体14液泡核糖体蛋白质【分析】【分析】分析题图：图示是植物细胞亚显微结构模式图，结构1～15依次表示细胞膜、细胞壁、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、染色质、核膜、核液、核孔、线粒体、内质网、核糖体、液泡、附着型核糖体．【解析】【解答】解：（1）图中结构2是细胞壁；其主要成分是纤维素和果胶．

（2）结构11为线粒体；是有氧呼吸的主要场所，也是能为细胞提供能量的“动力车间”．

（3）结构5为高尔基体；对蛋白质进行加工；分类和包装的“车间”．

（4）细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心．细胞内有双层膜结构的细胞器是叶绿体和线粒体．

（5）洋葱根尖细胞；应该没有4叶绿体．

（6）西瓜果肉细胞中；糖类主要存在于14液泡中．

（7）结构13为核糖体．它是细胞合成蛋白质的场所．

故答案为：

（1）细胞壁纤维素果胶。

（2）11线粒体有氧呼吸。

（3）高尔基体。

（4）细胞核叶绿体线粒体。

（5）4叶绿体。

（6）14液泡。

（7）核糖体蛋白质18、d400816（或20）612：0：12（或1：0：1）10线粒体和核糖体ATP自由扩散【分析】【分析】A图中直线c表示由一条染色体复制形成的两条染色体之间的平均距离；说明从10分钟开始着丝点分裂，10-20分钟表示有丝分裂的后期和末期；由于前期：中期：后期：末期=4：1：2：3，则前期是0-8分钟，中期8-10分钟，后期是10-14分钟，末期是14-20分钟．

根据图B分析；细胞中染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜；核仁消失，表示有丝分裂的前期．

根据图C分析，着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，表示有丝分裂的后期．【解析】【解答】解：（1）A图中直线c表示由一条染色体复制形成的两条染色体之间的平均距离；说明图中的10分钟时着丝点分裂，20分钟时末期结束；则染色体的着丝点与纺锤丝的距离由于着丝点分裂，距离相应极之间的平均距离变短，对应于A图中的d；生物细胞一个周期中个时期持续时间的比值为：间期：前期：中期：后期：末期=190：4：1：2：3，而后期和末期共10分钟，该细胞一个周期要持续400分钟；B图图象表示有丝分裂的前期，根据前期：中期：后期：末期=4：1：2：3，而后期和末期是从10分钟到20分钟，则B图出现在A图0～8分钟；细胞板出现应在有丝分裂的末期，应该A图中16分钟以后．

（2）据图分析；B细胞中染色体6条；在A图15分钟对应的时期的细胞表示有丝分裂的末期，染色体数；染色单体数和核DNA分子数之比是1：0：1；在A图中，从第10分钟时着丝点分裂，染色单体开始形成染色体．

（3）有丝分裂间期主要特点是完成DNA的复杂和蛋白质的合成，参与染色体复制的细胞器包括线粒体和核糖体，染色体复制所消耗的能量直接由ATP提供，细胞呼吸产生的CO2以自由扩散方式通过细胞膜排出．

故答案为：

（1）d400816（或20）

（2）612：0：12（或1：0：1）10

（3）线粒体和核糖体ATP自由扩散19、AB增加下降低温使膜的酶的活性，对吸收离子的主动运输能力下降造成土壤溶液浓度升高，根的吸水能力下降，容易失水每10株小麦幼苗为一组置于1、2、3号小烧杯中，4号不放小麦幼苗1号小烧杯置于-5℃恒温箱中；2号小烧杯置于5℃恒温箱中下；3号、4号小烧杯置于与室温恒温箱中【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：细胞膜主要由蛋白质分子和脂质分子组成．冷害的主要机理是由于在冰点以上低温时，构成膜的脂质由液相转变为固相，即膜脂变相，引起与膜相结合的酶失活，影响农作物的生长；冻害主要是冰点以下低温形成的冰晶对植物细胞的伤害，细胞内结冰则对细胞膜、细胞器乃至整个细胞产生破坏作用，从而给植物带来致命损伤．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）由于冷害使膜的脂质由液相转变为固相；导致膜破裂，使细胞内含物渗漏，引发离子泄漏；同时引起与膜相结合的酶失活，使叶绿体和线粒体功能减弱，导致光合速率和呼吸速率减弱，细胞代谢紊乱．

（2）由于冷害使膜的脂质由液相转变为固相；伤害了生物膜，导致受害植物膜的透性增加，而流动性下降．

（3）由于低温使膜的酶的活性；对吸收离子的主动运输能力下降；同时施肥造成土壤溶液浓度升高，根的吸水能力下降，容易失水，所以在低温条件下，不宜给作物施肥．

（4）实验步骤：

第一步：取小麦幼苗30株；去除残留胚乳，用蒸馏水反复冲洗三次；

第二步：取四只小烧杯；分别加入20mL蒸馏水，编号为1；2、