2025年上教版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版八年级生物下册月考试卷41考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列属于先天性行为的一组是（）A.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B.狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏2、水稻体细胞内有12对染色体。水稻传粉受精后，其受精卵内的染色体数目为A.24对B.12对C.48条D.10对3、高等动物的运动不仅依靠运动系统；还需要神经系统的调节．完成一个动作的正常生理活动顺序是（）

①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋．A.③①②B.②③①C.①②③D.②①③4、玉米种子和大豆种子中贮藏养料的结构分别是由下列哪项发育而成的（）A.受精卵受精极核B.受精卵受精卵C.受精极核受精卵D.受精极核受精极核5、将健康人骨髓中的造血干细胞移植到患再生障碍性贫血人的骨髓中达到治病的目的，该治疗方法的治病原理主要是利用了造血干细胞的什么生理过程（）A.生长B.分化C.分裂D.癌变6、如图关于“生态系统中各种生物之间关系”的叙述，正确的是（）A.①是生产者，②③④是消费者B.①固定太阳能的多少将影响②③的数量C.图中生物共形成了4条食物链D.若该生态系统受到有毒物质的污染，则有害物质在④体内积累最多7、下列能正确表示草原生态系统中草；鼠、蛇、鹰四种生物之间关系的食物链是（）

A.草→鼠→蛇→鹰。

B.草→鹰→蛇→鼠。

C.鹰→草→蛇→鼠。

D.草←鼠←蛇←鹰。

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、下列关于细菌营养方式的正确描述是（）A.腐生细菌能够将无机物合成有机物B.自养细菌靠分解动植物遗体来生活C.寄生细菌靠吸收活的动植物体内营养物质来生活D.根瘤菌的营养方式属于寄生9、绿色开花植物的一朵花里的雌蕊要发育成果实，一般需要经过下列哪两个生理过程（）。A.传粉B.受精C.开花D.双受精10、下列传染病中，选出由病毒引起的一项（）A.脚气病B.水痘C.炭疽病D.流感11、南方地区丰富的能源和矿产资源是（）A.煤炭和石油资源B.水能C.铁矿资源D.有色金属12、禾本科植物中的簇毛麦生长繁茂、抗病性好，对小麦科锈、叶锈、杆锈病等有抗性。其体细胞中染色体组成如图所示。下列叙述不正确的是（）

A.叶肉细胞中染色体数目为14条B.卵细胞中染色体数目为14条C.各种抗病性状是由染色体决定的D.染色体由DNA和蛋白质组成13、如图为病毒的结构图；从结构上看，三种病毒都有相似的地方，它们是。

（）A.都没有细胞结构B.都有完整的细胞结构C.都是由①蛋白质和②内部的遗传物质组成D.都是由①内部的遗传物质和②蛋白质组成14、在我国云南热带雨林区有一种罕见的蛙类，是我国的珍惜保护动物，下列关于这种蛙类的描述不正确的是（）A.属于无脊椎动物B.受精方式为体内受精C.属于变温动物D.一生要经历出生，生长，生殖，死亡等时期15、“一猪生九子；九子各不同”这句话体现了生物界普遍存在的（）现象，而“种瓜得瓜，种豆得豆”的原因是（）

A.生殖。

B.变异。

C.变态。

D.遗传。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、鸟卵中的细胞核，位于胚盘中______（判断对错）17、研究进化的主要证据是____．18、家蚕的一生要经过____四个时期，而且（____和____）的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为____发育．19、在观察鸡蛋结构的试验中；按要求将卵壳膜剪破，把其中的内容物倒入培养器皿内，你可以看到：

（1）有很多透明的凝胶状物质，这是____，它能为胚胎发育提供____．

（2）有一个黄色球状的凝胶物质，这是____，它能为胚胎发育提供____．

（3）在黄色球状的凝胶物质上，有一个白色的小点，这是____，是进行____的部位，鸡蛋的受精卵在产出前已经开始进行____．

（4）当在照明灯的照射下，蛋中有不透光的黑色斑点，表明该鸡蛋____．20、男性体细胞中的X染色体来自于他的父亲．____．21、（8分）运用所学的生物学知识，完成下列填空：（1）青蛙的幼体生活在水中，用____呼吸，成体营水陆两栖生活，主要用____呼吸。（2）从行为的获得途径来看,动物的行为大致可以分为____和____。（3）哺乳动物的运动系统是由____和____组成的。（4）用酵母菌酿制甜酒时有气泡产生，这是发酵过程中产生的气体造成的，此外，该过程还产生了。22、【题文】建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施。23、【题文】为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置；瓶内均装入澄清的石灰水。

（1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶____，向乙瓶____。

（2）经向两瓶内分别吹气.吸气后，甲乙两瓶的区别是____

（3）在本实验中，甲瓶的作用是____乙瓶的作用是说明了____24、【题文】人粪尿同化学肥料相比，具有____的优点。评卷人得分四、判断题(共2题，共10分)25、植物的种子结构中的胚轴将来发育为植物的茎。26、有“虫眼”的蔬菜和水果，农药含量一定少．评卷人得分五、解答题(共3题，共27分)27、某学习小组为探究哺乳动物的运动原理；制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型，如下图所示（①②③为铁钉，④⑤为松紧带）。请回答：

（1）图中序号________模拟关节，它在运动中起支点作用。（2）松紧带模拟_________，其中④松紧带的一端扣在①号铁钉，另一端应该扣在____号铁钉上。（3）如果用该模型模拟人推门时的动作，则骨的运动方向如图中箭头所示。此时，图中序号______模拟的肌肉收缩。（4）仔细推敲，此模型在探究哺乳动物的运动原理方面还存在一些缺陷，如：无法模拟运动时，_______系统的控制和调节作用。28、如图是绿色开花植物相关结构示意图，请据图回答下列问题：（[]填代号，横线填名称,代号和名称一致才给分）

（1）绿色开花植物在精子与卵细胞结合之前；需完成的生理过程是______。

（2）受精完成以后；图一中的[]______发育成图二所示结构。

（3）种子在适宜的条件下萌发；消耗的有机物来自于图二中的[]______。

（4）图三中的[]______是植物进行蒸腾作用散失水分的“门户”。（5）生物圈中的绿色植物参与___________，增加了大气湿度。29、如图是关节模式图；据图回答下列问题：

（1）写出图中数字所指结构名称。

①______②______③______④______；

（2）关节既灵活且牢固，使关节灵活运动的结构是______，以及关节腔内含有______，可以润滑骨面，减少骨与骨之间的摩擦．使其牢固的结构是______及包在外面的肌肉；韧带．

（3）运动时若用力过猛，______会从______中滑脱出来；即造成脱臼．

（4）人体屈肘运动完成所消耗的能量来自肌细胞中有机物的____。

评卷人得分六、实验探究题(共4题，共12分)30、分析下列实验探究，确定动物的行为属于哪一种行为：①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。回答问题：（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，从行为的产生来看,属于____________行为，是由体内________________决定的。（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是________行为，是在环境条件的影响下，通过________________而形成的。（3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比哺乳动物的能力________。31、实验探究小刚是个爱动脑、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。他在学习了“植物的营养繁殖”后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长芽。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。（1）、根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是（）A、死了B、没有带芽眼C、块太小D、没有根（2）、为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。

①、取两个盛有潮湿、肥沃的花盆，编号为甲、乙。②、将挑选好的马铃薯块切成大小相同的小块若干，分成两组，将带有______的马铃薯种在甲盆中，将没带芽眼的马铃薯块种在乙盆中。将两个花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。③预计_______盆中的马铃薯块会发育成幼苗。小刚设置甲、乙两花盆的目的是为了形成___________实验。④小刚得出的结论是：马铃薯块没有发芽的原因是没有带_________。32、某实验小组为了研究吸烟对人体的危害；做了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验，根据实验数据绘成的曲线图（见图）。请据图分析：

（1）根据曲线；你能得出实验结论：烟草浸出液对水蚤心率具有______作用。

（2）在实验过程中；要求相同的室温条件；大小一致的水蚤、等量的香烟烟丝等这些条件，这样做的目的是______。

（3）烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质；如______（至少写出两种），因此《中学生守则》规定：中学生不准吸烟。

（4）不仅吸烟能危害人的身体健康；恶性肿瘤；心血管疾病、糖尿病等也在影响着人们的健康，这些疾病通常被称为______“病”。

（5）为了你的健康；应选择健康的生活方式。健康不仅仅是没有疾病，还应该在______上和方面保持良好的状态。

（6）如果你的父亲是一位香烟的“瘾君子”，你将如何帮助你的父亲戒烟？______（写出一种方法即可）。33、生物兴趣小组为了研究植物结构和生理活动；做了如下实验，请分析作答：

（1）将一株长势良好的蚕豆苗放入如图甲所示的烧杯中；测得整个装置重500克，将其置于太阳光下6小时，再次测其重量为450克。该时间段内，蚕豆苗通过蒸腾作用散失的水分______（选填“大于”等于，或“小于”）20克。

（2）用镊子撕取一小块蚕豆叶下表皮，将其放在载玻片上的一滴______中，并盖上盖玻片。显微镜下观察到如图乙所示结构，结构（C）是______，其开闭是由[b]______控制的。通常情况下；在白天通过结构[c]进出植物体的气体有______。

（3）在实验过程中；为保证蚕豆根的正常呼吸，应注意及时给培养液______。

（4）该小组同学把蚕豆植株放在两种不同单色光下照射测得蚕豆植株对两单色光的吸收值如表所示。

。单色光光吸收的百分率（%）红光55绿光1分析数据可知，两种单色光中有利于光合作用的是______。若只用绿光照射蚕豆植株，一段时间后发现植株死亡，死亡的原因是______。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，A、猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途为学习行为，B、狗辨主客、鹦鹉学舌为学习行为，而尺蠖拟态则是一种保护色，是动物的一种本能，为先天性行为，C、大雁南飞和公鸡报晓为动物的节律行为属于先天性行为，惊弓之鸟是学习行为，属于A、B、C都不符合题意，D、婴儿吮吸、蜘蛛结网、孔雀开屏都是动物的一种本能，为先天性行为。考点：本题考查的是动物的先天性行为和后天性行为的区别。【解析】【答案】D2、B【分析】受精卵中的染色体一体细胞中染色体数量是一样的。【解析】【答案】B3、A【分析】【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．因此，完成一个动作的正常生理活动顺序是③骨骼肌接受神经传来的兴奋；①骨骼肌收缩、②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作．

故选：A．

【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．4、C【分析】解：受精完成后子房各部分的发育情况为：

玉米种子的结构分为种皮；胚（包括胚根、胚芽、胚轴和子叶）和胚乳三部分；玉米种子里贮有养料的结构主要是胚乳，供种子萌发时利用，由上图可知：胚乳是受精的中央细胞发育而成的．大豆种子由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，由上图可知：胚是由受精卵发育而成的．

故选：C

单子叶植物种子具有胚乳；营养物质储存在胚乳里；双子叶植物种子没有胚乳，营养物质储存在子叶里．

掌握子房的各部分的发育，以及双子叶植物和单子叶植物储存养料的结构不同．【解析】【答案】C5、B【分析】解：在正常情况下；经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态；结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终分化生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增值能力．

故选：B

由我们所学的知识可以知道：细胞由一个变成2个；称为细胞的分裂；细胞在分裂的过程中出现了一些形态；结构上的变化，形成组织，为细胞的分化，据此答题．

解题的关键是知道细胞分化的结果是形成不同的组织．【解析】B6、B【分析】解：A；①是绿色植物因此是生产者；②③是动物是消费者，④是分解者而不是消费者，错误；

B；在生态系统中只有①绿色植物才能进行光合作用固定太阳能；因此①固定太阳能的多少将影响②③的数量，正确；

C；图中生物共形成了1条食物链①→②→③；而不是4条食物链，错误；

D；若该生态系统受到有毒物质的污染；则有害物质在③体内积累最多，而不是④体内积累最多，错误．

故选：B

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．

（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（4）生态系统具有一定的自动调节能力；但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．

（5）在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

解答此类题目的关键是理解掌握能量流动的特点、生态系统的组成、食物链的概念以及生态系统具有一定的自动调节能力．【解析】B7、A【分析】

由食物链的定义可以知道：食物链的起点是生产者；终点是消费者，中间用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，可以判断：A；起点是草，属于生产者，终点是鹰，属于消费者，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，所以是正确选项．

B；起点是草；属于生产者，终点是鼠，属于消费者，但它们之间吃与被吃的逻辑关系颠倒，所以错误；

C；食物链的起点是生产者而不应是消费者动物；所以错误；

D；符合食物链的定义；但其箭头方向指反了，应指向吃的一方，所以为错误项。

故选A

【解析】【答案】本题考查生态系统中的食物链和食物网．食物链的书写方法：食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．

二、多选题(共8题，共16分)8、CD【分析】【解析】试题分析：依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料的叫腐生生活，细菌能把其中的有机物分解为无机物；自养细菌靠自身合成有机物生存；进行寄生生活的细菌，只能靠吸收活的动植物体内的有机物来生活，不能吸收体表的有机物；根瘤菌是生活在植物根内部的一类固氮微生物，能把空气中植物不能直接利用的氮固定下来，转变成可以被植物利用的氮肥，但不是将无机物合成有机物，属于寄生。考点：本题考查的是细菌的营养方式。【解析】【答案】CD9、AD【分析】绿色开花植物生长到一定的时候，就会开花，通过传粉、受精，结出果实和种子。【解析】【答案】AD10、BD【分析】解：A；脚气病是由于食物中缺乏维生素B1引起的．A错误．

B；水痘是由病毒感染引起的一种传染病．B正确．

C；炭疽是炭疽杆菌引起的人畜共患急性传染病．主要因食草动物接触土生芽孢而感染所导致的疾病．因此炭疽病不是由病毒侵染而引起的．C错误．

D；由禽流感病毒（AIV）所引起的一种主要流行于鸡群中的烈性传染病．高致病力毒株可致禽类突发死亡；是国际兽疫局规定的A类疫病，也能感染人．D正确．

故选：BD

病毒是一类结构十分简单的微生物；它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．

明确各种传染病的病原体即能正确答题．【解析】BD11、BD【分析】本题主要考查南方地区丰富的能源和矿产资源，结合地图记忆较好。南方地区丰富的能源是水能，丰富的矿产资源是有色金属矿，煤炭、石油、铁矿资源缺乏。故AC错误，BD正确。故选BD。【解析】BD12、BC【分析】略【解析】BC13、AC【分析】解：病毒没有细胞结构；仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此三种病毒都有相似的地方，它们是都没有细胞结构；都是由①蛋白质和②内部的遗传物质组成．

故选：A；C

（1）病毒的结构非常简单；没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

（2）图中；①蛋白质外壳；②内部的遗传物质．

解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点．【解析】AC14、AB【分析】解：A；蛙类属于脊椎动物；A错误；

B；蛙类是体外受精；体外发育，B错误；

C；蛙类属于变温动物；正确；

D；所以生物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期；正确。

故选：AB。

蛙类一般属于两栖动物；两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征。【解析】AB15、BD【分析】

遗传是指亲子间的相似性．变异是指亲子间和子代个体间的差异．“一母生九子；连母十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异．“种豆得豆，种瓜得瓜“这句话说明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．遗传和变异是生物普遍存在的生命现象．

故选B；D

【解析】【答案】生物具有遗传和变异的特性；这是生物的基本特征之一．生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

三、填空题(共9题，共18分)16、√【分析】解：卵黄上的小白点叫做胚盘；含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．

故答案为：√

如图鸟卵的结构包括：胚盘；卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．

卵壳起保护作用；

内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；

气室可以为胚胎发育提供氧气；

卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；

卵黄系带起到固定卵黄的作用；

卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜；起保护作用；

卵黄为胚胎发育提供营养．

卵黄上的小白点叫做胚盘；含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．

回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能．【解析】√17、略

【分析】

化石是研究生物进化最重要的；比较全面的证据；化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，因此化石是研究进化的主要证据．

故答案为：化石．

【解析】【答案】生物进化的证据是多方面的；如化石能证明生物进化的历程和趋势以及生物之间的亲缘关系等；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的．

18、略

【分析】

完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

家蚕的一生要经过受精卵；幼虫、蛹、成虫四个时期；而且家蚕幼虫不会飞，爬行，以桑叶为食，成虫，以飞行为主，只吃少量花粉或植物汁液，这种幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为完全变态发育．

故答案为：受精卵；幼虫、蛹、成虫；幼虫；成虫；完全变态．

【解析】【答案】此题考查的知识点是完全变态发育．解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入．

19、略

【分析】

如图鸟卵的结构：可知：①卵壳膜②气室③卵壳④胚盘⑤卵黄膜⑥卵黄系带⑦卵黄⑧卵白；其中卵黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养．卵白是透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养；减少震荡，其保护受精卵和缓冲的作用，所以为受精卵发育成胚胎提供营养的结构有卵黄和卵白．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳；卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的．是进行胚胎发育的部位．鸡卵受精后，在雌鸡体内就开始发育，产出时已是有多个细胞构成的初步胚胎，所以受精鸡卵的胚盘大而不透明．用灯光照射鸡蛋看看有没有不透光的黑色斑点是在找大而不透明胚盘．是为了确定鸡卵是否受精．

故答案为：（1）卵白；水分和部分营养（2）卵黄；营养物质（3）胚盘；胚胎发育；发育（4）已受精。

【解析】【答案】本题考查鸟卵的结构．鸟卵的结构主要为：卵黄；胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜．

20、略

【分析】

在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．因此，男性体细胞中的Y染色体来自于他的父亲，而X来自他的母亲．

故答案为：×

【解析】【答案】男；女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，叫常染色体，第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．

21、略

【分析】青蛙属于两栖类，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体用肺呼吸；根据行为的获得途径可将动物的行为分为先天性行为和学习行为；哺乳动物的运动系统组成是骨、骨连结和骨骼肌，其中骨和骨连结构成骨骼；在没有氧的条件下，酵母菌进行发酵能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。【解析】【答案】（1）鳃肺（2）先天性行为学习行为（3）骨骼肌肉（4）二氧化碳酒精22、略

【分析】【解析】

试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地，是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所，因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施，但不是唯一措施，所以是错误的。

考点：保护生物多样性的基本措施。【解析】【答案】错23、略

【分析】【解析】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，呼出的气体与吸入的气体相比，二氧化碳的含量增加，对着石灰水吹气，会变浑浊。【解析】【答案】（1）吸气呼气（2）乙瓶变浑浊（3）对照人呼出较多的二氧化碳24、略

【分析】【解析】

试题分析：同化学肥料相比；人粪尿具有来源广；养分全、肥效持久、能够改良土壤和成本低等优点。

考点：此题考查的知识点是人粪尿的优点。【解析】【答案】来源广养分全肥效持久能够改良土壤成本低。四、判断题(共2题，共10分)25、×【分析】【解析】试题分析：在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚是新植物的幼体。考点：种子萌发的过程。【解析】【答案】错26、×【分析】【解答】有“虫眼”的水果或是蔬菜；并不是没有农药或是农药含量少，可能是虫子对这种农药产生了抗药性，这种农药对虫子根本不起作用；还可能是水果或是蔬菜被虫子“咬”过后才喷撒的农药．所以有“虫眼”的水果农药含量少是错误的，这是食品食用的一个误区．

故答案为：×．

【分析】有“虫眼”的蔬菜和水果可能是先没有喷药或喷的药少，也有可能在生虫后又喷药了．五、解答题(共3题，共27分)27、（1）⑥

（2）肌肉（骨骼肌）③

（3）⑤

（4）神经。

【分析】【分析】本题考查的是骨骼肌的组成，躯体运动的形成过程，解题的关键是理解骨骼肌的特性，躯体运动的产生过程，结合图进行分析。【解答】

（1）人体运动时，以骨骼肌的收缩为动力，关节为支点，骨为杠杆，骨骼肌的收缩牵引骨绕关节完成动动。图中序号⑥模拟关节，它在运动中起支点作用。（2）骨骼肌由中间较粗的肌腹，由肌细胞构成；两端白色的部分为肌腱，附着在相邻的两块上，不可能固定在一块骨上。因此，松紧带模拟肌肉（或骨骼肌），其中④松紧带的一端扣在①号铁钉，另一端应该扣在③号铁钉上。（3）一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，如屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；舒张时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。如果用该模型模拟人推门时的动作，则骨的运动方向如图中箭头所示，即是处于伸肘状，此时图中序号④模拟舒张，⑤模拟的肌肉收缩。（4）人体任何一个动作的完成，都需要多组肌群在神经系统的调节下完成的，所以此模型在探究哺乳动物的运动原理方面还存在一些缺陷，如：无法模拟运动时，神经系统的控制和调节作用。【解析】（1）⑥（2）肌肉（骨骼肌）③（3）⑤（4）神经。

28、（1）传粉

（2）胚珠

（3）④子叶

（4）5气孔

（5）蒸腾作用。

【分析】【分析】本题考查了绿色开花植物的有性生殖过程及蒸腾作用的意义。【解答】（1）受精是卵细胞和精子融合为一个受精卵的过程。在形成受精卵之前；需完成的生理过程是传粉，雄蕊花药中的花粉传到雌蕊柱头上的过程，包括自花传粉和异花传粉。

（2）子房的发育情况为：

可见；图一中的胚珠发育或图二所示结构种子。

（3）双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中；因此双子叶植物种子在萌发过程中所需的营养物质主要来自于种子中的④子叶。

（4）植物的叶片上有许多气孔；气孔主要分布在叶片的下表皮．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，5气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。

【解析】（1）传粉（2）胚珠（3）④子叶（4）5气孔（5）蒸腾作用。

29、关节头；关节囊；关节腔；关节窝；关节软骨；滑液；关节囊；关节头；关节窝；氧化分解【分析】解：（1）关节是指骨与骨之间能够活动的连接；一般由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．由关节结构模式图可知：[①]关节头，[②]关节囊，[③]关节腔，[④]关节窝．

（2）关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨；可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节腔内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．关节囊：由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．

（3）如果因为用力过猛或不慎摔倒；有可能造成脱臼．脱臼是指关节头从关节窝里面滑落出来．

故答案为：（1）关节头；关节囊；关节腔；关节窝。

（2）关节软骨；滑液；关节囊。

（3）关节头；关节窝关节是一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节既具有牢固性又有灵活性．关节在运动中起着支点的作用．经常进行体育锻炼能使关节囊增厚，周围的韧带增粗，肌肉力量加强【解析】关节头；关节囊；关节腔；关节窝；关节软骨；滑液；关节囊；关节头；关节窝；氧化分解六、实验探究题(共4题，共12分)30、（1）先天性遗传物质（基因）

（2）后天学习生活经验和学习。

（3）差【分析】【分析】本题考查了探究动物行为实验、动物的先天性行为和学习行为的有关知识。明确实验原理、动物行为的特点是解决此题的关键。

【解答】

动物的行为根据获得途径分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质（基因）决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这些行为都是生来就有的，不学就会的，属于先天性行为，由体内的遗传物质（基因）所决定的。（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是蟾蜍出生后通过生活经验而获得的行为，是属于后天学习行为，是在环境条件的影响下，通过生活经验和学习而形成的。（3）实验⑤蟾蜍不能正确区别出大野蜂与盗虻，说明不同动物的学习能力是有差别的。动物越高等，学习能力也就越强，适应复杂多变的环境的能力越强，相反，动物越低等，学习能力就越差。蟾蜍属于两栖动物，比哺乳动物低等，因此，实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比哺乳动物的能力差。【解析】（1）先天性遗传物质（基因）

（2）后天学习生活经验和学习。

（3）差31、（1）B

（2）②芽眼。

③甲对照。

④芽眼​

【分析】【分析】

本题考查的是植物的无性生殖的概念，探究实验的基本方法，解题的关键是理解探究实验的方法及注意事项。【解答】（1）芽眼是指块茎表面藏有芽的凹陷处；芽眼一般作螺旋状排列，每个芽眼内一般具2～3个腋芽，其中仅1个腋芽能发育，其余的处于休眠状态。带有芽眼的薯块，可作种薯，进行繁殖。因此，发现马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼。

（2）①本实验的探究的问题是马铃薯没有发芽的原因是什么；要证明这个问题必须设置对照实验，变量是芽眼。分成两个小组，一组是带有芽眼的马铃薯小块，一组是不带有芽眼的马铃薯小块。因此，将挑选好的马铃薯块切成大小相同的小块若干，分成两组，将带有芽眼。

③对照实验是只有一个因素不同以外；其它的的实验条件相同，有利于控制实验变量。甲组马铃薯没有芽眼，乙组马铃薯有芽眼，这样预计乙盆中的马铃薯块会发育成幼苗。小刚设置甲；乙两花盆的目的是为了形成对照实验。

④通过实验分析，有发芽的马铃薯发芽，未发芽的马铃薯不发芽。因此，小刚得出的结论是：马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼。【解析】（1）B

（2）②芽眼。

③甲对照。

④芽眼​

32、促进控制单一变量尼古丁、一氧化碳生活方式心理上和社会适应方面①宣传吸烟对自己和家人健康的危害；②和父亲一起做烟草浸出液对水蚤心率影响的实验；③制订“戒烟”计划，和母亲一起监督执行；④当父亲犯烟瘾的时候，给父亲端上一杯热茶或递上一份可口的食品，分散注意力；⑤买戒烟药送给父亲等【分析】解：（1）根据曲线；我们可知随着烟草浸出液的浓度增大，水蚤的心率加快。说明烟草浸出液对水蚤心率具有促进作用，浓度越高，则促进作用越强。

（2）对照实验又叫单一变量实验；只有一个量不同，其它量皆相同的实验。对照实验的对照组一般是条件正常的，变量没有变化的一组，在本实验中，起对照作用的是A组；在实验过程中，要求相同的室温条件；大小一致的水蚤、等量的香烟烟丝等这些条件，这样做的目的是控制变量，排出其它量对实验的影响。

（3）香烟中含有1400多种成分；吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁；一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物。因此《中学生守则》规定：中学生不准吸烟。

（4）不仅吸烟能危害人的身体健康；恶性肿瘤；心血管疾病、糖尿病等也在影响着人们的健康，这些疾病也常被称为“生活方式病”或“现代文明病”。

（5）传统的健康观是“无病即健康”；现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。

（6）如果我的父亲是一位香烟的“瘾君子”；可以通过以下方法来劝父亲戒烟：①宣传吸烟对自己和家人健康的危害；②和父亲一起做烟草浸出液对水蚤心率影响的实验；③制订“戒烟”计划，和母亲一起监督执行；