人教部编版五年级下册语文期末质量检测卷及答案(共5份)

最新人教版语文五年级下册期末考试试题及答案（时间：90分钟；总分：100分；其中卷面2分）题号一二三四五六卷面分总分核分人应得分3356420302100实得分*本次测试卷面书写得分。（2分）一、积累与运用。（33分）1．读拼音，写词语。（8分）jìdiànzhànyìwǔrǔchàzǐyānhónɡyījīnchuánshāozhānmàofànɡdànwúlǐ2．“欲”字用音序查字法先查大写字母___；用部首查字法先查_____部，再查_____画。（3分）“欲”字在字典里的解释有：欲望；想要，希望；需要；将要。“翠色欲流”的“欲”应取解释______；“随心所欲”的“欲”应取解释_________；“求知欲”的“欲”应取解释_________。3．把下面的词语补充完整，并任选其中的两个词语按要求各写一句话。（6分）（）门立雪完（）归赵势不可（）巧舌如（）精神抖（）目（）口呆应接不（）艰苦（）绝写感叹句：________________________________________________________写比喻句：_________________________________________________________4．“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”这两句诗句是选自《__________》这首古诗。作者是________，“怪生”的意思是________，诗的前两句是__________。这首诗表达了诗人_________________________________的感情。（5分）5．回忆课文内容，完成以下题目。（11分）初入草原，听不见（

），也看不见（

），除了一些（

）。走了许久，远远地望见了一条（

）——河！白杨树从来就这么直。不管（），不管（），它总是那么直，那么（）。解释带点的字，再用自己的话，翻译下面的句子。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”曰：________未：________夫子：________翻译：___________________________________________________________________________________________________________二、选择题（把正确答案的序号写在括号里）。(5分)1．《草船借箭》的故事发生在（）。清朝三国时代解放前2．将相不和的表面原因是（），实际原因是（）。将相和好的实际原因是（）。蔺相如的一升再升，官位居于廉颇之上廉颇居功自傲，妒忌蔺相如。廉颇的错误认识：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我的头上去了。”他们共同的爱国思想蔺相如顾大局识大体的宽阔胸襟和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪3．严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气是因为（）。还有两个亲人不曾见面还有两笔银子没有吩咐明白灯盏里点了两茎灯草，不放心，费了油三、判断（对的打“√”，错的打“×”）。(6分)1．“只要孩子一失足，他就会跳进冰冷刺骨的河水中去救他们。”这一句中的“失足”是指丢了脚的意思。（）2.“不积跬步，无以至千里”的后一句话是“不积小流，无以成江海”。（）3．“晚霞被整个湖面染得通红。”这句话有毛病。（）4.《自己的花是让别人看的》是我国著名语言学家季羡林先生写的一篇精美隽永的散文。（）5.《冬阳童年骆驼队》讲了有关骆驼队的三件事：看骆驼咀嚼、谈骆驼系铃铛、看骆驼脱毛。（）6．写信封时，我们一定要把收信人的邮政编码和地址写在信封的右上方。（）四、口语交际。（4分）李小凡的妈妈是家庭妇女，除了做家务，一有空闲时间就邀请亲戚朋友在家打麻将，虽然只是娱乐，不是赌博，但对李小凡做家庭作业和休息都有较大影响，李小凡又不敢对妈妈说什么。现在请你帮忙劝劝他妈妈，让她不要总是在家里打麻将。（100字左右）五、阅读与感悟。(20分)（一）课内阅读。（9分）

“折花逢驿使，寄与陇头人。”古时候，人们要给远方的亲友送去问候，大多要依靠驿差的长途跋涉。到了近代，火车、轮船、飞机等交通工具逐渐问世，世界上有了邮政系统，信件、报刊都可以通过这些交通工具运往世界各地。19世纪30年代，莫尔斯发明了电报。后来，贝尔发明了电话。电报、电话的出现，使信息传输比以前更方便、更快捷了。1.选文是按照顺序来介绍信息传递的。（1分）2.选文画“”的诗句出自晋代陆凯的《》。这两句诗的意思是。（3分）3.比较古代和现代不同的传递方式，现代信息传递的特点是：。（1分）4.判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。（4分）写信是古时候传递信息的唯一方式。（）现在，QQ、短信、微信等也是一种传递信息的方式。（）近代，信件、报刊可以通过火车、轮船、飞机等交通工具来传送。（）当今社会，电话是最经济、实用的信息传递方式。（）（二）课外阅读。（11分）

春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，天气转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺盛期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架。为人们盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1.请选择一个题目写在文章上面的横线上。（2分）

竹笋

竹子

竹子的作用2.联系上下文，理解词语的意思。（2分）破土而出：

默默无言：

3.用“-----”画出竹子长得快的语句。（2分）4.第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏”画出来。（2分）5.本文主要赞扬了竹子（

）的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的（

），因为（

）。（3分）六、习作与表达。(30分)看图作文：仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。题目自拟，400字左右。评分标准及参考答案一、积累与运用（33分）1．每个词语1分，共8分祭奠战役侮辱姹紫嫣红衣襟船艄毡帽放诞无礼2．Y“谷”部、四画或“欠”部、七画（共3分，每空0.5分）3．程门立雪完璧归赵势不可当巧舌如簧精神抖擞目瞪口呆应接不暇艰苦卓绝（每空0.5分，共4分）（1分）写感叹句（1分）写比喻句4．舟过安仁杨万里怪不得一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中对儿童的喜爱（共5分，每空1分）5．回忆课文内容，完成以下题目。（11分，每空1分）一点儿声音什么东西忽飞忽落的小鸟迂回的明如玻璃的带子遇到风沙还是雨雪遇到干旱还是洪水坚强，不软弱，也不动摇曰：说未：没有夫子：一种尊称，这里是先生您的意思孩子马上回答道：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”二、选择题（每空1分，共5分)1．三国时代2．3．灯盏里点了两茎灯草，不放心，费了油三、判断（每小题1分，共6分)1．×2.√3．√4.√5.×6．×四、口语交际。（4分）理由充分2分，语句通顺2分。五、阅读与感悟(20分)（一）（9分）1.时间先后（1分）2.赠范晔（1分）折梅花的时候恰好遇到信使，于是托他将花寄给身在陇头的友人。（意思差不多即可）（2分）3.更方便、更快捷（1分）4.判断对错（每个1分，共4分）×√√×（二）（11分）1.竹子

（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（各1分，共2分）破土而出：文中指尖尖的竹笋从泥土中钻出。默默无言：文中指竹子成材后作用很大却从不抱怨，心甘情愿。3.等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。（2分）4.第二自然段：竹子是怎样长成的呢？第三自然段：竹子的作用可大啦！（各1分）5.默默奉献（1分）梅（1分）它不怕寒冷，凌寒独放（此题答案不唯一，符合题意，合情合理即可）（1分）六、习作(30分)等级赋分参考：一类27—30；二类23—26；三类18—22；四类12—17；五类11分以下注：卷面2分：书面整洁，书写规范，格式正确1分；无涂、贴等现象1分。人教部编版五年级下册语文期末语文测评卷（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（37分）一、读句子，根据拼音写词语。（5分）1.在这片féiwò（）的土地上，他们辛勤ɡēnɡyún（），终于换来了金秋的累累硕果。2.不管是真诚的zànyù（），还是不怀好意的fěnɡcì（）挖苦，他都全盘接纳，并yóuzhōnɡ（）地表达了谢意。二、给下面句子中的多音字选择正确的读音，打“√”。（4分）1.他日夜伏案工作，我真担心他会晕（yùnyūn）过去。2.奶奶一坐汽车就晕（yùnyūn）车。3.远处传来一片哗（huāhuá）笑和告别的声音。4.河水哗（huāhuá）啦啦地流向远方。三、把下列词语补充完整。（6分）四、在括号里填上合适的关联词语。（6分）1.祖父浇菜，我也浇菜，但（）往菜上浇，（）把水往天空扬。2.（）从哪个角度欣赏这件工艺品，（）那么美丽。3.做任何事情，（）你勤奋努力、有恒心，（）能取得成功。五、按要求写句子。（12分）1.刘伯承将军钢铁般的意志令人惊叹。（改为反问句）2.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）3.熠熠发光的金字塔是人类智慧和劳动的结晶。（缩写句子）4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）六、把下面的诗句或名言补充完整。（4分）1.，也傍桑阴学种瓜。2.，才了蚕桑又插田。3.黄沙百战穿金甲，。4.君子坦荡荡，。第二部分语言综合运用与文化传承（11分）七、结合语境回答问题。（5分）有的学生没有征得老师的同意就离开了学校，这时你刚好看见了，你会说：八、某校五年级（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？（6分）正方：我方认为，唐僧历尽千辛万苦去西天取经值得称颂。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜。他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。反方：第三部分阅读理解与写作实践（52分）九、阅读短文，回答问题。（22分）父亲是煤夜里醒来，我又想起了父亲：矮矮的，走路一瘸一拐，那张因长期劳累而发黄，满是皱纹的脸，严厉得有些吓人的目光……我的家里很穷苦，为了供我们兄弟几个读书，父亲每年冬天都要上县城送煤，挣那么可怜的一点儿钱。寒假里的一天，我随父亲去送煤。大半夜，我们就爬了起来。外边正刮着西北风，我和父亲都穿上厚厚的棉衣，戴上大狗皮帽子，西北风还是直往肉里钻，冷得厉害。马蹄子踏着冰冻的路面，冒着火星子，发出清脆的响声。我坐在煤上，一边听着马蹄声，一边想着心事，过了一会儿，便不争气地睡着了。“爸，你上车坐会儿吧，我赶车。”“把大衣披好了，你刚睡醒，可别感冒。”父亲气喘吁吁地说。“我不冷，爸，你快把大衣穿上，别冻坏了。”我帮父亲穿上大衣。“没事，人老了，不怕冷，就怕你们年轻人冻坏了，落下毛病，这可是一辈子的事。”父亲跺着冻麻的脚说。我的眼泪又一次掉了下来，怕父亲看见，赶忙转过身去……“父亲！”我从心里喊着。等晚上回到家里，父亲就支持不住了，发起高烧来。我的泪更忍不住了，像断了线的珠子掉下来。这就是父亲啊！寒假结束了，父亲送我去赶火车。他背着我的大旅行包，弓着腰，在崎岖的山路上吃力地走着。听着父亲急促的喘息声，我急忙跑上去，说：“爸，我拿吧。”父亲放下包，用袖子擦了一下额头上的汗，又把包拿了起来，说：“我拿吧，过一会儿你还要赶火车。”说完，又吃力地走，我又追了上去。此时，我忽然发现，我个子比父亲高了！我的心又难过起来，眼睛开始变得模糊。“父亲啊父亲！”我想不下去了，我低下了头，泪水流了出来，洒在崎岖的山路上。火车开动了，我坐在椅子上，紧闭着双眼，努力地不把头探出窗外。我怕看见父亲那瘦小的身影，怕看见那依恋、期盼的目光……火车越开越远，父亲的身影在我的脑海里变得越来越高，像一座山那么雄伟，那么高大。父亲是一块燃烧的煤，而我是接受热量的一分子。我又想父亲了……1.找出文中前后照应的句子。（4分）2.开头和结尾的两个“又”字该如何理解？（3分）4.短文中画线的句子是有关三次流泪的细节描写，想一想，这些内容写出了“我”怎样的心情？作者为什么要多次写自己流泪？（6分）5.作者用煤比喻父爱，你会用什么比喻父亲或母亲对你的疼爱呢？（5分）十、作文。（30分）真情伴我们成长。父子（女）情、母子（女）情、祖孙情、师生情、邻里情、同学情等，无不感人至深。请选择一种写一写。要求：1.题目自拟。2.要抒发真情实感。3.450字左右。

参考答案一、1.肥沃耕耘2.赞誉讽刺由衷二、1.yūn2.yùn3.huá4.huā三、机、算夜、更起敬惊、战信、疑见血四、1.不是而是2.无论都3.只有才五、1.刘伯承将军钢铁般的意志怎能不令人惊叹呢？2.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴不掉。3.金字塔是结晶。4.多读好书可以丰富我们的知识，提高我们的认知水平。六、1.童孙未解供耕织2.乡村四月闲人少3.不破楼兰终不还4.小人长戚戚七、示例：“你这样做是不对的，你应该先去老师那里办理请假手续，向老师说明情况，征得老师的同意后才能离开学校。”八、示例：我方认为唐僧的仁爱之心是虚伪的。他在惩罚一路为他降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。他是一个是非不分、固执己见的人。九、1.开头：夜里醒来，我又想起了父亲。结尾：我又想父亲了……2.3.寒假里，“我”随父亲送煤，父亲不顾寒冷脱下自己的棉衣给睡着了的“我”盖上，自己在夜里却发起高烧。寒假结束后，父亲送“我”赶火车，为了“我”不受累而吃力地背着“我”的旅行包。4.这些内容写出了“我”感恩、心酸、自责、惭愧的心情。“我”多次流泪是因为父亲对“我”深深的爱，让“我”感到温暖，同时也自责，认为自己已经长大了，却还要父亲来打点一切，所以才“流下眼泪”。5.示例：父（母）爱是一缕阳光，在我困难时给我帮助，在我伤心时给我安慰，在我寒冷时给我温暖，就像那冬日里暖暖的阳光，纵使有再多寒冷，也烟消云散。人教部编版五年级下册语文ADDINCNKISM.UserStyle期末质量检测卷一、看拼音,写词语。(4分)bēngdài()chuānglián()jiāqín()nàhǎn()shǒuwàn() hángxíng() qiàoqǐ() bāndǎo()二、选择题。(12分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()。(2分)A.黯然(àn)祷告(dǎo)肉馅儿(xìn)B.奔驰(chí) 矜持(jīn) 淤泥(yū)C.湛蓝(zàn) 琴弦(xián) 窘迫(jiǒng)D.胚胎(pī) 旖旎(yǐ) 搔痒(sāo)2.选词填空。(填序号)(2分)A.平稳B.平整C.平衡D.平息(1)遇到极窄的地方,小艇总能地穿过。

(2)走钢丝,最重要的是保持身体的。

(3)战争终于了,人们开始建设新的家园。

(4)这块地不仅,而且很肥沃。

3.下列词语理解有误的一项是()。(2分)A.拱伏无违:抱拳举到头上,弯下身子,表示要抵抗。B.踌躇:犹豫,停留。C.天衣无缝:比喻事物严密,没有一点儿破绽。D.随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。4.下列句子中加点的四字词语运用不恰当的一项是()。(2分)A.一下课,同学们就不由自主地冲出教室。B.下课了,同学们精神抖擞地蹦跳着来到操场。C.来往船只虽然很多,但他们并不手忙脚乱。D.她躺在床上翻来覆去地睡不着觉。5.“水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。”对这句话理解有误的一项是()。(2分)A.这句话中的“沉寂”可以换成“寂寞”。B.这个句子中的“沉寂”说明夜晚的威尼斯格外的寂静。C.表面写“月亮的影子在水中摇晃”,实际上是在写周围的环境很幽静,很宜人。D.这句话写出威尼斯的月亮与众不同,即便在晚上也不安静。6.下面句子与“外祖父递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花”中破折号的作用相同的一项是()。(2分)A.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。B.要不——摔跤。C.他已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。D.傻小子,你再仔细瞧瞧吧——三、句子练习。(6分)1.依据下列提示语,想象人物心理活动,写一句话。思考题目焦急2.观察右面的人物,围绕外貌写一两句话。四、回忆课文内容填空。(20分)1.楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,。”或曰:“以子之矛,何如?”

2.将下列诗句补充完整。(1)月出惊山鸟,。

(2)草满池塘水满陂,。

(3)“,烟花三月下扬州。”这是一个春光烂漫的季节,到扬州去游玩再好不过了!

(4)“,南望王师又一年。”读着这两句诗,我又一次想到了老百姓流离失所的状态。

3.《四时田园杂兴(其三十一)》的作者是宋代诗人。诗中描写儿童的两句诗是:,。像这样描写儿童的诗句还有:,彩丝穿取当银钲。同样《村晚》中也有这样的诗句:,。

4.《草船借箭》根据中国古典四大文学名著之一《》的相关内容改写,另外三大文学名著是《》《》《》。

5.本学期我们认识了很多人物,在《军神》中我们知道了那个年轻人具有的特点;在《杨氏之子》中我们知道杨氏之子具有的特点;在《田忌赛马》中我们认识了善于思考的……

五、读《威尼斯的小艇》选段,完成练习。(11分)我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。1.形容速度快的四字词语有和。(3分)

2.用“”画出选文第2自然段的中心句。作者围绕中心句从哪些方面来进行描述?(4分)

3.用一句话归纳选文第1自然段的意思。(2分)4.有人说画线句子与船夫的驾驶技术没有关系,可以删去。你认为这样的观点对吗?为什么?(2分)六、阅读课外短文《童年的豆瓣儿酱》,完成练习。(13分)童年的豆瓣儿酱记得小时候,春天一到,妈妈就开始做我最爱吃的豆瓣儿酱。妈妈把早已做好的长着一层毛毛的酱曲掰成小块儿放到簸箕(bòji)里,在阳光下晾晒。过几天,选择一个阳光明媚的日子把黄豆炒熟,当豆儿的香味在屋里弥漫时,妈妈总是从锅里先铲出一些放到面板上晾着,我和弟弟常常迫不及待地抓起一把就塞到嘴里,咯嘣咯嘣,唇齿留香。豆儿炒完之后,妈妈用一个小磨把豆粒磨成豆瓣儿,磨完后把豆瓣儿放进小簸箕里簸去豆皮,再把去皮的豆瓣儿煮熟。这时我和弟弟又抵制不住香味的诱惑,时不时地揭开锅捞一些豆瓣儿解馋。豆儿煮好后,妈妈把豆瓣、萝卜和酱曲一起放到一个小缸里,加上适量的水、盐、姜片等调料,用一个小木头耙(pá)子()着底搅拌均匀,再用一块白净的布()在缸沿上,四周用绳子松松地()上,最后用一根小木棍儿()上拧绞几下绳子就非常紧实了。酱做上之后不能马上吃,必须经过大约一周的发酵。这时对于我来说是最难熬的日子。每天放学之后,我都要跑到酱缸前拿着小耙子去捞豆瓣儿,边捞边问:“妈,还有几天才能吃啊?”有时我实在忍不住了,会在第四五天的时候,偷偷地用手抓出几颗放在嘴里,如果偷吃时让弟弟撞着,他就会一路小跑着去向妈妈告状。而我常会挨一顿训斥,但心里还是很美,因为品尝到了香香的味道。童年的豆瓣儿酱,让我回味,更让我思念我的母亲。1.联系上下文解释词语。(2分)弥漫:唇齿留香:2.选择合适的动词填到文中括号里。(2分)蒙插系兜3.制作豆瓣儿酱不需要的原料是()。(2分)A.黄豆B.萝卜C.醋D.盐4.制作豆瓣儿酱的过程是这样的:晾晒酱曲——()——()——()。(3分)5.“这时对于我来说是最难熬的日子”指什么呢?请写一写。(2分)6.对于文章的结尾理解正确的一项是()。(2分)A.总结全文,表达了对童年的向往。B.点明了童年的豆瓣儿酱是难得的美味。C.用借物喻人的手法表达了对妈妈的勤劳的赞颂。D.总结全文,表达了对童年的留恋以及对妈妈的思念。七、口语交际。(4分)假如爸爸对你说:“你现在的学习任务重,不能看电视。”你准备怎样说服爸爸,让他同意你看一小会儿电视呢?八、习作。(30分)请以“其实我一直都你”为题目写一篇习作。

要求:1.补全题目,慎重选材。2.注意突出题目的关键词,流露真情实感。3.事例具体,有说服力。参考答案一、绷带窗帘家禽呐喊手腕航行翘起扳倒二、1.B2.（1）A（2）C（3）D（4）B3.A4.A5.D6.C三、示例:1.我做题遇到了一道“拦路虎”,想了很久,还是一点眉目也没有。我换了另一种解题思路,依然没用,我急得如热锅上的蚂蚁——团团转。2.猪八戒耳朵大大的,像两把扇子;胖胖的脸,一张嘴拱了起来,眼睛小小的,看起来非常憨厚。四、1.吾盾之坚于物无不陷也陷子之盾2.（1）时鸣春涧中（2）山衔落日浸寒漪（3）故人西辞黄鹤楼（4）遗民泪尽胡尘里3.范成大童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰牧童归去横牛背短笛无腔信口吹4.三国演义水浒传红楼梦西游记5.坚强不屈机智聪明孙膑五、1.风驰电掣离弦之箭2.船夫的驾驶技术特别好。①行船速度极快,操纵自如,毫不手忙脚乱;②再拥挤也能挤过去;③极窄的地方能平稳快速穿过,还能急转弯。3.“我们”坐在船舱里看到的景象。4.不对,画线句子更能够说明船行驶的速度快,船夫的驾驶技术高超。六、1.布满。吃完东西后,口里仍留有浓香。2.兜蒙系插3.C4.做豆瓣材料放缸中拌匀发酵5.酱做上之后不能马上吃,必须经过大约一周的发酵。6.D七、示例:爸爸,看一小会儿电视并不影响学习,相反,它能开阔我的视野,拓宽我的知识范围,有利于学习。八、略人教部编版五年级下册语文试题期末调研考试测试卷答题时间：100分钟试题分：100分题号一二三总分得分得分评卷人积累运用。（40分）1、请把下面这段话规范、工整地抄写下来，再读一读。(10分)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”2、读拼音，准确、规范地写出汉字。（5分）xuànfùèxiètàn（）染天()（）耗（)煤雪中送（)yánsāoyáodǎoxiá迟()风（）歌（）（)告应接不（)3、下列词语的音、形完全正确的一组是（）。（2分）A．发怔（zhēng）楷书（kǎi） 锋火翩翩起舞B．刻薄（báo） 颧骨（quán）避署奄奄一息 C．收敛（liǎn） 巨蟒（mǎng） 瓜瓤兴致勃勃D．停泊（pō） 水瓢（piáo） 宁笑抓耳挠腮4、补写四字词语，并选词填空。（6分）=1\*GB3①彬彬（）=2\*GB3②娓娓（）=3\*GB3③()尽（）汁=4\*GB3④()躬尽瘁=5\*GB3⑤()堂堂=6\*GB3⑥巧舌()=7\*GB3⑦任（）任（）=8\*GB3⑧含辛（）他长得，待人接物，说话，工作，大家都很喜欢他。（只填序号）5、根据自己的积累填一填。（7分）①，笛弄晚风三四声。《牧童》②，白了少年头，！《满江红》③最喜小儿亡赖，。《清平乐•村居》④文言文语言简洁，充满智慧。《杨氏之子》中“”一句最能反映杨氏之子的机智幽默。⑤周瑜以“十天造十万支箭”的任务，设计陷害诸葛亮。诸葛亮采用的计策挫败了周瑜的暗算。歇后语“孔明借东风——”就出自这段历史故事。6、口语交际。（4分）爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听，两人为此还吵得天翻地覆。如果是你，你怎么劝说爸爸，既显得有礼貌，又能达到让爸爸戒烟的效果。名著阅读。按要求填写下列各空。（6分）①《草船借箭》的故事出自我国著名长篇历史小说，作者是元末明初的著名小说家。（2分）=2\*GB3②本著作中讲述了许多历史故事，除《草船借箭》外，请你再写出一个故事的名称（1分）并简介其内容（3分）。故事名称：故事内容：得分评卷人二、阅读。（30分）（一）课内阅读。（14分）材料一：这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是，天空是，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。‖在天底下，，而。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。‖1、按课文内容填空。（2分）2、文中画线句用了什么修辞手法？（1分）有什么表达效果？（2分）并照样子写一写。（1分）修辞方法：表达效果：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像3、短文已用“‖”分为两层，请写出第二层的层意。（2分）材料二：（6分）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。写出下列词语的反义词。（1分）削弱—（）热情—（）从蔺相如的一番话里看出他是个怎样的人？（2分）3、“负荆请罪”在本课具体指什么？用“”在文中画出来。（1分）这表现了廉颇具有的好品质。（2分）（二）课外阅读。（16分）

一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，（款待接待招待）他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

不

我现在就做

等做完了您的活儿

我再吃这些东西

年轻人站起来说

杰克逊大叔十分（赞赏

赞扬

欣赏）地望着这位年轻人

他知道如果不让他干活儿

他是不会吃东西的

思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，

轻轻地给杰克逊大叔捶背。

捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，

刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地（注视

凝视

紧盯）着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”

年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在一无所有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”

20多年后，这个年轻人（果然

竟然

居然）拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富，他就是石油大王哈默。1、请给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

2、给文章第四自然段空白处加上标点。（2分）

3、用“√”标出括号中最合适的那个词。（2分）

4、文中多处写到杰克逊的“想”，这对表现那个年轻人的品格具有衬托作用，同时也说明杰克逊具有的品格。（2分）

5、填空。（6分）①“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”年轻人问话的意思是②“这个年轻人的目光顿时灰暗了”，是因为③杰克逊大叔断定这个现在“一无所有”的年轻人“百分之百是个富翁”这是因为6、故事的结局让人感到意外，人们怎么也不会把当年那个骨瘦如柴的年轻人和美国的大富翁联系起来。读了这篇短文，你有什么启发？请简单地写几句。（2分）

得分评卷人三、真情习作。（30分）请你从以下两项内容中任选一个，写一篇作文。《给妈妈的一封信》提示：生活中，妈妈是我们亲密的人，但是有一些话总是不好意思说出口。也许是你对妈妈的爱，也许是给妈妈的建议，还可能是你的悄悄话，你的道歉。只要来源于自身的生活，你有表达的必要，写信就是一种很好的沟通方式。请你把想对妈妈说的话，想表达的情感，以书信的形式，传达给妈妈吧。2、礼物，代表了一份心意。它可以是一件物品，一句祝福，一首歌曲……在过去的生活中，你也许送过别人礼物，也许收到过别人的礼物，这样的经历一定会给你留下了难忘的记忆。请你选择其中的一次，自拟题目，写一篇作文。提醒大家：①题目自拟，注意格式。②内容具体，感情真实。③文中不要出现真实的地名、校名、姓名。（如需署名请用“×××”代替）参考答案一、积累运用（40分）1、10分，书写、标点占格正确规范，不勾画，即可得分。2、5分，每字1分渲赋噩卸炭延骚谣祷暇3、2分，C4、6分，=1\*GB3①---=8\*GB3⑧题每小题0.5分，选词填空每空0.5分。有礼道来绞脑鞠相貌如簧劳怨茹苦=5\*GB3⑤=1\*GB3①=2\*GB3②=7\*GB3⑦5、7分，每空1分，错一字该空不得分。①草铺横野六七里②莫等闲空悲切③溪头卧剥莲蓬=4\*GB3④未闻孔子是夫子家禽⑤草船借箭巧用天时6、4分，语言通顺，语气得体，有一定劝说效果即可得分。①2分，每空1分。《三国演义》罗贯中=2\*GB3②4分，第一空1分，第二空3分。答案不唯一。二、阅读。（30分）（一）材料一：1、2分，每空0.5分。那么清鲜那么明朗一碧千里并不茫茫2、1分，比喻2分，把“草原”比作“绿毯”，把“羊群”比作“白色的大花”，生动形象地写出了草地的碧绿、柔软和羊群的洁白，以及羊群在草原上游走时的美丽景色，表达了作者对草原美景的热爱和赞美之情。（意思对即可得分）1分，答案不唯一。示例：像无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠像碧绿的大海上扬起了点点白帆3、2分，写天底下小丘与羊群的美景。材料二1、1分，每空0.5分。增强（加强）冷淡（冷漠）2、2分，以国家利益为重，顾大局，识大体3、1分，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪；2分，勇于认错，知错就改（二）1、2分，尊严

2、2分，错一处减0.5分“，。，。”。

。

，

。

3.2分，每空0.5分。款待、赞赏、注视、果然4.2分，善于观察、勤于思考①2分，他的东西我不能够吃，我得先用自己的劳动去换取这些东西，再吃。②2分，听到没有活干，很失望，虽然他很饿，但是坚持要用劳动换取食物。③2分，杰克逊大叔发现即使身处困境，他仍有尊严，是一个讲原则、有追求的人。6、2分，一个人要有尊严，如果没有了尊严就没了生命的价值;我们要付出了劳动才会有收获。(意思相近即可)三、写作（30分）（请阅卷老师本着欣赏鼓励的原则酌情给分，尽量不要出现三类四类文）一类文：（30—27分）有内容，有条理，有真情实感，语句通顺，标点正确，错别字很少，书写清楚美观。二类文：（26—24分）有内容，比较有条理，有真情实感，语句比较通顺，标点基本正确，错别字不多，书写比较清楚工整。三类文：（23－18分）有些内容，有些条理，没有真情实感，语句基本通顺，错别字较多，书写一般。四类文：（18分及以下）没有内容，没有条理，没有真情实感，语句不通顺，错别字很多，标点不正确，书写乱。人教部编小学五年级语文下册期末试卷一、认认真真读拼音，端端正正写汉字。（8分）wŭrŭqīngxījìdiàndùjìyǔzhòujǐliángjīnpiāodàiwŭpòbùjídài二、用“”在括号里画出带点正确的读音。（3分）调度（diàotiáo）挑灯（tiāotiăo）笼罩（lónglǒng）胆怯（quèqiè）咀嚼（jiăojué）气氛（fēnfèn）三、比一比，再组词。（4分）浆（）艄（）荆（）祷（）桨（）哨（）刑（）涛（）四、把下面的词语补充完整。(4分）（）声屏气杯水车（）鞠躬尽（）五彩（）纷同心（）力含辛（）苦废（）忘食负（）请罪选择恰当的关联词语填空。(4分）如果…就…虽然…但是…只要…就…无论…都…不仅…而且…因为…所以…（）困难有多大，我们（）会竭尽全力地去克服。（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏璧交给他。现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。（）多读多练，（）会提高作文水平。下面三组词语中，每组有一个错别字，请圈出来并改正在括号里。（3分）A.含辛茹苦

绞尽脑汁

同归于尽

神彩奕奕（）B.功无不克

放诞无礼

扶危济困

花团锦簇（）C.百折不饶

深情厚谊

莞尔一笑

安居乐业（）七、按要求完成下列题目。(6分）1.写出下列句子运用的修辞手法。（3分）（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（）（2）难道齐国没有人了吗？（）（3）水，就是生命。（）（4）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（）（5）与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲。（）（6）大虫见掀他不着。吼一声，震得那山冈也动了。（）2.判断下列句子的说法，正确的划“√”，错误的划“×”。（3分）（1）“朝鲜”和“鲜血”中“鲜”读音相同。（）（2）《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。（）（3）《三国演义》《西游记》《红楼梦》和《儒林外史》合称为中国古代四大名著。（）（4）《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点：借物喻人，托物言志。（）（5）“爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雪过后，领居们请他去帮忙拾落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励......”这句话中省略号的作用是列举的省略。（）（6）《半截蜡烛》从文学形式来说是剧本，它主要通过对话或唱词来推进故事情节，刻画人物。（）八、按要求改写句子。(8分）1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）.他深沉的目光久久停留在哨兵那涨红的脸上。（缩句）.3.杭州的春天是个美丽的大花园。（修改病句）.4.妈妈对我说：“这天我要开会，你自己做饭吃。”（改为间接引语）.九、回忆本学期学过的内容，然后填空。(7分）1.本学期我们我们欣赏了的草原，戈壁滩上的的白杨；认识了的蔺相如，的诸葛亮。2.“”这个成语，原是形容书法笔力强劲，后来也比喻见解、议论十分深刻。3.《金钱的魔力》节选自美国作家写的短篇小说。课文讽刺了像老板和托德那样的人。4.“怪生无雨都张伞，。”选自宋朝诗人的《舟过安仁》。5.船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他，毫不。6.你若要喜爱你自己的价值，你就得。——（德国）歌德7.君子之学必日新，。《二程集》十、口语交际。(3分）这学期我们已经学完了语文这本书，其中课文中的哪一个人物给你的印象最深，请简要说明理由。

阅读理解（20分）十一、阅读短文，完成练习。(20分）课内阅读（9分）正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，；走在街上的时候，。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。今天我又到了德国,刚一下火车,迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久,有什么变化没有?”我说：“变化是有的,但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多,其中也包含着美丽的花。我走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。这段文字选自课文《》，作者是我国当代作家。（2分）在横线上把句子补充完整，使句子更生动。（3分）

3.读文中加“”句子，你体会到什么？把你的体会写下来。（2分）