2025年人民版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】下列叙述中属于动物先天性行为的是（）

①草履虫游向牛肉汁②蟋蟀鸣叫③蜜蜂采花蜜④鹦鹉学舌⑤八哥说话⑥警犬搜寻毒品A.①②③B.②④⑥C.①③⑤D.③④⑥2、神经元的基本结构包括A.细胞核，突起B.细胞质，突起C.细胞体，突起D.细胞体，轴突3、在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于“首领”狒狒的叙述不正确的是（）A.优先享有食物和配偶B.优先选择筑巢场地C.首领狒狒一般为雌性D.负责指挥整个社群的行动4、与空气相比，原始大气中没有的气体成分是（）A.氢气B.甲烷C.氧气D.二氧化碳5、下列几种动物行为中，属于先天性行为的是（）A.大山雀偷饮牛奶B.猕猴做表演C.母鸡哺育小鸡D.大猩猩利用木箱取香蕉评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、将下列动物与它们的主要运动方式连接起来：。①草鱼____A行走②蜈蚣____B游泳③狼狗____C爬行④袋鼠____D飞行⑤蝴蝶____E跳跃7、人们根据自己的____和爱好，对生物发生的____进行不断选择，从而形成____的过程，叫人工选择．8、昆虫的身体分为____、____、____三部分．

①头部有一对____．

②胸部着生运动器官____．昆虫有____对足，能爬行；有的昆虫的足特化成____，能跳跃；大多数昆虫都有____对翅，能飞行；____是昆虫的飞行器官．胸部有发达的____．

③腹部有呼吸器官____．

④____是覆盖在昆虫体表的坚韧外壳，有____的作用．9、【题文】我们食用的酸奶是由牛奶中的细菌制造出来的，该细菌是乳酸菌。10、【题文】家蚕的发育过程要经过____、____、____、成虫四个时期。11、请将下列生物与它们的运动方式匹配起来。

金鱼____兔____蜥蜴____蝙蝠____

a爬行b飞行c游泳d跳跃评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、早晨空气清新，到小树林做深呼吸，能吸收更多的氧气（）13、生态系统中的物质循环实质上就是碳循环。（）14、家蚕是具有社会行为的典型动物。15、对被子植物进行分类时，花、果实、种子的形态结构往往作为重要依据．______（判断对错）16、夏天，食品、衣物上会长出青绿色、黑色等霉斑，这颜色是霉菌菌丝的颜色．______（判断对错）．17、动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也越强。（）18、身体分节的动物就是节肢动物．______（判断对错）19、在狒狒的群体中,首领雄狒狒身强力壮,可以独自对外战斗,保卫整个群体.()评卷人得分四、实验探究题(共2题，共4分)20、小静同学记得新闻联播曾播出这样的消息：某天，习近平总书记来到一处麦田，了解夏粮生产情况。从选种、浇水、虫害到施肥、收入、农药残留，习近平问得很细，还接过麦穗察看灌浆情况。小静头脑中冒出了一个问题：植物光合作用的原料是二氧化碳和水，肥料的有效成分是无机盐，种植农作物为什么要施肥呢？难道肥料中的无机盐与农作物的产量之间有关系吗？她准备和同学们开展种植实验来加以证明，而你正好是她的同学，请你和她一起完成实验。实验准备：适量蒸馏水，适量肥沃土壤的浸出液（含丰富的无机盐），若干生长状况一致的韭菜，若干生长状况一致的番茄，以及其他种类、符合实验要求的农作物，无土栽培的容器。（1）实验方案：将每种符合实验要求的农作物_______________分成A、B两组，A组用适量蒸馏水培养，B组用____________________________________培养；每隔一段时间换水一次。（2）本实验探究的问题是：______________________________________________？（3）无机盐是否有作用，应通过实验结果即A、B两组农作物的________________来判断；（4）植物肥料“三要素”是氮、磷和_______。21、【题文】某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子；乙袋混合装入白色；黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出l粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表不，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示．

。组别。

组合方式。

第1组。

第2组。

第3组。

第4组。

第5组。

A

10

8

11

13

9

B

10

12

9

7

11

（1）黑色围棋子模拟的性染色体类型是_____；白色围棋子模拟的性染色体类型是_____。

（2）用来装围棋子的袋子应该是透明的；还是不透明？________。

（3）组合为A表示的所生“孩子”的性别为_____。

（4）为使实验结果更为可靠；应对各小组获得的实验数据如何处理?______________。

（5）根据该实验结果得出的结论是______________________________评卷人得分五、连线题(共4题，共24分)22、种子的萌发受多种环境因素的影响,下表是利用菜豆种子进行的五组实验,将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养,观察并记录实验结果。请回答:。组别甲乙丙丁戊光照有光有光有光有光黑暗温度25℃25℃0℃25℃25℃棉花干湿状态潮湿干燥潮湿水淹没种子潮湿种子发芽数19粒0粒0粒0粒18粒（1）探究温度对菜豆种子萌发的影响,应选用____组进行对照实验。（2）乙组中种子不能萌发的原因是____。（3）分析甲、戊两组实验,可得出的结论是____。（4）甲、戊两组中均有1～2粒种子没有萌发,最可能的原因是____。（5）每组实验均用了20粒种子,而没有只用1粒种子的原因是____。23、(1)；动物和某些细菌、真菌一样；能维持生态平衡。（）

(2)、青霉素、链霉素等抗生素来自放线菌。（）(3)、狗熊偷吃巢中的蜂蜜时，工蜂“群起而攻之”，这是一种攻击行为。（）(4)、中华鲟和扬子鳄是我国特产珍稀动物。（）24、【题文】将下列食品与其在制作时所需的细菌或真菌用线段连接起来。

A．醋a．乳酸菌。

B．面包、馒头b．醋酸菌。

C．酸奶、泡菜c．酵母菌25、将下列细菌或真菌与其用途用线连接起来。①乳酸菌____a制作馒头和面包②甲烷菌____b制作泡菜和酸奶③酵母菌____c分解秸秆，产生甲烷④青霉____d产生青霉素等抗生素评卷人得分六、综合题(共3题，共18分)26、（10分）右图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料：（1）这项原料是。（2）浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是。（3）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是。（4）瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组实验。5）请写出光合作用的文字表达式：。27、【题文】在下图的遗传图解中,“A”表示控制双眼皮的基因；“a”表示控制单眼皮的基因。如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”其性状为单眼皮，母亲的基因组成是“Aa”其性状为双眼皮。请据图回答：（8分）

（1）人的单眼皮和双眼皮这一对性状，在遗传学上称为____。

（2）图中卵细胞①的基因组成为____,精子②基因组成为____。

（3）他们的子女中③的基因组成为____，③的性状为____（填“单眼皮”或“双眼皮”）。④的基因组成为____，④的性状为____（填“单眼皮”或“双眼皮”）。

（4）如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的可能性是____28、【题文】二十世纪八十年代；遗传学飞速发展带来的成果，正在颠覆人类对生命传统的认识。

福兮！祸兮！现在就让我们走进这些遗传学的新成果。

（1）1982年美国“转基因超级鼠”的成功，标志着转基因技术的成熟，上图呈现了转基因超级鼠的获得过程，被注入大鼠生长激素基因的受精卵发育成了个体较大的超级鼠。该实验研究的一对相对性状是____，该实验结果说明____。

（2）1996年，克隆羊“多莉”诞生，它的身世与三只母羊有关：A羊提供乳腺细胞核，B羊提供去掉核的卵细胞，C羊提供胚胎发育的场所，而“多莉”的长相几乎与A羊一模一样，该实验结果说明____。

（3）2010年5月20日，美国一个研究小组在《科学》杂志上报告，他们成功研制出了一种人造生命，被项目负责人起名为“辛西娅”（意为“人造儿”）。这种人造生命的研究方法为：用小分子有机物人工合成单细胞生物A的DNA，然后将其植入内部被掏空的单细胞生物B的体内，使之“起死回生”并开始繁殖，根据上述资料分析，该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项基本特征？____，你认为“辛西娅”的后代应该与上述哪种单细胞生物更为相像____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解析】

试题分析:先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。

后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

①草履虫游向牛肉汁②蟋蟀鸣叫③蜜蜂采花蜜属于先天性行为；④鹦鹉学舌⑤八哥说话⑥警犬搜寻毒品属于学习行为。

考点:动物的行为。【解析】【答案】A2、C【分析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处．如图所示：即神经元的基本结构包括细胞体和突起．

【点评】对于此类题目，学生应该记住神经元的结构，合图示更容易理解．3、C【分析】【解答】解：具有社会行为的动物；群体内部往往具有明显的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳动物的群体内还有明显的等级．例如在狒狒群体的行进行列中，身为统帅的雄狒狒和雌狒狒；幼狒狒走在中央，其他的雄狒狒则分别走在群体的前后方和两侧．身为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，负责指挥整个社群的行动．

故选：C

【分析】本题考查的是动物的社会行为，社会行为是指营群体生活的，其行为具有一定的社会性．4、C【分析】解：原始大气中没有游离态的氧气；而现在的空气有约21%的氧气，因此原始大气与现在的大气成分相比，原始大气中没有的气体是氧气。

故选：C。

原始大气的成分有水蒸气；氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等；原始大气中没有游离态的氧气．

解答此类题目的关键是理解掌握原始大气中没有氧气．【解析】C5、C【分析】解：ABD；大山雀偷喝牛奶、猕猴作花样表演、大猩猩利用木箱取香蕉等都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为；BCD不正确；

C；母鸡哺育小鸡是动物的一种本能；是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，C正确。

故选：C。

（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中；通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

正确的判断动物行为是先天性行为还是学习行为主要看该行为是否是一出生就有的．【解析】C二、填空题(共6题，共12分)6、BCAED【分析】【解答】解：草鱼和蝌蚪生活在水中；运动方式是用鳍游泳，蜈蚣的运动方式是爬行，狼狗的四肢发达，运动方式是行走，袋鼠的后肢发达，运动方式是跳跃，蝴蝶具有翅，运动方式是飞行．

故答案为：

【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．7、略

【分析】

人工选择是在不同的饲养条件下；原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．经过若干年的选择，使选择的性状积累加强，最后形成不同的新品种．如金鱼品种不同人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果．

故答案为：需要；变异；新品种．

【解析】【答案】此题考查的知识点是人工选择．解答时靠可以从人工选择的概念方面来切入．

8、略

【分析】

昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；①头部为感觉和摄食中心，在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等；②胸部是由翅和足为运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官．昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，（有的昆虫的足特化成跳跃足）适于跳跃．大多数昆虫都有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔；③而腹部为听觉、呼吸和生殖中心．其中呼吸器官是气管，氧气的运输不需要借助血液．

④身体外有外骨骼；可以保护；支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失．但外骨骼不能随身体的生长而生长，所以一段时间后要“蜕皮”

故答案为：

头；胸、腹；

①触角②足和翅；3；跳跃足；2；翅；肌肉③气管④外骨骼；防止体内水分蒸发和支持。

【解析】【答案】本题考查昆虫纲的主要特征．

9、略

【分析】【解析】

试题分析：微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌，酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，因此我们食用的酸奶是由牛奶中的细菌制造出来的，该细菌是乳酸菌，故题干的说法正确【解析】【答案】√10、略

【分析】【解析】

试题分析：家蚕的发育要经过受精卵；幼虫、蛹、成虫四个阶段；并且幼虫和成虫的差别明显，这种发育过程称为完全变态发育．像蚊、蝇、菜粉蝶等都属于完全变态发育．不完全变态指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，并且幼虫和成虫的差别不大，如蝗虫的发育．

故答案为：受精卵；幼虫、蛹．

考点：此题考查的是昆虫的生殖和发育过程．【解析】【答案】受精卵、幼虫、蛹11、cdab【分析】【解答】金鱼生活在水中；运动方式是游泳；兔生活在陆地上，运动方式是跳跃；蜥蜴是爬行动物，运动方式是爬行；蝙蝠是哺乳动物，但是主要进行飞行运动。

【分析】本题考查动物的运动知识，意在考查考生认识不同生物运动方式的能力，以及理解生物适应生活环境的能力。三、判断题(共8题，共16分)12、×【分析】植物在夜间不能进行光合作用，但进行呼吸作用，释放出较多的二氧化碳，早晨天刚亮，植物还没有进行光合作用，放出的氧气较少×【解析】【答案】×13、×【分析】试题分析：生态系统中的物质循环种类较多，碳循环就是其中之一，二氧化碳是含碳的主要气体，也是碳参与物质循环的形式之一。物质循环实质是组成物体碳、氢、氧、氮等全球范围内循环。考点：生态系统中的物质循环【解析】【答案】×14、×【分析】【解析】试题分析：社会行为的特征：具有明确的分工和有森严的等级制度，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配，所以并不是所有的动物都具有社会行为，家蚕不具有这些特点，所以不具有社会行为。考点：本题考查的是社会行为的特点。【解析】【答案】错15、√【分析】解：生物学家在对被子植物分类时；花；果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．说法正确．

故答案为：√．

花；果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚；生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，据此分析解答．

关键是掌握被子植物的分类依据是花、果实和种子．【解析】√16、×【分析】解：霉菌是由菌丝构成的．营养菌丝深入营养物质内吸收营养；直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色；黄色、红色等．孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．因此“夏天，食品、衣物上会长出青绿色、黑色等霉斑”，这颜色是霉菌孢子囊的颜色而不是霉菌菌丝的颜色，所以题干的说法不正确．

故答案为：×

（1）细菌菌落特征：菌落较小；形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色．

（2）真菌菌落特征：菌落较大；菌丝细长；菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．

解答此类题目的关键是理解掌握细菌菌落与真菌菌落的特点．【解析】×17、√【分析】【分析】本题考查动物的行为，明确动物越高等，学习能力越强是解答的关键。【解答】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物越高等，学习行为越多，适应复杂环境能力越强。故题干叙述正确。【解析】√18、×【分析】解：由分析知道：节肢动物和环节动物的身体都分节；所以身体分节的动物并不都是节肢动物．

故答案为：×

节肢动物的特征：身体有许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．

身体由许多相似的环状体节构成的动物；叫环节动物．

解题的关键是知道节肢动物和环节动物的主要特征．【解析】×19、×【分析】试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，狒狒群体内有严格的等级次序，有“首领”雄狒狒，负责指挥、协调内部成员之间的关系，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员必须服从首领，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是社会行为的特征，可以从社会行为的特点方面来分析解答。【解析】【答案】错四、实验探究题(共2题，共4分)20、（1）平均等量的肥沃土壤浸出液

（2）无机盐与农作物的产量之间有关系吗

（3）产量

（4）钾【分析】【分析】本题考查探究无机盐与农作物的产量之间有关系实验。理解掌握探究无机盐与农作物的产量之间有关系实验过程、对照实验的设计原则是解题关键。【解答】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其余条件都相同的实验。对照实验一般要设置对照组和实验组，一般来说，保持原有状态的组作为对照组，人为改变条件的组作为实验组。本实验的变量是无机盐，因此实验方案中：将每种符合实验要求的农作物平均分成A、B两组，A组用适量蒸馏水培养，B组用等量的肥沃土壤浸出液培养；每隔一段时间换水一次。

（2）本实验的变量是无机盐，所以本实验探究的问题是：无机盐与农作物的产量之间有关系吗？

（3）无机盐对农作物是否有作用；通过比较A；B两组农作物的产量，就可以知道无机盐对农作物的产量是否有作用。

（4）植物生活中需要量较大的无机盐有含氮的、含磷的、含钾的无机盐，因此植物肥料“三要素”是氮、磷和钾。【解析】（1）平均等量的肥沃土壤浸出液（2）无机盐与农作物的产量之间有关系吗（3）产量（4）钾21、略

【分析】【解析】解答：解：（1）男性的性染色体是XY；女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的．因此用黑色围棋子模拟的性染色体类型是Y，白色围棋子模拟的性染色体类型是X．

（2）从甲；乙两袋中分别随机摸出1粒棋子进行组合；克服人为因素的影响，用来装围棋子的袋子是不透明的，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．

（3）在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．因此，分别从甲袋和乙袋中各取1粒围棋子，如果组合为A，即1粒黑子（Y）和1粒白子（X）的组合，则表示所生“孩子”的性别为为男性．

（4）为了使实验结果更准确可靠；排除由于偶然性引起的误差，可以增加实验材料的数量或重复次数，相加求和（计算平均值）．

（5）处理数据；分析结果，得出的结论：由表中的数据得到：A：B=51：49≈1：1，因此该实验结果得出的结论是生男生女是随机的，机会是均等的（生男生女的比例是1：1）．

故答案为：（1）Y；X（2）不透明（3）男性（4）求和（或取平均值）（5）生男生女是随机的；机会是均等的（生男生女的比例是1：1）

点评：解答此类题目的关键是理解性别的遗传以及探究实验的环节．【解析】【答案】

五、连线题(共4题，共24分)22、(1)甲和丙；(2)缺少种子萌发所需要的水分；(3)菜豆种子的萌发与光照无关(或有光无光菜豆种子的萌发都可以进行)；(4)种子(的胚)已死亡(或者种子的结构破坏、种子失去活性等)；(5)避免偶然性，提高实验结论的准确性(合理即给分)；【分析】本题主要考查种子萌发的环境条件、自身条件以及探究实验的方法。(1)对照甲、丙两组实验，唯一不同的变量是温度(甲25℃，丙0℃)，温度适宜的甲组种子萌发，温度低的丙组种子不能萌发，因此探究温度对菜豆种子萌发的影响，应选用甲组和丙组进行对照。(2)种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。乙组实验中种子不能萌发的原因是缺水(干燥)，而水是种子萌发的必要条件。(3)对照甲、戊两组实验，甲组在光下种子萌发19粒，戊组黑在暗处18粒种子萌发，因此得出的结论是菜豆种子的萌发与光照无关(或有光无光菜豆种子的萌发都可以进行)。(4)甲、戊两组中大多数种子萌发表明已经具备了种子萌发的外界条件，种子的萌发同时还需要自身条件，有1～2粒种子没有萌发，最可能的原因是种子的胚已死(或种子处于休眠期)。(5)实验过程中放入的种子越多实验就越准确，结果越有说服力。因此每组实验均用了20粒种子,而没有只用1粒种子。解决本题的关键是掌握种子萌发的环境条件、自身条件以及探究实验的方法。【解析】(1)甲和丙；(2)缺少种子萌发所需要的水分；(3)菜豆种子的萌发与光照无关(或有光无光菜豆种子的萌发都可以进行)；(4)种子(的胚)已死亡(或者种子的结构破坏、种子失去活性等)；(5)避免偶然性，提高实验结论的准确性(合理即给分)；23、（1）√（2）X（3）X（4）√【分析】【分析】本题主要考查生物在自然界中的作用。解答此题的关键是熟知生物能维持生态平衡。【解答】动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。而腐生细菌、真菌能把动植物遗体中的有机物分解成无机物，归还到无机环境中，促进物质循环，维持了生态平衡。故题干的说法是正确的。故答案为：√。（2）【分析】本题主要考查真菌和人类生活的关系。解答此题的关键是熟知产生抗生素的微生物。【解答】青霉素是一种普遍使用的抗生素，它是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些致病细菌的特殊物质，可以治疗多种细菌性的疾病，对真菌和病毒它不起作用；而放线菌是原核生物的一个类群，放线菌与人类的生产和生活关系极为密切，目前广泛应用的抗生素约三分之二是各种放线菌所产生．放线菌中产生抗生素种类最多的是链霉菌属，如链霉素、土霉素、卡那霉素等。故题干的说法是错误的。故答案为：X。（3）【分析】本题主要考查动物的行为。解答此题的关键是熟知社会行为的特点。【解答】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。而攻击行为是同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。狗熊偷吃巢中的蜂蜜时，工蜂“群起而攻之”，需要许多的工蜂相互合作、密切配合，才能完成，因此属于社会行为，不是同种动物之间的攻击行为。故题干的说法是错误的。

故答案为：X。（4）【分析】本题主要考查我国的珍稀物种。解答时可以从我国珍稀动物的种类、特点方面来切入。【解答】中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类，世界现存鱼类中最原始的种类之一。远在公元前1千多年的周代，就把中华鲟称为王鲔鱼，中华鲟属硬骨鱼类鲟形目。鲟类最早出现于距今2亿3千万年前的早三叠世，一直延续至今，生活于我国长江流域，别处未见，真可谓“活化石"。扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石"。故题干的说法是正确的。故答案为：√。【解析】（1）√（2）X（3）X（4）√24、略

【分析】【解析】该题考的是细菌、真菌与人类的关系，乳酸菌用于制作酸奶、泡菜，醋酸菌用于制作醋，酵母菌用于制作面包、馒头。【解析】【答案】AbBcCa25、bcad【分析】【解答】①乳酸菌发酵产生乳酸，因此用乳酸菌b；制作泡菜和酸奶；

②甲烷菌分解有机物产生甲烷；因此用甲烷菌c；分解秸秆，产生甲烷；

③酵母菌发酵产生二氧化碳使馒头或面包松软多空；因此用酵母菌a；制作馒头和面包；

④青霉发酵产生青霉素；因此用青霉d；产生青霉素等抗生素．

故答案为：

【分析】细菌、真菌等微生物能引起发酵现象，微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋（属于调味品）要用到醋酸杆菌，制酱（属于调味品）要用到曲霉，制味精（属于调味品）要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。六、综合题(共3题，共18分)26、略

【分析】氢氧化钠可以吸收二氧化碳，所以该实验是为了探究二氧化碳是光合作用的原料；实验前将植物放在黑暗处一昼夜的目的是为了进行暗处理，将叶片中原有的淀粉运走耗尽，提高实验的准确性，瓶内的叶片与瓶外的叶片形成对照实验，实验变量是二氧化碳。【解析】【答案】（1）二氧化碳（2）吸收空