2025年牛津上海版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版七年级生物上册阶段测试试卷970考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于神经系统内容的叙述中，不正确的是（）。A.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢B.神经中枢是中枢神经系统里，功能相同的神经元细胞体集中的区域C.神经中枢都位于大脑皮层里D.脊髓里也有一些非条件反射的神经中枢2、肝脏属于()这个的结构层次。A.细胞B.组织C.器官D.系统3、在南京师范大学附近街道的大幅牌匾上写着：树林是城市的“肺”；这是因为树林能（）

①保持水土；②调节气候；③吸收大量的二氧化碳；④释放大量的氧气；⑤制造有机物．A.①②③④⑤B.③④C.②③④D.①③④⑤4、下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征（）A.都是多细胞植物B.都没有根、茎、叶器官的分化C.大都生活在阴湿环境中D.都不产生种子5、生态系统中各种生物所需的有机物都直接或间接来自于A.细菌B.微生物C.动物D.绿色植物6、不需要消化就能被消化道直接吸收的是（）

A.米饭。

B.红烧肉。

C.维生素。

D.牛奶。

7、呼吸时体内进行气体交换的原理是A.扩散作用B.渗透作用C.消化作用D.吸收作用评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、煤气中毒是由于人吸入____造成的。9、下表是取某健康人肾动脉的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析比较，得到如下数据．请分析回答下列问题：。主要成分血浆中（克/100毫升）肾小囊中的液体（克/100毫升）尿液中（克/100毫升）水909896蛋白质8.000.030.00葡萄糖0.100.100.00无机盐0.720.721.10尿素0.030.031.80（1）肾小囊中的液体叫做____．

（2）比较血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明了____有过滤作用．

（3）肾小囊中的液体和尿液中的葡萄糖数量变化，说明了____有重吸收作用．

（4）通过比较尿液和血浆的成分，可以知道人体排尿不仅起到排出____的作用，而且对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用．10、调查是科学研究的常用方法之一。在开展调查时，首先要明确调查____________和调查____________，并制定合理的调查____________。11、每年桃花（如图）盛开的时候，吸引着大批的游人去赏花，哪么花中最重要的结构是______和______。经过开花、______和受精等一系列生理过程之后，子房才发育成果实。12、如图是女性生殖系统示意图；请据图回答：

（1）序号③代表的结构是____，主要功能为产生____；分泌雌性激素．

（2）受精卵形成的部位是________．

（3）胎儿发育的主要场所为序号____所代表的结构．

（4）胎儿发育成熟后从④____产出．

13、请根据下图回答问题：

（1）图中是____食品的标志徽．

（2）从食品安全的角度，我们在购买食品时，应着重关注食品包装袋上的哪些信息（至少写两种）____．14、有机物中的能量属于化学能．____．15、生物学发展过程中的四个重要事件；____创立了生物分类系统，达尔文建立了物种起源与生物进化论____发现了血液循环，沃森和克里发现了DNA分子的____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、调节镜筒下降时，眼睛应看着物镜，避免物镜压碎标本。17、被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好的保护。18、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种生命现象说明生物具有的特征是适应一定的环境．______（判断对错）19、晚婚、晚育、少生和优生是我国计划生育的具体要求．______（判断对错）20、作出假设是实验研究的一个重要环节，这是对问题作出各种尝试性解释。（）21、手术康复的病人应多摄入含蛋白质丰富的食物。______（判断对错）22、判断题：显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向是相同的.（）评卷人得分四、解答题(共1题，共6分)23、如图为青蛙的生殖发育过程图；请据图回答下列问题:

(1)蛙的发育经历了[①]____，[②]____，[③]幼蛙和[④]____四个时期．

(2)这种发育方式叫做____．

(3)②时期的青蛙幼体用____呼吸；生活在水中．

(4)④时期的青蛙用____呼吸，____辅助呼吸．评卷人得分五、实验探究题(共1题，共4分)24、将暗处理后的甲叶片的主叶脉在图示处切断；乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸如图所示）。将此植株置于光下，四个小时后，将甲；乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B、D部分变成蓝色，A、C部分未变蓝色。请回答：

（1）实验中；A部分未变蓝是因为______，C部分未变蓝是因为______，实验能证明光合作用需要______和______。

（2）实验中有两个对照组，分别是______、______。评卷人得分六、其他(共4题，共24分)25、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。26、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____27、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。28、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】非条件反射是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成。所以，神经中枢不仅在大脑皮层里有，脊髓、脑干中也有。【解析】【答案】C2、C【分析】肝脏是由多种组织构成的器官。【解析】【答案】C3、B【分析】解：绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．因此，树林被称为城市的“肺”．而①保持水土；②调节气候、⑤制造有机物与“肺”关系不大．

故选：B

植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气；从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．

理解光合作用的概念和意义是解答此类题目的关键．【解析】B4、D【分析】试题分析：孢子植物中的藻类植物大多生活在水中，苔藓植物和蕨类植物大多生活在阴湿的环境中，藻类植物中有单细胞的，如衣藻，苔藓植物、蕨类植物都是多细胞的，蕨类植物以及具有了根、茎、叶的分化，苔藓植物具有茎、叶的分化，藻类植物没有根、茎、叶的分化，藻类、苔藓、蕨类植物都能产生孢子，靠孢子产生新个体，它们不产生种子．考点：本题主要考查藻类、苔鲜、蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【解析】【答案】D5、D【分析】试题分析：一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光、空气、土壤、水分等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，生态系统的各成分缺一不可，所以说生态系统中各种生物所需的有机物都直接或间接来自于绿色植物。考点：本题考查的是生态系统的组成，解答此题需要熟练掌握生态系统中各组成部分。【解析】【答案】D6、C【分析】

米饭的主要营养成分是淀粉；红烧肉的主要营养成分是蛋白质和脂肪；牛奶的主要营养成分是蛋白质；而淀粉；脂肪、蛋白质需要消化为葡萄糖、脂肪酸、甘油、氨基酸，才能被人体吸收．维生素不需要消化就可被人体直接吸收．因此不需要消化就能被消化道直接吸收的是维生素．

故选C．

【解析】【答案】此题考查的是营养物质的消化和吸收．淀粉；脂肪、蛋白质需要消化才能被人体吸收；水无机盐维生素不需要消化就可被人体直接吸收．

7、A【分析】试题分析：一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止，这叫做气体的扩散作用。呼吸时体内气体交换的原理就是气体的扩散作用，故A正确；不是渗透作用，故B错误；不是消化作用，故C错误；不是吸收作用，故D错误。考点：本题考查人体气体交换的原理，意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。【解析】【答案】A二、填空题(共8题，共16分)8、一氧化碳，使组织细胞缺氧而呼吸困难【分析】【解答】煤气是煤和其它含碳物质燃烧时所产生的一种不稳定的混合性气体；主要含有一氧化碳；氢、甲烷、乙烯、丁烯、氮、碳酸、硫化氢等．其中以一氧化碳的含量最高，对人体的毒性最大，所以煤气中毒实际是指一氧化碳中毒．当人处在一氧化碳浓度较高的地方就会发生中毒，一氧化碳和氧气可以同时通过肺的通气进入肺，再通过肺泡内的气体交换进入血液，氧和一氧化碳都能与血红蛋白结合，而一氧化碳与血红蛋白的结合能力大得多，就使更多的血红蛋白与一氧化碳结合，又因为一氧化碳与血红蛋白结合后分离极慢，而血红蛋白的数量是有限的，这样就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织细胞缺氧。

故答案为：一氧化碳；使组织细胞缺氧而呼吸困难。

【分析】煤气中毒即一氧化碳中毒，一氧化碳能与血红蛋白结合，使氧气丧失与血红蛋白结合的机会。9、原尿肾小球肾小管体内废物【分析】【解答】（1）当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿．

（2）由于肾小球和肾小囊壁不能过滤大分子蛋白质和血细胞；因此，血浆中的大分子蛋白质在肾小囊中很少．

（3）当原尿流经肾小管时；大部分的水；全部的葡萄糖和部分无机盐会被重吸收进入肾小管周围的毛细血管中的血液．所以肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有重吸收作用．

（4）排尿的意义有三个：一是排出体内的废物；二是调节了体内水分和无机盐的平衡；三是维持组织细胞的正常生理功能．

故答案为：

（1）原尿。

（2）肾小球。

（3）肾小管。

（4）体内废物。

【分析】尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．10、目的对象方案【分析】【分析】此题考查调查的方法步骤，掌握调查的一般步骤是解答关键。【解答】为了达到设想的目的；制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析；综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。因此，在开展调查时，首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。

【解析】目的对象方案11、雄蕊雌蕊传粉【分析】解：雄蕊包括花药和花丝；雌蕊包括柱头；花柱、子房，雄蕊和雌蕊是花的主要部分；经过开花、传粉和受精等一系列生理过程之后，子房才发育成果实，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，胚珠里面的受精卵发育成胚。

故答案为：雌蕊；雄蕊；传粉。

花的结构包括：花柄；花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等。雌蕊和雌蕊合成花蕊；是花的主要部分；花开放以后，需经过传粉和受精才能结出果实和种子；解答即可。

本考点命题形式比较广泛，多选择、综合的方式。直接考查花的结构及各部分功能。【解析】雄蕊雌蕊传粉12、略

【分析】

女性的生殖系统主要包括③卵巢；②输卵管、①子宫、④阴道等．③卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；②输卵管的作用是输送卵细胞；也是受精作用的场所；①子宫是胚胎发育的场所；④阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所．

故答案为：（1）卵巢；卵细胞；（2）②；输卵管；（3）①；（4）阴道。

【解析】【答案】此题主要考查的是女性生殖系统的组成及功能；思考解答．

13、略

【分析】

（1）绿色食品是指在无污染的条件下种植；养殖；施有机肥料，不用高毒性、高残留农药，在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产，经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称．绿色食品分为A级和AA级两类．A级食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质．此图为A级绿色食品的标志．

（2）食品在生产；加工、储存过程中可能改变其性质；所以购买食品时一定要注意营养成分、保质期、配料、品名、批号、生产日期、保质期或有效期，从而加大食品质量的有效监督和检查等措施予以保证．

故答案为：（1）绿色。

（2）生产许可证批号；生产厂家。

【解析】【答案】本题考查的是食品安全；人类对食品的基本要求是无毒；无害，并且符合应有的营养要求．

14、略

【分析】

化学能是一种很隐蔽的能量；它不能直接用来做功，只有在发生化学变化的时候才释放出来，变成热能或者其他形式的能量．像石油和煤的燃烧，炸药爆炸以及人吃的食物在体内发生化学变化时候所放出的能量，都属于化学能．化学能是指化合物（包括有机物）的能量．有机物中的能量属于化学能量，阳光的能量属于光能．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查的知识点能量的不同形式如化学能；光能、热能等以及能量的转换．

15、略

【分析】

19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“．

林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法．

达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”．

哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理．

沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射．1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜．他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型．

故答案为：林奈；哈维、双螺旋结构。

【解析】【答案】此题是关于部分生物学家的生平事迹；思考作答．

三、判断题(共7题，共14分)16、A【分析】【解答】解：当镜筒下降的时候；如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜．

故答案为：正确。

【分析】转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，一定要防止物镜压碎玻片标本．17、A【分析】【解答】解：裸子植物有种子；适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着；裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种．因此被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好的保护，被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广．

故答案为：正确。

【分析】此题考查的是裸子植物和被子植物的主要特征，据此答题．18、×【分析】解：牵牛花清晨开放傍晚关闭说明生物能对外界刺激作出反应．

故答案为：×

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

解答此类题目的关键是理解生物的特征．【解析】×19、√【分析】解：人口的增长会对资源；环境和社会发展产生巨大的影响；为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策．我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．

故答案为：√．

我国计划生育的具体要求是晚婚；晚育、少生、优生．据此答题．

做这题的关键是熟练掌握我国计划生育的要求，以及每项要求的意义．【解析】√20、√【分析】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题；并作出符合科学事实的假设，假设就是一种科学猜想，是对提出的问题做出尝试性的解释，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，估计假设的可检验性，因此，作出假设是实验研究的一个重要环节，它是对问题作出各种尝试性解释，故题干的叙述是正确的。

考点：本题考查的是科学探究的基本环节。【解析】对21、√【分析】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；另外膳食纤维被称为第七类营养素；其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质，处于生长发育期的青少年应多摄入含蛋白质丰富的食物；糖类是人体最重要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；无机盐是构成人体组织的重要原料；人体的各项生命活动都离不开水；维生素对人体的各项生命活动有重要的作用。手术康复的病人应多摄入含蛋白质丰富的食物，促进细胞的修复。

故答案为：√。

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的。

解题的关键是知道食物中的六大类营养物质，每一类营养物质的作用。【解析】√22、×【分析】【解答】显微镜成倒立的像；标本的移动方向，与视野中的像移动方向相反，如向左下方移动标本，视野中的像就向右上方移动，因此显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，故“显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向是相同的”的说法是错误的。

【分析】本题考查的是显微镜的成像。四、解答题(共1题，共6分)23、(1)受精卵；蝌蚪；成蛙；(2)变态发育；(3)鳃；(4)肺；皮肤【分析】试题分析：此题考查的知识点是青蛙的发育过程及发育特点．解答时可以从青蛙的发育过程；蝌蚪与成蛙的不同点方面来切入．

(1)在生殖季节；雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子与卵细胞排放到水中，精子与卵细胞在水中结合形成受精卵，青蛙的生殖和发育要经过受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段．

(2)青蛙的幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异；而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化，这种发育过程称为变态发育．

(3)幼体生活在水中；用鳃呼吸．

(4)成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上主要用肺呼吸；皮肤辅助呼吸．

故答案为：(1)受精卵；蝌蚪；成蛙；(2)变态发育；(3)鳃；(4)肺；皮肤【解析】(1)受精卵；蝌蚪；成蛙；(2)变态发育；(3)鳃；(4)肺；皮肤五、实验探究题(共1题，共4分)24、没有水分，不能进行光合作用，没有产生淀粉没有光，不能进行光合作用，没有产生淀粉水分光。BD【分析】解：（1）甲叶把主叶脉切断；由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样甲叶的A处就得不到从根运输来的水分了，因此在甲叶的A；B两处就形成以水分为惟一变量的对照实验组，实验的结果是B部分变蓝，而A部分不变蓝，说明B部分的叶片进行了光合作用制造了淀粉，而A部分因为没有水分，则不能进行光合作用，此对照组证明，植物进行光合作用需要水分。乙叶把C处遮光，D处不遮光，这样就形成以光照为惟一变量的对照组，而实验的结果是D处部分变蓝，说明见光的部分进行光合作用制造了淀粉，而未见光的部分不能正常进行光合作用，未制造淀粉。此对照实验证明植物进行光合作用需要光。综上所述，甲叶证明植物进行光合作用需要水分，乙叶证明需要光。

（2）甲叶的A；B两处就形成以水分为惟一变量的对照实验；乙叶的C、D两处就形成以光为惟一变量的对照实验，其中A、C是实验组，B、D为对照实验。

故答案为：（1）没有水分；不能进行光合作用，没有产生淀粉；没有光，不能进行光合作用，没有产生淀粉；水分；光。；（2）B；D

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。【解析】没有水分，不能进行光合作用，没有产生淀粉没有光，不能进行光合作用，没有产生淀粉水分光。BD六、其他(共4题，共24分)25、略

【分析】【解析】环境对生物有影响；如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境.

生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响.【解析】【答案】26、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．

（4）从图中可以看出；当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用分解的有机物是6mg，因此二者的差是0mg，故该叶片内积累的有机物的质量是0mg．

（5）植物晚上不进