2025年人教版（2024）五年级数学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）五年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下面说法中错误的是（）A.负数都小于0B.小数的位数越多，小数越大C.在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉D.一个小数乘100也就是把这个小数的小数点向右移动两位2、下面算式中商最大的是（）A.1.025÷0.5B.1025÷5C.1025÷0.53、如图是一些国家的国旗，其中是轴对称图形的有（）A.4个B.3个C.2个D.1个4、淘气最初面向东站立，听到指令“向后转”就面向西站立，当他听到第77次这样的指令后，面向（）站立．A.东B.南C.西5、平行四边形的面积与三角形的面积相等，底也相等，三角形的高是10厘米，平行四边形的高是（）A.5厘米B.20厘米C.10厘米D.无法确定6、下面展开图可以围成一个正方体的是（）A.B.C.7、一个长方体是3厘米，宽是2厘米，高是1厘米，它的棱长和是（）厘米．A.28B.36C.728、一个三角形与一个平行四边形的底和面积分别相等，已知三角形的高是6厘米．平行四边形的高是（）A.3B.6C.129、甲、乙两数的最大公因数是18，那么甲、乙两数的公因数有（）个．A.4B.6C.8评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、按规律填数：

-2、4、-8、16、____；

1、3、7、15、____．11、一个长方体沙坑，长35m，宽2m，深0.5m，这个沙坑占地____m2．12、2.9保留一位小数是____，保留两位小数是____，保留三位小数是____．13、在一个除法算式里，除数和商都是9，如有余数最大是____，被除数是____．14、小明的爸爸想要把长132厘米，宽60厘米，高36厘米的木料，锯成尽可能大的同样大小的正方体木块，请你来算算锯成的正方体的棱长是____．锯成的块数是____块．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、因为22=4，所以42=8．____．（判断对错）16、把一根铁丝锯了4次，平均每段的长是总长的．____．（判断对错）17、3.1小于3.111．____．（判断对错）18、在中，当6是x的约数时，这样的假分数能化成整数．______（判断对错）19、小数加减法得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．______（判断对错）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．【解析】【解答】解：A；负数都小于0；因为在数轴上，负数都在0的左面，说法正确；

B；小数的位数越多；小数越大，说法错误，如0.2和0.111；

C；在表示近似数时；小数末尾的0不能去掉，说法正确，因为如果去掉，则计数单位和意义都变了；

D；一个小数乘100也就是把这个小数的小数点向右移动两位；即扩大了100倍，所以本题说法正确；

故选：B．2、C【分析】【分析】根据商不变规律进行变形，再根据在商非零的除法里，除数相同都是5，比较被除数，被除数越大商就越大，由此进行判断即可．【解析】【解答】解：1.025÷0.5=10.25÷5

1025÷0.5=10250÷5

因为10250＞1025＞10.25；

所以算式中商最大的是选项C．

故选：C．3、B【分析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解析】【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：加拿大；摩洛哥、瑞典的国旗都是轴对称图形；而澳大利亚的国旗不是轴对称图形；

故选：B．4、C【分析】【解答】解：据题意可知；当奇数次指令时，他总是面向西，偶数次指令时，他总时面向东；

77为奇数；所以当他听到第77次指令后，面向西站立．

故选：C．

【分析】淘气最初面向东站立，听到第一声指令“向后转”就面向西站立，由此可知，第二次指令时，他又面向东，第三次面向西，第四次面向东，据此可知，当奇数次指令时，他总是面向西，偶数次指令时，他总时面向东，77为奇数，所以当他听到第77次这样的指令后，面向西站立．5、A【分析】【分析】三角形和平行四边形底相等，面积也相等，三角形的高是平行四边形的高的2倍，据此解答即可．【解析】【解答】解：10÷2=5（厘米）

答：平行四边形的高是5厘米．

故选：A．6、C【分析】【分析】根据正方体展开图的11种特征，选项A和选项B都不属于正方体展开图，不能围成正方体；选项C属于正方体展开图的“1-4-1”型，能围成正方体．【解析】【解答】解：根据正方体展开图的11种特征；选项A和选项B都不能围成正方体；选项C能围成正方体．

故选：C．7、A【分析】【分析】长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，把数据代入公式解答即可．【解析】【解答】解：（3+2+1）×4

=7×4

=28（厘米）；

答：它的棱长总和是28厘米．

故选：A．8、A【分析】解：设底是a厘米；面积为S平方厘米，平行四边形的高h厘米；

三角形的面积为：S=6a÷2=3a；

平行四边形的面积S=ah；

则ah=3a；

h=3；

故选：A．

根据“三角形的面积=底×高÷2”计算出三角形的面积；进而根据“平行四边形的面积=底×高”计算出平行四边形的面积，然后根据根据面积相等，列出等式，进行解答即可．

解答此题的关键是：结合题意，并根据三角形的面积计算公式和平行四边形的面积计算公式进行解答．【解析】A9、B【分析】解：已知两数的最大公因数是18；那么这两数的公因数为：1，2，3，6，9，18共有6个．

故选：B．

两数的最大公因数是18；那么18有因数就是这两数的公因数，因为18的因数有1，2，3，6，9，18，共6个，所以这两数的公因数共有6个由此解答．

本题考查了公因数和最大公因数．解答此题关键要弄清如果两个数的最大公因数是18，那么18有因数就是这两个数的公因数．【解析】B二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】（1）不看负号；则这组数是2，4，8，16，后一个数是前一个数的2倍，而奇数项的数都是负数，由此求解；

（2）3=1×2+1，7=3×2+1，15=7×2+1，后一个数比前一个数的2倍多1，由此求解．【解析】【解答】解：（1）要求的数是第5项；是奇数项，应为负数；

16×2=32；

所以这个数就是-32；

（2）15×2+1

=30+1

=31．

故答案为：-32，31．11、略

【分析】【分析】求沙坑的占地面积，实际上是求沙坑上口的面积，上口的长和宽已知，根据长方形的面积=长×宽，列式解答即可．【解析】【解答】解：35×2=70（平方米）

答：这个沙坑占地70平方米．

故答案为：70．12、略

【分析】【分析】保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后面第二位（百分位），保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位；省略千分位后面的尾数即保留三位小数，看小数点后面第四位，利用“四舍五入”法分别解答即可．【解析】【解答】解：2.9保留一位小数是2.1；保留两位小数是2.10，保留三位小数是2.095；

故答案为：2.1、2.10、2.095．13、略

【分析】【分析】根据在有余数的除数算式中，余数小于除数，因为除数是9，所以余数最大是8，再根据公式：被除数=商×除数+余数可计算出算式中的被除数是多少，列式解答即可得到答案．【解析】【解答】解：除数为9；余数最大为8；

被除数为：9×9+8=89；

答：在一个除法算式中；商和除数都是9，余数最大是8，这时被除数是89．

故答案为：8，89．14、略

【分析】【分析】把长方体要锯成尽可能大的同样正方体，则正方体的棱长应该是132、60和36的最大公因数，用长方体的总体积去除以正方体的体积，即可得解．【解析】【解答】解：132=2×2×3×11

60=2×2×3×5

36=2×2×3×3

所以132；60和36的最大公因数是2×2×3=12；

所以正方体的棱长是12厘米．

正方体的块数为：

（132÷12）×（60÷12）×（36÷12）

=11×5×3

=165（块）

答：锯成的正方体的棱长是12厘米．锯成的块数是165块．

故答案为：12，165．三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】【分析】一个数的平方表示两个这个数相乘；据此判断得解．【解析】【解答】解：根据一个数平方的意义，可知22=2×2=4，42=4×4=16．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】把一根铁丝锯了4次，求平均每段的长是总长的几分之几，说明把这根铁丝平均分成了4+1=5段，根据分数的意义，可知平均每段的长是总长的；据此判断得解．【解析】【解答】解：把一根铁丝平均锯了4次，也就是把这一根铁丝平均分成了4+1=5段，那么平均每段的长是总长的．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】小数大小的比较，先比较整数部分，整数部分大的，这个数就大，若整数部分相同，再比较十分位、百分位以此类推，直到比较出大小，据此解答即可；不是小数的一般情况下要化成小数，再按小数的大小比较方法比较．【解析】【解答】解：因为3.1＜3.111；所以原题说法正确．

故答案为：√．18、√【分析】解：根据分析可知：当6是x的约数时即x是6的倍数；这样的假分数能化成整数．

所以题干的说法是正确的．

故答