《第9课 认识“金山画王”》说课稿教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起三年级下册001

《第9课认识“金山画王”》说课稿教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起三年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以“金山画王”为载体，通过引导学生认识并操作画图软件，培养学生的动手能力和创新思维。课程设计注重理论与实践相结合，通过实例演示和操作练习，让学生在轻松愉快的氛围中掌握画图软件的基本操作，激发他们对信息技术的兴趣。核心素养目标1.培养学生的信息意识，使其认识到信息技术在日常生活中的应用价值。

2.提升学生的计算思维，通过画图软件的操作，锻炼逻辑思维和问题解决能力。

3.强化学生的实践能力，通过动手实践，增强学生的创新精神和合作意识。

4.增强学生的信息安全意识，了解网络安全知识，培养良好的网络行为习惯。学情分析本节课针对的是小学三年级的学生，他们正处于好奇心强、动手能力逐渐增强的时期。在知识层面，学生对计算机和信息技术有一定的基础认识，但对金山画王这样的绘图软件了解有限。在能力方面，学生的操作技能相对较弱，需要通过具体操作来逐步提高。在素质方面，学生的创新意识和审美能力有待培养。

学生的行为习惯对课程学习有一定的影响。部分学生可能对计算机操作有抵触情绪，需要教师耐心引导；部分学生可能过于依赖教师，缺乏自主学习能力，需要教师在教学中鼓励学生自主探索。此外，学生的合作意识也有待加强，需要通过小组合作完成任务来培养。

针对以上学情，本节课将注重以下方面：首先，通过生动有趣的实例激发学生的学习兴趣；其次，通过逐步引导和示范，帮助学生掌握金山画王的基本操作；再次，通过小组合作和自主探索，培养学生的创新意识和合作精神；最后，通过课堂互动和反馈，关注学生的学习进度，及时调整教学策略。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《第9课认识“金山画王”》的人教版教材。

2.辅助材料：准备金山画王软件的操作视频、示例图片和简单教程。

3.实验器材：电脑教室，每台电脑都安装金山画王软件。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供操作台，确保每个小组有足够的空间进行实践操作。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布金山画王软件的基本操作指南和简单绘图任务，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕金山画王软件的功能和操作，设计问题如“如何使用画笔工具？”、“如何调整颜色？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读金山画王软件的操作指南，理解基本绘图工具和功能。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果（如绘制的简单图形、操作步骤笔记等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示学生预习作品，引出金山画王软件，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解金山画王软件的界面布局、工具栏使用等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组合作绘制主题画的活动，让学生在实践中掌握绘图技能。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组合作绘制主题画，体验金山画王软件的应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解金山画王软件的基本操作。

实践活动法：通过小组合作绘制，让学生在实践中掌握绘图技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置课后作业，要求学生使用金山画王软件绘制一幅自选主题的画。

提供拓展资源：提供金山画王软件的高级功能教程和在线教程，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成老师布置的作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用拓展资源，学习金山画王软件的高级功能，提高绘图水平。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

通过课堂活动，让学生掌握金山画王软件的基本操作，培养动手能力。拓展与延伸一、提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

1.《金山画王软件使用手册》：详细介绍金山画王软件的各项功能和使用方法，包括绘图工具、颜色调整、图层操作等。

2.《儿童绘画教程》：介绍儿童绘画的基本技巧和创意思维，结合金山画王软件，引导学生发挥想象力，创作出独特的作品。

3.《信息技术与美术教育》：探讨信息技术在美术教育中的应用，分析金山画王软件在培养学生审美能力和创新思维方面的优势。

二、鼓励学生进行课后自主学习和探究

1.学生可以尝试使用金山画王软件绘制不同风格的画，如卡通画、写实画、抽象画等，提高自己的绘画水平。

2.鼓励学生利用金山画王软件进行创意设计，如设计自己的名片、海报、邀请函等，锻炼设计能力和审美水平。

3.引导学生关注生活中的美好事物，用金山画王软件记录下来，如风景、人物、动物等，培养观察力和表现力。

4.组织学生开展线上绘画比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情，提高他们的绘画技能。

5.鼓励学生参加学校或社区组织的绘画活动，与其他同学交流学习经验，拓宽自己的视野。

6.引导学生关注国内外优秀的绘画作品，学习大师们的绘画技巧和创意思维，提高自己的绘画水平。

7.鼓励学生利用金山画王软件进行绘画教学，分享自己的绘画心得和技巧，帮助其他同学提高绘画水平。

8.引导学生关注环保、公益等主题，用金山画王软件创作出富有意义的作品，传递正能量。

9.鼓励学生参加绘画比赛和展览，展示自己的作品，提高自己的知名度和影响力。

10.引导学生关注金山画王软件的更新和功能扩展，不断学习新技能，提高自己的绘画水平。板书设计①金山画王软件简介

-软件名称：金山画王

-功能概述：绘图、编辑、色彩调整等

-适用对象：儿童、美术爱好者

②金山画王软件操作步骤

①打开软件

②选择绘图工具

③设置颜色

④绘制图形

⑤保存作品

③绘图工具介绍

①画笔工具

②形状工具

③填充工具

④裁剪工具

④颜色调