2025年统编版2024八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024八年级科学上册月考试卷602考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、有关等温线的叙述正确的是（）A.不同的等温线上的点，不可能出现气温相等的情况B.等温线稀疏的地方，气温差别大C.等温线的中心一定是高温中心D.同一等温线上的点，气温肯定相等2、如图所示的电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表、电流表示数的变化情况是()A.电压表、电流表示数均变大B.电压表、电流表示数均变小C.电压表示数变大，电流表示数变小D.电压表示数变小，电流表示数变大3、在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为4NH3+5O24X+6H2O，则X的化学式是（）A.N2B.N2OC.NOD.NO24、如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）

A.①变红，③不变红B.④变红，③不变红C.①、④变红，②、③不变红D.④比①先变红，②、③不变红5、关于安全用电，下列说法不正确的是（）A.不能在高压线附近放风筝B.发现有人触电，应迅速采用正确的方法使被触电的人脱离电源C.使用测电笔辨别火线时，手不能接触笔尾金属体D.使用有金属外壳的家用电器，其外壳必须接地6、大气压在生活中无处不在，下列哪一现象主要是由于大气压作用而产生的（）A.利用压力锅容易把食物煮熟B.用胶头滴管吸取液体C.开水沸腾时水中会形成大量气泡D.用针筒注射药液时推动活塞7、如下图所示，电路中a、b是电表；闭合开关要使两灯发光，则()

A.a是电压表，b是电流表B.a、b都是电压表C.a是电流表，b是电压表D.a、b都是电流表8、下列各组应用中，不属于滑动变阻器的是（）A.调台灯亮度的装置B.调收音机音量大小的电位器C.调收音机频道的装置D.调节电动车速度的装置评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、向日葵的花盘能向着太阳转动，这是生物对____的反应，是生物的____性。10、某病人肢体震颤，不能完成食指迅速而准确地指鼻尖动作，他发生病变的部位是____。11、人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn。

(1)葡萄糖酸锌中含有____种元素。

(2)葡萄糖酸锌的相对分子质量为____。

(3)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为____(计算结果精确到0.1%)。12、如图：电压表和电流表的读数分别是：____、____

13、科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程．丹麦物理学家____首先发现了电流周围存在着磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系．小周同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示．当开关S接____（选填“a”或“b”）点时；电磁铁的A端是N极．

14、请用等八种元素中的一种或几种；按要求完成下列各题．

（1）请用适当的数字和符号填空：

①两个氮气分子____；②两个氧离子____；

（2）写出符合下列要求的化学式：

①导致煤气中毒的主要物质____；②一种蓝色溶液的溶质____；

（3）请用上述一种或几种元素组成物质；写出符合下列要求的化学反应方程式：

①生成碱溶液的化合反应____（只写一个）；

②只有单质生成的分解反应____（只写一个）．15、小芳用导线及两个相同的铁钉自制了甲、乙两个电磁铁，通过如图所示的电路来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。将两个电磁铁串联接入电路是为了探究电磁铁磁性强弱与____是否有关；当滑动变阻器的滑片依次向左滑动到几个不同位置时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都会逐渐增多，说明电流越____；电磁铁磁性越强。（选填“大”或“小）。

16、一个做变速直线运动的物体，在第1个10秒内通过的路程是25米，在第2个10秒内通过的路程是20米，在第3个10秒内通过的路程是15米，则该物体在第1个10秒内的平均速度是____米/秒，第2个10秒内的平均速度是____米/秒，第3个10秒内的平均速度是____米/秒，在整个30秒内的平均速度是____米/秒。17、如图是构成纯净物的粒子间的关系图．请在A、B处填入任何一个符合题意的物质的名称，C、D处填入粒子名称（填分子、原子或离子）．A：____；B：____；

C：____；D：____．

评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了21、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。22、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。23、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共24分)24、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。25、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

26、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、解答题(共4题，共8分)27、按图甲所示的实物连接图；在图乙方框内画出电路图．

28、把实物电路画成电路图。

29、某同学在实验室里用高锰酸钾和二氧化锰加热制取氧气，实验结束时发现大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因是什么？（写出三条即可）30、小王同学在游泳时感到水越深，浮力越大．请你设计一个实验说明他的感觉是不科学的．要求写明实验器材．实验步骤．参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】等温线指在某一给定时间内（年或月；日）气温值相等各点的连线．等温线图可反映气温高低的分布状况．所以在同一条等温线上；各点的气温相同；不同的等温线上的点气温不同，等温线数值大，表示气温高；等温线数值小，表示气温低．该题主要考查学生的分析能力，认真解答即可．

【解答】解：不同的等温线上的点；也有可能出现气温相等的情况；等温线稀疏的地方，气温差别小；等温线的中心，有高温中心和低温中心；同一等温线上的点，气温肯定相等．根据题意．

故选：D．2、B【分析】【分析】由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测定值电阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；根据滑片的移动确定接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路电流的变化和定值电阻两端的电压变化。

【解答】

由电路图可知；定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测定值电阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；

当滑动变阻器的滑片P向右移动时，R2接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大；根据可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小；

根据U=IR可知；定值电阻两端的电压变小。

故答案为：B3、C【分析】【解答】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式4NH3+5O24X+6H2O；反应前氮；氢、氧原子个数分别为4、12、10，反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为0、12、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X分子中含有4个氮原子和4个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为NO．

故选：C．

【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．4、D【分析】【解答】解：通二氧化碳；用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应．并且④比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大．

故选：D．

【分析】根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色解答．5、C【分析】【解答】解：A；因为高压线上是高压；在下面放风筝时可能会发生高压电弧触电或跨步电压触电，故A正确；

B；发现有人触电时；千万不能用手将触电人拉开，会使救人者触电，应立即切断电源或用绝缘棒将导线挑开，使接触者尽快脱离电源，故B正确；

C；使用测电笔辨别火线和零线时；用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线，氖管发光，表明检测的是火线，故C错；

D；将家用电器的金属外壳接地；当用电器漏电时，电流就通过地线，流入大地，防止触电事故的发生，故D正确．

故选C．

【分析】根据安全用电的原则分析判断．6、B【分析】【分析】大气压的利用一般都是内外压强不同；然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。

【解答】A；用高压锅煮饭；是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，不是利用大气压来工作的，错误；

B；用胶头滴管吸取液体；先把胶头内空气排尽，大气压就把液体压倒了滴管内，正确；

C；水沸腾时；水的内部和外部同时发生剧烈的汽化现象，所以气泡中主要是水蒸气，错误；

D；注射时；医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，错误。

故答案为：B7、A【分析】【分析】电流表要串在电路中，电压表要并在电路中；a与L1并联，a应该是电压表，b串联在电路中，b应该是电流表。

【解答】解：A、a是电压表，b是电流表；所以A正确；

B、a、b都是电压表；所以B；错；

C、a是电流表，b是电压表；所以C错；

D、a、b都是电流表；所以D错。

故选A。8、C【分析】【分析】滑动变阻器通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的；从而改变电路中电流的大小．

【解答】解：调台灯亮度的装置；调收音机音量大小的电位器、调节电动车速度的装置都是通过改变接入电路电阻的大小；使电路中电流发生改变的；

调收音机频道的装置是通过改变电磁波波段的接受信号的．故C选项与滑动变阻器无关．

故选C．二、填空题(共9题，共18分)9、光的刺激做出应激【分析】【分析】生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外；生物都是由细胞构成的；7、生物都有遗传和变异的特性。

【解答】生物都具有应激性；能够对各种刺激作出有规律的反应；向日葵的花盘能向着太阳生长，是向日葵对太阳光的刺激做出的反应，属于生物的应激性。

故答案为：光的刺激做出应激10、小脑【分析】【解答】小脑的功能是协调运动和维持身体平衡。

【分析】某病人肢体震颤，不能完成食指迅速而准确地指鼻尖动作，他发生病变的部位是小脑。11、445514.3%【分析】【分析】主要考查你对化学式的写法和意义等考点的理解。

【解答】（1）葡萄糖酸锌是由碳；氢、氧、锌四种元素组成的；

（2）葡萄糖酸锌C12H22O14Zn的相对分子质量为12×12+1×22+16×14+65=455．

（3）葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为。化学式的写法和意义65455×100%≈14.3%．12、2.5V0.4A【分析】【解答】如图电压表用的是“-”和“3”两个接线柱；说明量程为3V，分度值为0.1V，读数为2.5V；电流表用的是“-”和“0.6”两个接线柱，说明量程为0.6A，分度值为0.02A，读数为0.4A。

【分析】本题考查电表的读数，电表读数必须搞清楚使用的那个量程以及分度值才能准确读数。13、奥斯特a【分析】【解答】①丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在着磁场；第一个揭示了电和磁之间的联系．

②当开关S接a点时；通电螺线管的看到的电流方向向上，利用安培定则可A端是N极．

故答案为：奥斯特；a．

【分析】①丹麦物理学家奥斯特第一个揭示了电流周围存在着磁场．

②知道电磁铁的A端是N极，根据安培定则判定出线圈中的电流方向，由此可判断出线圈中电流的方向，从而可以判断出电压的正负极，最后便可以判断出开关S接哪一个点．14、2N2②2O2﹣COCuSO4CaO+H2O=Ca（OH）2②2H2O2H2↑+O2↑【分析】【解答】（1）①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为：2N2．

②由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氧离子可表示为：2O2﹣．

（2）①导致煤气中毒的主要物质；其化学式为：CO．

②一种蓝色溶液的溶质是硫酸铜，其化学式为：CuSO4．

（3）①氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学反应方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2；

②水通电分解生成氢气和氧气，化学反应方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．

故答案为：（1）①2N2；②2O2﹣；（2）①CO；②CuSO4；（3）①CaO+H2O=Ca（OH）2；②2H2O2H2↑+O2↑．

【分析】（1）①分子的表示方法：正确书写物质的化学式；表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．

②离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．

（2）首先根据题意确定物质的化学名称；然后根据题目所提供的元素；书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

（3）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．15、电磁铁线圈匝数大【分析】【分析】电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关；与铁芯有无有关；与线圈中电流大小有关；在探究过程中要用到控制变量法。

【解答】电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关；与铁芯有无有关；与线圈中电流大小有关。将用两个相同的铁钉做成的电磁铁串联接入电路，通过两电磁铁的电流相等，由图可以看出铁钉上绕有线圈的匝数不同，所以是为了探究电磁铁磁性强弱与电磁铁线圈匝数是否有关；

滑动变阻器的滑片向左滑动；滑动变阻器的电阻变小，电路中的电流会变大，电磁铁甲；乙吸引大头针的个数就会逐渐增多，说明电磁铁的磁性变强，可得电流越大，电磁铁磁性越强。

故答案为：电磁铁线圈匝数；大16、2.521.52【分析】【分析】根据速度公式求得各时间段的平均速度。

【解答】（1）第一个十秒内的总路程s=25m，根据速度公式求得

（2）)第二个十秒内的总路程s=20m，根据速度公式求得

（3）第三个十秒内的总路程s=15m，根据速度公式求得

（4）三十秒内的总路程s=60m，根据速度公式求得17、H2O|NaCl|分子|离子【分析】【分析】纯净物按组成元素的种类可以分为单质和化合物；单质可分为金属单质和非金属单质；分子可分解为原子，原子可结合为分子，原子得失电子后变为离子；金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水；氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析解答即可．【解答】解：根据分子可分解为原子，原子可结合为分子，则C为分子；原子得失电子后变为离子，则D为离子．

铁和氧气属于单质，则A和B属于化合物；铁属于金属单质，是由铁原子直接构成；氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的；由构成物质的粒子间的关系图，A是由分子构成的，如水、二氧化碳等是由分子构成的，水的化学式为：H2O（合理即可）．B是由离子构成的；如氯化钠等，其化学式为：NaCl（合理即可），所以答案如图：

故答案为：A：H2O；B：NaCl；C：分子；D：离子．三、判断题(共6题，共12分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。21、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；22、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共24分)24、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．25、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【