上海师范大学招聘笔试真题2024

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考上海师范大学招聘笔试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.班委之间的和谐度较高B.群众认可度较高C.有利于竞争D.保证班委质量【答案】：D2.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.1000B.2000C.1500D.500【答案】：A3.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.存在性危机B.情境性危机C.现实性危机D.发展性危机【答案】：B4.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限B.需要进一步补充哪些申报材料C.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)D.再次申请行政许可的时间【答案】：A5.大学生基本组织形式是（）A.班级B.年级C.院系D.社团【答案】：A6.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.敏感性B.波动性C.强烈性D.狭隘性【答案】：D7.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.生活经验B.间接知识C.直接知识D.生产经验【答案】：B8.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.变式B.教材结构C.基本原理D.概念【答案】：A9.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.防微杜渐B.循序渐进C.因材施教D.教学相长【答案】：C10.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.强调学生理解B.以学生为中心C.强化问题意识D.加强师生互动【答案】：C11.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。A.主观学业第一，客观爱情至上B.“爱人只有一个，情人可以多个”C.“儿女情长，英雄气短”D.“不求天长地久，但求曾经拥有”【答案】：D12.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.整合高深知识B.制定教学制度C.组织教学形式D.建设学术、生产系统性高深知识【答案】：D13.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业精神B.专业信仰C.专业人格D.专业知识【答案】：D14.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.单向性B.基础性C.多向性D.创新性【答案】：A15.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.倾诉B.写日记C.矫正不良认知D.运动调节【答案】：C16.在知觉过程中，把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来，需要大学生感知的（）。A.目的性水平B.精确性水平C.理解性水平D.准确性水平【答案】：C17.高校专业设置申请材料在专门网站公示，公示期为（）。A.三个月B.10天C.20天D.一个月【答案】：D18.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了（）。A.知识的传授者B.知识学习的促进者C.社会的模范公民D.学生问题的解决者【答案】：B19.对儿童教育和发展负有首要责任的是A.联合国儿童权利委员会B.父母和法定监护人C.幼儿园D.园长【答案】：B20.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）A.学者所代表的学术力量较强B.市场的力量较强C.国家和政府的力量较强D.高校自身的力量较强【答案】：C21.提升成就目标的TARGET模式中的“G”是指（）。A.指导发现B.群体访谈C.目标设定D.小组安排【答案】：D22.接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的（）。A.培训证书B.结业证书C.毕业证书D.肄业证书【答案】：B23.学校定位的核心是（）A.办学目标定位B.办学原则定位C.办学特色定位D.办学类型定位【答案】：C24.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。A.道德行为B.道德情感C.道德意志D.道德认识【答案】：B25.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A.寓思想教育于师生的交往中B.以上都是C.寓思想教育于传授知识中D.寓思想教育于各个教学环节中【答案】：B26.智商的正确公式是（）。A.IQ=CA/MA×50B.IQ=CA/MA×100C.IQ=MA/CA×100D.IQ=MA/CA×50【答案】：C27.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A.调查研究B.验证假设C.思维程序D.论证假设【答案】：B28.在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因素主要包括（）和人的主观能动性。A.教育B.人的体质状况C.遗传D.人的精神状况【答案】：C29.在学习中，那些总是努力争取不遗忘已经学过的知识的学生采用的是（）。A.表现接近目标B.掌握接近目标C.表现回避目标D.掌握回避目标【答案】：D30.教育政策是为了解决一定的教育问题或预防某种教育问题而制定的。这体现了教育政策的（）。A.控制功能B.管理功能C.导向功能D.协调功能【答案】：A31.高级神经活动类型中；“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质【答案】：B32.属于人的心理发展特点的是（）A.连续性与阶段性B.方向性与可逆性C.集中性与分散性D.平衡性与差异性【答案】：A33.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是（）。A.想象B.知觉C.记忆D.感觉【答案】：D34.法国的高等教育宏观管理制度属于较为典型的（）。A.学校自主型管理制度B.中央集权和地方分权结合型管理制度C.地方分权型管理制度D.中央集权型管理制度【答案】：D35.[]依法治教的重点是（）A.教育立法B.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动C.教育法学教育和研究D.教育法律的遵守【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.等待救援B.事故善后处理C.紧急救护伤者D.启动应急预案E.快速疏导现场人员【答案】：BCDE37.教师道德公正的作用体现在（）。A.有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性B.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情C.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情D.有利于塑造学生美好的心灵【答案】：ABCD38.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.双向传播模式B.互动传播模式C.整体互动模式D.单向传播模式【答案】：ABCD39.一名合格的教师必须具备（）。A.相关学科知识B.普通文化知识C.学科专业知识D.经营管理知识E.教育专业知识【答案】：ABCE40.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.是进行职业道德修养的首要问题B.确保从业者顺利的自我实现、自我完善C.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径D.有利于保证职业道德修养的正确方法【答案】：ABCD41.下列属于事业激励法的行为有（）。A.改善教学和科研条件B.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训C.主动听取教师的意见D.给年轻教师定目标、压担子E.提高教师的薪酬水平【答案】：ABD42.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.感觉B.思维C.知觉D.记忆【答案】：AD43.大学生积极情绪情感培养措施有（）A.引导学生宣泄B.引导学生压抑不愉快心情C.引导学生调节看法D.引导学生转移注意【答案】：ACD44.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）。A.稳定而持久的职业动力B.从事教育工作的使命感C.对工作的事业心与上进心D.良好的性格特征E.没有求知的欲望与兴趣【答案】：ABCD45.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的工作态度和敬业精神B.教师的学术水平和工作能力C.教师的政治思想和职业道德水平D.教师的工作成效【答案】：ABCD46.热爱祖国要求人们（）。A.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度B.自觉认同、维护国家和民族的利益C.正确处理个人与集体、国家、民族的关系D.要重大局、重整体【答案】：ABCD47.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准打麻将B.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。C.不准向学生和家长索要或变相索要财物。D.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。【答案】：ABCD48.柯尔柏格的道德发展理论认为，习俗水平具有的特点是（）。A.道德评价主要是围绕社会对“好孩子”的期望展开的B.个体对好与坏的判断以自身利益为依据C.个体认识到准则的相对性和人为性D.个体倾向于维护普遍的社会秩序【答案】：AD49.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。B.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。C.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。【答案】：ABC50.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.学习者B.因果C.行为D.条件E.程度【答案】：ACDE51.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程设置的评价B.对课程方案制订结果的评价C.对课程方案实施结果的评价D.对课程方案制定过程的评价E.对课程方案实施过程的评价【答案】：BCDE52.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.向家长推卸责任B.教师一言谈C.排斥家