全国清华版信息技术小学四年级上册新授课 第6课 不断探索-IE浏览器的使用技巧（一） 说课稿

全国清华版信息技术小学四年级上册新授课第6课不断探索——IE浏览器的使用技巧（一）说课稿授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：全国清华版信息技术小学四年级上册新授课

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：第6课时

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.培养学生的信息意识，让学生认识到互联网在学习和生活中的重要性。

2.提升学生的计算思维，通过操作IE浏览器，锻炼学生解决问题的能力。

3.强化学生的数字素养，使学生掌握基本的网络浏览技巧，提高信息检索和处理能力。

4.增强学生的信息安全意识，引导学生正确使用网络资源，保护个人隐私。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：在进入本节课之前，学生已经具备了一定的计算机操作基础，能够熟练使用鼠标和键盘。他们可能已经接触过简单的网络浏览，了解网页的基本构成和浏览器的使用方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对于信息技术课程的学习兴趣较高。他们的学习能力较强，能够快速适应新工具的使用。学习风格上，学生既有独立学习者，也有偏好小组合作的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对IE浏览器的操作界面感到不熟悉，尤其是在设置个性化浏览设置时可能会感到困惑。此外，学生在浏览网络信息时，可能会遇到信息过载的问题，难以筛选出有价值的信息。同时，网络安全意识薄弱的学生可能会在浏览过程中遇到不良信息，需要教师引导他们正确使用网络资源。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备了全国清华版信息技术四年级上册教材，以便学生能够跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备与IE浏览器使用技巧相关的图片、图表和操作步骤视频，帮助学生直观理解操作流程。

3.实验器材：准备多台可联网的计算机，确保每位学生都有机会亲自操作IE浏览器，体验不同的浏览技巧。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习；在操作台附近布置投影仪和音响设备，以便展示教学视频和操作步骤。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对IE浏览器使用技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们平时是如何上网浏览信息的？有没有觉得浏览网页有些不方便的地方？”

展示一些关于网络浏览的图片或视频片段，让学生回顾自己使用浏览器的经历。

简短介绍IE浏览器的基本概念和它在学习和生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.IE浏览器基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解IE浏览器的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解IE浏览器的定义，包括其主要功能和使用场景。

详细介绍IE浏览器的界面布局，使用图表或示意图帮助学生理解各个功能区的位置和作用。

3.IE浏览器案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解IE浏览器的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的网络浏览案例进行分析，如在线学习资源搜索、在线购物等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解IE浏览器在不同场景下的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何利用IE浏览器的技巧提高效率。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与IE浏览器使用相关的主题进行讨论，如“如何快速找到所需信息”、“如何保护个人信息安全”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对IE浏览器使用技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调IE浏览器使用技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括IE浏览器的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调IE浏览器使用技巧在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这些技巧。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于IE浏览器使用技巧的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在家中尝试使用新学的技巧。学生学习效果学生学习效果

1.基本技能掌握：

2.信息检索能力提升：

学生学会了如何利用IE浏览器的搜索功能高效地检索网络信息，能够区分有用信息和无关信息，提高了信息筛选和处理的能力。

3.问题解决能力增强：

学生在面对网络浏览中的问题时，能够运用所学技巧进行解决，如遇到页面加载缓慢，能够尝试清理缓存或更换搜索引擎。

4.合作学习能力提高：

在小组讨论环节，学生学会了如何与他人合作，共同解决问题，提高了团队合作能力和沟通表达能力。

5.信息安全意识增强：

学生通过学习，了解了网络安全的重要性，学会了如何保护个人信息，避免访问不良网站，提高了信息安全意识。

6.创新思维激发：

在案例分析和小组讨论中，学生能够提出自己的观点和解决方案，激发了创新思维，培养了创造性解决问题的能力。

7.自主学习能力培养：

学生通过自主学习IE浏览器的使用技巧，提高了自主学习能力，为今后的学习和生活打下了坚实的基础。

8.网络素养提升：

学生通过本节课的学习，对互联网有了更深入的了解，认识到网络在现代社会中的重要作用，提升了网络素养。

9.时间管理能力提高：

学生学会了如何合理安排网络浏览时间，避免沉迷于网络，提高了时间管理能力。

10.学习习惯改善：

学生在学习过程中，养成了良好的学习习惯，如按时完成作业、主动查阅资料等，为今后的学习奠定了良好的基础。内容逻辑关系①IE浏览器的概念与功能

-重点知识点：IE浏览器的定义、主要功能。

-关键词：IE浏览器、网页浏览、信息检索。

-语句：IE浏览器是一种网页浏览工具，可以用来查看网页、下载文件等。

②IE浏览器的界面布局

-重点知识点：IE浏览器界面各部分的功能和操作。

-关键词：菜单栏、工具栏、地址栏、标签页。

-语句：菜单栏提供各种操作命令，工具栏提供常用快捷功能，地址栏输入网页地址，标签页用于切换不同网页。

③IE浏览器的搜索技巧

-重点知识点：搜索功能的使用方法、搜索技巧。

-关键词：搜索框、搜索命令、高级搜索。

-语句：在搜索框中输入关键词，可以搜索相关网页；使用高级搜索可以更精确地定位信息。

④IE浏览器的个性化设置

-重点知识点：个性化设置的方法和效果。

-关键词：设置中心、主题、工具栏定制。

-语句：通过设置中心可以改变浏览器的主题和工具栏布局，以适应个人喜好。

⑤IE浏览器的安全与隐私保护

-重点知识点：安全浏览的重要性、隐私保护措施。

-关键词：安全浏览、隐私设置、防病毒软件。

-语句：安全浏览可以防止恶意软件的侵害，隐私设置有助于保护个人信息不被泄露。

⑥IE浏览器的快捷操作

-重点知识点：快捷键的使用、操作技巧。

-关键词：快捷键、标签页管理、浏览记录。

-语句：通过使用快捷键可以提高浏览效率，如Ctrl+T打开新标签页，Ctrl+H查看历史记录。

⑦IE浏览器的插件与扩展

-重点知识点：插