13《猫》说课稿-2023-2024学年四年级语文下册统编版

13《猫》说课稿-2023-2024学年四年级语文下册统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）13《猫》说课稿-2023-2024学年四年级语文下册统编版设计思路本节课以统编版四年级语文下册《猫》为载体，旨在培养学生对文本的解读能力。通过引导学生感受猫的性格特点，体会作者的情感，激发学生对文学作品的兴趣。教学过程中，注重联系生活实际，让学生在实践中学会阅读，提高语文素养。核心素养目标培养学生阅读理解能力，提升对文学作品情感体验的感知力；增强语言表达与审美鉴赏能力，通过分析猫的性格特点，引导学生体会作者细腻的笔触和情感表达；同时，激发学生对生活细节的观察力和对动物情感的关怀，促进人文素养的提升。教学难点与重点1.教学重点，

①理解猫的性格特点，通过文本分析，把握作者对猫的喜爱之情。

②感受作者语言表达的艺术性，学习如何用生动的语言描绘动物形象。

2.教学难点，

①深入挖掘猫的性格复杂性，引导学生从不同角度理解猫的行为和情感。

②结合生活实际，让学生体会作者对猫的细腻观察和深刻感悟，提升学生的同理心。教学资源软硬件资源：多媒体教学设备、电子白板、笔记本电脑。

课程平台：学校图书馆资源库、在线教育资源平台。

信息化资源：课文原文、作者简介、相关图片和视频资料。

教学手段：朗读、讨论、角色扮演、板书展示。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示猫咪的图片或视频，引发学生对猫的喜爱和好奇，提出问题：“你们觉得猫有什么特点？”引导学生思考。

回顾旧知：简要回顾四年级上学期关于动物的文章，引导学生回忆动物的特点和表达方式。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：

①介绍作者老舍及其写作背景，激发学生对作者的好奇心。

②朗读课文《猫》，让学生初步感受作者对猫的喜爱之情。

举例说明：

①结合课文内容，分析猫的性格特点，如聪明、机智、慵懒等。

②通过对比手法，让学生体会作者对猫的描写技巧。

互动探究：

①分组讨论，让学生分析课文中的具体语句，理解作者的情感表达。

②角色扮演，让学生扮演猫，模拟猫的行为和情感，加深对猫性格的理解。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：

①让学生用自己的语言描述一只猫，注意运用课文中的描写手法。

②学生自由发挥，创作一首关于猫的短诗或小作文。

教师指导：

①对学生的描述和创作进行点评，给予鼓励和指导。

②引导学生关注课文中的修辞手法和表达技巧。

4.课堂总结（约5分钟）

总结本节课的学习内容，强调猫的性格特点和作者的情感表达。

提醒学生在日常生活中关注动物，培养对生命的尊重和关爱。

5.作业布置（约5分钟）

①阅读课外关于猫的文章，了解不同文化背景下对猫的描写和认识。

②结合课文，写一篇关于自己喜爱的动物的作文，注意运用所学表达技巧。

③家长协助，了解家中宠物的性格特点，并与同学分享。

6.课堂延伸（约5分钟）

组织学生开展“我的动物朋友”主题班会，分享彼此与动物的故事，增进同学间的友谊。

7.教学反思

本节课通过多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习课文《猫》，提高了学生的阅读理解能力和写作能力。在今后的教学中，应进一步关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高语文素养。知识点梳理《猫》是统编版四年级语文下册的一篇课文，以下是本节课的知识点梳理：

1.文本理解：

a.作者介绍：老舍，著名作家，代表作有《骆驼祥子》、《茶馆》等。

b.课文背景：作者以自己家的猫为题材，通过观察和描写，表达了对猫的喜爱之情。

c.课文主题：通过描写猫的性格特点，展现了人与动物之间的和谐关系。

2.字词学习：

a.识记生字：掌握“猫、捕、捉、跳、躲、卧、懒、玩”等生字。

b.字词积累：积累“猫步轻移”、“捕猎”、“玩耍”等词语，丰富词汇量。

3.课文分析：

a.猫的性格特点：聪明、机智、慵懒、狡猾、胆小等。

b.作者情感：对猫的喜爱、怜悯、感慨等。

c.表达技巧：通过对比、拟人、比喻等手法，生动形象地描绘猫的形象。

4.阅读方法：

a.品读：关注课文中的重点词语和句子，体会作者的情感。

b.精读：结合上下文，理解词语和句子的深层含义。

c.畅读：感受课文整体氛围，体会作者的写作风格。

5.写作借鉴：

a.观察生活：关注生活中的动物，学习作者细致入微的观察力。

b.生动描写：学习作者运用比喻、拟人等手法，生动形象地描绘动物形象。

c.表达情感：学习作者以真挚的情感表达对动物的喜爱和关怀。

6.课外拓展：

a.阅读与课文相关的其他作品，了解作者的其他作品风格。

b.收集关于动物的资料，了解不同动物的习性、特点等。

c.参观动物园、海洋馆等，亲身体验与动物接触的机会。板书设计1.文章主题

①《猫》

②作者：老舍

③主题：人与动物的和谐相处，表达对猫的喜爱之情

2.猫的性格特点

①聪明

②机智

③懒惰

④胆小

⑤狡猾

3.课文重点词句

①“猫步轻移，悄无声息地跳上了桌子。”

②“它捕猎时，总是静悄悄地靠近，然后突然扑上去。”

③“它躺在阳光下，懒洋洋地晒太阳