2025年沪教新版高三生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版高三生物上册月考试卷247考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列不属于基因工程操作工具的是（）A.限制性内切酶B.mRNAC.DNA连接酶D.运载体2、【题文】下列关于腐乳制作的描述中，错误的是()A.含水量为70%左右的豆腐利于制作腐乳B.以毛霉为主的细菌参与了豆腐的发酵C.密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染D.用来腌制腐乳的玻璃瓶，需要用沸水消毒3、下列有关细胞及细胞结构的叙述，正确的是（）A.大肠杆菌分裂时可能含有两个中心体B.正常情况下溶酶体不分解自身机体的细胞结构C.人体中吞噬细胞比浆细胞含有较多的高尔基体和内质网D.核糖体含有磷元素但不具有膜结构4、下列关于高等动物、植物细胞有丝分裂的叙述中，正确的是（）A.在细胞核分裂过程中，染色体的行为不同B.在分裂末期，细胞质的分裂方式相同C.在分裂前期，纺锤体的形成方式不同D.在分裂末期，高尔基体的功能相同5、DNA通过复制传递遗传信息；通过转录和翻译表达遗传信息，下列关于复制；转录和翻译的说法正确的是。

（）A.三个过程所需酶的种类相同B.三个过程发生的场所都是细胞质C.三个过程都要通过碱基互补配对来完成D.复制和转录的模板相同，而与翻译的模板不同6、豌豆、果绳等是研究遗传学的好材料，研究人员针对研究目的选择不同的材料．以下关于实验材料的叙述正确的是（）A.孟德尔用豌豆作为实验材料的原因之一是天然豌豆一般是纯种，结果可靠又易分析B.用豌豆测交法验证孟德尔自由组合定律只需观察后代数量比是否符合1：1：1：1C.摩尔根选择果蝇是因为它的染色体数少、易观察、繁殖速度快，所有性状都与性别有关D.玉米作为常用遗传材料的原因是它的子代数量多、属于单性花，自然条件下不能自交7、如图为细胞的生命历程图；其中甲～辛表示相关生理过程．下列描述中正确的是（）

A.乙过程中细胞分化改变了细胞的遗传信息B.丙过程的发生与原癌基因和抑癌基因的突变有关C.丁过程与基因表达有关，只发生在胚胎发育过程中D.己过程中细胞内水分减少，细胞核体积变小评卷人得分二、双选题(共6题，共12分)8、中华大蟾蜍，不仅是农作物、牧草和森林害虫的天敌，而且是动物药——蟾酥的药源。如下图为中华大蟾蜍细胞分裂部分示意图，据图判断下列叙述正确的是A．用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片，在显微镜下有可能观察到图中三种物像B．甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为AaBbXCXCC．丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞D．若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性交配，后代中患病几率几乎为09、（13分）图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图3为25℃时，a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题：(1)图1中乙丙段，植物叶肉细胞中合成ATP的细胞器有_________________________；图2中的c点时，植物释放的O2为_________个单位，图1中与之对应的点是__________。图1所示植物在一天24h中，有机物积累量达到最大值是在图1中的________点。(2)图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在___________klx以上植物才能生长。对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。若使温度提高到30℃(其他条件不变)，图中P、M点移动方向为：P点__________，M点_____________。(3)要测定图2植物在光照强度为d时的真正光合作用速率，至少需要设计两组实验：一组将植物置于黑暗条件下，在装置中放置NaOH溶液，测定装置中________的体积变化，从而测得________。另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中，装置中放置NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液，所测得数值为_______________。10、下面有关实验和实验方法描述不正确的是A．糖尿病患者的尿液滴加斐林试剂会立刻出现砖红色沉淀B．叶绿体色素能用纸层析法分离的原理是它们在层析液中溶解度不同C．“生物体在形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说内容D．噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质11、利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是。同位素应用A35S含此同位素的培养基去培养噬菌体进行标记B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水12、中华大蟾蜍，不仅是农作物、牧草和森林害虫的天敌，而且是动物药——蟾酥的药源。如下图为中华大蟾蜍细胞分裂部分示意图，据图判断下列叙述正确的是A．用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片，在显微镜下有可能观察到图中三种物像B．甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为AaBbXCXCC．丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞D．若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性交配，后代中患病几率几乎为013、下列关于细胞器的描述正确的是A．溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器B．动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒C．所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成D．高尔基体与细胞壁的形成有关评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、犬细小病毒（CPV）主要感染幼犬，传染性极强，死亡率极高．犬细小病毒单克隆抗体（CPVMcAb）可抑制病毒对宿主细胞的侵染及病毒的复制；进而杀灭犬体内病毒．请回答：

（1）在单克隆抗体CPVMcAb的制备过程中，所用到的细胞工程技术除了动物细胞融合之外还有____技术．

（2）给成年鼠注射CPV，一段时间后，若鼠血清中抗____的抗体检测呈阳性；说明体内产生了免疫反应．

（3）细胞融合实验完成后，融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外，可能还有其他类型的细胞，体系中出现多种类型细胞的原因是____．

因此，要获得能分泌CPVMcAb的杂交瘤细胞，至少要进行两次筛选，一次是通过选择培养基筛选出杂交瘤细胞，另一次是通过____筛选出能分泌CPVMcAb的杂交瘤细胞．

（4）未融合的B淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活，原因是____．

（5）通过上述方法得到的单克隆抗体可快速准确地识别CPV，其原因是该抗体具有____的特点．15、某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况；设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示）．

（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是____．

（2）若0时开始实验，初始液滴位置为0，2时观察到A装置中液滴的位置如图所示，那么产生此结果的原因是____．装置A刻度管中的液滴移到最左点时对应B图中的____点．

（3）d、e、f三点中，植株体内有机物总量最少的点是____点，de段ATP的消耗速率____（加快/减慢/不变），如果d、f时间所合成的葡萄糖速率相等，则b、d、f三点的呼吸强度的比较结果是____．

（4）如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？对照实验：____．若在单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物真正光合作用的速率可表示为____．16、肾上腺素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动．回答相关问题：

（1）肾上腺素既是一种激素，也是一种神经递质，在功能上它是人体内的____分子．心得安和肾上腺素具有相似的结构，而且都能直接作用于心脏调节心率，由此推测它们在心脏细胞表面可能具有相同的____．

（2）用肾上腺素和心得安进行实验研究；下表为分组实验结果，请完善实验报告．

。组别注射药剂种类耗氧量（×103mL）心得安肾上腺素肾上腺素A--2.0B+-1.7C-+2.5D++2.1注：“+”代表注射，“-”代表不注射实验目的：探究____．

材料用具：小鼠若干只；注射器，检测耗氧量装置（如图2），肾上腺素溶液和心得安溶液（用生理盐水配制）．

方法步骤：

①选取大小、生长状况相同的小鼠20只，均分为四组．每组小鼠按上表所示注射药剂，其中A组注射____，作为____．

②将每只小鼠分别放入装置中，开始时大烧杯内外的液面等高．装置放在相同环境中，10分钟后记录____；计算耗氧量并求出各组的平均值．

结果分析：为方便比较上表中各组数值；请选择适宜的图表类型绘图（图2）．

实验结论：①____；②____．17、遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为；1910年5月摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇，他想知道白眼性状是如何遗传的，便做了下图所示的杂交实验：

（1）根据摩尔根的杂交实验结果；你能分别获得哪些结论？

①果蝇的红眼对白眼是显性（或红眼和白眼受一对等位基因控制的）．

②果蝇的红眼与白眼这一对相对性状的遗传符合基因分离定律．

③____

（2）根据F2中果蝇性别表现，摩尔根提出的假设是控制白眼的基因在X染色体上，Y上不含有它的等位基因．试用遗传图解释摩尔根的实验结果（红眼基因为B、白眼基因为b）

（3）摩尔根通过测交进一步验证此假说是否正确，他选用____类型果蝇交配，若此杂交后代果蝇的表现型及其比例为____时，则假说是正确的．18、如图显示在某一群落中4种不同种群的生长情况；种群Ⅳ是一种绿色植物，根据图表曲线所提供的信息回答下列问题：

①种群Ⅳ最可能作为种群____的食物供应．

②下列各因素中，对种群Ⅱ在第5天至第7天间的数量变化有最大影响的是____

A；出生和死亡B、迁入和迁出。

C、食物的短缺和疾病D、死亡和迁出．19、（2013•吉林模拟）请回答下列与微生物有关的问题：

（1）微生物的分布：能降解某种除草剂（一种难以降解的含氮有机物）的细菌主要分布在____的土壤中．

（2）微生物的消毒和灭菌：在菊花组织培养中，对外植体常用____和氯化汞进行消毒；在微生物培养中，对培养基常用____法进行灭菌．

（3）微生物的应用：在葡萄酒的自然发酵过程中，运用吸附在葡萄皮上的野生型____发酵产生酒精．

（4）微生物的接种：微生物接种的方法很多，最常用的是图示中A、B两种方法．常用来统计样品活菌数目的方法是[____]____．

（5）微生物的计数：运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是____．

（6）微生物的鉴定：要从土壤样液中筛选出能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明）．设计培养基配方时，从用途来看，除加入必需的营养成分外，还应____；从物理性质来看，还应加入____．接种培养后，依据培养基中是否产生____来筛选能降解该除草剂的细菌．20、正确的操作是实验成功的前提；下面是高中生物教材中有关实验操作简图．请回答：

（1）如果图中实验材料A为苹果，研磨前加入的B是水，得到的滤液C可用于____实验．如果利用滤液C做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，向滤液中接种酵母菌前应对过滤液作____处理，用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂，以检测CO2的产生情况，那么实验中观察到的现象是____．

（2）如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶，研磨前加入的B应是____，但如图所示只加入B的操作，实验结果很不理想，原因可能是____

（3）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究．请利用小麦幼苗及其它用具设计并完成实验．

实验步骤：

①取生长状况一致的健康小麦幼苗若干；平均分为两组，分别标记为A；B；

②____；

③置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间；观察幼苗的颜色．

实验结果和相关结论：

①____说明光是叶绿素合成的必备条件；

②____；

③____说明叶绿素的合成与光照无关．21、某生物兴趣小组在野外发现一种植物的花色有白色；浅红色、粉红色、大红色和深红色五种；小组成员推测这是由位于染色体上的基因编码的产生色素的酶所决定的，请回答：

（1）若已确定花色由等位基因R1（产生粉红色色素）、R2（产生浅红色色素）和r（不产生有色色素）控制，且R1和R2对r显性，R1和R2共显性及色素在表现花色时有累加效应（即R1R1表现为深红色、R1R2表现为大红色、R2R2表现为粉红色）．两株花色为粉红色的植株杂交，子代的表现型可能是____．（要求写出花色及比例）

（2）若两株花色为粉红色的植株杂交，子代中花色表现为1白色：4浅红色：6粉红色：4大红色：1深红色，则可以确定花色由____对独立分配的等位基因决定，并遵循____定律．

（3）若两株花色为深红色的植株杂交，子代中花色为深红色的植株占，花色为白色的植株占，可以确定花色由____对独立分配的等位基因决定，子代中花色为大红色、粉红色和浅红色的植株分别占____、____、____．评卷人得分四、判断题(共2题，共16分)22、三倍体无籽西瓜体细胞含有三个染色体组．____．（判断对错）．23、呼吸作用产生的能量均以热能形式释放评卷人得分五、连线题(共1题，共7分)24、【题文】染色体是由____和蛋白质组成。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）；DNA连接酶、运载体．

1；限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列；并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．

2；DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．

3、运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．【解析】【解答】解：A；限制性内切酶是基因工程的工具之一；A正确；

B；mRNA是翻译的模板；不是基因工程的工具，B错误；

C；DNA连接酶是基因工程的工具之一；C正确；

D；运载体是基因工程的工具之一；D正确．

故选：B．2、B【分析】【解析】

试题分析：含水量为70%左右的豆腐利于制作腐乳；用含水量过高的豆腐制作腐乳，不易成形；参与豆腐发酵的微生物有青霉；曲霉、酵母、毛霉等，其中以毛霉为主，毛霉是一种真菌，属于真核生物；密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染；用来腌制腐乳的玻璃瓶，需要用沸水消毒，以防止杂菌污染。

考点：考查腐乳的制作。

点评：难度较小，理解腐乳制作的过程。【解析】【答案】B3、D【分析】解：A；大肠杆菌属于原核生物；其细胞中不含中心体，A错误；

B；溶酶体内含多种水解酶；能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌，B错误；

C；浆细胞能合成并分泌抗体；因此人体中吞噬细胞比浆细胞含有较少的高尔基体和内质网，C错误；

D；核糖体无膜结构；主要由蛋白质和RNA组成，其中RNA的组成元素为C、H、O、N、P．因此，核糖体含有磷元素但不具有膜结构，D正确．

故选：D．

各种细胞器的结构；功能。

。细胞器分布形态结构功能线粒体动植物细胞双层膜结构。

有氧呼吸的主要场所。

细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”．内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔。

基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所。

“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌．液泡成熟植物细胞。

单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关。

本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】D4、C【分析】【分析】动；植物细胞有丝分裂过程的异同：

。动物细胞动物细胞间期相同点染色体复制（蛋白质合成和DNA的复制）前期相同点核仁、核膜消失，出现染色体和纺锤体不同点由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体中期相同点染色体的着丝点，连在两极的纺锤丝上，位于细胞中央，形成赤道板后期相同点染色体的着丝点分裂，染色单体变为染色体，染色单体为0，染色体加倍末期不同点赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个．细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞相同点纺锤体、染色体消失，核仁、核膜重新出现纺锤体、染色体消失，核仁、核膜重新出现【解析】【解答】解：A；在动植物细胞有丝分裂过程中；染色体的行为方式相同，都不发生配对现象，且复制一次，平均分配一次，A错误；

B；在分裂末期细胞质的分开方式不同：动物细胞中部出现细胞内陷；把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞；植物赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，B错误；

C；在分裂前期纺锤体的形成过程不同：动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的；植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的；C正确；

D；在分裂末期高尔基体的作用不同；在植物细胞有丝分裂末期，高尔基体与细胞壁的形成有关，动物细胞中高尔基体与分裂无直接关系，D错误．

故选：C．5、C【分析】【分析】DNA复制；转录、翻译的比较：

。复制转录翻译时间细胞分裂的间期个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条单链DNA的一条链mRNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸条件都需要特定的酶和ATP产物2个双链DNA一个单链RNA

（mRNA，tRNA，rRNA）多肽链（或蛋白质）特点边解旋边复制；

半保留复制边解旋边转录；转录后DNA

仍恢复原来的双链结构翻译结束后；mRNA

分解成单个核苷酸碱基配对A-T；T-A；

G-C，C-GA-U；T-A；

G-C，C-GA-U；U-A；

C-G，G-C遗传信息传递DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白质意义使遗传信息从亲代传给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状【解析】【解答】解：A；三个过程所需酶的种类不同；A错误；

B；DNA复制、转录主要发生在细胞核中；而翻译只发生在细胞质的核糖体上，B错误；

C；三个过程都要通过碱基互补配对来完成；C正确；

D；复制以DNA分子两条链分别为模板；转录以DNA一条链为模板，翻译以信使RNA为模板，所以模板各不相同，D错误．

故选：C．6、A【分析】【分析】1；豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物；在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培．

2、果蝇适用于进行遗传学实验材料的原因：培养周期短，容易饲养，成本低；染色体数目少，便于观察；某些相对性状区分明显等．【解析】【解答】解：A；孟德尔用豌豆作为实验材料的原因之一是豌豆是严格的自花闭花授粉植物；在自然条件下一般是纯种，结果可靠又易分析，A正确；

B；用豌豆测交法验证孟德尔自由组合定律需观察后代表现型种类；并统计各表现型的数量，看各种表现型的数量比是否符合1：1：1：1，B错误；

C；摩尔根选择果蝇是因为它的染色体数少、易观察、繁殖速度快；但不是所有性状都与性别有关，C错误；

D；玉米属于单性花；在自然条件下能自交，D错误．

故选：A．7、B【分析】【分析】分析题图：甲是细胞有丝分裂，乙是细胞分化，丙是细胞癌变，丁是细胞凋亡，庚辛是分化的细胞形成组织器官、系统、个体，戊是细胞坏死，己是细胞衰老．【解析】【解答】解：A；细胞分化的实质是基因的选择性表达；并没有改变细胞内的遗传物质，A错误；

B；细胞癌变的根本原因是在致癌因子的作用下；原癌基因和抑癌基因发生突变，B正确；

C；丁是细胞凋亡；与基因表达有关，细胞的凋亡发生在个体发育的各个阶段中，C错误；

D；己过程是细胞的衰老；细胞内水分减少，细胞核体积增大，D错误．

故选：B．二、双选题(共6题，共12分)8、B|C【分析】试题分析：根据图丙中细胞质的不均等分裂，三个细胞图来自雌性动物卵巢内，所以只有用中华大蟾蜍的卵巢作材料制作装片，在显微镜下才有可能观察到图中三种物像；A错误。甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型与亲代相同，为AaBbXCXC；B正确。丙细胞是减数第二次分裂后期图像，所以它表示次级卵母细胞，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞；C正确。若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性个体交配，后代中患病几率几乎为1；D错误。考点：本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识图分析能力以及对相关知识要点的理解能力和把握知识间内在联系，构建知识网络的能力。【解析】【答案】BC9、略

【分析】试题分析：（1）图1中的乙丙段，植物既能进行光合作用，也能进行细胞呼吸，能合成ATP的生理过有光合作用和细胞呼吸，对应的细胞器为叶绿体和线粒体；分析图2，图2中的a点表示植物只进行呼吸作用，产生的二氧化碳量为6个单位，b点表示光合作用和呼吸作用同时进行，c点表示光合作用产生的氧气总量为6个单位，此时光合作用速率等于细胞呼吸速率，测定植物释放的氧气量为0；图1中甲乙段表示呼吸速率大于光合速率，二氧化碳浓度上升，乙丙段表示光合速率大于呼吸速率，二氧化碳浓度下降，故乙点表示光合速率等于呼吸速率的点，同理，丙点也表示光合速率等于呼吸速率；一天中乙丙段为植物积累有机物的时间段，故丙点的有机物积累量达到最大值。（2）分析图3，如果光照和黑夜各12小时，植物积累有机物的量为：净光合速率×12－呼吸速率×12=（净光合速率－呼吸速率）×12，因此对于b植物来说，由于呼吸速率为1，当光照强度为Xklx时，净光合速率为1，当光照强度大于X时，植物积累量大于0，能生长；对于a植物，使温度提高到30℃，利于植物的呼吸作用，但不利于光合作用，光补偿点会变大，P点右移，而最大光合速率会减少，M点向左下方移动。（3）要想测定真正光合速率，需要测定净光合速率和呼吸速率。第一组装置中含有NaOH溶液，能够吸收装置中的二氧化碳，若气体体积变化，一定是呼吸作用消耗的氧气的量，用来表示呼吸速率；第二组装置中加入NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液，那么装置中二氧化碳的含量不变，在光照下气体体积的变化实际上就是光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量的差值，即净光合量。考点：本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】（1）叶绿体和线粒体0乙和丙丙（2）X右左下(3)O2呼吸作用速率氧气的释放（光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量的差值或者净光合量）10、A|D【分析】试题分析:斐林试剂反应条件要求水浴加热，A错误。叶绿体色素分离的原理为色素在层析液中溶解度不同其在滤纸带上移动的距离就不同，B正确。孟德尔提出遗传因子控制性状，其在体细胞中成对存在，在配子形成时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中，C正确。噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记法证明了DNA是遗传物质，D错误。考点：本题考查知识点为实验操作的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AD11、A|D【分析】试题分析：噬菌体是病毒，不能直接用培养基培养，A错误。可用15N标记DNA分子，证明DNA分子的半保留复制，B正确。可用14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径,C正确。必须18O分别标记水和CO2，对照实验才能证明光合作用释放的氧全部来自于水，D错。考点：本题考查生物学研究方法的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】AD12、B|C【分析】试题分析：根据图丙中细胞质的不均等分裂，三个细胞图来自雌性动物卵巢内，所以只有用中华大蟾蜍的卵巢作材料制作装片，在显微镜下才有可能观察到图中三种物像；A错误。甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型与亲代相同，为AaBbXCXC；B正确。丙细胞是减数第二次分裂后期图像，所以它表示次级卵母细胞，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞；C正确。若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性个体交配，后代中患病几率几乎为1；D错误。考点：本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识图分析能力以及对相关知识要点的理解能力和把握知识间内在联系，构建知识网络的能力。【解析】【答案】BC13、A|D【分析】试题分析：溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞，保证细胞内物质和能量的合理使用，A项正确；动物细胞和低等植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒，即中心体，高等植物细胞中不含中心体，B项错误；所有蛋白质类的酶、抗体、蛋白质类的激素都在核糖体上合成，有些酶不是蛋白质，有些激素也不是蛋白质，它们不能在核糖体上合成，C项错误；植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布较多的高尔基体，参与新的细胞壁形成，D项正确。故选AD。考点：本题考查主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】AD三、填空题(共8题，共16分)14、动物细胞培养犬细小病毒（CPV）细胞融合是随机的，且融合率达不到100%抗原-抗体杂交不能无限增殖特异性强、灵敏度高【分析】【分析】在单克隆抗体的制备过程中使用的细胞工程技术有动物细胞融合和动物细胞培养；抗原侵入机体后，发生体液免疫，体内产生抗犬细小病毒的抗体；在单克隆抗体的制备过程中，在选择培养基中有两次筛选，第一次筛选的目的是选择出杂交瘤细胞，第二次筛选的目的是选择出能分泌犬细小病毒单克隆抗体的杂交瘤细胞，采用抗原--抗体杂交法；单克隆抗体的特点是特异性强、灵敏度高，并可大量制备．【解析】【解答】解：（1）在单克隆抗体的制备过程中使用的细胞工程技术有动物细胞融合和动物细胞培养．

（2）抗原侵入机体后；发生体液免疫，体内产生抗犬细小病毒的抗体．

（3）细胞融合实验完成后；融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外，还会有骨髓瘤自身融合细胞；B淋巴细胞自身融合的细胞，原因是细胞融合是随机的，且融合率达不到100%，在单克隆抗体的制备过程中，在选择培养基中有两次筛选，第一次筛选的目的是选择出杂交瘤细胞，第二次筛选的目的是选择出能分泌犬细小病毒单克隆抗体的杂交瘤细胞，采用抗原--抗体杂交法．

（4）未融合的B淋巴细胞不能无限制增殖；故未融合的B淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活．

（5）单克隆抗体的特点是特异性强；灵敏度高；并可大量制备．

故答案为：

（1）动物细胞培养。

（2）犬细小病毒（CPV）

（3）细胞融合是随机的；且融合率达不到100%抗原-抗体杂交。

（4）不能无限增殖。

（5）特异性强、灵敏度高15、光照强度、温度植物有氧呼吸消耗氧气8（或c）d减慢f＞d＞b设置如A一样的装置，遮光放在和A相同的环境条件下作对照M-N【分析】【分析】分析装置图和曲线图是解答本题的关键．图A是密闭装置，内有二氧化碳缓冲液，说明实验过程中二氧化碳浓度始终不变，因此刻度移动表示是氧气的变化量．液滴移到最右边，此时一天中储存氧气最多，图B中g点表示光合作用与呼吸作用相等，超过该点将消耗氧气，所以g点时储存氧气最多．由数据可知，相同的时间刻度变化越来越小，说明释放的氧气量在减少，对应图B中de段或fg段．【解析】【解答】解：（1）影响光合作用的因素主要有光照强度；温度、二氧化碳浓度等．图A是密闭装置；内有二氧化碳缓冲液，说明实验过程中二氧化碳浓度始终不变，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素就只有光照强度和温度了．

（2）2时观察到A装置中液滴的位置左移；原因是植物有氧呼吸消耗氧气小室内的气压下降，液滴左移造成的．8（或c）表示光补偿点，此时呼吸作用强度等于光合作用强度，此前呼吸作用一直大于光合作用，故装置A刻度管中的液滴移到最左点时对应B图中的8（或c）．

（3）d、e、f三点中，小室内氧气的释放持续进行，即有机物的合成与积累持续进行，所以植株体内有机物总量最少的点是d点，de段出现的原因主要是小室内气温过高气孔关闭正常二氧化碳供应不足，光反应产生的ATP的消耗速率减慢造成的．如果d、f时间所合成的葡萄糖速率相等，但f点的氧气释放速率降低，说明呼吸作用高于d点，而b点呼吸作用最低，所以三点的呼吸作用速率大小为：f＞d＞b．

（4）如果要测定该植物真正光合作用的速率；还需要测定出呼吸速率，具体做法是设置A装置完全相同的C装置，将C装置遮光放在与A相同的环境条件下．测得单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物真正光合作用的速率是=净光合速率+呼吸作用速率=M-N或M+|N|．

故答案为：

（1）光照强度；温度。

（2）植物有氧呼吸消耗氧气8（或c）

（3）d减慢f＞d＞b

（4）设置如A一样的装置，遮光放在和A相同的环境条件下作对照M-N16、信息受体（或答“糖蛋白”）心得安和肾上腺素对小鼠耗氧量的影响生理盐水对照大烧杯内液面上升高度心得安和肾上腺素分别具有降低和提高耗氧量的作用两者共同作用的效应是相互抑制（或拮抗）【分析】【分析】本题主要围绕肾上腺素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动进行实验的探究．激素是一种信息分子，通过与受体细胞表面特异性受体相结合，从而传递信息，实现细胞间的信息交流．根据实验中的数据，实验的自变量和因变量分析实验的目的．根据实验设计的对照原则和单一变量原则去分析和理解实验过程．水平衡调节激素是抗利尿激素，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收．【解析】【解答】解（1）肾上腺素在功能上是人体内的传递信息的分子．心得安和肾上腺素具有相似的结构；而且都能直接作用于心脏调节心率，由此推测它们在心脏细胞表面可能具有相同的特异性受体．

（2）从表格可以看出；实验目的为心得安和肾上腺素对小鼠耗氧量的影响．

方法步骤：

①A组注射等量的生理盐水；作为空白对照．

②本实验的因变量是大烧杯内液面上升高度（或大烧杯液面高度变化；大烧杯液面高度、大烧杯液面的刻度读数）．

结果分析：

①根据表格中的数据；以组别为横坐标，以耗氧量为纵坐标，绘制成柱形图．图形见答案．

②心得安和肾上腺素分别具有降低和提高耗氧量的作用；因此两者具有抑制（或拮抗）作用．

故答案为：

（1）信息受体（或答“糖蛋白”）

（2）实验目的：心得安和肾上腺素对小鼠耗氧量的影响。

方法步骤：①生理盐水对照。

②大烧杯内液面上升高度。

结果分析：

实验结论：①心得安和肾上腺素分别具有降低和提高耗氧量的作用。

②两者共同作用的效应是相互抑制（或拮抗）17、白眼性状的表现总是与性别相联系白眼雌蝇和红眼雄蝇红眼雌蝇：白眼雄蝇=1：1【分析】【分析】根据红眼和白眼杂交，F1都是红眼，说明红眼是显性性状；红眼自交后，红眼：白眼=3：1，说明控制果蝇的红眼与白眼基因符合基因的分离定律，由于白眼性状只在雄性中出现，说明性状的表现与性别相关联；摩尔根的假设是：控制白眼的基因在X染色体上，Y上不含有它的等位基因．验证假说采用测交，即用白眼雌果蝇和红眼雄果蝇，若后代出现红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1：1，则说明假说正确．【解析】【解答】解：（1）根据红眼和白眼杂交，F1都是红眼；说明红眼是显性性状；红眼自交后，红眼：白眼=3：1，说明控制果蝇的红眼与白眼基因符合基因的分离定律，由于白眼性状只在雄性中出现，说明性状的表现与性别相关联．

（2）摩尔根的假设是：控制白眼的基因在X染色体上；Y上不含有它的等位基因．

（3）为了验证假说；摩尔根用白眼雌果蝇和红眼雄果蝇，后代出现红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1：1，则说明假说成立．

故答案为：

（1）③白眼性状的表现总是与性别相联系。

（2）（遗传图解4分；基因型；表现型、表现型比例各1分，世代、杂交符号1分．）

（3）白眼雌蝇和红眼雄蝇红眼雌蝇：白眼雄蝇=1：118、ⅡD【分析】【分析】1；看图可知：种群Ⅳ、Ⅰ、Ⅱ数量随着时间上下波动；它们之间是捕食关系，种群Ⅳ是一种绿色植物，种群Ⅱ的峰值早于种群Ⅰ，故它们之间的食物链为：Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ．

2、影响种群数量变化的因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．【解析】【解答】解：（1）以种群Ⅳ为食的生物；种群数量随Ⅳ变化而变化，即Ⅳ增多时其增多，其增多时Ⅳ减少，由图可知，Ⅱ最可能是Ⅳ的捕食者．

（2）由图可知；种群Ⅱ在第5天至第7天种群数量下降，使种群数量下降的因素是死亡率和迁出率，故选：D．

故答案为：

①Ⅱ

②D19、长期使用该除草剂酒精高压蒸汽灭菌酵母菌A稀释涂布平板法当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落以该除草剂为唯一氮源琼脂透明圈【分析】【分析】微生物的分离是研究和利用微生物的第一步；也是微生物工作的基本方法和重要环节．土壤中的微生物很多，本题中要从土壤中获得分解纤维素的菌．接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法，平板划线分离法：由接种环以菌操作沾取少许待分离的材料，在无菌平板表面进行平行划线；扇形划线或其他形式的连续划线，微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少，并逐步分散开来，如果划线适宜的话，微生物能一一分散，经培养后，可在平板表面得到单菌落．

用途：一般多用于从菌种的纯化；稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落；即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法，即一个菌落代表一个单细胞．计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在（否则一个菌落就不只是代表一个细胞），再取一定稀释度；一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内．

用途：一般多用于筛选菌株．一般用于平板培养基的回收率计数．刚果红与纤维素形成红色复合物；当纤维素被纤维素酶分解后，红色复合物无法形成，出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，我们可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌．

分析图形：A为稀释涂布平板法，B是平板划线法．【解析】【解答】解：（1）微生物的分布：纤维素分解菌主要分布长期使用该除草剂的土壤．

（2）微生物的消毒和灭菌：在菊花组织培养中；对外植体常用酒精和氯化汞进行消毒；在微生物培养中，对培养基常用高压蒸汽灭菌法进行灭菌．

（3）微生物的应用：在葡萄酒的自然发酵过程中；运用吸附在葡萄皮上的野生型酵母菌发酵产生酒精．

（4）微生物的接种：微生物接种的方法很多；最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，常用来统计样品活菌数目的方法是稀释涂布平板法．

（5）微生物的计数：运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低；原因是当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落．

（6）微生物的鉴定：要从土壤样液中筛选出能降解该除草剂的细菌．设计培养基配方时；从用途来看，除加入必需的营养成分外，还应以该除草剂为唯一氮源；从物理性质来看，还应加入琼脂．接种培养后，依据培养基中是否产生透明圈来筛选能降解该除草剂的细菌．

故答案为：

（1）长期使用该除草剂。

（2）酒精高压蒸汽灭菌。

（3）酵母菌。

（4）A稀释涂布平板法。

（5）当两个或多个细胞连在一起时；平板上观察到的只是一个菌落。

（6）以该除草剂为唯一氮源琼脂透明圈20、检测生物组织中还原糖灭菌溶液颜色由蓝变绿再变黄无水酒精研磨时没有加碳酸钙A组幼苗放在有光照的环境中，B组幼苗放在无光的黑暗环境中A变绿B不变A不变B变绿，说明叶绿素合成需要在无光条件下进行A和B均变绿【分析】【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗