教科版2024-2025学年五年级下册科学1.7《设计和制作生态瓶》同步练习（含参考答案）

教科版2024-2025学年五年级下册科学1.7《设计和制作生态瓶》同步练习班级：姓名：一、填空题1．在一定的地域内，与形成的统一整体叫生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个生态系统。2．群落里各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，这个整体叫作。3．小科准备向同学们展示自己的生态瓶，请你帮助他设计展示创意的三种方式。、、.4．像池塘里的和这样，相互作用、相互影响，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个。5．在一定时间、一定区域内所分布的所有物种种群的集合，叫作。二、判断题6．呼伦贝尔草原上生活着很多动植物，所以整个呼伦贝尔草原可以看成是一个群落。()7．几十只昆虫生活在一起，互相依赖，互相影响，构成了一个生态系统。()8．食物链和食物网越简单，生态系统就越稳定。()9．制作生态瓶时，动物的种类、数量放得越多越好。()10．一块农田里所有的农作物可以称为一个生态系统。()三、单选题四、11．生态瓶的制作过程正确的是（）。A．铺沙装水→放鱼虾→种水草B．去盖→铺沙装水→种水草→放鱼虾C．去盖→种水草→放鱼虾12．假定在一个由草原、兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，兔群的数量将会（)。A．迅速上升 B．保持相对稳定 C．先上升后下降13．绿豆植株和它周围的各种生物与非生物，相互联系、相互影响，共同构成了一个整体。科学上把这个整体叫作（）。A．农场系统 B．环境系统 C．生态系统 D．生命系统14．生态瓶制作完成后，过了一段时间，晓明发现生态瓶里的小鱼总是浮出水面。为了解决这个问题，正确的做法是()。A．增加小鱼数量 B．减少瓶内水量 C．增加水量和水草15．右图为小科自制的生态瓶，该生态瓶上部留有一定空间的目的是()。

A．增加动物活动空间 B．提供植物生长空间 C．留有充足的空气五、多选题16．小明制作了一个封闭的生态瓶，但是里面的小鱼只生存了2天就死亡了，可能的原因是（）A．生态瓶内没有空气 B．生态瓶内其他动物的数量太少C．生态瓶内没有投放植物 D．生态瓶放置在黑暗的环境中六、连线题17．将制作生态瓶的步骤与对应的图示用线连起来。七、综合题18．右图是一位同学设计的生态瓶，观察生态瓶回答下列问题。（1）和B瓶相比较，A瓶中缺少了（)。A．植物 B．动物 C．生物（2）B瓶中的生态瓶模拟了（）生态系统。A．池塘 B．海洋 C．草原（3）在制作生态瓶时，下面做法合适的是（)。A．瓶子里的动物越多越好B．瓶子里的植物越多越好C．瓶子里的动植物数量要保持平衡（4）如果将B瓶中的水减少到原来的半，则B瓶中的鱼类浮出水面的次数会（）。A．增多 B．不变 C．减少八、简答题在生态瓶养护过程中，你认为最重要的注意事项是什么?八、实验探究题20．右图是小明制作的一个生态瓶，请回答下列问题。（1）这个生态瓶中提供氧气的是和，非生物因素包括、、等。（2）在制作生态瓶时，小明应该先放入的生物是()。A．浮萍和金鱼藻 B．螺蛳 C．虾（3）若小明在瓶中放入乌龟(肉食动物)，则此时生态瓶中虾的存活时间会(选填“变长”“变短”或“不变”)。（4）当放入以虾为食的乌龟后，就会组成一条食物链，写出这条食物链：。（5）评价小明制作的生态瓶时，最主要的评价标准是()。A．生态瓶维持平衡的时间长短 B．生态瓶中生物数量的多少C．整个生态瓶的美观程度 D．生态瓶中水量的多少

答案解析部分1．答案：生物；非生物2．答案：生态系统3．答案：示意图；影像；文字或实物等4．答案：生物；非生物；生态系统5．答案：生物；生物群落6．答案：错误7．答案：错误8．答案：错误9．答案：错误10．答案：错误11．答案：B12．答案：C13．答案：C14．答案：C15．答案：C16．答案：C,D17．答案