2025年冀教新版高三生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版高三生物下册月考试卷591考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、如图是某双链DNA分子片段的平面结构模式图，下列说法不正确的是（）A.1表示磷酸（基团）B.2表示脱氧核糖C.3与4通过氢键相连接D.2、3、4构成一个核苷酸2、下列有关真核生物基因的说法；不正确的是（）

①基因是有遗传效应的DNA片段②基因的基本单位是核糖核苷酸

③基因存在于细胞核；核糖体等结构④基因表达时会受到环境的影响

⑤DNA分子每一个片段都是一个基因⑥基因在染色体上呈线性排列

⑦基因的分子结构首先由摩尔根发现．A.两种B.三种C.四种D.五种3、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡，其大致过程如图所示。下列有关叙述正确的是()

。

A.凋亡是受伤造成的细胞死亡B.图示过程只发生在胚胎发育过程中C.吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体无关D.细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关4、如图是某二倍体动物的细胞分裂时期与同源染色体对数的关系曲线图，以下对图示的理解错误的是（）A.A～E段细胞完成有丝分裂过程B.F～H段内发生同源染色体的分离C.B点和H点都发生染色体的着丝点断裂D.H～I段细胞中有可能含2个染色体组5、下列对有关实验的叙述，正确的是（）A.将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检B.观察根尖细胞有丝分裂临时装片时，看不到染色体动态变化的原因是细胞已死亡C.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将双缩脲试剂A和B混匀后使用D.试管中梨汁是否有葡萄糖，检测时加入适量本尼迪特试剂摇匀后立即观察颜色变化就可判断6、ATP是细胞的能量“通货”，有关说法正确的是（）A.细胞需要储备大量的ATPB.糖类氧化分解过程中的能量可以转化为热能和ATPC.黑暗条件下，细胞溶胶可以产生ATPD.ATP释放能量往往与某些放能反应相关联7、对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是（）A.若某细胞内酶活性降低，则说明该细胞已衰老B.细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢D.细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定评卷人得分二、双选题(共8题，共16分)8、利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是。同位素应用A35S含此同位素的培养基去培养噬菌体进行标记B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水9、中华大蟾蜍，不仅是农作物、牧草和森林害虫的天敌，而且是动物药——蟾酥的药源。如下图为中华大蟾蜍细胞分裂部分示意图，据图判断下列叙述正确的是A．用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片，在显微镜下有可能观察到图中三种物像B．甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为AaBbXCXCC．丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞D．若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性交配，后代中患病几率几乎为010、结合下图进行分析，叙述不正确的是A、动物细胞有丝分裂后期，含有4个染色体组；B、图示为a、b两植物细胞在某高渗溶液中的失水量，则a细胞液浓度高于b细胞；C、该果蝇1个精原细胞可同时产生AXw、aXw、AY、aY四种精子；D、在此环境下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K111、下面有关实验和实验方法描述不正确的是A．糖尿病患者的尿液滴加斐林试剂会立刻出现砖红色沉淀B．叶绿体色素能用纸层析法分离的原理是它们在层析液中溶解度不同C．“生物体在形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说内容D．噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质12、下列关于基因工程的叙述,正确的是A.基因表达载体的构建是核心步骤B.常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶C.基因治疗现已被广泛使用D.常用显微注射法将目的基因导入大肠杆菌13、关于生物学实验的基本原理，叙述正确的是:A．用健那绿染色时，在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴B．用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应C．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性D．向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要14、中华大蟾蜍，不仅是农作物、牧草和森林害虫的天敌，而且是动物药——蟾酥的药源。如下图为中华大蟾蜍细胞分裂部分示意图，据图判断下列叙述正确的是A．用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片，在显微镜下有可能观察到图中三种物像B．甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为AaBbXCXCC．丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞D．若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性交配，后代中患病几率几乎为015、【题文】下列实例属于细胞工程的是。A．用胚胎分割技术繁育良种奶牛B．单克隆抗体的制备C．利用酵母菌生产人的胰岛素D．马铃薯脱毒苗的生产评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、请回答有关下图的问题．

（1）图甲中①～⑤所示的生物工程为____．该工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过____修饰基因合成，对现有____进造；或制造出一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求．

（2）图甲中序号④所示过程叫做____，该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是____（请将模板链上的碱基写在前）．

（3）如图乙，一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，在基因尾端还必须有[2]____；图中[3]____的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因；从而将含有目的基因的细胞筛选出来．

（4）若欲通过腺生反应器生产预期蛋白质，则构建基因表达载体时，图乙中序号[1]代表的是____；且在图甲中⑨过程之前，要对精子进行筛选，保留含性染色体____的精子．

（5）为获得较多的受精卵进行研究，图甲中⑥过程一般用激素对供体做____处理；为提高培育成功率，进行⑩过程之前，要对____动物做____处理．

（6）若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢，则其在⑧之前需进行体外培养到____期方能受精．

（7）用____技术处理发育到____期或囊胚期的早期胚胎，可获得同卵双胎或多胎．若是对囊胚进行处理，要注意将____均等分割．17、（2015春•随州期末）为解决塑料袋造成的“白色污染”这一问题；某同学试图从土壤中寻找一种能加速塑料袋自然降解过程的目的菌，以下是该册学从土壤中寻找并筛选目的菌的流程，请回答下列问题：

（1）对培养基灭菌常用的方法是____．在接种前需要检测使用的培养基是否被污染，方法是____．

（2）Ⅰ号培养基属于____（按功能分）培养基，其作用是使目的菌能“脱颖而出”．如图采用的接种方法为____．Ⅱ号培养基从物理性质来看，____（填“能”或“不能”）添加琼脂．

（3）该同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为20.4，则每毫升样品中的菌落数是____个．（涂布平板时所用稀释液的体积为0.2ml）

（4）假设该同学发现培养基上细菌数目过多而连成一片，说出一种可能的原因并提出合理的处理措施．原因：____；措施：____．18、内环境稳态是动物机体进行正常生命活动的必要条件；回答下列问题：

（1）当人受到惊吓时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是____调节．

（2）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的____中枢；使机体产热增加．

（3）水盐平衡调节中，能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是____．研究发现某病毒的一种表面抗原与细胞膜上抗利尿激素受体结构非常相似，当人体感染该病毒后，肾小管上皮细胞对水的重吸收能力____（填“增强”或“减弱”），从而使机体无法维持水平衡，这种免疫系统疾病称之为____．19、（2013春•菏泽期末）以下为植物体细胞杂交技术流程图．其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，基因型分别为Aa和Bb．据图分析回答：

（1）①过程所使用的物质是____，由此生成的a和b细胞称为____，将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，再经过②和③，c细胞的基因型可能有____种（只考虑两两融合），经筛选出的杂种细胞的基因型是____．

（2）采用化学法进行过程②时，一般是用____作为诱导剂．植物体细胞杂交与自然状况下有性生殖细胞的结合相比，前者的主要优势是____．

（3）④过程中，细胞的全能性会____（增大或减小），⑤过程中，与芽、根的分化相关的主要植物激素是____．

（4）如果图中甲、乙分别为番茄和马铃薯的体细胞，从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄-马铃薯”植株是____（可育/不可育）．

（5）获得杂种植株后，若要利用基因工程技术导入抗除草剂基因，在基因导入时，最好把该基因导入到植物的叶绿体或线粒体基因组中，这样做的好处是____．20、如图表示干细胞A形成B、C、D三种细胞的情况．据图回答下列问题：

（1）B细胞仍然保持着其特有的____和____能力，C所示细胞发生的现象被称为细胞____性死亡．

（2）A形成D的过程叫做____，这种过程使多细胞生物体中的细胞趋向____，有利于____各种生理功能的效率．

（3）若D细胞是正在衰老的细胞，该细胞中发生变化的结构有____（填图中数字）．若D细胞是正在癌变的细胞，发生变化的结构有____（填图中数字）．21、下面是将乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程及有关资料；请分析回答下列问题：

资料1：巴斯德毕赤酵母菌是一种甲基营养型酵母菌；能将甲醇作为其唯一碳源，此时AOX1基因受到诱导而表达【5′AOX1和3′AOX1（TT）分别是基因AOX1的启动子和终止子】．

资料2：巴斯德毕赤酵母菌体内无天然质粒；所以科学家改造出了图1所示的pPIC9K质粒用作载体，其与目的基因形成的重组质粒经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组，将目的基因整合于染色体中以实现表达．

资料3：限制酶切位点。

。限制酶识别序列及酶切位点SnaBⅠAcrⅡSacⅠBalⅡ（1）如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组；应该在HBsAg基因两侧的A和B位置接。

上____、____限制酶识别序列；这样设计的优点是避免质粒和目的基因自身环化．

（2）酶切获取HBsAg基因后，需用____将其连接到pPIC9K质粒上，形成重组质粒，并将其导入大肠杆菌以获取____．

（3）步骤3中应选用限制酶____来切割重组质粒获得重组DNA；然后将其导入巴斯德毕赤酵母菌细胞．

（4）为了确认巴斯德毕赤酵母菌转化是否成功，在培养基中应该加入卡拉霉素以便筛选，转化后的细胞中是否含有HBsAg基因，可以用____方法进行检测．

（5）转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后，需要向其中加入____以维持其生活；同时诱导HBsAg基因表达．

（6）与大肠杆菌等细菌相比，用巴斯德毕赤酵母菌细胞作为基因工程的受体细胞，其优点是在蛋白质合成后，细胞可以对其进行____并分泌到细胞外，便于提取．22、以一个具有正常叶舌的水稻纯系的种子为材料；进行辐射诱变试验．将辐射后的种子单独隔离种植，发现甲；乙两株的后代各分离出无叶舌突变株，且正常株与无叶舌突变株的分离比例均为3：1．经观察，这些叶舌突变都能真实遗传．请回答：

（1）甲和乙的后代均出现3：1的分离比，表明辐射诱变处理均导致甲、乙中各有____个基因发生____性突变．甲株后代中，无叶舌突变基因的频率为____．

（2）现要研究甲；乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上；还是发生在两对基因上，请以上述实验中的甲、乙后代分离出的正常株和无叶舌突变株为实验材料，设计杂交实验予以判断．

①实验设计思路：取甲、乙后代的____进行单株杂交，统计F1的表现型及比例．

②预测实验结果及结论：若F1全为无叶舌突变株，则____；若F1____，则____．23、前些年全国各地煤矿曾发生几起矿难；都有部分矿工被困坑道内，事故发生后，政府都以最快速度进行救援，打通生命通道，向被困人员输送水和营养液．

（1）被运送牛奶、奶粉中都添加钙、铁等元素．其中碳酸钙是人体骨骼和牙齿中的重要组成部分，铁是血红蛋白的主要成分，这说明无机盐的生理作用是____；

（2）俗话说，“一方水土养一方人”，饮水是提供人体必需的矿物质和微量元素的重要途径之一．在天然无污染的泉水中，含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe等人体必需元素，其中属于微量元素的是____．

（3）水在人体内有着重要作用，水在人体细胞中存在形式有自由水和____两种，其中自由水是细胞内的良好溶剂，参与许多____，为细胞生存提供液体环境，运送营养物质和____．24、在生物技术实践过程中；往往需要注意某些实验步骤的操作，请将下列实验中的注意事项填写完整：

（1）在腐乳的制作时，用来腌制腐乳的玻璃瓶，洗刷干净后要用____消毒．

（2）在“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”课题中，往往需要稀释土壤溶液，为了避免杂菌污染，此过程每一步都要在____旁操作．

（3）在提取植物细胞的DNA时，需要先用洗涤剂溶解____．

（4）在花药离体培养中剥离花药时，要彻底去除____；因为与其相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成．

（5）为避免外源DNA等因素的污染，PCR实验中使用的微量离心管、枪头、缓冲液和蒸馏水等在使用前必须进行____．

（6）在固定化酵母细胞中加热溶解海藻酸钠时，最好采用____的方法．

（7）在血红蛋白的提取和分离中，若红细胞的洗涤次数过少，将无法除去____．

（8）胡萝卜素提取的萃取过程应采用____加热，因为有机溶剂都是易燃物．评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)25、任何碱基对的改变都会引起基因突变．____（判断对错）26、细胞的蛋白质、神经递质、激素等物质的合成过程均不发生于内环境中．____（判断对错）评卷人得分五、识图作答题(共4题，共12分)27、如图是与细胞增殖和分化有关的图解，据图回答下列有关问题：（1）甲图A表示的是________过程，B表示的是________过程。（2）甲图中b、c、d、e的遗传物质是否相同________（填“相同”或“不相同”）。（3）甲图中，若e能合成血红蛋白，则b、c、d都________（填“不能”或“能”）合成，其主要原因是________。（4）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，说明d具有________性。（5）乙图细胞处于有丝分裂的________期，该细胞继续分裂，将在赤道板位置出现________，逐渐扩展形成________，最终分裂为两个子细胞，与此有关的细胞器是________。A．核糖体B．叶绿体C．内质网D．高尔基体28、下图为某家族遗传系谱图，白化病受等位基因A-a控制，而色盲受等位基因B-b控制。通过对该家庭的其中6位成员的染色体及基因进行分析发现：I-1和I-2各有两条染色体异常、Ⅱ-2有四条染色体异常（已知该四条异常的染色体分别由I-1和I-2各提供两条）、Ⅱ-4和Ⅲ-1的染色体正常、Ⅲ-2有一条染色体异常。进一步研究证实A-a和B-b这两对基因均不在异常染色体上。回答下列问题：

(1)白化病的遗传方式属于____；色盲的遗传方式属于____。该家族中Ⅲ-2畸形是____（填“变异类型”）的结果。

(2)Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型分别为____、____。

(3)I-1所含有的两条异常染色体____（填“是”或“不是”）同源染色体。若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子的所有染色体均正常，则该孩子只患白化或只患色盲的概率为____，既不患白化也不患色盲的概率为____。29、3、（2014新课标卷Ⅱ,39）为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题：（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是____；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为____。（2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过____灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是____。30、图（a）中的三个DNA片段上依次表示出了EcoRI、BamHI和Sau3AI三种限制性内切酶的识别序列与切割位点，图（b）为某种表达载体示意图（载体上的EcoRI、Sau3AI的切点是唯一的）。根据基因工程的有关知识，回答下列问题：（1）经BamHI酶切割得到的目的基因可以与上述表达载体被____________酶切后的产物连接，理由是_____________________________________。（2）若某人利用图（b）所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子，如图（c）所示。这三种重组子中，不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有____________，不能表达的原因是_______________________。（3）DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶，常见的有____________和____________。评卷人得分六、探究题(共1题，共3分)31、虎耳苹是喜半阴半阳的一类革本植物，科研人员研究了夏季不同遮光条件下其净光合速率（以单位面积、单位时间植株C02的吸收速率表示）变化情况（图甲）以及不同遮光处理对其叶绿素和干重的影响（图乙）．请据图回答：

（1）C02是光合作用______阶段的原料；与d点相比，e点时刻叶肉细胞中C3的含量______（升高/不变/降低）．

（2）从甲图分析可知；______处理下植株没有出现明显的“午休”现象；与50%遮光相比，90%遮光条件下植株的净光合速率明显下降的主要原因是______．

（3）据乙图分析；当遮光率超过50%，随着遮光比例增加叶绿素含量增加，其中______含量增加更多．叶绿素的含量增加使叶片吸收______光的能力增强，这可能是植株适应______环境的一种表现．

（4）6点时刻适当增大植株的C02浓度，植株的净光合速率______（增加/基本不变/下降），原因是______．由上图分析可知，夏季要保证虎耳草的最佳生长状态，应采取的措施是______．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】分析题图：图示为某双链DNA分子片段的平面结构模式图，其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3和4为含氮碱基，由于3和4之间有3个氢键，因此3和4为C、G碱基对．【解析】【解答】解：A；1表示磷酸（基团）；A正确；

B；2表示脱氧核糖；B正确；

C；3和4通过氢键相连形成碱基对；C正确；

D；1、2、3构成一个核苷酸；2、3、4不能构成一个核苷酸，D错误．

故选：D．2、C【分析】【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，其中脱氧核苷酸特定的排列顺序决定了DNA（基因）的特异性；基因在染色体上呈线性排列．【解析】【解答】解：①基因是有遗传效应的DNA片段；①正确；

②基因的基本单位是脱氧核苷酸而不是核糖核苷酸；②错误；

③基因存在于细胞核；线粒体、叶绿体等结构中；核糖体中没有，③错误；

④基因表达时会受到环境的影响；表现型是基因型和环境共同作用的结构，④正确；

⑤基因是有遗传效应的DNA片段；并不是DNA分子每一个片段都是一个基因，⑤错误；

⑥基因在染色体上呈线性排列；⑥正确；

⑦摩尔根证明了基因在染色体上而不是基因的分子结构首先由摩尔根发现；⑦错误．

所以不正确的有②③⑤⑦．

故选：C．3、D【分析】【分析】本题考查细胞凋亡的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】A.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。因此与凋亡相关的基因是机体固有的，在个体生长发育过程中发挥重要作用，A错误；B.凋亡不仅仅发生在胚胎发育过程中，如图所示发生在细胞衰老中，B错误；C.吞噬细胞吞噬凋亡小体，应该与溶酶体有关，因为溶酶体内有大量的水解酶，C错误；D.细胞凋亡过程属于基因的选择性表达，D正确。故选D。【解析】【答案】D4、C【分析】解：A；在CD段；由于着丝点分裂，染色体加倍，是体细胞的两倍，所以A～E段细胞完成有丝分裂过程，A正确；

B；由于H～I段同源染色体对数为0；所以F～H段内发生同源染色体的分离，B正确；

C；B点发生染色体的着丝点断裂；染色体加倍；H点发生同源染色体的分离，进入子细胞，C错误；

D；H～I段表示减数二次分裂；细胞处于减数二次分裂后期时，着丝点分裂后，染色体加倍，也含有2个染色体组，D正确．

故选：C．

根据题意和图示分析可知：图中是细胞内的同源染色体对数在细胞分裂过成中的变化曲线；虚线之前AF段为有丝分裂，CD段表示有丝分裂后期，着丝点分裂后，染色体加倍．虚线之后FI段表示减数分裂，其中FG段表示减数第一次分裂，HI段表示减数二次分裂．

本题的知识点是有丝分裂、减数分裂染色体行数目为变化．主要考查学生识别题图、解读曲线获取信息，并利用获取的信息解决问题的能力，和对两种细胞分裂过程的理解和应用能力．【解析】C5、B【分析】【分析】1；斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成；用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热．

2；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成；用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．

3、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．【解析】【解答】解：A；将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上；轻轻盖上盖玻片后还需要再盖上载玻片进行压片，然后才可进行镜检，A错误；

B；观察根尖细胞有丝分裂临时装片时；由于解离后细胞已经死亡，因此看不到染色体动态变化，B正确；

C；用双缩脲试剂鉴定蛋白质时；需先加入双缩脲A液，摇匀后再加入双缩脲B液，C错误；

D；试管中梨汁是否有葡萄糖；检测时加入适量本尼迪特试剂摇匀后还需要水浴加热才能观察到颜色变化，D错误．

故选：B．6、C【分析】【分析】ATP是直接能源物质，ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性；ATP在生物体内含量很少，转化迅速；对于动物细胞来说，合成ATP的能量可以来自呼吸作用，对植物细胞来说，来自光合作用或呼吸作用．【解析】【解答】解：A；ATP是细胞内的直接能源物质；在细胞内含量很少，但是有着非常快的转化速度，A错误；

B；糖类氧化分解的能量一部分以热能散失；一部分用于合成ATP，但并非转化成ATP，B错误；

C；黑暗条件下；细胞质基质也能产生ATP，C正确；

D；ATP释放能量提供给其他需要能量的吸能反应；D错误．

故选：C．7、D【分析】【解答】解：A；若某细胞内酶活性降低；则该细胞不一定是衰老，也可能是凋亡等，A错误；B、细胞分裂仅使细胞数目增多，不能使细胞趋向专门化，细胞专门化是通过细胞分化实现的，B错误；C、主动运输使细胞选择性的吸收或排放细胞需要的营养物质或代谢废物，而不是使膜内外的物质浓度趋于一致，C错误；D、细胞凋亡是细胞的程序性死亡，对生物完成正常发育，维持内环境稳定有重要作用，D正确．故选：D．

【分析】细胞分裂能增加细胞的数目，细胞分化能增加细胞的种类，使细胞趋向专门化．主动运输能维持细胞内正常的生命活动，对神经冲动的传递以及对维持细胞的渗透平衡，恒定细胞的体积．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对有机体是有利的．二、双选题(共8题，共16分)8、A|D【分析】试题分析：噬菌体是病毒，不能直接用培养基培养，A错误。可用15N标记DNA分子，证明DNA分子的半保留复制，B正确。可用14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径,C正确。必须18O分别标记水和CO2，对照实验才能证明光合作用释放的氧全部来自于水，D错。考点：本题考查生物学研究方法的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】AD9、B|C【分析】试题分析：根据图丙中细胞质的不均等分裂，三个细胞图来自雌性动物卵巢内，所以只有用中华大蟾蜍的卵巢作材料制作装片，在显微镜下才有可能观察到图中三种物像；A错误。甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型与亲代相同，为AaBbXCXC；B正确。丙细胞是减数第二次分裂后期图像，所以它表示次级卵母细胞，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞；C正确。若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性个体交配，后代中患病几率几乎为1；D错误。考点：本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识图分析能力以及对相关知识要点的理解能力和把握知识间内在联系，构建知识网络的能力。【解析】【答案】BC10、B|D【分析】试题分析：A图为动物有丝分裂后期，细胞中有四个染色体组，A正确；B图显示在某高渗溶液中，a植物的失水量大于b植物的失水量，说明a植物的细胞液浓度低于b植物的细胞液浓度，B错误；精原细胞在减数第一次分裂前期如果发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，经减数第二次分裂，可产生AXw、aXw、AY、aY四种精子，C正确；环境容纳量是指生物在该环境条件下最大容纳量，应是相对稳定时的数量，即K2-K3之间，D错误。考点：本题考查细胞分裂、植物细胞的吸水及种群数量增长的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】BD11、A|D【分析】试题分析:斐林试剂反应条件要求水浴加热，A错误。叶绿体色素分离的原理为色素在层析液中溶解度不同其在滤纸带上移动的距离就不同，B正确。孟德尔提出遗传因子控制性状，其在体细胞中成对存在，在配子形成时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中，C正确。噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记法证明了DNA是遗传物质，D错误。考点：本题考查知识点为实验操作的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AD12、A|B【分析】试题分析：在基因工程中，.基因表达载体的构建是核心步骤，常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶，A、B正确；基因治疗现仍在实验中，没有被广泛使用，C错误；目的基因导入大肠杆菌常用钙离子处理法，D错误。考点：本题考查基因工程工具与操作的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AB13、B|D【分析】试题分析：线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴是亚显微结构，需在电子显微镜下才能看到，A错误；双缩脲试剂与蛋白质反应产生特定的紫色物质，可用于鉴定蛋白质，B正确；成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为原生质层有选择透过性，细胞壁是全透性的，C错误；向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要，D正确。考点：本题考查相关生物学实验的基本原理，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BD14、B|C【分析】试题分析：根据图丙中细胞质的不均等分裂，三个细胞图来自雌性动物卵巢内，所以只有用中华大蟾蜍的卵巢作材料制作装片，在显微镜下才有可能观察到图中三种物像；A错误。甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型与亲代相同，为AaBbXCXC；B正确。丙细胞是减数第二次分裂后期图像，所以它表示次级卵母细胞，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞；C正确。若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性个体交配，后代中患病几率几乎为1；D错误。考点：本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识图分析能力以及对相关知识要点的理解能力和把握知识间内在联系，构建知识网络的能力。【解析】【答案】BC15、B|D【分析】【解析】

试题分析：胚胎分割技术繁殖属于胚胎工程；故A错误。单克隆抗体是依赖动物细胞工程，故B正确。利用酵母菌生产人的胰岛素是利用基因重组的基因工程，故C错误。马铃薯脱毒苗的生产利用的植物组织培养属于植物细胞工程，故D正确。因此BD正确。

考点：本题考查现代生物技术相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】BD三、填空题(共9题，共18分)16、蛋白质工程基因蛋白质逆转录A-T终止子标记基因乳腺蛋白基因的启动子X超数排卵供、受体同期发情减数第二次分裂中（或MⅡ中）胚胎分割桑椹胚内细胞团【分析】【分析】分析题图：图甲①一⑤表示蛋白质工程，其中⑤表示基因表达载体的构建过程，基因表达载体主要由目的基因、标记基因、启动子和终止子；⑥表示卵母细胞的采集和培养；⑦表示精子的采集和获能；⑧⑨表示体外受精过程；⑩表示胚胎移植过程．【解析】【解答】解：（1）蛋白质工程的过程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．由此可见；图甲中①〜⑤所示的生物工程为蛋白质工程．蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．

（2）④是以细胞质中的mRNA为模板逆转录形成DNA（目的基因）的过程；该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是A与T配对．

（3）基因表达载体主要由目的基因；标记基因、启动子和终止子．图中3是标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因；从而将含有目的基因的细胞筛选出来．

（4）制备乳腺生物反应器过程中；在构建基因表达载体时，需在目的基因前加上乳腺蛋白基因的启动子；因为只有雌性个体能分泌乳汁，所以在图甲中⑨过程之前，要对精子进行筛选；保留含性染色体X的精子．

（5）为获得较多的受精卵进行研究；图甲中⑥过程一般用促性腺激素对供体做超数排卵处理；为提高培育成功率，进行胚胎移植过程之前，要对供；受体动物做同期发情处理．

（6）若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢；则其在⑧之前需进行体外培养到减数第二次分裂中期方能受精．

（7）获得同卵双胎或多胎；需要用胚胎分割技术处理发育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎，对囊胚进行处理时，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．

故答案为：

（1）蛋白质工程基因蛋白质。

（2）逆转录A-T

（3）终止子标记基因。

（4）乳腺蛋白基因的启动子X

（5）促性腺超数排卵供；受体同期发情。

（6）减数第二次分裂中（或MⅡ中）

（7）胚胎分割桑椹胚内细胞团17、高压蒸汽灭菌法将未接种的培养基在37℃（或适宜温度）恒温箱中培养一段时间，观察是否有菌落生成选择稀释涂布平板法不能1.02×106菌液浓度过高可以通过增大稀释倍数解决【分析】【分析】1；无菌操作技术有消毒和灭菌；消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化学药剂消毒法，灭菌有灼烧灭菌法适用于接种工具、干热灭菌法适用于玻璃器皿和金属工具、高压蒸汽灭菌法适用于培养基及容器的灭菌．

2；接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法；平板划线分离法：由接种环以菌操作沾取少许待分离的材料，在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线，微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少，并逐步分散开来，如果划线适宜的话，微生物能一一分散，经培养后，可在平板表面得到单菌落．

稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落，即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法，即一个菌落代表一个单细胞．计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在（否则一个菌落就不只是代表一个细胞），再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内．【解析】【解答】解：（1）培养基常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌．在接种前需要检测使用的培养基是否被污染；可以将未接种的培养基在37℃（或适宜温度）恒温箱中培养一段时间，观察是否有菌落生成，若有菌落生成，则已经被污染，否则没有被污染．

（2）要筛选能降解聚乙烯塑料的微生物；应选择以聚乙烯塑料为唯一碳源的选择培养基．图Ⅱ号培养基上采用的接种方法为稀释涂布平板法．Ⅱ号培养基为固体培养基，因此不需要加凝固剂--琼脂．

（3）根据题意可知，每克样品中的菌落数=平板上菌落数的平均值÷体积×稀释倍数=20.4÷0.2×104=1.02×106个．

（4）如果培养基上细菌数目过多连成一片；可能的原因是菌液浓度过高或操作过程不是无菌操作，还可能是接种时没有把细菌分散开，采取的措施有：可以通过增大稀释倍数解决（或培养过程中被杂菌污染；严格无菌操作程序．或利用接种针划线时，划下一个区域前没有对接种针灭菌处理；每划一个新的区域都要对接种针进行灭菌处理）．

故答案为：

（1）高压蒸汽灭菌法将未接种的培养基在37℃（或适宜温度）恒温箱中培养一段时间；观察是否有菌落生成。

（2）选择稀释涂布平板法不能。

（3）1.02×106

（4）菌液浓度过高可以通过增大稀释倍数解决（或培养过程中被杂菌污染；严格无菌操作程序．或利用接种针划线时，划下一个区域前没有对接种针灭菌处理；每划一个新的区域都要对接种针进行灭菌处理）18、神经-体液体温调节细胞外液渗透压升高减弱自身免疫病【分析】【分析】人体内环境稳态是通过神经-体液-免疫调节网络共同来实现的．人体正常的生命活动的调节都是神经-体液调节，其中神经调节占据主导地位．免疫调节包括体液免疫和细胞免疫．据此分析作答．【解析】【解答】解：（1）当人受到惊吓时；内脏神经支配的肾上腺分泌属于神经调节，肾上腺素增加导致心率加快属于体液调节，所以其调节方式是神经-体液调节．

（2）下丘脑是体温调节的中枢；淋巴因子刺激了下丘脑中的体温调节中枢，可以使机体产热增加．

（3）根据题意可知；该病毒的一种表面抗原与细胞膜上抗利尿激素受体结构非常相似，故该病毒可以引起免疫系统产生的抗体的攻击而破坏抗利尿激素的受体，组成肾小管上皮细胞对水的重吸收能力减弱，从而使机体无法维持水平衡，这种免疫系统疾病称之为自身免疫病．

故答案为：

（1）神经-体液。

（2）体温调节。

（3）细胞外液渗透压升高减弱自身免疫病19、纤维素酶和果胶酶原生质体3AaBb聚乙二醇（PEG）克服远缘杂交不亲和障碍增大生长素和细胞分裂素可育防止因花粉传播造成基因污染【分析】【分析】分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去壁获取原生质体的过程，植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，去壁所用的是纤维素酶和果胶酶；②表示人工诱导原生质体融合，原生质体融合所用的方法有物理法和化学法．物理法包括离心、振动、电激等，化学法一般是用聚乙二醇；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程．【解析】【解答】解：（1））①是去除细胞壁，制备原生质体的过程，该过程所使用的物质是纤维素酶和果胶酶，由此生成的a和b细胞称为原生质体，将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，再经过②人工诱导原生质体融合和③杂种细胞再生出新细胞壁，c细胞（只考虑两两融合）的基因型可能有3种，甲种植物自身细胞融合的、乙种植物自身细胞融合的、甲乙植物细胞两两融合的杂种细胞；经筛选出的杂种细胞的基因型是AaBb．

（2）原生质体融合所用的方法有物理法和化学法．物理法包括离心；振动、电激等；化学法一般是用聚乙二醇，植物体细胞杂交与自然状况下有性生殖细胞的结合相比，主要优势是克服远缘杂交不亲和障碍．

（3）④表示脱分化形成愈伤组织的过程；该过程细胞的全能性会增大，过程中，⑤与芽；根的分化相关的主要植物激素是生长素和细胞分裂素．

（4）如果图中甲；乙分别为番茄（假设番茄细胞的两个染色体组为AA）和马铃薯（假设马铃薯细胞的两个染色体组为BB）的体细胞；从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄-马铃薯”植株含有4个染色体组，减数分裂时产生的配子染色体组为A+B，故“番茄-马铃薯”植株是可育的．

（5）因为叶绿体遗传是细胞质遗传；其特点之一是母系遗传，目的基因不会通过花粉传递给下一代，因此把目的基因导入叶绿体DNA中，就可以有效地解决“基因污染”问题．

故答案为：

（1）纤维素酶和果胶酶原生质体3AaBb

（2）聚乙二醇（PEG）克服远缘杂交不亲和障碍。

（3）增大生长素和细胞分裂素。

（4）可育。

（5）防止因花粉传播造成基因污染20、分裂分化编程分化专门化提高①④⑥⑧⑧【分析】【分析】分析题图：图示表示干细胞A形成B、C、D三种细胞的情况，其中D细胞为成熟的组织细胞，结构①是线粒体；结构②是内质网；结构③是核糖体；结构④是染色质；结构⑤是核仁；结构⑥是核膜；结构⑦是高尔基体；结构⑧是细胞膜．【解析】【解答】解：（1）B细胞为干细胞；仍然保持着其特有的分裂和分化能力；C细胞正在凋亡，而细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，又叫细胞的编程性死亡．

（2）A形成D后；细胞的形态；结构和功能发生了稳定性差异，因此该过程叫做细胞分化；细胞分化能使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率．

（3）衰老细胞的特征：①细胞内水分减少；细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；②细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；③细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；④有些酶的活性降低；⑤呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．若D细胞是正在衰老的细胞，该细胞中发生变化的结构有①④⑥⑧．若D细胞是正在癌变的细胞，发生变化的结构有⑧细胞膜，其上的糖蛋白等物质减少，导致细胞间的黏着性降低，细胞易于扩散转移．

故答案为：

（1）分裂分化编程

（2）分化专门化提高

（3）①④⑥⑧⑧21、SnaBⅠAvrⅡDNA连接酶大量重组质粒BglⅡDNA分子杂交甲醇加工（修饰）【分析】【分析】分析题图：图中质粒含有SnaB、AvrⅡ、BglⅡ和SacI限制酶切割位点，其中SacI位于启动子上，BglⅡ位于终止子上．要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组，只能用限制酶SnaB和AvrⅡ切割质粒，要获取含有5′AOX1--3′AOX1段基因，应选用限制酶BglⅡ来切割．5′AOX1--3′AOX1段基因含有卡那霉素抗性基因，在培养基中加入卡那霉素以便筛选导入重组质粒的目的菌．【解析】【解答】解：（1）重组质粒上的目的基因若要表达，需要目的基因的首尾含有启动子和终止子．而SnaBⅠ、AvrⅡ识别的序列在启动子与终止子之间，只要在目的基因两侧A和B位置分别接上这两种序列，并用SnaBⅠ、AvrⅡ这两种内切酶对质粒和目的基因同时切割，便会各自出现相同的粘性末端，便于重组与表达，同时防止自身环化，因此在HBsAg基因两侧的A和B位置接上SnaBⅠ和AvrⅡ限制酶的识别序列．

（2）①用DNA连接酶将切割后的HBsAg基因和pPIC9K质粒连接成重组质粒；②导入大肠杆菌体内；目的是利用大肠杆菌无性繁殖速度，短时间内可获取大量的重组质粒．

（3）重组DNA的两侧分别是启动子和终止子；除BglⅡ外，其它限制酶会破坏含有启动子；终止子的目的基因．

（4）用DNA分子杂交技术检测是否导入目的基因．

（5）资料1显示；甲醇为该酵母菌的唯一碳源，同时诱导HBsAg基因表达．

（6）酵母菌为真核生物；细胞内具有对分泌蛋白加工的内质网和高尔基体等细胞器，细菌等原核生物，不具有内质网和高尔基体等细胞器．

故答案为：

（1）SnaBⅠAvrⅡ

（2）DNA连接酶大量重组质粒

（3）BglⅡ

（4）DNA分子杂交。

（5）甲醇

（6）加工（修饰）22、一隐50%无叶舌突变株甲乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上全为正常植株甲乙两株叶舌突变是发生在两对基因上【分析】【分析】根据题意自交的性状分离比例均为3：1，说明符合一对等位基因的分离定律，表明辐射诱变处理均导致甲、乙中各有一个基因发生突变．用两种类型的无叶舌突变株杂交，若甲乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上，则杂交后代应为纯合体，后代全为无叶舌突变株；若甲乙两株叶舌突变是发生在两对基因上则杂交后代应为杂合体，后代全为正常植株．据此解答．【解析】【解答】解：（1）根据题干信息；自交的性状分离比例均为正常株：无叶舌突变株=3：1，说明符合一对等位基因的分离定律，表明辐射诱变处理均导致甲；乙中各有一个基因发生突变，且突变性状为隐性突变．若用A、a表示，甲株后代中AA：Aa：aa=1：2：1，将甲株的后代种植在一起，让其随机传粉一代，符合遗传平衡定律，则产生A和a配子概率均为50%．

（2）用两种类型的无叶舌突变株杂交；若甲乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上，则杂交后代应为纯合体，后代全为无叶舌突变株；若甲乙两株叶舌突变是发生在两对基因上则杂交后代应为杂合体，后代全为正常植株．

故答案为：

（1）一隐50%

（2）无叶舌突变株甲乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上全为正常植株，则甲乙两株叶舌突变是发生在两对基因上．23、组成某些复杂化合物的组成成分Cu、Zn、Fe结合水物化学反应（代谢）废物【分析】【分析】1；无机盐主要以离子的形式存在；有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如铁是血红蛋白的组成成分，镁是叶绿素的组成成分，碘是甲状腺激素的原料等；

2；组成细胞的化学元素中；分为大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ga、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等；

3、细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的主要组成成分，自由水是良好的溶剂，是化学反应的介质，自由水还参与化学反应并对运输营养物质和代谢废物具有重要作用．【解析】【解答】解（1）碳酸钙是人体骨骼和牙齿中的重要组成部分；铁是血红蛋白的主要成分，这说明有的无机盐是组成某些复杂化合物的组成成分．

（2）在Cu；K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe等人体必需元素中；Cu、Zn、Fe属于微量元素．

（3）水在人体细胞中存在形式有自由水和结合水；自由水的功能是良好的溶剂；是化学反应的介质，自由水还参与化学反应并对运输营养物质和代谢废物具有重要作用．

故答案为：

（1）组成某些复杂化合物的组成成分。

（2）Cu；Zn、Fe

（3）结合水生物化学反应（代谢）废物24、沸水火焰细胞膜花丝高压灭菌小火间断加热血浆蛋白水浴【分析】【分析】1；杂菌的污染会对培养结果造成影响；防止杂菌入侵，获得纯净的培养物是研究和应用微生物的前提．实验过程中，用沸水对玻璃瓶进行消毒，用高压蒸汽灭菌锅对培养基进行灭菌．

2、蒸馏水对于鸡血细胞来说是一种低渗液体，水分可以大量进入血细胞内，使血细胞胀裂，再加上搅拌的机械作用，就加速了鸡血细胞的破裂（细胞膜和核膜的破裂），从而释放出DNA．【解析】【解答】解：（1）腐乳的制作起主要作用的是毛霉；为了防止杂菌的污染，腌制腐乳的玻璃瓶，洗刷干净后要用沸水消毒．

（2）稀释土壤溶液的实验操作中；为了避免周围环境中微生物的污染，应在火焰旁操作，因为酒精灯火焰一定范围内，由于温度比较高所以没有杂菌．

（3）在提取植物细胞的DNA时；需要先用洗涤剂溶解细胞膜，动物细胞则用蒸馏水胀破．

（4）在花药离体培养中剥离花药时；要尽量不损伤花药，否则接种后容易从受伤部位产生愈伤组织，同时还要彻底去除花丝，因为与花丝相连的花药，不利于愈伤组织或胚状体的形成．

（5）PCR是进行DNA的扩增；为避免外源DNA等的污染，PCR实验中使用的相关器具如微量离心管；枪头、缓冲液和蒸馏水等应提前高压蒸汽灭菌．

（6）在固定化酵母细胞中加热溶解海藻酸钠时；最好采用小火间断加热的方法．如果加热太快，海藻酸钠会发生焦糊．

（7）血液中含量血浆；红细胞的等成分；血浆中的血浆蛋白存在会影响后期血红蛋白的提取，故应多次洗涤，除去血浆蛋白等杂蛋白．

（8）胡萝卜素提取的萃取过程应避免明火加热；采用水浴加热，因为有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧；爆炸．

故答案为：

（1）沸水。

（2）火焰。

（3）细胞膜。

（4）花丝。

（5）高压灭菌。

（6）小火间断加热。

（7）血浆蛋白。

（8）水浴四、判断题(共2题，共20分)25、×【分析】【分析】基因突变是DNA中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变；基因是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上含有许多个基因，【解析】【解答】解：由基因突变的概念和基因与DNA的关系可知；有关碱基对的改变不发生在基因结构区域内，则不会使基因结构发生改变而造成基因突变．

故答案为：

×26、√【分析】【分析】1；内环境由血浆、组织液、淋巴组成；血浆中的有些物质可以穿过毛细血管壁进入组织液，组织液中的物质可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，同时组织液中的物质可以穿过毛细血管壁进入血浆，淋巴可以通过淋巴循环进入血浆．

2、人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分．葡萄糖、氧气、二氧化碳和氨基酸或者作为人体细胞生活所需的养料、氧气，或者是细胞代谢产生的终产物，在血浆、组织液等处都可能存在．【解析】【解答】解：内环境由血浆；组织液、淋巴等下班外液组成；细胞的蛋白质在核糖体上合成、神经递质在细胞内合成、激素也是在细胞内合成，故细胞的蛋白质、神经递质、激素等物质的合成过程均不发生于内环境中，这句话正确．

故答案为：√五、识图作答题(共4题，共12分)27、略

【分析】【分析】本题结合图解；考查细胞增殖和细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，再结合图解答题。分析甲图：A表示细胞增殖，该过程会使细胞数目增多，但细胞种类不变；B表示细胞分化过程，该过程会导致细胞种类增多，但不会增加细胞数目。

分析乙图：乙图细胞含有同源染色体；且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。【解答】（1）甲图中A；B分别是细胞数目增多和形态改变，说明其分别是细胞增殖和细胞分化。

（2）甲图中b；c、d、e细胞都是由a细胞分裂、分化而来的；所以遗传物质相同。

（3）不同细胞功能不同的内因是基因的选择性表达，血红蛋白基因只在红细胞中才表达，在其他细胞中控制合成血红蛋白的遗传信息（基因）处于关闭状态。因此若e能合成血红蛋白，则b；c、d都不能合成血红蛋白。

（4）植物细胞能在体外条件下培养成一个植物体；说明植物细胞具有全能性。

（5）乙图细胞处于有丝分裂的后期，其继续分裂发展到末期时，将在赤道板位置出现细胞板，并逐渐扩展形成细胞壁，最终分裂为两个子细胞。该过程与高尔基体有关，因为在植物细胞中，高尔基体与细胞壁的形成有关，细胞板向四周延伸后会形成细胞壁，故选D。【解析】（1）细胞增殖细胞分化（2）相同（3）不能控制合成血红蛋白的基因处于关闭状态（4）全能（5）后细胞板细胞壁D28、略

【分析】【分析】本题考查遗传系谱图的分析、基因型的判断和遗传概率计算的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，综合运用所学知识解决生物学问题的能力。【解答】（1）根据“无中生有”可判断，白