2025年岳麓版必修3生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版必修3生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、某人能看懂文字和听懂别人谈话，但自己不会说话，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是（）A.大脑皮层的言语区B.大脑皮层的运动区C.小脑D.下丘脑2、下列属于人体内环境的组成成分的是。

①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③激素、神经递质和淋巴因子④尿素、载体和呼吸酶A.①③B.③④C.①②D.②④3、钻天杨（杨树的一种）由于受到能分泌细胞分裂素类似物的病原体的侵袭，侧芽生长失控，形成大量侧枝，影响其成“材”。下列叙述正确的是A.该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势B.该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素C.侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素类似物的比值增大D.正常生长的钻天杨侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足4、我国某地采矿塌陷区采取生态修复的方法，经科学引种，开创了水生作物栽培、水产养殖和湿地景观开发的生产模式。下列有关叙述错误的是A.湿地群落有水平结构和垂直结构B.引入新物种后，种群数量呈“J”型曲线增长C.生态修复后，该区域的抵抗力稳定性增强D.某些重金属离子可能会富集到人体内5、果树—草菇立体农业是利用果树下微弱的光照、较高的空气湿度和较低的风速等特殊环境条件，在果树下人工栽培草菇。下列相关叙述正确的是A.该生态系统中，树下的蚯蚓是消费者，草菇等真菌是分解者B.该生态系统的营养结构中，可能存在鼠→蛇→鹰这样一条食物链C.生产者都是自养型生物，自养型生物都能进行光合作用合成有机物D.各种消费者的存在促进了生态系统的物质循环并使其更加稳定评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、种群数量变化的影响因素有内部因素有出生率、死亡率，年龄组成、性别比例、迁入率、迁出率；外部因素有气候、_______、天敌、_______等。7、大多数种群的数量总是在____中；在不利的条件下，种群数量还会急剧下降甚至消亡。8、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群；其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略；遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。9、生态系统：由_______和它的_______相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______。10、有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”在生态系统中，物质、能量和信息是这样起作用的吗？_______________在细胞、个体、种群、群落等层次，它们所起的作用也是这样的吗？_______________试举例谈谈对这句话的理解_______________。11、请补充完成下列关于种群、群落和生态系统的相关填空。种群群落生态系统概念一定区域内同种生物个体的集合同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合由生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体功能繁殖和____的基本单位____特征具有____和空间特征________是区别不同群落的重要特征开放性、自我调节性

①_____________②____③______________④__________________评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)12、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共4题，共16分)13、【生物——选修3:现代生物科技专题】

HCG(人绒毛膜促性腺激素）是由胎盘域毛膜细胞产生的一种激素；由α和β二聚体的糖蛋白组成，其中α-亚基的组成和结构与人垂体分泌的TSH等激素的亚基一致，β-亚基则是HCG所特异的，临床上常用血HCG或尿HCG来诊断早孕。图32表示制备抗HCG单克隆抗体的过程。请回答下列问题：

(1)制备单克隆抗体过程中要用到______和______技术；前者是后者的基础。

(2)用HCG对小鼠进行注射；一段时间后，若小鼠脾脏细胞中______抗体检测呈阳性，说明小鼠的脾细胞中已形成了相应的[①]________细胞。

(3)要将细胞①和骨髓瘤细胞融合；常用的诱导因素有_______(写出两种）和电激等。

(4)HAT培养基选择出的是____________的杂交瘤细胞。

(5)“阳性克隆扩大化培养”后得到的抗HCG单克隆抗体具有_______的优点，但有时用健康男性的血液进行实验也会出现假阳性反应，可能的原因是________。14、下图表示人处于寒冷环境时；皮肤发生的主要变化。请分析回答：

(1)皮肤出现上述反应的意义是____________。

(2)体温调节过程中，某些激素也发挥重要作用，人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有_____和______。它们都具有促进产热、抵御寒冷的作用，二者的关系是____________。人体产热的主要部位是___________________。

(3)体温平衡调节除有激素参与外，还有______________途径。

(4)动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，说明_____________________。

(5)若经测量，某人体温在24h内都处于36℃，则此人在此段时间内产热总量_____散热总量(在“>”、“<”或“＝”中选择)。

(6)临床上采用低温麻醉是因为人体温下降（不低于28℃）时，脑对缺氧的耐受力增强，其原因是______________________________________________________________。15、糖尿病是一种常见的内分泌紊乱疾病；膳食纤维被称为人类第七营养素，对维持人体健康具有很重要的作用。为研究葛根膳食纤维对糖尿病小鼠的降血糖效果，某研究小组进行了如下实验：

a．从健康小鼠中随机选取12只作为甲组；另外24只制备成糖尿病模型小鼠，随机均分成乙组和丙组。

b．实验开始时；测定__________，并进行数据统计。

c．甲组和乙组小鼠每天饲喂普通饲料；丙组小鼠饲喂等量的__________，连续饲喂17天，期间自由饮水。

d．17天后；测定各组小鼠空腹状态下的血糖浓度，并进行数据统计分析。

实验结果：

。组别。

实验开始时（mmol/L）

17天后（mmol/L）

甲。

5．08

5．06

乙。

17．97

17．44

丙。

18．04

6．57

（1）构建糖尿病模型小鼠时；注射某种药物破坏小鼠的胰岛B细胞，导致__________（激素）分泌量减少，靶细胞对葡萄糖的摄取；__________、__________减少，使血糖明显升高。

（2）将上述实验步骤补充完整：b__________；c__________。

（3）实验结论为：__________。

（4）研究发现，饲喂葛根膳食纤维的小鼠，食物在胃内滞留时间长，a-葡萄糖苷酶（可催化二糖水解为葡萄糖）活性较低，肝糖原水平比较高。据此判断，葛根膳食纤维降低血糖的可能机理是__________；要证明你的假设需要补充的实验证据是__________。16、为研究垂体对机体生长发育的作用；某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：

（1）请完善下面的实验步骤。

①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是___________，B组的处理是_____________。

②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。

③_______。

④对所得数据进行统计处理与分析。

（2）实验结果与分析。

B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的_________激素和________激素。评卷人得分五、非选择题(共2题，共6分)17、森林生态系统中老龄树木死亡造成林冠以出现空隙的现象；称为林窗。林窗会影响食虫鸟类和食果类的分布，请回答下列问题：

（1）林窗的出现对该处阳生植物的生存有利，原因是______。

（2）在垂直方向上，食虫鸟和食果鸟在林窗区和非林窗区都有明显的垂直分层现象，这种分布特点主要是由鸟类的___________决定的。

（3）为了调查某种鸟类的种群数量变化，通常采取的调查方法是______，理由是______。

（4）生态系统中的各组成成分通过______（答出三点）相互联系，形成一个统一整体。18、如图是某农田生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是J／(cm2·y),请回答下列问题。

(1)生态系统的结构包括两方面；即__________和______________。该生态系统成分中不属于生物群落的是_____________（用字母回答）。

(2)若生产者固定的能量是1000J／(cm2·y)，则能量由第一营养级流向第二营养级的能量传递效率为_________；B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是________J／(cm2·y)。

(3)田间管理除草、除虫可以提高农作物的产量，从能量流动的角度分析提高产量的原因是_____________________________________________。评卷人得分六、综合题(共4题，共24分)19、分析有关人体代谢及其调节的资料；回答问题。

下图是人体脂类代谢与调节的部分机制示意图。

1.所有脂蛋白均由各种脂类物质和______构成。据图19可知，VLDL的功能是_______。

A．运载胆固醇。

B．将内源性脂类物质运送到靶器官。

C．运载甘油三酯。

D．将血液中的脂类物质运送到肝脏。

2.分析，物种F是_____。寒冷条件下，垂体释放的_____（激素名称）可以使甲状腺释放的激素含量______；促进对F的利用。

3.寒冷条件下人体产热的调节途径Ⅰ-Ⅳ中，发生了膜上电信号传导的是途径_____。

4.LDL既可以运送靶器官，也可以通过肝细胞膜上的LDL受体进入肝细胞而被清除。IDL也能与LDL受体结合。健康人体若摄入高脂食物，血液中LDL含量的变化趋势是______，写出分析过程：______。20、某校生物兴趣小组的同学开展神经纤维膜电位探究：将灵敏电表连接到神经纤维表面如图1；突触结构两端的表面如图2，每个电表两电极之间的距离都为L，当在图2的c点给予足够强度的刺激时，测得电位变化如图3。

（1）若同时刺激P点和c点；从电流表开始发生偏转到最后回到零点所需时间较长的是__________（填“电流表1”或“电流表2”），原因是____________________。

（2）若刺激其他与图2类似的突触结构左端的C点时；是否一定会产生与图3相似的电位变化？_______。原因是______________________________。

（3）将图1所示神经纤维置于低Na+溶液中；若刺激P点，请在图4所示坐标中绘制出对应的电位变化曲线图。

（4）若刺激图2中C点释放的神经递质可以打开突触后膜上的Cl-通道，使得Cl-内流，则请在图5所示坐标中绘制出刺激图2中C点所对应的电位变化曲线图。21、近年来非洲南部某国家公园内大型食肉动物的数量减少了90%以上；生活在密林地带的植食性动物薮羚开始冒险进入园内开阔的平原地区。为探究大型食肉动物的消失给薮羚的行为和植物生长带来的影响，科研人员展开了系列研究。

(1)从生态系统的营养结构上划分，薮羚属于__________，研究过程中通常用__________法调查薮羚的种群密度。

(2)研究者分别在密林和平原通过播放食肉动物叫声模拟捕食者存在，同时设立对照组，对照组的处理是____________。随后利用GPS测定了实验前后48小时内薮羚与声源间的距离变化，结果如图1，说明食肉动物能够影响薮羚的分布，作出判断的依据是__________。

(3)进一步分析薮羚的食物组成（图2），结果显示__________。

(4)结合以上研究结果；阐明薮羚从密林迁移到平原的原因。

(5)研究发现薮羚的迁入对平原的植物造成了严重影响，破坏了原有的生态平衡，请你提出一种解决问题的办法。22、加拿大一枝黄花的入侵及治理。

我国是遭受外来生物入侵最为严重的国家之一。加拿大一枝黄花于1935年作为庭院花卉引入我国；随后逸生至野外，成为我国华东；华中、华北、华南等地区的恶性杂草。加拿大一枝黄花在入侵地往往迅速繁殖，形成单优势种群落，威胁生物多样性，甚至导致本地物种局部灭绝，农田、果园减产。

本地的竞争者；群落的物种多样性、食草动物等因素共同形成对外来植物入侵的抵抗能力。有学者认为；植物多样性高，就会有更多竞争能力较强的本地植物，限制入侵种的进入，并且植物之间对资源的竞争也会加剧，从而抑制外来物种的入侵。加拿大一枝黄花的入侵地多为荒地或受到人类活动强烈干扰的生境，如公路沿线、废弃农田、严重退化的生态系统等。这些生境共同的特点是生物多样性低，系统稳定性差，这为加拿大一枝黄花的侵入、适应和扩散提供了条件。也有学者认为在入侵植物原产地有许多天敌能够对其种群规模进行有效控制，这些天敌是经过长期的协同进化产生的，而在新的生境能够调节其种群动态的食草动物或其他天敌数量大大减少，从而导致其分布范围和种群密度增加。

除生物因素外；气候；光照、入侵地的土壤条件等也是决定其可入侵性的一个重要因素。中性偏酸、通气良好、低盐土壤，以及20~30℃的温度有利于加拿大一枝黄花种子的萌发和植株生长。而土壤中各种营养元素、含水量的变化也会影响入侵的发生。入侵种在竞争资源方面的能力比本地种要高得多。

入侵种一旦成功“定居”；很难将其清除干净。目前对于加拿大一枝黄花连片生长区，针对其根系分布较浅的特点，小范围内采用连根拔除后焚烧的方法。这种方法虽然较彻底，但费时费力；效率低，且焚烧带来环境污染。在加拿大一枝黄花苗期可用除草剂进行化学防治，草甘膦类除草剂短期内使叶绿素含量明显降低，长期则植株枯萎死亡，而2，4-D处理后植株迅速表现出生长受抑制，但经过一段时间后即恢复生长。也有人考虑将原产地天敌或寄生植物引入我国进行防治。

生态安全是国家安全的重要组成部分。防范和化解生态安全风险；保障自然环境不受威胁和破坏，才能更好地实现人与自然和谐发展。

(1)加拿大一枝黄花入侵初期，在入侵地的种群数量增长应接近______增长。在入侵地，加拿大一枝黄花逐渐形成单优势种群落，这表明入侵地发生了群落的______。与非入侵地相比，加拿大一枝黄花入侵地所在生态系统的自我调节能力______。

(2)在生态系统的营养结构中，加拿大一枝黄花属于______，其光合作用固定的能量，一部分在呼吸作用中以______形式散失，一部分______。

(3)请结合文中信息，从生物因素角度，例举一条加拿大一枝黄花成功入侵的原因______。

(4)根据文中信息，加拿大一枝黄花的控制方法有机械防治、______和生物防治。研究发现，日本菟丝子（一种杂草）寄生于加拿大一枝黄花后，加拿大一枝黄花的净光合速率大幅下降、植株生长受阻、花期延后甚至不能开花。请阐述入侵地引入日本菟丝子进行防治可能产生的弊端：______。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】试题分析：大脑皮层言语区包括W；S、H、V；若S区受到损伤时，患者不会说话，故A正确。

考点：本题主要考查脑的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2、A【分析】【分析】

人体的细胞外液；即血浆；淋巴和组织液构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分，内环境的成分有：营养物质，如氨基酸、葡萄糖等；细胞产生的代谢废物，如尿素等；机体细胞分泌的物质，如激素、抗体等，据此分析。

【详解】

①内环境由血浆、组织液、淋巴组成，故①属于人体内环境的组成成分；

②血红蛋白位于细胞内；属于细胞内液成分，不属于内环境成分，②错误；

③激素；神经递质和淋巴因子等是细胞分泌物；属于内环境，③正确；

④载体位于细胞膜上，呼吸酶位于细胞内，都不属于内环境成分，④错误；故正确的有①③，A正确。3、A【分析】【分析】

1；由植物体内产生；能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素；

2；顶芽产生的生长素逐渐向下运输；枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高。由于侧芽对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到抑制，植株因而表现出顶端优势。去掉顶芽后，侧芽附近的生长素来源暂时受阻，浓度降低，于是抑制就被解除，侧芽萌动、加快生长。

【详解】

正常情况下；植物的生长具有顶端优势，侧芽生长受抑制，钻天杨被细胞分裂素类似物的病原体侵袭后，侧芽生长失控，该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势，A正确；该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的物质不是植物激素，因为植物激素是植物体自身分泌的，B错误；侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素类似物的比值减小，C错误；正常生长的钻天杨侧芽生长受抑制是因为生长素含量过高，D错误；因此，本题答案选A。

【点睛】

解答本题的关键是：明确植物激素和植物生长调节的区别，以及生长素和细胞分裂素生理作用的不同，再根据题意作答。4、B【分析】【分析】

矿藏开采后往往会造成土体；土壤和植被；乃至整个地区生态系统的破坏。矿区极端恶劣的土地条件，会阻碍植被的生长，还可能产生严重的重金属污染。对采矿塌陷区的生态恢复关键在于植被恢复。生态修复后，植被增多，该区域抵抗力稳定性会增强。

【详解】

任何一个群落都有水平结构和垂直结构，A正确；引入新物种后，随种群数量增加，天敌增加，食物空间有限，故种群不能成J型增长，B错误；生态修复后，群落结构更加复杂，该地区的抵抗力稳定性增强，C正确；人的营养级较高，某些重金属离子可能会通过食物链富集到人体内，D正确；故选B。5、D【分析】【分析】

立体农业方法是一种以生物生存；生长特性和生态学为科学依据而充分利用时间、空间和资源的多维农业经营方法。它具有四大特点：①多层次性；实行农牧渔相结合，充分利用生物间互惠共生关系，发挥群体优势;②充分利用阳光、水、气、热等自然资源，投入少，产出高;③保护环境，消除污染;④有利于生产、经济、社会、生态四种效益同步增长。本题题干虽然含有“立体农业”几个字，但落脚点仍然是生态相关的基础知识考查。

【详解】

蚯蚓和草菇在生态系统中都是作分解者，A错误；食物链起始端必须是生产者，故B错误；生产者都是自养型生物，但有光能自养和化能自养之分，故并不是都能进行光合作用，C错误；消费者具有促进生态系统物质循环，并维持生态平衡的作用，D正确；综上所述，选D项。二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】食物传染病7、略

【分析】【分析】

在自然界中；气候；生物、天敌等均会影响种群数量的变化，故大多数种群的数量总是在波动。

【详解】

由于各种因素的影响；大多种群的数量总是处于波动中。

【点睛】

种群的数量不会恒定不变。【解析】波动8、略

【分析】【详解】

（1）A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟；因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。

（2）建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度，可使用标志重捕法。【解析】①.杂交②.基因③.竞争④.捕食⑤.标志重捕法9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落无机环境生物圈10、略

【分析】【详解】

有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”这是有道理的，在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的,例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。【解析】是的在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。11、略

【分析】【详解】

种群是指在一定的自然区域内；同种生物的所有个体，是繁殖和进化的基本单位，具有数量特征和空间特征。

群落是指在一定的自然区域内；所有的种群，物种组成是区别不同群落的重要特征。

生态系统是指生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体，其功能是物质循环、能量流动和信息传递。【解析】进化物质循环、能量流动、信息传递数量物种组成三、判断题(共1题，共2分)12、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】四、实验题(共4题，共16分)13、略

【分析】(1)制备单克隆抗体过程中要用到动物细胞培养和动物细胞融合技术；前者是后者的基础。

(2)用HCG对小鼠进行注射；一段时间后，若小鼠脾脏细胞中抗HCG抗体检测呈阳性，说明小鼠的脾细胞中已形成了相应的[①]B淋巴细胞（浆细胞）。

(3)动物细胞融合；常用的诱导因素有聚乙二醇或灭活的病毒和电激等。

(4)图中所用的HAT培养基选择出的是既能迅速大量繁殖；又能产生专一抗体的杂交瘤细胞。

(5)“阳性克隆扩大化培养”后得到的抗HCG单克隆抗体具有高效、简易、快速的优点，但有时用健康男性的血液进行实验也会出现假阳性反应，可能的原因是HCG的α-亚基的组成和结构与人垂体分泌的TSH等激素的亚基一致，导致该抗体和TSH结合，出现假阳性反应。【解析】动物细胞培养动物细胞融合抗HCG（已免疫的）B淋巴聚乙二醇（PEG）、灭活的病毒既能迅速大量繁殖，又能产生专一抗体高效、简易、快速抗体和TSH结合14、略

【分析】【分析】

寒冷环境中体温调节过程为：寒冷环境→皮肤冷觉感受器兴奋→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗；立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加）；减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定，体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，据此分析。

【详解】

（1）人处于寒冷环境时；皮肤上述变化的意义是维持体温恒定。

（2）体温调节过程中；某些激素也发挥重要作用，人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有甲状腺激素和肾上腺素。它们都具有促进产热；抵御寒冷的作用，二者的关系是协同作用。人体产热的主要部位是骨骼肌和肝脏。

（3）体温平衡调节除有激素参与外；还有神经调节途径。

（4）动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑；动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，说明人体体温调节中枢位于下丘脑。

（5）若经测量；某人体温在24h内都处于36℃，体温没有变化，说明此人在此段时间内产热总量与散热总量相等。

（6）临床上采用低温麻醉是因为人体温下降（不低于28℃）时；脑对缺氧的耐受力增强，其原因是体温较低时细胞生命活动慢，需要能量少，因而细胞呼吸耗氧少，所以低温下脑对缺氧的耐受力增强。

【点睛】

解答本题的关键是了解低温条件的体温调节过程，明确低温条件下，为了维持体温恒定，应该减少散热、增加产热，但是产热量与散热量是相等的，要求学生能结合体温调节的过程分析机体代谢的变化。【解析】维持体温恒定肾上腺素甲状腺激素协同作用骨骼肌和肝脏神经调节人体体温调节中枢位于下丘脑=体温较低时细胞生命活动慢，需要能量少，因而细胞呼吸耗氧少(或体温低时，细胞中呼吸酶活性低，有氧呼吸弱，耗氧少)15、略

【分析】【分析】

实验结果分析：实验开始；由于甲组是正常组，乙丙是糖尿病组，所以，甲组血糖正常，乙丙血糖高；实验后，由于丙组饲喂葛根膳食纤维，与乙组对比，血糖明显降低，这说明膳食纤维具有降低血糖作用。

【详解】

（1）胰岛B细胞分泌胰岛素；胰岛素作用于靶细胞，促进对葡萄糖的摄取；利用、储存，若胰岛素分泌减少，对葡萄糖的摄取、利用、储存也就减少，会导致血糖浓度升高；

（2）根据实验步骤和实验结果，实验步骤b应是：（实验开始时；）测定各组小鼠空腹状态下的血糖浓度，并进行数据统计；甲组和乙组小鼠每天饲喂普通饲料，丙组为实验组应用含有葛根膳食纤维的普通饲料饲喂；

（3）实验后；由于丙组饲喂葛根膳食纤维，与乙组对比，血糖明显降低，这说明膳食纤维具有降低血糖作用；

（4）研究发现；饲喂葛根膳食纤维的小鼠，食物在胃内滞留时间长，α一葡萄糖昔酶（碳水化合物消化代谢酶之一）活性较低，肝糖原水平比较高。据此判断，葛根膳食纤维降低血糖的可能机理是抑制外源性葡萄糖的吸收；加快了组织细胞对葡萄糖的摄取利用储存，从而降低了血糖，实验中若出现丙组小鼠的餐后血糖低于其他组，就可以得到证实。

【点睛】

本题以实验为背景，主要考查血糖的调节机制，意在强化学生对血糖平衡调节的相关知识的识记、理解与掌握。【解析】胰岛素利用储存各组小鼠空腹状态下的血糖浓度含有葛根膳食纤维的普通饲料葛根膳食纤维对糖尿病小鼠具有降低血糖的功效抑制外源性葡萄糖的吸收丙组小鼠的餐后血糖低于其他组16、略

【分析】【详解】

【分析】本题采用切除法；以“研究垂体对机体生长发育的作用”为情境，考查考生的实验与探究能力。解题的关键是由题意准确把握实验目的（研究垂体对机体生长发育的作用），进而明辨实验变量（自变量；因变量、无关变量）。在此基础上，依据实验设计应遵循的原则，围绕给出的不完善的实验步骤，以及垂体分泌的与生长发育有关的激素等知识，对各问题情境进行解答。

【详解】（1）依题意可知：本实验的自变量是垂体的有无；因变量是通过检测幼龄大鼠的体重变化来反映其生长发育的状况，其他对实验结果有影响的因变量应控制相同且适宜。据此结合题意所示的实验方法（切除法）；不完善的实验步骤和实验设计应遵循的原则可知，①A组(对照组)手术但不切除垂体，B组（实验组）要切除垂体；③的内容为“每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重”。

（2）垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的正常生长发育；调节甲状腺激素的合成和分泌。垂体分泌的生长激素和甲状腺分泌的甲状腺激素都有促进生长发育的作用，但前者主要促进生长，后者主要促进发育，二者共同协调，机体才能正常的生长发育。可见，若B组大鼠生长发育的状况不如A组，则是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的生长激素和促甲状腺激素。

【点睛】解答实验题的切入点为找准实验目的；由此分析出实验的自变量和因变量，从而做到在实验设计或完善实验步骤中有的放矢。实验处理要遵循“单一变量和对照原则”，设立实验组和对照组时，注意控制无关变量，在措辞中往往有“相同”；“一致”等字眼；在培养(或饲养)、观察记录实验现象或记录测定的实验数据时，依然在措辞中体现对无关变量的控制，经常有“相同条件下”、“每隔一定时间”等字眼。把握上述要点，本题便可形成如下清晰的实验思路：

。组别。

实验动物。

实验处理。

观察指标。

实验组。

幼小动物。

切除垂体。

幼小动物生长发育情况。

对照组。

幼小动物。

不做任何处理（不切除垂体）；只切开皮肤。

实验动物选取分组时，要选取生长发育状况相同的，且饲养时其他条件要一致。【解析】①手术但不切除垂体切除垂体每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重生长促甲状腺五、非选择题(共2题，共6分)17、略

【分析】【分析】

群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的。作为一个群落所具有的空间分布情况有垂直结构和水平结构；垂直结构的特点是具有明显的分层现象，水平结构具有镶嵌现象。

【详解】

（1）森林生态系统中老龄树木死亡造成林冠以出现空隙的现象，称为林窗，林窗的出现使光照增强，使该处的阳生植物能够得到比以往更为充足的光照，故对该处阳生植物的生存有利。

（2）在垂直方向上，食虫鸟和食果鸟在林窗区和非林窗区都有明显的分层现象，这种分布特点主要是由鸟类的食物和牺息空间决定的。

（3）因鸟类的活动能力强，活动范围广，故调查某种鸟类的种群数量变化时，通常采取标志重捕法调查。

（4）生态系统中的各组成成分通过能量流动；物质循环、信息传递相互联系；形成一个统一整体。

【点睛】

本题以林窗为载体，考查了群落的结构特征，理解群落的结具有垂直结构和水平结构，垂直结构具有明显的分层现象，水平结构具有镶嵌现象。【解析】该处的阳生植物能够得到比以往更为充足的光照食物和牺息空间标志重捕法鸟类的活动能力强，活动范围广能量流动、物质循环、信息传递18、略

【分析】【分析】

分析图形：A是生产者；B是初级消费者，C是次级消费者，D是分解者，E是无机环境，所以构成的食物链为：A→B→C。

【详解】

（1）生态系统的结构包括两方面；即生态系统成分和食物链；食物网；A是生产者，B是初级消费者，C是次级消费者，D是分解者，E是无机环境，E不属于生物群落。

（2）B捕食A的过程中能量传递效率为200÷1000×100%=20%；B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量200﹣112=88J/（cm2y）。

（3）田间管理除草；除虫可以提高农作物的产量；可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

【点睛】

某一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一个营养级；被分解者分解利用；未被利用。【解析】生态系统成分食物链、食物网E20﹪88帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分六、综合题(共4题，共24分)19、略

【分析】【详解】

【小题1详解】

脂蛋白是由脂质和蛋白质结合成的化合物；分析题图；VLDL是由胆固醇和甘油三酯形成的物质，能够运输到靶细胞的线粒体中进行氧化分解，故A；B、C正确；肝细胞能够把血液中的胆固醇和甘油、脂肪酸转变成VLDL运出去，VLDL并不能促进脂质进入肝细胞，故D错误。

【小题2详解】

甘油和脂肪酸可以形成甘油三酯；故F为脂肪酸；在寒冷环境中，下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素含量增多，促进脂质的分解。

【小题3详解】

图中的Ⅰ-Ⅳ途径中；属于神经调节的途径是I，神经调节有电信号的传导。

【小题4详解】

健康人若摄入高脂食物；导致胆固醇或甘油三酯增加，进而引起血液中IDL；LDL生成量增加；过多的IDL、LDL占据LDL受体，阻止LDL和IDL继续进入肝细胞；同时靶器官所接受的LDL有限，都会造成LDL增加。

【考点定位】

本题考查神经调节、体液调节和细胞代谢的有关知识，意在考查考生识图能力和能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。【解析】①.蛋白质②.A、B、C③.脂肪酸④.促甲状腺素⑤.增加⑥.I⑦.升高⑧.摄入高脂食物，导致胆固醇或甘油三酯增加，进而引起血液中IDL、LDL生成量增加；过多的IDL、LDL占据LDL受体，阻止LDL和IDL继续进入肝细胞；同时靶器官所接受的LDL有限。20、略

【分析】试题分析：本题以图文结合为情境；考查学生对神经冲动的产生和传导的理解和掌握情况。解答此类问题的关键是：明确动作电位和静息电位产生的机理，兴奋在神经纤维上的传导和在细胞间的传递过程，形成清晰的知识网络。在此基础上，从题意和题图中提取有效信息，进行相关问题的解答。

(1)在图1中；刺激P点产生的兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导；在图2中，刺激c点产生的兴奋在突触处以电信号→化学信号→电信号的形式传递。因电信号的传导速度比化学信号传递速度快，所以，若同时刺激P点和c点，从电流表开始发生偏转到最后回到零点所需时间较长的是电流表2。

(2)神经递质包括兴奋性神经递质和抑制性神经递质。兴奋性神经递质与突触后膜上的受体结合可引起下一个神经元兴奋；而抑制性神经递质与突触后膜上的受体结合可引起下一个神经元抑制。可见，兴奋在突触中传递时，除了可能引起下一个神经元的兴奋外，还可能引起下一个神经元的抑制，所以若刺激其他与图2类似的突触结构左端的C点时，不一定会产生与图3相似的电位变化。

(3)图3表示膜外的电位变化。神经细胞内的Na＋浓度比膜外低。受刺激产生兴奋时，Na＋的内流，使得动作电位表现为外负内正。将图1所示神经纤维置于低Na+溶液中，神经细胞内外的Na＋浓度差变小。若刺激P点，则内流的Na＋减少；对应的电位变化曲线图与图3相似，但产生的动作动物的峰值略低于原来的水平（即略小于60mv）；动作电位恢复为静息电位过程中的峰值会略高于原来的水平（即略大于-60mv）。相应的曲线图见答案。

(4)神经细胞内的K＋浓度明显高于膜外。静息时K＋外流，使得静息电位表现为外正内负。若刺激图2中C点释放的神经递质可以打开突触后膜上的Cl-通道，使得Cl-内流；则导致外正内负的静息电位差值增大，从而抑制下一个神经元产生兴奋，因此不会出现动作单位，所对应的电位变化曲线图与图3的左侧相似（图示见答案）。

【点睛】明确静息电位和动作电位产生的机理；兴奋在神经纤维上的传导和在细胞间的传递过程是解答此题的关键。（注：绿色的箭头表示兴奋在神经纤维上的传导方向；红色的弯箭头表示局部电流的传导方向）

【解析】电流表2电信号的传导速度比化学信号传递速度快不一定兴奋在突触中传递时，可能引起下一个神经元的抑制21、略

【分析】【分析】

1；标记重捕法是指在种群的活动范围内；捕获一部分个体，做上标记后再放回原处，一段时间后再重捕，根据重捕的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。

2；在生态系统中生物之间存在着复杂的种间关系；如捕食、竞争等，通过这种关系，可调节种间关系，维持生态系统的稳定。

(1)

薮羚是植食性动物；植物属于生产者，处于第一营养级，因此薮羚属于第二营养级；薮羚活动范围广；活动能力强，常用标记重捕法调查薮羚的种群密度。

(2)

为探究大型食肉动物的消失给薮羚的行为和植物生长带来的影响；通过播放食肉动物叫声模拟捕食者存在，对照组的处理是播放无关声音，排除声音播放本身对实验的干扰；声源模拟捕食者，平原和密林中，实验组薮羚都会远离声源，而对照组无明显变化，说明食肉动物能够影响薮羚的分布。

(3)

结合图2分析可知；平原薮羚和密林薮羚的食物组成存在差异（左图），平原薮羚主要以豆科植物为主，密林薮羚豆科和柿树科食物占比相当，且平原薮羚的食物中可消化的蛋白与能量均高于密林薮羚（右图）。

(4)

结合以上结果可知；平原大型食肉动物（捕食者）的减少和食物的高营养和高能量，会使薮羚从密林迁移到平原，获得更大的环境容纳量。

(5)

薮羚迁入平原；数量增长更快，且天敌减少，对平原的植物造成了严重影响，可适当增加其他植食性动物或适当引入捕食者（播放大型食肉动物的叫声模拟捕食者在区域内的存在）等措施解决该问题。

【点睛】

本题主要考查生态系统的稳定性及群落中的物种关系，要求学生有一定的理解分析能力。【解析】(1)第二营养级标记重捕法。

(