2025年河南信息统计职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

2025年河南信息统计职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共25题)1、依次填入下面一段话中横线上的词，正确的一项是()。

即使一个最简单、最平常的句子，由于语境不同，也会表达不同的意思。比如“你怎么啦”这句话，在不同的语境中，可以表示________，也可以表示________，也可以表示________，还可以表示________。离开语境，是不能真正理解语言的意义的。

(1分)A、不解惊奇关切责备

B、怀疑焦急紧张激动C、担心沮丧害羞失望

D、询问痛苦惊惶喜悦正确答案选项：参考答案：A解析

“你怎么啦”在不同的语境中可以理解为不同的意思，例如，不解：你怎么啦为什么今天不来上班；惊奇：你怎么啦怎么今天心情这么好；关切：你怎么啦是不是哪里不舒服；责备：你怎么啦连这么简单的事情都做不好。

2、对下面句子中画【】词语理解正确的一项是（）

(1分)A、两岸连山,【略】无阙处。(大略,大概)B、【自非】亭午夜分，不见曦月。(如果不是)C、虽乘奔御风,【不以】疾也。(不以为然)D、清荣峻茂，【良多】趣味。(许多)正确答案选项：参考答案：B解析本题考查文言文字词翻译，注意平时积累。B如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。A：略：完全，全部C：不以：不如D：良多：确实很多；良：确实

3、下列各组词语中，没有错别字的一项是()。(1分)A、崔嵬流水账前倨后躬汪洋恣肆B、钟磬一锅端自行其是鸦雀无声C、融资水蒸气食不裹腹销声匿迹D、毗邻泊来品长吁短叹钟鼓馔玉正确答案选项：参考答案：B解析A项，“躬”应为“恭”;C项，“裹”应为“果”;D项，“泊”应为“舶”。

4、下列各项词语中，每组加括号的字读音都不相同的一项是（）(1分)A、(箴)言/(缄)默泥(淖)/橹(棹)(恬)淡/喧(阗)B、针(砭)/褒(贬)(峪)口/富(裕)游(弋)/摇(曳)C、(巷)道/空(巷)编(纂)/(撰)写(癖)好/精(辟)D、(筵)席/垂(涎)笨(坯)/(胚)胎(氤)氲/(洇)渗正确答案选项：参考答案：C解析【图片大小可调】

5、下列不含通假字的一项是（）

(1分)A、师者，所以传道受业解惑也

B、虽大风浪不能鸣也C、毋内诸侯

D、旦日不可不蚤自来谢项王正确答案选项：参考答案：B解析A受一授C内一纳D蚤一早

6、材料夫人禀五常，士兼百行，邪正有别，曲直不同。若邪曲者，人之所贱，而小人之道也；(正直者，人之所贵，而君子之德也。)然世多趋邪而弃正，不践君子之迹，而行由小人者，何哉？语曰：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”故宁顺从以保吉，不违忤以受害也。况史之为务，申以劝诫，树之风声。其有贼臣逆子，淫君乱主，苟直书其事，不掩其瑕，则秽迹彰于一朝，恶名被于千载。言之若是，吁可畏乎！

(夫为于可为之时则从，为于不可为之时则凶。)如董狐之书法不隐，赵盾之为法受屈。彼我无忤，行之不疑，然后能成其良直，擅名今古。至若齐史之书崔弑，马迁之述汉非，韦昭仗正于吴朝，崔浩犯讳于魏国，或身膏斧钺，取笑当时；或书填坑窖，无闻后代。夫世事如此，而责史臣不能申其强项之风，励其匪躬之节，盖亦难矣。是以张俨发愤，私存《嘿记》之文；孙盛不平，窃撰辽东之本。以兹避祸，幸获两全。(足以验世途之多隘，知实录之难遇耳。)下列语句中加下划线的词的解释，不正确的一项是()(1分)A、苟直书其事，不掩其瑕瑕：缺点。B、恶名被于千载

被：遭受。C、韦昭仗正于吴朝

仗：依仗。D、窃撰辽东之本

窃：私下里。正确答案选项：参考答案：B解析B项，“被”的意思是“覆盖”的意思。“泽被后世”的“被”即为此义。

7、依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是（）①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，____这么一条小船。②挖这样的井，占地多，不合算，____井的四周都是沙土，很容易塌。③改革后，产品质量提高了，款式新颖了，____包装也精美了，因而更加受到群众的欢迎。

(1分)A、况且、何况、而且B、况且、而且、况且C、何况、而且、何况D、何况、况且、而且正确答案选项：参考答案：D解析“何况、况且、而且”三个词都表递进，“何况”摆出的情况往往与上句有反差较大的对比关系，适用于句①；“况且”之前往往是主要原因，之后是次要原因，适用于句②；“而且”只表示意思更进一层，前后成分并无严格限制。

8、总结的“成绩和做法”部分的写作，在内容上要强调的是()。(1分)A、形势背景B、事实和数据C、指导思想D、有关政策正确答案选项：参考答案：B

9、下列各组词语中，读音全都正确的一项是()。(1分)A、缪贤(miǎo)

纰缪(miù)

绸缪(móu)

秦缪(miào)公B、落(là)下

落(luò)纱

落(luò)笔

大大落(luō)落C、行(xíng)军

行(hàng)距

道行(héng)

树行(háng)D、着(zhāo)数

着(zháo)手

着(zhuó)迷

说着(zhe)话正确答案选项：参考答案：B解析A项，秦缪(mù)公;C项，“行距”的“行”应读“háng”;D项，“着手”的“着”应读“zhuó”,“着迷”的“着”应读“zháo”。

10、下列各句中，没有语病的一句是（）

(1分)A、2013年11月6日，国家体育总局公布了对孙杨的处理决定：孙杨被暂时取消参加国内外一切比赛，暂不参加国家游泳队集训，不代表国家游泳队参加任何社会活动。B、上海过去对新能源汽车准入附带特殊的地方标准，新能源汽车要想进入上海市场，必须在6秒以内加速到50公里，同时百公里耗电要低于15度。C、双汇瘦肉精事件进一步引发了人们对食品安全问题的高度关注，虽然双汇集团采取了货品下架等措施，但谁又敢确保这样的安全问题不会再次出现呢？D、合蚌高铁开通运营，合肥人乘坐高铁4小时进京的梦想得以实现，带着“千里合京一日还”的感叹，体会到前所未有的快捷。正确答案选项：参考答案：C解析A成分残缺，“取消参加国内外一切比赛”中“取消”的宾语中心词残缺，可在“比赛”后加“的资格”。B表意不明，“6秒以内加速到50公里”中“50公里”是时速还是6秒的速度不明确，可在“50公里”前加“每小时”。D结构混乱，“体会到前所未有的快捷”偷换主语，其主语不能承前文的“梦想”，应是“合肥人”，可在“体会到”前加“合肥人”。

11、下列句子没有语病的是（）

(1分)A、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C、中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。D、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。正确答案选项：参考答案：C解析A错在“却能”，应该是“都能”。B去除“使”D改为：为了使非典疫情不再反弹

12、下列【】的字解释正确的是（）

(1分)A、三【顾】频烦天下计。顾：回头看。B、麦苗不【秀】多黄死。秀：开花。C、黄沙百战【穿】金甲。穿：穿上。D、狐裘不暖锦【衾】薄。衾：衣服。正确答案选项：参考答案：B解析A拜访C磨穿D棉被

13、下列句子中注音完全正确的一项是（）

(1分)A、苍鹰虽然剽悍（biāohàn)，可是寡不敌众，束手无策。B、风度翩翩（piānpiān）的何振梁噙（qín）住了泪水。C、我怀念着绿色，如同涸辙（hézé）的鱼盼等着雨水。D、她的脸是那么黝（yòu）黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯（àn）淡。正确答案选项：参考答案：B解析A剽悍piāohànC涸辙hézhéD黝黑you，三声

14、下列各组词语中，没有错别字的一项是()。(1分)A、契合哈密瓜义气用事宁为玉碎，不为瓦全B、狭隘一柱香以逸待劳偷鸡不着失把米C、福祉金箍咒和霭可亲礼轻情意重D、装潢吉祥物吃里爬外口惠而实不至正确答案选项：参考答案：D解析A项，“义气用事”应为“意气用事”;B项，“一柱香”应为“一炷香”,“偷鸡不着失把米”应为“偷鸡不着蚀把米”;C项，“金箍咒”应为“紧箍咒”,“和霭可亲”应为“和蔼可亲”。

15、材料阅读下文，回答问题。

粤人食芝①

粤人有采山②而得菌③，其大盈箱④，其叶九成⑤，其色如金，其光四照。以归，谓其妻子曰：“此所谓神芝者也，食之者仙⑥。吾闻仙必有分⑦，天不妄⑧与也。人求弗能得而吾得之，吾其⑨仙矣！”乃沐浴，齐⑩三日而烹食之，入咽⑪而死。

其子视之，曰：“吾闻得仙者必蜕⑫其骸⑬，人为骸所累⑭，故不得仙。今吾父蜕其骸矣，非死也。”乃食其余，又死。于是同室之人⑮皆食之而死。

（选自《郁离子》，作者刘基）

［注］①芝：灵芝。传说吃了可以成仙。②采山：在山中打柴或采药。③菌：蘑菇之类，有的有毒。④盈箱：可以装满一箱。这是夸张。⑤九成：九层。⑥仙：成仙。⑦分(fèn)：应得的命运。⑧妄：胡乱。⑨其：表示推测的助词，可要。⑩齐：同“斋”，斋戒，行大礼前的洁身清心行为。沐浴也是为洁身。⑪入咽：吞下去。⑫蜕：虫类脱皮。⑬骸：形骸，躯体。⑭累：牵累。⑮同室之人：全家人。对选文内容理解正确的一项是（）

(1分)A、这则寓言写了粤人一家“得神芝一食神芝一终成仙”的故事。B、这则寓言赞美了粤人追求理想、舍生忘死的精神。C、这则寓言讽刺那种本来愚昧却自以为聪明且至死不悟的人。D、这则寓言告诫年轻人要学习粤人之子抓住机会，实现理想。正确答案选项：参考答案：C

16、根据自己的积累，下列说法有误的一项是()。(1分)A、孟子，名轲，战国时期邹国人，他与门人所著的《孟子》是儒家经典之一。B、《天净沙·秋思》表达了羁旅之思。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。C、《马说》是唐代文学家柳宗元所著，文章运用托物寓意的写法，以“千里马不遇伯乐”来比喻贤才难遇明主。D、陆游，南宋爱国诗人。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自他的《游山西村》。正确答案选项：参考答案：C解析《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文。

17、下列词语中没有错别字的一组是（）

(1分)A、油溺、乔迁、暮霭、不可思异B、谙熟、烦燥、斩新、无动于哀C、灌概、渎职、沉陌、查言观色D、寒暄、琐碎、迟疑、川流不息正确答案选项：参考答案：D解析A选项：油腻，不可思议B选项：烦躁，崭新，无动于衷C选项：灌溉，沉默，察言观色D选项没有错误

18、下面对文学名著的点评不正确的一项是（）

(1分)A、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。B、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。C、《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。D、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。正确答案选项：参考答案：C解析C《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索（RobinsonCrusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。

19、下列各组词语中,有错别字的一组是（）

(1分)A、临摹、浮躁、无计于事、文过饰非B、疏浚、奢侈、委曲求全、争先恐后C、部署、激励、相辅相成、无计可施D、考虑、执着、针锋相对、英雄辈出正确答案选项：参考答案：A解析A无计于事-无济于事

20、与“竹深村路远”构成对偶的一项是（）

(1分)A、月照窗前竹B、白鹭忽飞来C、聊寄一枝春D、月出钓船稀正确答案选项：参考答案：D解析对偶要求字数相等，词性相对，意义相关。最后一个词是形容词，故选

21、下列句式不同于其他三句的是（）

(1分)A、蚓无爪牙之利，筋骨之强B、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也C、青，取之于蓝D、君子博学而日参省乎己正确答案选项：参考答案：B解析B判断句,其他倒装；A是定语后置；C、D是状语后置

22、下列各句，标点符号使用正确的一项是（）

(1分)A、我也不知道扎西到底去哪里了？B、“你也别回来了！”卓玛说，“反正牛是咱家的命根子，你必须去找回来！”C、我国的四大发明----火药、指南针、印刷术、和造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。D、从拉萨到林芝大概有三、四百公里。正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生正确使用标点符号的能力。A为陈述句，不能用问号，改为句号。C顿号和“和”不能连用，去掉一个。D两个约数之间不用顿号。故选B。

23、书法美学意象差异的形成探寻书法美学意象差异的形成原因，应该追溯到时代美学潮流。六朝书家多为门阀士族，以登临山水、留恋诗酒之余为书，耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌，目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光，再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法，自然要“以流美为能”；唐人自北朝以来历经战火兵燹之乱，整个社会长期存在的金戈铁马为美的尚武精神熏陶融铸了大批有名或无名的书法家的美学思想。他们与关陇健儿朝夕相处（或许书家本人就是其中一员），对后者那种质朴豪放的性格和威武强健的形象久已耳濡目染，加之习见深峻的山泽，广阔的原野，天苍苍，野茫茫，胡马嘶风，悲笳动月，旌旗耀日，佛象凌空；其阔大的气势、粗犷的线条、强劲的节奏、豪迈的风度、威严的姿态，经过形象思维的感受、提炼而融入书法艺术，自然会使传统的书法形象脱胎换骨，面目一新，而形成唐代书法家特有之雄峻坚实的风格。初唐时代审美兴趣重心的回归，更促使了唐代书法家自主意识的颖露和唐代书法美学模式的建立。当然，打破六朝权威的迷信，并不意味着对江南先进文明与文化遗产的全面排斥和简单否定。如张怀瓘对右军各体书法，还以推崇居多，仅就草书、章草二体提出异议，可见还是以继承为主。但这勇敢的不同意见，却如春雷惊蛰，向世人宣告着美学领域的复苏。“若所见与诸子雷同，则何烦有论？今制品格以代权衡，于物于情，不饶不损。惟以理伏，颇能面质，冀合规于玄匠，殊不顾于聋俗，夫聋俗无眼有耳，但闻是逸少，必暗然悬伏，何必须见？见与不见，一也。”这以其标新立异骇世惊俗的直言谠论令人顿开茅塞的美学鉴赏与批评标准，振奋着昔日不遗余力地推崇六朝模式今朝却非打破六朝框架不能求得自身之发展的唐人的精神，鼓励和引导着唐人向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可以知的领域去开拓和探索。根据原文，对书法美学意象差异形成的最根本原因表述正确的一项是（）

(1分)A、书法家的出身背景不同，六朝书家多为门阀士族，唐朝书家多与关陇健儿有联系。B、书法家的美学主张不同，六朝书家“以流美为能”，唐朝书家崇尚雄峻坚实的美。C、书法家所处的社会背景不同，不同的社会背景影响了书法家的美学思想。D、后世书法家追求一种标新立异惊世骇俗的美学鉴赏与批评标准。正确答案选项：参考答案：C解析从文章中可以看出，选项中所列都能算作是与“原因”有关，但是最根本的原因是社会因素，其它也都是由这个原因引出来的。

24、对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（）

(1分)A、“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。B、哦!我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。C、目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。——将作品拟人化，把删削冗繁说成“减肥”，生动幽默。D、小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。正确答案选项：参考答案：B解析仔细阅读四个选择项后，可以发现B项中“我看到了一个更是巴金的巴金”这句话是个题眼。从B项的意思看，两个“巴金”意思并不相同，前者指代“巴金”这个人，后一个当指巴金作品的风格特点，抓住了这个“牛鼻子”，再看有关表达作用的解释“后一个‘巴金’指代巴金的风格和精神”，显然解说是错误的。A、C、D三选项，都正确地指出了文句所使用的修辞方法，并准确细致地加以分析解释，因而都是正确的，本题答案应是B。

25、下列各句中意义、用法相同的一组是()。(1分)A、不如因而厚遇之恩所加，则思无因喜以谬赏B、楚左尹项伯者，项羽