2025年沪教新版必修二生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版必修二生物下册月考试卷567考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、双链DNA分子中，互补配对的碱基是（）A.腺嘌呤和鸟嘌呤B.胸腺嘧啶和胞嘧啶C.腺嘌呤和胞嘧啶D.胞嘧啶和鸟嘌呤2、一个DNA分子中，G和C之和占全部碱基数的46%，又知在该DNA分子的一条链中，A和C分别占碱基数的28%和22%，则该DNA分子的另一条链中，A和C分别占碱基数的：A.28%、22%B.22%、28%C.23%、27%D.26%、24%3、孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功揭示了遗传的两条基本规律。下列有关孟德尔实验的叙述错误的是（）A.孟德尔认为，生物遗传的不是性状本身，而是控制性状的遗传因子B.孟德尔在验证假说的正确性时采用了测交实验C.孟德尔的遗传定律适用于所有细胞生物D.孟德尔选用豌豆做遗传实验获得成功与豌豆自花传粉、闭花受粉的特性有关4、下列有关生物实验或活动的叙述，正确的是（）A.观察减数分裂中染色体的行为和数量变化，不能证明基因在染色体上B.在构建脱氧核苷酸模型时，一个脱氧核糖上连接有一个或两个磷酸基团C.调查人类遗传病的遗传方式时，宜选择发病率较高的原发性高血压为对象D.利用秋水仙素处理小麦叶表皮细胞，再用植物组织培养技术可得到多倍体植株5、某对正常夫妇，生了一个色盲男孩，该男孩的一个初级精母细胞中含有A.—条X染色体，一条Y染色体，一个色盲基因B.—条X染色体，一条Y染色体，两个色盲基因C.两条X染色体，两条Y染色体，一个色盲基因D.两条X染色体，两条Y染色体，两个色盲基因6、一个红绿色盲患者的染色体组成为XXY，其父母均正常，他患色盲最可能是下图中哪一种生殖细胞异常分裂造成的(图中仅示例部分染色体)A.B.C.D.7、根据碱基互补配对原则，在A≠G时，双链DNA分子中，下列四个式子正确的是（）A.（A+C）/（G+T）=1B.（A+G）/（G+C）=1C.（A+T）/（G+C）=1D.（A+C）/（G+C）=1评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、下列有关育种的说法不正确的是（）A.多倍体植株体细胞内染色体组数加倍产生的配子数也加倍，有利于育种B.杂交育种的目的可能是获得纯种，也可能是获得杂合子C.小麦各品种均缺乏某种抗病性，改良缺乏该种抗病性的小麦品种常用杂交育种D.单倍体育种过程中常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗9、钟摆型眼球震颤是以眼球持续水平性震颤为特点的一种疾病。下面是某家庭该遗传病的系谱图和部分家庭成员基因检测结果，检测时用限制酶BamHI处理相关基因得到的片段然后进行电泳，电泳结果中的条带表示检出的特定长度的酶切片段，数字表示碱基对的数目。下列说法正确的是（）

A.图2两种电泳片段中均不含限制酶BamHI的识别序列B.由图2电泳条带可知，该病可能是由于正常基因发生碱基对缺失导致的C.Ⅲ8患病的概率为1/2，通过检测性别可基本确定胎儿是否患病D.若对Ⅱ5进行基因检测，结果可能与图中各成员均不同10、豌豆的圆粒（R）、皱粒（r）是一对相对性状，黄色（Y）、绿色（y）是一对相对性状，两对基因独立遗传。现有四株豌豆，基因型分别为YyRr（甲）、yyRr（乙）、YyRR（丙）、yyrr（丁）。用植株甲自交或分别与植株乙、丙、丁杂交，设杂交子代的数量足够多。下列叙述正确的是（）A.若植株甲自交，其产生的雌雄配子的结合方式有9种B.若植株甲与植株乙杂交，后代中黄色皱粒的比例为1/4C.若植株甲与植株丙杂交，后代的基因型之比为1：1：2：2：1：1D.植株甲与植株丁的杂交结果可以用来验证自由组合定律11、囊性纤维病是由CFTR蛋白异常导致的常染色体隐性遗传病，其中约70%患者发生的是CFTR蛋白508位苯丙氨酸（Phe508）缺失。研究者设计了两种杂交探针（能和特异的核酸序列杂交的DNA片段）：探针1和2分别能与Phe508正常和Phe508缺失的CFTR基因结合。利用两种探针对三个家系各成员的基因组进行分子杂交；结果如图。下列叙述正确的是（）

A.利用这两种探针能准确对甲、丙家系Ⅱ-2的CFTR基因进行产前诊断B.乙家系成员CFTR蛋白的Phe508没有缺失C.丙家系Ⅱ-1携带两个DNA序列不同的CFTR基因D.如果丙家系Ⅱ-2表型正常，用这两种探针检测出两条带的概率可能为1/312、2019年诺贝尔生理学或医学奖获得者揭示了细胞感知和适应氧气变化的机制。研究发现，细胞内存在一种缺氧诱导因子（HIF-1α），当细胞内缺氧时，它能促进相关基因的表达，从而使细胞适应低氧环境，如下图所示。下列说法错误的是（）

A.细胞膜的磷脂双分子层有利于将细胞内外水环境分隔开B.氧气在人体细胞内参与有氧呼吸的第三阶段，并在线粒体基质中完成反应C.HIF-1α的化学本质是蛋白质，也可能是脂质D.氧气进入人体细胞，再穿过线粒体双层膜，与水分子的进出原理不完全相同评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、拉马克提出地球上所有生物都不是神造的，而是由更古老的生物进化来的，生物各种适应性特征的形成都是由于______________和____________。拉马克的进化学说在当时是有_____________的，但他对适应形成的解释是__________的，未被人们普遍接受。14、DNA是_____的遗传物质，染色体是遗传物质DNA的______载体，每条染色体上有___________DNA分子。15、_____在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。16、非同源染色体上的非等位基因在形成配子时___________，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是___________的。17、人工诱导多倍体最常用而且最有效的方法是用____，其作用机理是能抑制_____的形成，导致染色体不能移向细胞两极，染色体完成了复制但不能_____，从而引起细胞内染色体数目加倍。18、细胞______的本质就是______的选择性表达。______的选择性表达与_________的调控有关。评卷人得分四、判断题(共4题，共8分)19、一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。______A.正确B.错误20、性染色体上的基因都随性染色体传递()A.正确B.错误21、非等位基因都位于非同源染色体上。()A.正确B.错误22、杂合子（Aa）自交后代一定会出现3∶1的性状分离比。()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共4题，共12分)23、果蝇的体色；翅型、眼色分别受一对等位基因控制；用一只灰身、长翅、白眼雌果蝇与只黑身、长翅、红眼雄果蝇杂交，对所得的大量子代表现型统计结果如下表，据此分析回答以下问题：

(1)因为果蝇具有___________________(答两点)的特点；所以生物学家常用它作为遗传学研究的实验材料。

(2)由上述实验结果能确定果蝇的______为隐性性状，________(填“能”或“不能”)确定控制该性状的基因所在染色体为常染色体还是X染色体。

(3)据上述实验结果判断:控制体色与翅型的两对基因________(填“是”不是”或“不能确定”)位于两对染色体上。

(4)若已知控制体色的基因位于常染色体上，控制眼色的基因位于X染色体上且红眼对白眼为显性，则F1中灰身白眼雄果蝇所占的比例为_________。24、果蝇的性别决定方式为XY型；X；Y染色体既有同源区段（图示Ⅰ段），也有非同源区段（图示Ⅱ段）。请据图回答：

（1）控制果蝇的红眼和白眼的这对等位基因（W、w）位于X染色体的______区段（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

（2）果蝇的刚毛（D）对截毛（d）为显性；属于伴性遗传。现有纯合的刚毛与截毛雌雄果蝇若干，请设计一个杂交实验判断等位基因Dd的位置，是位于XY染色体的同源区段Ⅰ，还是位于X染色体的非同源区段Ⅱ．写出实验思路；预期结果及结论。

（注：XDY、XdY、XDYD、XdYd、XDXD、XdXd均视为纯合）

①实验思路：______

②预期结果及结论：

如果______；则Dd这对基因位于XY染色体的同源区段Ⅰ；

如果______，则Dd这对基因位于X染色体的非同源区段Ⅱ。25、如图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解；其中红眼（A）对白眼（a）为显性，长翅（D）对残翅（d）为显性。如表为果蝇性染色体组成与其性别的关系，雌果蝇（XXY）产生的可育配子中性染色体有1条或2条。请分析图和表回答以下问题：

（1）正常雄果蝇的一个染色体组中包含____条染色体。

（2）若这一对雌雄果蝇交配，则F1中的白眼残翅果蝇的基因型是____；表现为红眼长翅的雌果蝇中杂合子所占的比例为____。

（3）某一次的杂交实验中；产生了一只残翅白眼雌果蝇，原因可能有以下三种：①环境因素改变了果蝇的表现型，遗传物质未变；②亲本减数分裂过程中发生基因突变；③亲本减数分裂过程中发生染色体不分离的现象。请设计简单的杂交实验，探究该白眼雌果蝇产生的原因。

实验步骤：

①选择___________果蝇与该雌果蝇进行杂交；

②__________________________________。

结果预测：

a若后代雌果蝇均表现为红眼；雄果蝇全表现为红眼或红眼∶白眼＝1∶1，则为第一种原因：

b若___________________________________；则为第二种原因；

c若___________________________________，则为第三种原因，且可进一步推知，减数分裂异常发生于____（填“父本”或“母本”）减数第____次分裂过程中。26、某昆虫（2n=12）的性别决定方式为XY型，其体色灰色与黑色是一对相对性状，由常染色体上的一对等位基因B/b控制，控制其眼色的基因数目不确定，Y染色体上无相关基因。科研人员选取相应性状的该昆虫进行了甲、乙两组杂交实验，实验结果如表所示。回答下列问题：。杂交组合甲组实验乙组实验灰体白眼雌昆虫黑体红眼雄昆虫红眼雌昆虫白眼雄昆虫白眼雄昆虫子代灰体红眼∶灰体白眼∶黑体红眼∶黑体白眼=3∶1∶3∶1红眼∶白眼=3∶1

(1)科研人员研究该昆虫的基因组时，应测定_____条染色体上DNA的碱基序列，理由是_____。

(2)根据甲组实验，能否判断灰体与黑体的显隐性关系，若能请说明理由，若不能，请以上述实验中的相关昆虫个体为材料进行实验确定，写出实验思路及预期结果：_______。

(3)若乙组实验为甲组实验关于眼色遗传的反交实验，则根据正反交实验的结果，能不能判断控制眼色的基因位于常染色体上，并说明原因。______。

(4)针对该昆虫眼色遗传实验的结果；实验小组的同学认为：

①控制眼色的基因“肯定不是一对”，作此判断的依据是_______。

②控制眼色的基因“可能是两对”，作此判断的依据是_______。

③控制眼色的基因“可能有多对”，这一假设是在②基础上的一个大胆设想，作此判断的依据是____。评卷人得分六、综合题(共3题，共21分)27、果蝇的正常翅和卷翅是一对相对性状，由一对等位基因(A/a)控制。红眼和棕眼是一对相对性状，由另一对等位基因(B/b)控制。已知两对基因均位于常染色体上。现将卷翅棕眼雌果蝇与正常翅红眼雄果蝇杂交，F1表现为卷翅红眼∶正常翅红眼=1∶1.将F1中的卷翅雌雄个体相互交配，F2表现为卷翅∶正常翅=2∶1.回答下列问题：

(1)在正常翅和卷翅、红眼和棕眼这2对相对性状中，显性性状分别是_______。卷翅个体相互交配，后代出现卷翅和正常翅的现象称为_______。

(2)F2表现为卷翅∶正常翅=2∶1的原因是_______。

(3)关于控制上述2对相对性状的基因与染色体的关系；有以下2种假设：

假设一：A/a和B/b分别位于2对常染色体上；

假设二：A/a和B/b位于1对常染色体上；

请从上述实验中选择合适的实验材料；设计一次杂交实验检验假设一和假设二；

实验思路：_______。

预期结果和结论：若_______；则假设一成立；

若_______，则假设二成立。28、几种性染色体异常果蝇的性别；育性等如图所示。

（1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为________，在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是________条。

（2）白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、_____和___四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为_________。

（3）用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为____________，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为____________。29、下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图；请据图回答下列问题。

(1)完成过程①需要_____________等物质从细胞质进入细胞核。

(2)从图中分析，核糖体的分布场所有_____________。

(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由___________中的基因指导合成。

(4)用a一鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测a一鹅膏蕈碱抑制的过程是_________（填序号），线粒体功能________（填“会”或“不会”）受到影响。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】

本题考查碱基互补配对原则；比较基础，只要考生识记碱基互补配对原则的内容即可正确答题。碱基互补配对原则是指在DN分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶），在RNA中与U（尿嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然。碱基间的这种一一对应的关系叫做碱基互补配对原则。

【详解】

双链DNA分子中；碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A腺嘌呤与T胸腺嘧啶配对，C胞嘧啶与G鸟嘌呤配对。

故选D。2、D【分析】【分析】

碱基互补配对原则的规律：

（1）在双链DNA分子中；互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。

（2）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2；其他碱基同理。

【详解】

已知DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的46%，即C+G=46%，则C=G=23%、A=T=50%-23%=27%。又已知一条链中A和C分别占该链碱基总数的比例为28%和22%，即A1=28%，C1=22%，根据碱基互补配对原则，A=（A1+A2）÷2，C=（C1+C2）÷2，则A2=26%，C2=24%。

故选D。3、C【分析】【分析】

1；孟德尔在观察和统计分析的基础上；摒弃了前人融合遗传的观点，对分离现象的原因提出了如下假说：

（1）生物的性状是由遗传因子决定的。

（2）体细胞中遗传因子是成对存在的。

（3）生物体在形成配子时；成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含每对遗传因子的一个。

（4）受精时；雌雄配子的结合是随机的。

2；孟德尔第一定律：在生物的体细胞中；控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

（1）实质：等位基因随同源染色体的分开而分离。

（2）适用范围：进行有性生殖的真核生物的一对相对性状的细胞核遗传。

3；孟德尔获得成功的原因：

（1）选材：豌豆。豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物；自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律。

（2）由单因子到多因子的科学思路（一对相对性状到多对相对性状）。

（3）利用统计学方法。

（4）科学的实验程序和方法。

【详解】

A；孟德尔认为；生物体的性状由遗传因子决定，遗传因子随配子遗传给子代，A正确；

B；孟德尔在验证假说的正确性时采用了测交实验验证了假说；B正确；

C；孟德尔的遗传定律仅适用于真核生物进行有性生殖时细胞核基因的遗传；C错误；

D；孟德尔选用豌豆做遗传实验获得成功与豌豆自花传粉、闭花受粉的特性有关；D正确。

故选C。4、A【分析】【分析】

1；萨顿用类比推理的方法提出基因在染色体上；

2；秋水仙素诱导染色体加倍的原理：秋水仙素能够抑制纺锤体的形成；以致影响染色体被拉向两极，导致染色体数目加倍。

【详解】

A；通过观察的方法；观察到的是染色体，而基因是观察不到的，所以不能证明，A正确；

B；一个脱氧核苷酸是由一分子磷酸基团；一分子含氮碱基，一分子脱氧核糖组成；在构建脱氧核苷酸模型时，一个脱氧核糖上连接有一个磷酸基团，B错误；

C；调查人类遗传病的遗传方式时；宜选择发病率较高的单基因遗传病为对象，原发性高血压为多基因遗传病，C错误；

D；叶表皮细胞高度分化；不再分裂，秋水仙素无法诱导加倍，D错误。

故选A。

【点睛】5、B【分析】【详解】

色盲是伴X隐性遗传病，男性色盲患者的基因型是XbY，则该男孩的一个初级精母细胞基因型为XbXbYY，由于着丝点没有分裂，所以该细胞中只有一条X染色体和一条Y染色体，但是有两个色盲基因，故选B。6、C【分析】【分析】

一个染色体组成为XXY且患色盲的孩子，其父母均正常，说明由XbXb和Y结合而成，原因是母亲产生卵细胞时，在减数第二次分裂后期，着丝点分裂后染色体没有分离，导致产生了异常的XbXb卵细胞。

【详解】

性染色体组成为XXY的患者患红绿色育(基因用B、b表示)，其基因型应该为XbXbY，该患者的父母正常，则父亲的基因型为XBY，母亲的基因型为XBXb，因此该患者的2个Xb均来自母亲，母亲的卵原细胞减数第二次分裂不正常时，才可能形成含2个Xb的卵细胞；次级卵母细胞不均等分裂，故C项符合题意。

故选C。

【点睛】

解题关键：初级精母细胞在减数第一次分裂后期细胞质均等分裂，而初级卵母细胞在减数第一次分裂后期细胞质不均等分裂；次级精母细胞在减数第二次分裂后期细胞质均等分裂，而次级卵母细胞在减数第二次分裂后期细胞质不均等分裂。7、A【分析】【分析】

DNA分子内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对；碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T；C-G）。在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，即A=T，C=G，则A+C=G+T。据此答题。

【详解】

A；双链DNA分子中；A=T、C=G，因此A+C=G+T，即（A+C）/（G+T）=1，A正确；

B；双链DNA分子中；A=T、C=G，若A≠G，则A+G≠G+C，即（A+G）/（G+C）≠1，B错误；

C；双链DNA分子中；A=T、C=G，若A≠G，则A+T≠G+C，即（A+T）/（G+C）≠1，C错误；

D；双链DNA分子中；A=T、C=G，若A≠G，则A+C≠G+C，即（A+C）/（G+C）≠1，D错误。

故选A。二、多选题(共5题，共10分)8、A:C:D【分析】【分析】

常见的育种方法总结：

杂交育种原理：基因重组（通过基因分离；自由组合或连锁交换；分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）。

诱变育种原理：基因突变；方法：用物理因素（如X射线；γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得。

单倍体育种原理：染色体变异；方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，优点明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离。

多倍体育种：原理：染色体变异；方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成，能得到染色体数目加倍的细胞。如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就。

基因工程育种原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）方法：按照人们的意愿；把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。操作步骤包括：提取目的基因；目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等。举例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物等。

【详解】

A；多倍体的染色体组数如果奇倍数的增加（如三倍体）；其后代遗传会严重的不平衡，在减数分裂形成配子时，同源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子，因此不利于育种，A错误；

B；杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起；培养出新品种的方法，因而可能是获得纯种，也可能是获得杂合子以利用杂种优势，B正确；

C；杂交育种利用的原理是基因重组；基因重组不能产生新的基因，因此杂交育种不能获得含有不抗病性的小麦品种，C错误；

D；单倍体育种过程中常用秋水仙素处理萌发的幼苗；单倍体往往高度不育，不能产生种子，D错误。

故选ACD。

【点睛】9、A:C【分析】【分析】

几种常见的单基因遗传病及其特点：（1）伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲；血友病等；其发病特点：男患者多于女患者；隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。（2）伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D佝偻病，其发病特点：女患者多于男患者；世代相传。（3）常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。（4）常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。

【详解】

A；图中两个片段是BamHI处理相关基因得到的片段；所以电泳片段中均不含限制酶BamHI的识别序列，A正确；

B、由图2电泳条带可知，I2和Ⅱ4患病；均含有大片段，正常个体含有的是小片段，则该病可能是由于正常基因发生碱基对的增加导致的，B错误；

C、据B分析可知，该病是显性遗传病，根据电泳结果可知，男性都只有一条带，则可能是伴性遗传，所以Ⅲ8患病的概率为1/2；通过检测性别可基本确定胎儿是否患病，C正确；

D、Ⅱ5是女患者，则与I2的基因型相同；D错误。

故选AC。10、C:D【分析】【分析】

豌豆的圆粒（R）、皱粒（r）是一对相对性状；黄色（Y）；绿色（y）是一对相对性状，两对基因独立遗传，说明这两对基因的遗传遵循自由组合定律。

【详解】

A、植株甲YyRr产生的雌雄配子各有4种；若甲自交，受精时，雌雄配子的结合是随机的，配子间的结合方式有4×4=16种，A错误；

B、植株甲YyRr、植株乙yyRr杂交后代中，黄色皱粒Yyrr的比例为1/2×1/4=1/8；B错误；

C、植株甲、植株丙杂交后代的基因型为Yy×Yy→YY：Yy：yy=1：2：1，Rr×RR→Rr：RR=1：1；因此，子代基因型之比为（1：2：1）×（1：1）=1：1：2：2：1：1，C正确；

D；题干中明确了“两对基因独立遗传”；植株甲为双杂合子，植株丁为隐性纯合子，两者杂交符合测交实验，若后代的表现型比例为1：1：1：1，则可验证自由组合定律，D正确。

故选CD。11、B:C:D【分析】【分析】

探针1和2分别能与Phe508正常和Phe508缺失的CFTR基因结合，也就是说与探针1结合的基因是正常的，与探针2结合的基因是异常的。该病为常染色体隐性遗传病，正常基因用A表示，Phe508缺失的CFTR基因用a来表示。分析甲：Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型为Aa、Aa，Ⅱ-1的基因型为aa，表现为患病，则与探针2结合的为a基因。分析乙：Ⅰ-1和Ⅰ-2的的基因只与探针1结合，说明Phe508苯丙氨酸并没有缺失，但仍生下患病的孩子，说明乙家系成员CFTR蛋白的Phe508没有缺失；属于其他类型的变异。

【详解】

A、已知约70%患者发生的是CFTR蛋白508位苯丙氨酸（Phe508）缺失，还存在其他基因变异导致得病，根据甲中亲本和患病个体的探针检测结果，可知与探针2结合的是致病基因，即Phe508缺失的CFTR基因，则与探针1结合的基因为Phe508正常的CFTR基因；据此得出丙的Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型为Aa；AA，但仍生下患病的孩子，说明丙中存在其他类型的变异，故丙家系中不能用这两种探针进行诊断，A错误；

B、从乙家系成员的分子杂交结果可知，各个体内都只含能与探针1结合的Phe508正常的CFTR基因，而没有与探针2互补的基因，所以乙家系成员CFTR蛋白的Phe508没有缺失；B正确；

C、丙家系的Ⅱ-1体内所含基因能与探针1和2结合，说明携带两个DNA序列不同的CFTR基因，一个是Phe508正常的CFTR基因，另一个是Phe508缺失的CFTR基因；C正确；

D、丙的Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型为Aa、AA，但仍生下患病的孩子Ⅱ-2，说明患病原因不仅是因为CFTR蛋白508位苯丙氨酸（Phe508）缺失，还存在另一种致病基因，且为隐性遗传，设为b，则亲本基因型为AaBb和AABb，假设两种异常基因位于同一对染色体上，根据Ⅱ-1基因型为Aabb，可知Ⅰ-1中A和B连锁，a和b连锁，则Ⅱ-2不患病，其可能的基因型为AABb∶AABB∶AaBb=1∶1∶1，故用这两种探针检测出两条带（基因型为Aa）的概率为1/3。假设丙家系的两种异常基因位于两对同源染色体上，父亲基因型为AaBb，母亲基因型为AABb；已知Ⅱ-2不患病，Ⅱ-2可能的基因型为AAB_∶AaB_=1∶1，用这两种探针检测出两条带（基因型为AaB_）的概率为1/2，D正确。

故选BCD。12、A:B:C【分析】【分析】

根据题意和题图分析可知；在正常氧条件下，HIF-1α在脯氨酸羟化酶；蛋白酶体的作用下被降解；而在缺氧条件下，HIF-1α通过核孔进入细胞核内，促进EPO基因的表达，而使促红细胞生成素（EPO）增加，使得细胞适应低氧环境。

【详解】

A；水分可以以自由扩散的方式进出细胞；故磷脂双分子层不能将细胞内外水环境分隔开，A错误；

B；氧气参与有氧呼吸第三阶段；发生在线粒体内膜上，B错误；

C；HIF-1α会被蛋白酶体降解；故其化学本质为蛋白质，C错误；

D；氧气进入人体细胞的方式是自由扩散；水分子进出细胞有两种方式：自由扩散和协助扩散，故两者进出原理不完全相同，D正确。

故选ABC。三、填空题(共6题，共12分)13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】用进废退获得性遗传进步意义肤浅的14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】主要主要1个或2个15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】不同物种之间、生物与无机环境之间16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】自由组合自由组合17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗纺锤体移向细胞两极18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】分化基因基因基因表达四、判断题(共4题，共8分)19、A【分析】【分析】

【详解】

一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，使染色体数目恢复成体细胞中染色体数目，故正确。20、A【分析】略21、B【分析】【详解】

同源染色体相同位置上的基因为等位基因或相同基因；而不同位置上的基因为非等位基因，故非等位基因也可能位于同源染色体上不同的位置，而不是非等位基因都位于非同源染色体上。

故错误。22、B【分析】略五、实验题(共4题，共12分)23、略

【分析】【分析】

分析长翅和小翅这对相对性状:长翅雌果蝇×长翅雄果蝇→长翅：残翅=3:1；说明长翅是显性性状，残翅是隐性性状。

分析红眼和白眼：白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→红眼：白眼=1:1；无法判断颜色的显隐性。

【详解】

（1）果蝇作为遗传学研究材料；因为果蝇具有易饲养；繁殖快、后代数量多、相对性状易于区分等优点。

（2）通过表格数据分析，F1中灰身：黑身=1:1不能判断显隐性；同理红眼和白眼也不能判断显隐性；长翅：残翅=3:1说明长翅是显性，残翅是隐性性状。不能确定控制该性状的基因所在染色体为常染色体还是X染色体。

（3）据上述实验结果判断：灰身：黑身=1:1；且灰身和黑身中长翅：残翅均为3:1，说明两对基因位于两对染色体上。

（4）若已知控制体色的基因位于常染色体上，控制眼色的基因位于X染色体上且红眼对白眼为显性，则亲本的基因型为：AaXbXb和aaXBY，或者为AaXBY和aaXbXb，则F1中灰身白眼雄果蝇所占的比例为1/2×1/2=1/4。

【点睛】

本题考查基因自由组合定律和伴性遗传，要求能根据题意推断出长翅是显性性状；再根据题干中已给出的假设推断出合理的假设，结合伴性遗传的特点作出正确的解答。【解析】易饲养、繁殖快、后代数量多、相对性状易于区分等（任写两个，合理即可）残翅不能是1/424、略

【分析】【分析】

图示中X；Y染色体的三部分区段；Ⅰ区段为X、Y染色体的同源区段，该区段上含等位基因，在减数分裂过程中可发生交叉互换现象。Ⅱ区段是Y染色体上特有的非同源区段，位于该区段上的基因在X染色体上没有其对应的等位基因，在遗传过程中，表现为限雄遗传。另一个Ⅱ区段是X染色体上特有的非同源区段，位于该区段上的等位基因在Y染色体上没有其对应的等位基因，在遗传过程中会表现出交叉遗传的现象。以上三种片段上的基因控制的性状在遗传上都与性别相关联。

【详解】

（1）控制果蝇的红眼和白眼的这对等位基因（W；w）位于X染色体的Ⅱ区段。

（2）实验思路：用纯合的刚毛雄果蝇与截毛雌果蝇杂交，观察并统计F1的表现型及比例。如果D、d这对基因是位于X染色体的非同源区段上，则亲本纯合的截毛雌果蝇的基因型为XdXd，刚毛雄果蝇的基因型为XDY，二者杂交所得子代的基因型为XDXd，XdY，子代雌果蝇都是刚毛，雄果蝇都是截毛；如果D、d这对基因是位于X、Y染色体的同源区段上，则亲本纯合的截毛雌果蝇的基因型为XdXd，刚毛雄果蝇的基因型为XDYD，二者杂交所得子代的基因型为XDXd，XdYD；子代雌雄果蝇都是刚毛。

故预期结果及结论：若F1雌雄果蝇都是刚毛，则D、d这对基因位于XY染色体的同源区段Ⅰ上。若F1雌果蝇都是刚毛；雄果蝇都是截毛；则D、d这对基因位于X染色体的非同源区段Ⅱ上。

【点睛】

本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生实验探究能力、分析问题和解决问题的能力。【解析】Ⅱ用纯合的刚毛雄果蝇与截毛雌果蝇杂交，观察并统计F1（子代）的表现型及比例F1（子代）雌雄果蝇都是刚毛F1（子代）雌果蝇都是刚毛、雄果蝇都是截毛25、略

【分析】【分析】

根据题图可知，图中雌果蝇的基因型是DdXAXa，雄果蝇的基因型是DdXAY，子代雌性有D＿XAXA，D＿XAXa，ddXAXA，ddXAXa。某一次的杂交实验中；产生了一只残翅白眼雌果蝇，如果是环境改变引起，遗传物质没有发生变化，则不能遗传给后代，如果是亲本减数分裂过程中发生染色体不分离；基因突变造成的，则可以遗传给后代，从这个角度进行分析，可根据实验结果进行逆推。

【详解】

（1）由题图可知；果蝇含有4对同源染色体，即含有2个染色体组，每个染色体组是4条染色体。

（2）DdXAXa与DdXAY杂交，F1中白眼残翅果蝇的基因型是ddXaY；表现为红眼长翅的雌果蝇的基因型是D＿XAX＿，其中纯合子是DDXAXA；比例是1/3×1/2=1/6，杂合子的比例是5/6。

（3）DdXAXa与DdXAY杂交，子代雌性有D＿XAXA，D＿XAXa，ddXAXA，ddXAXa。根据题意，白眼残翅雌果蝇可能是：①环境因素改变了果蝇的表现型，遗传物质未变，则该白眼残翅雌果蝇的基因型是ddXAXa或ddXAXA；②基因突变产生，则该果蝇的基因型是ddXaXa；③亲本减数分裂过程中发生染色体不分离的现象，则基因型为ddXaXaY。

探究该红眼雌果蝇产生的原因的实验步骤如下：

①选择正常红眼雄果蝇个体XAY与该红眼雌果蝇进行杂交；

②统计后代的性状表现和比例；结果预期及结论：

a.若是第①种情况，则待测果蝇的基因型是XAXA或XAXa，雄果蝇的基因型为XAY；后代雌果蝇均表现为红眼，雄果蝇全为红眼或红眼：白眼为1：1；

b.若是第②种情况，则待测果蝇的基因型是XaXa，雄果蝇的基因型为XAY；后代雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼；

c.若是第③种情况，则待测果蝇的基因型是XaXaY，XaXaY产生的配子的类型及比例为XaXa：Y：Xa：XaY=1：1：2：2，雄果蝇的基因型为XAY，如果产生的卵细胞与含有XA的精子结合，杂交后代果蝇的基因型及比例是XAXaXa（死亡）：XAY（红眼雄）：XAXa（红眼雌）：XAXaY（红眼雌）：=1：1：2：2，与含有Y的精子结合形成的个体是XaXaY（白眼雌性）：YY（死亡）：XaY（白眼雄）：XaYY（白眼雄）=1：1：2：2，因此杂交后代雌果蝇红眼：白眼为4：1，雄果蝇红眼：白眼为1：4。XaXaY这种变异是由于母本减数第二次分裂时，含有Xa的染色体没有分离，产生含有XaXa的卵细胞；与含有Y染色体的精子结合形成的。

【点睛】

本题综合考查细胞的减数分裂及生物变异，要求学生能结合图中染色体组成和题中条件分析个体基因组成及变异的来源，具有一定的难度，尤其是设计实验探究该白眼雌果蝇产生的原因，学生可能无从下手，可从实验的预期结果入手，反推出实验设计的思路；本题另一个易错点在于杂交过程中产生的果蝇的性别和性染色体组成，需要学生根据题中表格进行判断。【解析】4ddXaY5/6正常红眼雄统计后代的性状表现和比例后代雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼后代雌果蝇红眼∶白眼＝4∶1，雄果蝇红眼∶白眼＝1∶4母本二26、略

【分析】【分析】

显隐关系的判断方法：①定义法(杂交法)：不同性状亲本杂交→后代只出现一种性状→具有这一性状的亲本为显性纯合子，F1为显性杂合子。可用公式表示：A×B→只有A；A为显性性状，B为隐性性。②自交法：相同性状亲本杂交→后代出现不同性状→新出现的性状为隐性性状→亲本都为杂合子。可用公式表示：A×A→既有A；又有B，B为隐性性状。

【详解】

（1）由于该昆虫（2n=12）除性染色体XX或XY外还有5对常染色体；因为X和Y染色体上的碱基序列有明显差异，而常染色体有5对，所以研究果蝇的基因组，需测定5+X；Y共7条染色体上的碱基序列。

（2）只考虑体色，体色灰色与黑色是一对相对性状，由常染色体上的一对等位基因B/b控制；甲组亲本雌性为灰体，雄性为黑体，两者杂交后代灰体和黑体的比例为1：1，说明亲代为测交，则亲代和子代一个为隐性纯合子，一个为杂合子，据题意无法判断到底谁是隐性纯合子，谁是杂合子，因此无法判断显隐性。若要进一步通过实验确定显隐性，可让子代中的黑体(灰体)雌雄个体相互交配，若子代黑体(灰体)：灰体(体)=3：1，则说明黑色(灰色)为显性性状，灰色(黑色)为隐性性状；若子代全为黑体(灰体)，则说明黑色(灰色)为隐性性状，灰色(黑色)为显性性状。

（3）据题意可知；只考虑眼色性状，控制其眼色的基因数目不确定，因此不能判断控制眼色的基因位于常染色体上。

（4）①若眼色为1对基因控制的性状；当表型不同的亲本杂交（即Aa与aa或者AA与aa杂交），后代应该出现1：1的分离比或仅一种后代，据题意可知，甲组和乙组结果都是红眼和白眼的比例为3：1，可排除是1对基因控制的性状。

②如果眼色是2对基因控制的性状；不同表现亲本杂交(比如测交)，后代会出现1：1：1：1的性状分离比，若存在基因互作等现象，比如只要有显性基因都表现为一种性状，只有隐性基因表现为另一种性状，此时会出现3:1。

③在②基础上，若眼色是由2对以上基因控制，且存在某对基因纯合，也出现3:1的现象。【解析】(1)7该昆虫共有12条染色体；其中有5对常染色体和一对性染色体，性染色体包括X和Y，故需测5条常染色体和2条性染色体XY上的DNA碱基序列。

(2)不能；让子代中的黑体(灰体)雌雄个体相互交配，若子代黑体(灰体)：灰体(体)=3：1，则说明黑色(灰色)为显性性状，灰色(黑色)为隐性性状；若子代全为黑体(灰体)，则说明黑色(灰色)为隐性性状，灰色(黑色)为显性性状。

(3)不能；控制眼色的基因数目不确定。

(4)若眼色由1对基因控制，不同表型亲本杂交，后代应该出现1:1的分离比或仅一种后代若眼色由2对基因控制，不同表型亲本杂交(测交)，后代出现1:1:1:1的表型比，若存在基因互作等现象，则可能为3:1若眼色由2对以上基因控制，当某对基因纯合时，也能出现3:1的表型比六、综合题(共3题，共21分)27、略

【分析】【分析】

1.基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中；位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

2.基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中；同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

题意分析，卷翅棕眼雌果蝇与正常翅红眼雄果蝇杂交，F1表现为卷翅红眼∶正常翅红眼=1∶1.子一代全表现为红眼，说明红眼对棕眼为显性，将F1中的卷翅雌雄个体相互交配，F2表现为卷翅∶正常翅=2∶1；说明卷翅对正常