2025年统编版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】在日常生活中；下列行为习惯不利于健康的是。

①常换毛巾和牙刷②常到街边小摊吃零食③蒙着被子睡大觉④借酒解愁A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、当你在体育课上双手抓住单杠身体自然下垂时，上肢肌肉所处的状态是（）A.肱二头肌和肱三头肌都收缩B.肱二头肌和肱三头肌都舒张C.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩D.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张3、如图是某同学在实验中用到的仪器；材料及观察现象；相关叙述不正确的是（）

A.要使甲视野内看到的细胞数目最少宜选用的镜头组合是b与eB.为进一步放大，清晰的观察白细胞a，必须进行的操作之一是转动转换器C.制作口腔上皮细胞时应选用生理盐水D.要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片4、生物最基本的分类单位是（）A.界B.纲C.科D.种5、下列疾病中，与激素无关的是A.高血压病B.糖尿病C.呆小症D.侏儒症6、假如抗倒伏对不抗倒伏（d）为显性，现有两株不稳定遗传的抗倒伏（Dd）小麦杂交，收获的后代中获得稳定遗传的基因组成（DD）的可能性占（）A.25%B.50%C.75%D.100%评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、下列各项不属于遗传现象的是（）

A.月季花的种子种下去；长出的幼苗始终是月季。

B.狗的后代始终是狗。

C.父母亲会讲英语；女儿也会讲英语。

D.黑色的母兔生出白色小兔子。

8、如图所示的培养基上有两处菌落，甲处较小且表面黏稠；乙处为黑色，呈绒毛状．下列判断错误的是（）A.甲处可能是霉菌的菌落B.甲处可能是某种细菌的菌落C.乙处可能是某种真菌的菌落D.乙处可能是一种病毒形成的9、因样性在农生产上的意义是）A.为动植物的遗传育种提供遗传资源B.为驯养家畜和改良农作物提供物种C.方便生产转基因产品D.为改善气候提供保障10、科学家对化石的研究发现，在越早形成的地层中，成为化石的生物越（）A.低等B.高等C.简单D.复杂11、下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（）A.在自然界中，动物与物质循环无关B.动物能够维持生态平衡，若缺少动物，生态平衡将会受到破坏C.动物能够帮助植物传粉或者传播种子，有利于植物的繁衍和分布D.在生态系统中，动物是分解有机物，可有可无12、“水葫芦”又名“凤尾莲”，原产自巴西．上个世纪初，有人将这一物种引入我国．让人意想不到的是，气候适宜、缺少天敌以及水葫芦自身旺盛的繁殖能力，使得这一外来物种在我国境内的很多水域恶性繁殖、疯长成灾，甚至威胁到了水域内很多其他生物的生存．上述材料说明（）A.环境能影响生物B.环境不能影响生物C.生物能适应环境D.生物能影响环境13、关于神经元结构的描述错误的是（）A.神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。B.神经元是一类很特殊的细胞，它在神经组织中大量存在。C.神经元包括细胞体和突起两部分，其轴突或长的树突组成神经纤维。D.神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋通过神经元的细胞体传导到其他神经元。14、下列现象中，属于可遗传的变异的是（）A.同卵双生的姐妹胖瘦不同B.人的镰刀型细胞贫血症C.父母都能卷舌，孩子不能卷舌D.某人用眼不当导致近视评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、下图为番茄不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答。

(1)从构成生物体的结构层次分析,A、C、D都属于____。

（2）［A］萌发时需要的营养主要来自于____。

（3）［B］中运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的____。

（4）［C］的主要结构是____；［D］是由［C］中的____发育而来的。16、被称为中国鸽子树的是______，它也是植物界的“活化石”。17、“鱼儿离不开水”的原因是：当鱼离开水时，______会粘连在一起，减少了与空气接触的表面积，加上空气干燥，鱼会因为不能从空气中得到足够的______而窒息死亡。18、变异的意义：

（1）有利变异：有利于____．

（2）不利变异：不利于____．19、甲状腺、胰腺、唾液腺都是内分泌腺．____．20、实验证明________是主要的遗传物质，它由两条相互盘绕的链构成______结构。21、【题文】没有疾病就是健康。22、【题文】（3分）长期在野外工作的人脸色变黑，这是由____引起的变异，遗传物质____（有或没有）改变，____（会或不会）遗传给后代的。这种变异称不可遗传的变异。23、（2013·荆州）在“4•20”四川芦山地震抢险救灾中，发现某老大爷受重伤，紧急抢救时需要输血，经医生验血后，志愿者甲（A型）和志愿者乙（O型）各献血200毫升，而志愿者丙（B型）也要献血，以表达爱心，但被医生婉拒，由此可以判断，受重伤的老大爷的血型是____．评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)24、叶片上面的颜色比下面的深，是因为栅栏组织接近上表皮，含叶绿体多。______（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共1题，共8分)25、某生物兴趣小组的同学进行了“探究制作酸奶需要的条件”的实验，其实验步骤如下：①将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯，加入适量的蔗糖(约占牛奶总量的10％)，加热煮沸4—5分钟；将广口瓶洗净并浸泡在水中，用水加热煮沸5分钟。②当牛奶自然冷却到40℃左右时，按照1：5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中；充分摇匀，用pH试纸测定奶的酸碱度。③将烧杯中的奶平均分装到三只广口瓶中。1号和2号广口瓶盖上瓶盖，3号广口瓶不盖瓶盖。④将1号广口瓶放置于0℃—5℃的环境中，2号和3号广口瓶放置于30℃—35℃的环境中。4—6小时后，观察瓶内奶的变化，并用pH试纸测定奶的酸碱度。请根据实验步骤回答下列问题：(1)在步骤①中，将烧杯、广口瓶等进行加热处理的目的是_____________________________________。(2)在步骤②中，“将准备好的酸奶加入牛奶中”相当于细菌、真菌培养中的____________________，___________________是培养基。(3)在步骤④中，________号瓶中的牛奶变成酸奶，这说明制作酸奶需要______________的环境条件。评卷人得分六、综合题(共3题，共6分)26、下图是生态系统中碳元素循环模式图，这种元素是按箭头方向循环，然而，图中缺少了一个重要的箭头，根据此图，回答下列问题：（1）该生态系统能量的源头是。（2）图上所缺的一个重要箭头是_______________________________。（3）写出A.B.C.D各代表的生物成分及食物链：生物成分：A_________，B_________，C_________，D_________；食物链：。（4）写出①～③所示过程的名称：①_______，②_______，③_______。（5）伴随着物质循环，能量流动的特点是。27、(5分)图4是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。据图回答下列问题:(1)1的主要功能是。(2)试管婴儿是指用人工的方法使精子和卵细胞在体外结合成受精卵并进行早期胚胎发育，正常情况下，这一过程是在女性的[]中完成的。而胚胎和胎儿的发育仍是在图中[]中进行。(3)胎儿通过____与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物。28、【题文】下图是骨骼和肌肉协作关系示意图；据图回答（10分）

（1）图中肌肉③是____④是____

（2）图A是____动作．这时，肌肉④处于____状态，肌肉③处于____状态。

（3）图B是____动作．这时，肌肉③处于____状态，肌肉④处于____状态．

（4）当手处于自然下垂的时候，③和④的状态是____和____参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解析】

试题分析：：①常换毛巾和牙刷；因为使用时间常了，上面会有有性细菌，容易感染一些疾病；不要常到街边小摊吃零食，因为街边小摊的一些零食不符合产品标准，如产品规格；保质期等，平常喜欢在路边小摊吃东西的人，容易染上细菌性痢疾；③蒙着被子睡大觉会影响呼吸；④借酒解愁，当遇到烦心事时要现在正确的调节方式，不要借酒消愁，酒对人体有伤害，可见D符合题意．故选：D

考点：生活方式对健康的影响．【解析】【答案】D2、A【分析】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色）；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩。

故选：A。

人体的任何一个动作；都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．【解析】A3、A【分析】解：A；显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积；因此，使甲视野内看到的细胞数目最少宜选用倍数大的镜头组合c和d，错误。

B；为进一步放大；清晰的观察白细胞a，必须进行的操作之一是转动转换器换用高倍镜，正确；

C；制作口腔上皮细胞临时装片时应在载玻片的中央滴加生理盐水；保持口腔上皮细胞的正常形状，正确；

D；要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片；D正确．

故选：A．

bc目镜；c的倍数大；de物镜，d的倍数大。

有关显微镜使用方面的题都很重要，要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧．【解析】A4、D【分析】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．分类单位越大；共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位．一种生物就是一个物种，因此种也叫物种，种是形态结构和生理功能上表现相似，以及生态分布基本相同的一群生物．同种生物的亲缘关系是最密切的，差别最小．

故选：D．

生物的分类等级从大到小依次是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的单位；种是最基本的分类单位．

解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位．【解析】D5、A【分析】试题分析：激素是人体的内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用的化学物质．激素在血液中含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用，它是通过血液循环送入全身各处的，A、高血压病是一种动脉血压升高的慢性病症，与激素分泌异常无关，符合题意；B、糖尿病是胰岛素分泌不足引起的，与激素分泌异常有关，不符合题意；C、幼年期甲状腺激素分泌不足会得呆小症，与激素分泌异常有关，不符合题意；D、幼年时期生长激素分泌过少会得侏儒症，与激素分泌异常有关，不符合题意。考点：本题考查的是激素分泌异常症，解答此类题目的关键是熟记各种激素的作用，对于激素的作用以及分泌异常时的症状，可通过列表的方式对比掌握。【解析】【答案】A6、A【分析】【解答】这两株不稳定遗传的抗倒伏（Dd）小麦杂交的遗传图解如图所示：因此收获的后代中获得稳定遗传的基因组成（DD）的可能性占25%．

故选：A

【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，显性基因控制的性状会表现出来；隐性基因控制的性状不表现．二、多选题(共8题，共16分)7、CD【分析】

选项中“月季花的种子种下去；长出的幼苗始终是月季”；“狗的后代始终是狗”、“都说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象；而“黑色的母免生出白色小兔仔”是亲代与子代之间在性状上的差异属于变异现象，因此不属于遗传现象；父母亲会讲英语，女儿也会讲英语，是人的语言习惯，不是生物的性状，因此不属于遗传．

故选C；D

【解析】【答案】生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

8、AD【分析】解：A；甲处可能是细菌的几率而不是霉菌的菌落；错误；

B；甲处可能是某种细菌的菌落；正确；

C；乙处可能是某种真菌的菌落；正确；

D；乙处可能是某种真菌的菌落而不可能一种病毒形成的；错误．

故选：A；D

（1）真菌菌菌落较大；菌丝细长；菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）；细菌菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色．因此细菌菌落与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥．

（2）甲处较小且表面黏稠；表明甲是细菌菌落；乙处为黑色，呈绒毛状表明乙是真菌菌落．

解答此类题目的关键是理解掌握细菌和真菌菌落的特点．【解析】【答案】AD9、ABC【分析】解：生多样性通常有三个要的涵；即生物种类的多性；因（遗传）的多样性态系统的多样性．生物种类多样是指一区域内物类（包括动物、植物微生丰富性如人已鉴定出的种，约170多万个我已知鸟类就有124种之多，被子植物000种即种水的物多性及其变化基因多样性是指物种的种内体或种群间的基因变，不同物（兔和小）之间基因组成差别很大物的状是由基因决的，生物性状千差别表明生物的基因也成千上万，同种生兔之（有白的、黑、灰的等基也有别，个物都是一个独特的基因库．因多样性决定了生种类的多样；此生物多样性实质上是指基因的样性．可B都符合题意．

故选ABC

此题考的知识点是生的样性．解答时可以从生物多性的方来切入．

解答类题目的关是理生物多样性的内．【解析】【答案】ABC10、AC【分析】【分析】本题考查生物进化的历程，掌握生物进化的历程是解答的关键。【解答】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，科学家们发现，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多；越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多。因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。故AC符合题意。故选AC。【解析】AC11、AD【分析】解：A；动物作为消费者；直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．A错误；

B；物能够维持生态平衡；若缺少动物，生态平衡将会受到破坏，B正确；

C；动物能够帮助植物传播果实和种子；有利于植物的繁衍和分布．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．C正确．

D；动物在生态系统中具有重要的作用；不能缺少，D错误．

故选：AD．

动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉；传播种子．

人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．【解析】AD12、CD【分析】解：“水葫芦”又名“凤尾莲”；原产自巴西。上个世纪初，有人将这一物种引入我国。让人意想不到的是，气候适宜；缺少天敌以及水葫芦自身旺盛的繁殖能力，使得这一外来物种在我国境内的很多水域恶性繁殖、疯长成灾，甚至威胁到了水域内很多其他生物的生存。上述材料说明生物既能适应环境，又能影响环境。

故选：CD。

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

解答此类题目的关键是理解生物适应环境又能影响环境．【解析】CD13、CD【分析】试题分析：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。考点：本题考查的是神经元的结构和功能，解题需熟记神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【解析】【答案】CD14、BC【分析】试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．A.同卵双生的姐妹胖瘦不同是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；B.人的镰刀型细胞贫血症，遗传物质发生了改变，是可遗传的变异；C.父母都能卷舌，孩子不能卷舌，遗传物质发生了改变，是可遗传的变异；D.某人用眼不当导致近视，是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；考点：生物的变异【解析】【答案】BC三、填空题(共9题，共18分)15、器官子叶导管花蕊（或雄蕊和雌蕊）子房【分析】【解答】（1）器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构；A种子；C花、D果实都是由不同组织构成的一个器官；

（2）A番茄属于双子叶植物的种子；其营养储存在子叶里，因此萌发时需要的营养主要来自于子叶；

（3）植物体内的导管和筛管属于输导组织；能运输营养物质，导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物；

（4）C花的主要结构是花蕊；包括雄蕊和雌蕊，D是果实，有雌蕊的子房而来。

【分析】本题考查的是植物的结构层次、种子的结构及功能、营养物质的运输、花的结构以及果实和种子的形成。16、珙桐【分析】解：珙桐为落叶灌木。可生长到20～25米高；叶子广卵形，边缘有锯齿。本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面。花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”。

故答案为：珙桐。

此题考查的知识点是我国特有的珍稀植物；解答时可以从植物的特点；意义以及分布方面来切入。

解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物。【解析】珙桐17、鳃丝氧气【分析】解：鱼的鳃是鲜红的；内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃丝相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息死亡。

故答案为：鳃丝；氧气。

本题的重点考查：（1）鱼的呼吸器官是鳃及其特点。（2）鱼吸收的是溶解氧；而在水中鳃丝展开，鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，鱼会缺氧窒息而死。据此可以解答本题。

知道鱼的呼吸器官是鳃和在水中进行气体交换的特点。【解析】鳃丝氧气18、略

【分析】

按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的；不利变异对生物生存是不利的．如玉米的白化苗，不能进行光合作用，使玉米生长缓慢甚至死亡，因此属于不利变异，这种变异对玉米的生长是不利的．因此生物产生的变异，有的对自身有利，有的对自身不利．

故答案为：（1）生物生存；

（2）生物生存．

【解析】【答案】变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异．

19、略

【分析】

人体内有许多腺体；其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺．如垂体；甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等．有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺．

故答案为：×

【解析】【答案】本题考查的是人体内的主要内分泌腺．人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺．分析解答．

20、略

【分析】【解析】试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构，上面有特定遗传效应的片段叫做基因，基因决定生物的性状，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，染色体主要是由DNA和蛋白质两种物质组成。考点：本题考查的是生物的遗传物质。【解析】【答案】DNA双螺旋21、略

【分析】【解析】

试题分析：传统的健康观是“无病即健康”；现代人的健康观是整体健康，正如世界卫生组织提出的“健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态”，因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等，故题干的叙述是错误的。

考点：本题考查的是健康的概念。

点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解健康的概念。【解析】【答案】×22、略

【分析】【解析】

试题分析：变异是指子代与亲代之间的差异；子代个体之间的差异的现象，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，长期野外工作皮肤变黑，都是环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。

考点：生物的变异。

点评：此题考查的变异的原因，解答时可以从变异原因和类型方面来切入。【解析】【答案】环境没有不会23、A型【分析】【解答】输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血；B型血的人输B型血．据此作答．

由分析可知，输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．任何血型的人都可以输入少量的o型血；AB血型的人，除可输入O型血外，也可以输入少量的A型或B型血．。某人血型可接受的血型可输给的血型AAOAABBBOBABABABABOABOOABABO输血关系表。

分析题意可知；该人可输入A型和O型血，但不能输B型血，说明他是A型血．

故答案为：A型。

【分析】注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但原则是输同型血．四、判断题(共1题，共9分)24、√【分析】解：叶片的结构如图所示：由图示可知：靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形；排列整齐，像栅栏，称为栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少。即靠近上表皮的叶肉细胞比接近下表皮的叶肉细胞里含叶绿体多，因此叶片正面颜色深；背面颜色浅。

故答案为：√

叶片由表皮；叶肉和叶脉三部分组成；解答该题要从叶片的结构方面考虑。

叶片的上面接受阳光多，靠近上表皮的叶肉细胞含叶绿体就多，下面接受阳光少，靠近下表皮的叶肉细胞含叶绿体就少；这是与叶片进行光合作用的功能相适应的。【解析】√五、实验探究题(共1题，共8分)25、（1）杀死其上的细菌和真菌，避免杂菌影响实验结果

（2）接种牛奶

（3）2温暖、缺氧

【分析】【分析】本题考查的是细菌和人类生活的关系。解答此题的关键是明确有些细菌对人类有益，有些细菌对人类有害。【解答】（1）实验过程中需要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处理，目的是灭菌，这样排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，故填：杀死其上的细菌和真菌，避免杂菌影响实验结果；（2）在步骤②中，“将准备好的酸奶加入牛奶中”相当于细菌、真菌培养中的接种，牛奶是培养基，故填：接种牛奶；（3）在步骤④中，2号瓶中的牛奶变成酸奶，这说明制作酸奶需要温暖、缺氧的环境条件。在上述适宜条件下，酸奶中的乳酸菌将牛奶中的有机物转变成乳酸，故填：2温暖缺氧。【解析】（1）杀死其上的细菌和真菌，避免杂菌影响实验结果（2）接种牛奶（3）2温暖、缺氧

六、综合题(共3题，共6分)26、略

【分析】试题分析：（1）生态系统的成分:由非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者组成。生态系统能量的源头是太阳能。(2）呼吸是生物的