2025年粤教沪科版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、人类特有的反射是（）

A.条件反射。

B.非条件反射。

C.对语言文字作出反应。

D.对各种信号作出反应。

2、高原地区氧含量较低；当地居民血液中（）含量普遍较高．

A.白细胞。

B.红细胞。

C.血小板。

D.血细胞。

3、生物能从外界获得营养物质维持生存；能进行呼吸获得能量，能利用多种途径（如出汗；排尿等）排出体内的废物．下列现象中不属于生物的特征的是（）

A.剧烈运动后出汗的现象。

B.绿色植物通过光合作用制造“食物”

C.机器人工作需要消耗能量。

D.微生物是落叶慢慢腐烂；进而被分解。

4、完成下列活动时，需要使用调查方法来进行的是（）A.饲养奶牛B.观察桃花的结构C.中学生对学校和老师的看法D.给动物治病5、绿色植物的蒸腾作用是植物吸水的动力，这是对陆生环境的一种适应，同时，蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中，增加空气湿度。这个实例说明A.生物能够对环境造成一定的影响B.生物适应一定的环境，同时又能影响环境C.生物对环境有依赖性D.生物首先要适应环境评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、如图为菜豆种子结构示意图．据图回答：

（1）图中②将来发育成____．

（2）含有丰富的营养物质的是[____]____（填序号和名称），玉米种子的营养物质储存在____．

（3）⑤是指____起的作用是____．

（4）⑥包括____（填名称）．

7、图是叶片剖面模式图；请填写图中数字所代表的组织．

[1]____组织；[2]____组织；[3]____组织．8、蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能____，同时，蚯蚓的生命过程又使土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能____．9、植物的维管束都是由韧皮部、木质部、形成层三部分组成的．____（判断对错）10、回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验：

（1）实验中用洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫____装片．

（2）在制作洋葱装片时表皮细胞核口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴____和____．

（3）“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色用的染料都是____．

（4）通过实验，你认为动、植物细胞是平面的还是立体的？答____．11、【题文】对一朵发育良好的桃花来说，其中最主要的部分是____。12、【题文】绿色植物的光合作用使生物圈的氧和二氧化碳处于相对平衡。（）13、预防肺结核的方法是按时接种____，使人体内产生抵抗结核杆菌的抗体，人体对肺结核就能产生免疫力，这种免疫属于____（填“非特异性”或“特异性”）免疫。14、植物细胞分裂时，当细胞核分裂成两个新细胞核后，在两个新的细胞核之间的细胞质中央形成____，并产生新的____，从而使一个植物细胞分裂成两个新细胞．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、同种生物的个体之间只有竞争关系。（）16、痰是在口腔形成的()。A.AB.BA.AB.B17、糖尿病是由于人吃了过多的糖后，使血液中葡萄糖含量过高，多余的葡萄糖随尿排出。（）18、丰收季节，农民在道路上晒粮食是一种非常好的保藏方法，应予以提倡．____19、借助显微镜观察马蛔虫卵细胞时，看不到液泡．（）评卷人得分四、简答题(共2题，共4分)20、如图为细胞结构示意图，请据图回答：

（1）____图所示为植物细胞结构。（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[]____、[]____和[]____。（3）结构[]____能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。（4）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞的____结构____填标号）。21、谜语“麻屋子；红帐子，里面住个白胖子”是对花生最形象的描述，结合下图花生的几个发育阶段回答问题：

（1）“白胖子”在生物学上是指______；它是由______；______、______、______结构组成，是新植物的幼体。

（2）甲图所示结构萌发时所必需的环境条件是______；______和______；而我们在选种时，往往选择粒大饱满的原因是______。

（3）乙图中花生根的生长依靠的是______和______；为保证花生对光的充分利用；在种植花生时，应当______。

（4）日常生活中；我们可以发现在花生开花的季节，可以看到许多蜜蜂；蝴蝶在花生田地里飞来飞去，由此猜测花生的花属于______（填风媒花或虫媒花）。

（5）丁图①若表示“麻屋子”，该结构是由花的______在完成受精后发育而来。评卷人得分五、实验探究题(共4题，共20分)22、(5分）分析下列实验装置，回答有关问题：(1）装置①可以用于探究____是光合作用必需的原料。(2）装置②可以用于验证光合作用的产物中有____。(3）装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的____作用。(4）设置如装置④的多组实验，结果都是刚刚接触水面的菜豆种子正常萌发，其他的种子均不能萌发，说明种子萌发需要____等环境条件；菜豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自于种子结构中的____。23、在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与物质A放入试管2号中充分搅拌；③将物质B放入3号试管中不搅拌。如图所示，试问：（1）在这个实验中，探究两组变量，要使①和②以“唾液”为变量形成对照实验，2号试管中放入的物质A为_________；要使①和③以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量形成对照实验，3号试管中放入的物质B为_________。（2）若将3支试管都放入37℃左右温水中，5～10min后取出，滴加碘液，______号试管中的物质遇碘液不变蓝，原因是_________________________。（3）放置5分钟后,将1号试管取出滴加碘液,摇匀,如果呈现浅蓝色,可能的原因是______________________________________________________________。24、下图是“绿叶在光下制定淀粉”实验的各个步骤示意图，请据图回答。(1)用图中编号表示实验步骤的操作顺序：。(2)在该实验中，叶片的(填“遮光”或“未遮光”)部分是实验组，此部分用碘液染色后呈蓝色。(3)该实验的结论之一是绿叶只有在下才能进行光合作用。25、探究影响鼠妇分布的环境因素时，想知道鼠妇喜欢生活在明亮的环境还是黑暗的环境：（共7分）(1)提出的问题是：鼠妇喜欢生活在黑暗的环境吗？(2)做出的假设是：。(3)实验变量是，应设置和两种环境。(4)实验实施后，实验数据如下表格。时间1min2min3min4min5min6min7min8min9min10min光照1322133210黑暗97889778910(5)分析实验数据，得出结论：。(6)用10只鼠妇做实验可以避免。（7）实验完毕，用过的鼠妇应怎样处理？。评卷人得分六、综合题(共1题，共10分)26、【题文】我们的生存离不开空气。外界空气经过进入肺，肺泡适于进行气体交换的结构特点是：a.肺泡壁____，由____层上皮细胞构成；b.肺泡外缠绕丰富的____。分析下表数据，与吸入的空气相比，人体呼出的气体中，____的含量减少，____的含量增加。

。气体。

吸入的空气。

呼出的气体。

氮气。

78%

78%

氧气。

21%

16%

二氧化碳。

0.03%

4%

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】

反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射；非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射，由于人类的大脑皮层内具有语言、文字中枢，能对语言文字作出反应，只有人类才有，这种反射所特有的反射活动，只有人类才有而其它动物没有．

故选：C

【解析】【答案】本题考查非条件反射和条件反射的区别以及人类所特有的神经中枢．

2、B【分析】

红细胞里有一种红色含铁的蛋白质；叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．高原地区含氧量低，与此相适应，居住在高原地区的人体内红细胞的数量很高，这样，参与运输氧的红细胞的数量增多，可以运输更多的氧，来满足人体对氧气的需要．

故选：B

【解析】【答案】血液分为两部分：血浆和血细胞；血浆呈淡黄色，半透明，血浆中含有大量的水（约占91%--92%），还含有蛋白质；葡萄糖、无机盐等，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物；血细胞包括红细胞、白细胞、血小板．

3、C【分析】

生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．剧烈运动后出汗的现象，是排出体内的废物，还能散失热量降温；绿色植物进行光合作用需要吸收二氧化碳和水，制造“食物”，是生物的生活需要营养；机器人不具有生物的特征，不是生物；微生物使叶慢慢腐烂，进而被分解，是微生物的生活需要营养．

故选C．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．

4、C【分析】试题分析：生物学研究的方法有实验法、观察法、调查法，文献法等。调查法在有明确的目标，确定调查的对象；开展调查之前要制订切实可行的调整方案，这样开展调查时才具有针对性和实效性；对于调查的各项数据和记录材料要进行综合地分析；根据调查的数据和材料得出调查的结果，做到科学有据，说服有力。饲养奶牛属于实验法，观察桃花属于观察法，给动物治病属于实验法。而中学生对学校和老师的看法，最理想的研究方法是调查法，设计学生对教师和学校不同的问题，有主观和客观的问题，对学生进行调研，然后进行汇总，通过对数据进行分析，得出相应的结论。故选项C说法正确，符合题意。考点：本题考查的知识点是调查方法的基要要求。【解析】【答案】C5、B【分析】试题分析：生物的所有生命活动都是对环境的一种适应，这个根据进化论可以证明，蒸腾作用能降低植物体的温度，避免因温度过高晒焦导致死亡，能产生向上抽力，促进水、无机盐吸收等，是对陆生环境的一种适应，同时植物的蒸腾作用能够为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环，因此植物的蒸腾作用能够影响周围环境的温度和湿度，是对环境的影响，故选B。考点：本题考查的是生物对环境的适应；生物对环境的影响。【解析】【答案】B二、填空题(共9题，共18分)6、茎和叶④子叶胚乳种皮保护胚胚芽、胚轴、胚根、子叶【分析】【解答】（1）在种子的萌发过程中；②胚芽将来发育成茎和叶．

（2）含有丰富的营养物质的是④子叶；玉米种子的营养物质储存在胚乳．

（3）⑤种皮；种皮起种皮作用．

（4）⑥是胚；胚是种子的主要结构，由胚芽；胚轴、胚根、子叶组成．

故答案为：（1）茎和叶。

（2）④子叶胚乳。

（3）种皮保护胚。

（4）胚芽；胚轴、胚根、子叶。

【分析】菜豆种子由种皮和胚组成，图中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚．7、保护营养输导【分析】【解答】解：由图可知：1上表皮；2叶肉，3叶脉．1上表皮由一层排列紧密；无色透明的细胞构成，表皮主要起保护作用，属于保护组织；2叶肉细胞的细胞壁薄，液泡大，有叶绿体，能进行光合作用制造营养物质，属于营养组织，植物的营养物质是植物基本组织的一种．3叶脉具有输导和支持作用，主要由输导组织和机械组织构成．

故答案为：保护；营养；输导．

【分析】（1）由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织，组织具有一定的功能；（2）叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分．叶片剖面图中：1上表皮，2叶肉，3叶脉．8、适应环境影响环境【分析】【解答】解：生物不但能适应环境；还能改变环境，像上述题中的蚯蚓生活在阴暗；潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能适应这样阴暗潮湿的环境；蚯蚓的活动又使的土壤空隙增多，使得植物的根呼吸通畅，土壤肥力提高，这又说明生物还能改变环境．

故答案为：适应环境；影响环境。

【分析】本题考查的是生物与环境的关系．首先应该明确生物与环境的关系具有两重性．9、略

【分析】

木质茎结构如图：

木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成；形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，形成层细胞能不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使树干不断地生长加粗．草本植物的茎包括表皮、薄壁细胞和维管束组成，其中维管束由韧皮部、木质部组成，没有形成层．

故答案为：×．

【解析】【答案】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．草本植物的茎包括表皮、薄壁细胞和维管束组成；其中维管束由韧皮部、木质部组成，没有形成层．

10、略

【分析】

（1）根据玻片标本能否长时间保存；将玻片标本分为长久的和临时的．实验中所做的玻片标本是从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的临时观察动植物细胞所用的，是临时装片．

（2）制作动；植物细胞的临时装片；为了保持细胞的正常形态，在载玻片上滴加的液体是不一样的：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片要滴加清水；制作口腔上皮细胞临时装片要滴加生理盐水．

（3）染色可以使细胞的结构显示得更清楚．在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色时用的染料都是碘液．

（4）细胞的真实形态是立体的；因此细胞模型也应该是立体的．

故答案为：（1）临时装片；（2）清水；生理盐水；（3）稀碘液；（4）立体的．

【解析】【答案】本题考查了制作动；植物细胞的临时装片的一些注意事项和动植物细胞的异同点．

11、略

【分析】【解析】一朵花的结构中，最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊），花蕊与传粉、受精等重要生理过程有关。【解析】【答案】花蕊12、略

【分析】【解析】考点：绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．

分析：本题考查的是植物的光合作用；植物的光合作用可以促进生物圈中的碳氧平衡．

解答：解：绿色植物不断地进行着光合作用；消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．

故答案为：√

点评：植物的光合作用是考查的重点，可结合着光合作用的公式理解．【解析】【答案】√13、卡介苗特异性【分析】【解答】肺结核属于传染病；可通过接着卡介苗来预防，使人体内产生抵抗结核杆菌的抗体，人体对肺结核就能产生免疫力，这种免疫是出生后形成的，属于特异性免疫。

故答案为：卡介苗；特异性。

【分析】免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。14、细胞膜细胞壁【分析】【解答】解：细胞分裂时先是细胞核一分为二；随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．

故答案为：细胞膜；细胞壁．

【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个的过程．三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系，但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等，因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系。考点：本题考查的是生物与生物之间的关系，解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入。【解析】【答案】×16、×【分析】【分析】

此题考查呼吸道对空气的处理，解答此题的关键是熟练掌握呼吸系统的组成。【解答】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理，气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。可见痰的形成场所是气管和支气管。因此题干的说法是不正确的。

故选B。【解析】B17、×【分析】【分析】本题主要考查糖尿病的发病原因。解答此题的关键是熟知引发血糖升高的因素。【解答】正常情况下原尿流经肾小管时，肾小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液，因此正常的尿液中没有葡萄糖。如果肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致葡萄糖没有被完全吸收，使一部分葡萄糖随尿液排出，说明其最可能的原因是肾小管重吸收异常。糖尿是糖尿病的特征之一，因此其尿液中可能含有葡萄糖，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。故题干的说法是错误的。故选F。【解析】F18、×【分析】【解答】道路通常是用沥青混凝土浇筑的；煤焦沥青中主要含有的蒽；菲、芘等有毒物质，石油沥青是原油蒸馏后的残渣，仍可能有高分子的碳氢化合物未经挥发出来，这些物质或多或少对人体健康是有害的．在道路上晾晒粮食时，路面上的沥青在高温下会融解、蒸发，产生一些有害物质污染粮食，经食物链传递积累进而危害人类健康；在道路上晾晒粮食还影响交通造成交通隐患．故此题说法错误．

故答案为：×．

【分析】此题考查的知识点是关注食品安全．食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．19、A【分析】【解答】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞一般具有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．故借助显微镜观察马蛔虫卵细胞时，看不到液泡．

故答案为：√

【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体据此解答．四、简答题(共2题，共4分)20、（1）B（2）④细胞壁⑥叶绿体⑧液泡（3）⑥叶绿体（4）⑧【分析】【分析】

本题主要考查的是动植物细胞的异同以及细胞的生活需要物质和能量。解题的关键是掌握动物细胞与植物细胞的主要区别是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体。【解答】（1）由细胞结构示意图可知：①细胞膜；②细胞核、③细胞质、④细胞壁、⑤细胞膜、⑥叶绿体、⑦细胞核、⑧液泡、⑨细胞质。植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞有而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。因此；A图为动物细胞结构图，B图为植物细胞结构图。

（2）植物细胞有而动物细胞没有的结构是【④】细胞壁；【⑥】叶绿体和【⑧】液泡。

（3）【⑥】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中。

（4）细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的⑧液泡。【解析】（1）B（2）④细胞壁⑥叶绿体⑧液泡（3）⑥叶绿体（4）⑧21、胚胚芽胚根胚轴子叶适宜的温度一定的水分充足的空气；营养物质丰富伸长区分生区合理密植虫媒花子房壁【分析】解：（1）花生是果实；包括果皮和种子两部分，种子包括种皮和胚。描述花生结构的谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”中麻屋子是果皮，红帐子是花生的种皮，白胖子是胚，种子的胚包括胚芽；胚轴、胚根和子叶四部分。

（2）种子萌发的环境条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；而尽量选用粒大饱满的种子，这样的种子中含有较多的营养物质，可使种子萌发时有充足的营养，萌发出的幼苗更茁壮。

（3）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区；根的生长是分生区细胞的分裂使细胞数目增多和伸长区细胞的生长使细胞体积不断增大的结果。为保证其有效地进行光合作用，尤其是对光的充分利用”，在种植花生时，应当合理密植。

（4）夏天到了；花生开花的季节，开了很多很大很漂亮的黄花，招引了很多蜜蜂来采蜜，花属于虫媒花，在结构上适于招引昆虫的特点为花朵大，鲜艳，有蜜腺等。

（5）一朵花中完成传粉与受精后；只有子房继续发育，受精卵发育成胚，胚珠就发育成种子，子房壁发育成果皮，麻屋子指的是果皮。

故答案为：

（1）胚；胚芽；胚轴；胚根；子叶；（2）适宜的温度；一定的水分；充足的空气；营养物质丰富；（3）伸长区；分生区；合理密植；（4）虫媒花；（5）子房壁。

1“麻屋子；红帐子，里面住着白胖子”这个谜语说的是花生，麻屋子指的是果皮，红帐子指的是种皮，白胖子指的是胚；

2；萌发的环境条件是：一定的水分、充足的空气和适宜的温度；

3；根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区；

4；绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的；

5；植物在完成受精作用后；受精卵发育成胚，胚珠就发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实。由图可知：甲是花生种子，乙花生植物体，丙花，丁是花生果实，①是果皮、②是种子。

解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成过程、种子萌发的条件、植物体的结构层次以及合理密植。【解析】胚胚芽胚根胚轴子叶适宜的温度一定的水分充足的空气；营养物质丰富伸长区分生区合理密植虫媒花子房壁五、实验探究题(共4题，共20分)22、（1）二氧化碳（2）氧气（3）蒸腾作用（4）一定的水分和充足的空气；子叶【分析】【分析】此题考查光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、种子萌发条件等多个实验，熟悉各装置的作用是做好该题的关键。解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性。【解答】（1）①装置中装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，①装置中没有二氧化碳，所以不能进行光合作用，可以用于探究二氧化碳是光合作用必需的原料。

（2）②可用如图所示的实验装置来验证光合作用产生氧气：将装置放在光下几小时，等气体充满试管的一半时取出试管，迅速将快要熄灭的木条伸进试管内，可以看到，木条复燃，说明有氧气产生。

（3）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程．③图中，塑料袋上的水珠主要来自植物的蒸腾作用。

（4）通过图中内容分析可知，刚刚接触水面的种子与暴露在空气中的种子存在唯一的变量--水分，其它因素都相同，说明种子萌发需要一定量的水分．刚刚接触水面的种子与浸没在水中的种子存在唯一的变量--空气，其它因素都相同，说明种子萌发需要充足的空气．因此由装置④的多组实验知，刚刚接触水面的种子正常萌发，其他的种子均不能萌发，说明种子萌发需要充足的空气、一定的水分。菜豆属于双子叶植物，种子中储藏营养物质的结构是子叶，菜豆种子萌发时，需要的营养物质来自子叶。【解析】（1）二氧化碳（2）氧气（3）蒸腾作用（4）一定的水分和充足的空气；子叶23、（1）清水馒头块与唾液（2）1号淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖（3）实验时间不足（合理即可）【分析】【分析】本题主要探究唾液对淀粉的消化实验。掌握探究实验应遵循的原则以及淀粉在口腔中的变化特点是解题的关键。【解答】（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。要使①和②以唾液为变量形成对照实验，应保证①和②中除唾液不同外其它条件都相同，因此2号试管放入的物质A应为等量的清水。要使①和③以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成对照实验，应保证除牙齿的咀嚼和舌的搅拌不同外其它条件都相同，因此3号试管放入的物质B为馒头块与唾液。

（2）1号试管中放入的是馒头碎屑、且具有唾液，也进行了充分搅拌，因此馒头中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，这样滴加碘液后就不变蓝了；2号试管中没有唾液，淀粉没有被消化，滴加碘液后变蓝色；3号试管中的馒头块与唾液的接触面积小，没有被充分消化，因此滴加碘液后会变蓝色。因此，将3支试管都放入37℃左右温水中，5-10分钟后取出，滴加碘液，1号试管中的物质遇碘后不变蓝，原因是馒头碎屑淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖。（3）酶的活性需要适宜的温度，在接近体温的环境下活性最高，