幼儿园过生日策划方案_第1页
幼儿园过生日策划方案_第2页
幼儿园过生日策划方案_第3页
幼儿园过生日策划方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园过生日策划方案幼儿园过生日策划方案篇一一、目标1、让孩子在集体中过生日,可以培养孩子的一种集体意识和分享意识,而且给孩子们营造了宽松,快乐的心理环境与物质环境,使他们充分感受到集体生活及成长的幸福与快乐。2、引导孩子积极主动的参加生日庆祝活动,培养孩子在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力,增加自信心。3、让幼儿除了得到父母长辈的关爱之外,更能得到来自同伴的祝福。二、准备:1、预订生日蛋糕、生日小礼物、生日帽、祝福卡。2、背景音乐:《生日歌》、《让爱住我家》。3、幼儿提前准备三个节目表演(集体表演或小组表演都可以)。4、老师准备小游戏两个。5、相机。三、活动流程:1、活动开始致词,幼儿表演开场舞。2、过生日小朋友的自我介绍(班别、姓名、今年几岁、爱好等)。3、唱生日歌,许愿、分享生日蛋糕。4、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语,小朋友间可以互赠生日小礼物。5、幼儿表演节目或穿插游戏。6、拍大合照留念。四、总结活动,上传照片互幼儿园网站。幼儿园过生日策划方案篇二一、活动目标1、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境,物质环境,使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。2、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动,培养幼儿在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力,增加自信心。二、活动准备1、各班组织该月过生日的教师及幼儿做好自我介绍(可老师引导)2、预订蛋糕,邀请该月过生日小朋友的家长参加(需提前通知)3、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、场地。三、活动过程1、活动开始致词。2、过生日小朋友的自我介绍(班别、姓名、今年几岁、爱好等)3、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语。4、唱生日歌,许愿、分享生日蛋糕。5、拍大合照留念。幼儿园过生日策划方案篇三一、活动目标1、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境,物质环境,使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。2、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动,培养幼儿在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力,增加自信心。二、活动准备1、各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍(可老师引导)2、预订蛋糕,邀请该月过生日小朋友的家长参加(需提前通知)3、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、场地。三、活动过程1、活动开始致词。2、过生日小朋友的自我介绍(班别、姓名、今年几岁、爱好等)3、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语。4、唱生日歌,许愿、分享生日蛋糕。5、拍大合照留念。幼儿园过生日策划方案篇四一、设计意图;今年是我们大四班孩子们在幼儿园度过的最后一年,家长们都想给孩子们的幼儿园生活,留下一段难忘的回忆,对每个孩子的生日大家也显得尤为重视,越来越多家长选择给孩子在幼儿园里过生日孩子在生日前几天就在宣传自己的生日,并和大家一起策划,生日那天能收到好朋友的礼物会令孩子欣喜不已;家长们送来了蛋糕、还附上了父母寄语;作为老师,我们也想出了各种办法给孩子惊喜.《幼儿园教育指导纲要》社会领域中提出;“引导幼儿参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣;加强师生之间、同伴之间的交往,培养幼儿对人亲近、友爱的态度,教给必要的交往技能,学会和睦相处.”依据这一指导思想,“我在幼儿园过生日”主题系列活动开始了,让孩子分享体验同伴的快乐,增进孩子之间的友好团结意识,深深地感受老师、小朋友和爸爸妈妈的关心祝福,学会感恩,这次活动对孩子的社会性情感、个性和认知的发展都有积极意义,同时为孩子的幼儿园生活画上更灿烂的色彩,为孩子和家长留下更美好的回忆。二、活动目标;1.引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动,增进师幼、幼儿之间的感情.2.提高幼儿的交往能力,促进幼儿与同伴分享优良品质的形成.3.让幼儿学会感恩,了解生日的含义。三、活动重点;提高幼儿的交往能力,促进幼儿与同伴分享优良品质的形成。四、活动难点;让幼儿学会感恩,了解生日的含义。五、活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论