第十章家庭健康护理-电大在线远程教学平台

第十章家庭健康教育第一节家庭概述第二节家庭对健康/疾病的影响学习内容第三节家庭健康教育的主要内容第四节家庭健康教育的组织实施

第一节家庭概述

一、家庭如何理解“家庭”,有哪些要素？生物学关系情感关系法律关系“屋下有豕”具有住所及生活资料一、家庭对家庭认识的两种倾向：传统意义的家庭:有法定血缘、领养、监护及婚姻关系的人组成的社会基本单位。现代意义的家庭:强调婚姻关系和法定的收养关系，也承认多个朋友组成的具有家庭功能的家庭。定义：一、家庭由一个或多个人组成的,家庭成员共同生活和彼此依赖的场所.家庭应具有血缘、婚姻、供养和情感上承诺的永久关系,家庭成员共同努力以达到生活目标与需要.家庭基本要素2007.01生物学关系情感关系法律关系二、家庭的发展阶段家庭生活周期:新婚期养育期教育期空巢期老年期

是家庭由诞生到成熟至最终衰老死亡和新的家庭诞生的周期循环。①家庭角色②家庭权利③沟通方式④价值系统⑤家庭界限⑥家庭气氛与生活空间三、家庭的功能及其特点

(一)家庭的结构外在结构:核心家庭、扩展家庭、其他家庭类型

内在结构:①家庭角色指家庭成员在家庭中所占的特定地位。角色一致(RoleConsensus)角色冲突(RoleConflict)角色压力(RoleStress)角色互补(RoleComplementarity)角色弹性（RoleFlexibility)②家庭权利家庭成员对家庭的影响力、控制权和支配权

传统权威型

情况权威型

感情权威型

分享权威型③家庭沟通沟通的内容是否与感情有关情感性沟通机械性沟通沟通时表达信息的清晰程度

清晰性沟通模糊性沟通沟通时信息是否直接指向具体的接受者

直接沟通间接沟通④价值系统在价值观念方面所特有的思想、态度和信念决定家庭成员的行为方式及对外界干预的反应性⑤家庭界限界限不清极端封闭⑥家庭气氛感情气氛生活空间对夫妻、子女、老人的影响

2、李某，男，59岁，机关干部。有高血压病史，用药控制一直在正常范围，近一段时间血压却变得难以控制。体检BP180/100mmHg，病人显得疲惫外，无其他阳性结果发现。在开放式的问题引导下，病人述说近期开始准备退休，在单位与世无争，但每天回家时发现长期温顺的妻子变得脾气暴躁。自己食欲未减但却没有力气。晚上如打呼噜其妻则无法入睡，因而使李某也不能安心入睡，白天工作无精打采，经常头昏，几次检查发现血压变得难以控制。家庭气氛、家庭价值观、感情权威型、沟通，谁是病人？讨论(三)家庭的功能1.情感功能2.社会化功能3.生殖功能4.经济功能5.健康照顾功能(三)家庭功能1.情感功能（FAMILY）2.社会化功能3.生殖功能

4.经济功能5.健康照顾的功能第二节家庭对健康/疾病的影响家庭对健康的影响：遗传对健康的影响疾病传播（母婴：肝炎、AIDS）对儿童发育及社会化的影响对成人发病率和死亡率的影响（生活压力事件）丧偶、离婚、独居使死亡率增高家庭对健康影响的可能机制（两种途径）1、直接影响心理和生理的途径2、影响行为的途径如饮食、吸烟、锻炼等与健康伤害相关的主要家庭事件

家庭冲突：举例——10岁小孩头痛，其姐企图自杀送进医院。与父亲常常深夜对家人施暴有关。

离婚事件：可引起极大的气愤、悲伤、怀恨等感受

严重的疾病和伤残：对家庭生活和家人精神心理有着重大影响失业：意味着失去收入和改变社会地位等贫困家庭丧失亲人：严重的感情创伤移民或家庭远距离迁移：被迫迁移（难民）第三节家庭健康教育基本内容1.家庭居住环境卫生2.生活方式3.心理卫生知识4.疾病防治知识5.生殖与性知识6.意外伤害教育7.家庭内重点成员的健康教育

家庭健康教育概念以家庭健康为目标，对家庭成员进行有计划、有组织、有系统的教育活动，促使家庭成员自觉地采取有利于健康的行为和生活方式，消除和降低影响健康的危险因素，以便预防疾病，促进健康，提高生活质量。一、家庭居住环境卫生一、家庭居住环境卫生包括三个方面

（一）住宅建设（二）住宅装修（三）居室环境卫生二、家庭生活方式家庭生活方式概念家庭生活方式主要指人们日常家庭活动中、涉及经济、精神文化、社会交往等方面较稳定的行为模式，包括人的衣、食、住、行、娱乐等。培养良好生活方式、改变不良生活方式培养良好的生活方式WHO将良好的行为生活方式归纳为8点，即：①心胸豁达、情绪乐观；②劳逸结合、坚持锻炼；③生活规律、善用闲暇；④营养适当、防止肥胖；⑤不吸烟、不酗酒；⑥家庭和谐、适应环境；⑦与人为善、自尊自重；⑧爱好清洁、注意安全。二、家庭生活方式教育饮食行为知识教育起居及日常行为习惯教育休闲；娱乐方式教育健身运动教育三、家庭心理卫生心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大潜能，以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。

四、家庭防病知识教育(一)慢性非传染性疾病、意外伤害的防治教育(二)传染病、地方病和农业劳动相关疾病防治知识的教育(三)家庭急救与护理知识的教育五、生殖与性教育夫妻间的生殖与性教育父母对子女的性教育中老年性教育六、意外伤害教育生活中较易碰到的问题怎么办？七、家庭重点成员健康教育儿童

女性

老年人残疾人第四节家庭健康教育的组织实施1.开发领导与实现行政干预2.健全网络，采取有效传播方式3.培训家庭成员开展竞赛活动4.培养家庭健康教育示范户5.建立家庭健康教育小组家庭健康教育的传播方式对个人传播：对集体传播：对大众传播：家庭健康教育传播方式选择的原则注意“三性”：针对性接受性有效性

课堂练习１.以下哪几项属于家庭的内在结构（）Ａ.家庭角色Ｂ.经济来源Ｃ.家庭界限Ｄ.家庭权利Ｅ.价值系统A、C、D、E

课堂练习2.家庭具有哪些功能（）Ａ.情感功能Ｂ.社会化功能Ｃ.生殖功能Ｄ.经济功能Ｅ.健康照顾功能A、B、C、D、E

课堂练习3.家庭健康教育包括哪些基本内容（）Ａ.家庭居住环境卫生Ｂ.生活方式Ｃ.心理卫生知识Ｄ.生殖与性知识Ｅ.意外伤害教育A、