2025年湘教版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（）A.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝B.将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D.干冰用于人工降雨2、下列是日常生活中常发生的一些变化，其中属于化学变化是（）A.水受热沸腾B.铁锅生锈C.汽油挥发D.玻璃破碎3、控制变量是化学实验中常用的一种研究方法。下列实验方案设计不合理的是rm{(}rm{)}A.用两个相同的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳，再分别注入等体积的水，旋紧瓶盖，振荡。通过观察塑料瓶变瘪的程度，比较氧气和二氧化碳在水中溶解性的强弱B.用等体积的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰混合，测定收集相同体积氧气所需要的时间，探究催化剂用量对反应速率的影响C.取等体积不同地区的两种天然水，分别加入等质量的活性炭，可以使硬水的硬度下降D.用两个相同的集气瓶各收集一瓶空气和呼出气体，分别向其中滴加相同滴数的澄清石灰水，振荡。通过观察变浑浊的程度，比较两种气体中二氧化碳的含量高低4、集气瓶被誉为“万能瓶”，如图装置是其中的一种。当被收集的气体从rm{a}口进入时，瓶内空气从rm{b}口排出，相当于向上排空气法收集气体。现若将被收集的气体从rm{b}口进入，则它可收集的气体为：rm{(}rm{)}rm{垄脵H_{2}}rm{垄脷O_{2}}rm{垄脹CO_{2}}A.只有rm{垄脵}B.只有rm{垄脷}和rm{垄脹}C.只有rm{垄脹}D.rm{垄脵垄脷垄脹}均可5、正确使用托盘天平是进行各种化学定量实验的基础，下列操作____正确的是rm{(}rm{)}A.称取药品时，药品不能直接放在托盘上B.称取指定质量的药品时，应先加药品，后加砝码并移动游码至天平平衡C.称量时观察到指针停在分度盘中央或左右摆动幅度相等时，可认为天平已平衡D.托盘天平使用后应将游码归零6、托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器rm{.}如果要称取rm{12.5}克食盐，现有如下操作步骤，rm{垄脵}在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸；rm{垄脷}将砝码放在左盘；rm{垄脹}将砝码放在右盘；rm{垄脺}将游码拨至刻度处；rm{垄脻}在右盘添加食盐至天平平衡；rm{垄脼}在左盘添加食盐至天平平衡rm{.}正确的称量方法是rm{(}rm{)}A.rm{垄脷垄脺垄脻}B.rm{垄脹垄脺垄脼}C.rm{垄脵垄脹垄脺垄脼}D.rm{垄脵垄脷垄脺垄脻}评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、在天平两边的烧杯中分别注入100g7.3%的稀盐酸；调节天平平衡，然后分别向两盘中投入锌和铁使酸完全反应，若使天平仍然保持平衡，则投入锌和铁的质量可能为（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

8、下列物质的变化过程中，前者是物理变化，后者是化学性质的是（）A.钢锭轧成钢板、木棍燃烧B.汽油挥发、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.液态水凝成冰、铜在潮湿空气中生成铜绿D.铁受热熔化、石蜡能燃烧9、形成化学观念是化学学习的任务之一rm{.}下列说法中正确的是()

A.离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用B.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程C.原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子10、将一定量的乙醇（C2H5OH）和O2放入一密闭容器中引燃；测得反应前后各物质的质量如表：

。物质乙醇氧气水二氧化碳一氧化碳反应前的质量/g46X000反应后的质量/g00Y4428下列判断错误的是（）A.表中Y的值为55B.在该反应中，生成水和二氧化碳的分子个数比为3：2C.该反应是氧化反应D.若起始时氧气的质量为96g，则无CO生成11、现有20g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液；要使其溶质的质量分数达到20%，可采用的方法是（）

A.蒸发12g水。

B.蒸发10g水。

C.加入2.5g氯化钠。

D.加入1.8g氯化钠。

12、用试管夹夹持试管的正确方法是（）

A.打开试管夹；从试管底部往上套，夹在试管中上部。

B.打开试管夹；从试管口部往下套，夹在试管中上部。

C.夹住后；拇指要放在短柄上。

D.夹住后；拇指不要放在短柄上。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、某原子的结构示意图为它的最外层电子数n=____，核外共有____个电子，元素符号为____．14、元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表中的一部分；请按表中信息填空：

。族。

周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAO23Li

锂。

6.9414Be

铍

9.0125B

硼

10.816C

碳

12.017N

氮

14.018O

氧

16.009F

氟

19.0010Ne

氖

20.18311Na

钠

22.9912Mg

镁

24.3113Al

铝

26.9814Si

硅

28.0915P

磷

30.9716S

硫

32.0617Cl

氯

35.4518Ar

氩

39.95（1）查找出原子序数为10的元素名称____，其相对原子质量____．第2周期，ⅢA的元素符号是____．

（2）硫元素的原子结构示意图如图．该元素的原子核外有____个电子层，它属于____元素（填“金属”；“非金属”）．

15、我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。（1）上图中，甲是一个燃着的____（填仪器名称），用它来进行加热操作时，应使用火焰的焰，当实验结束需停止加热时，应用盖灭。（2）上图中，乙的仪器名称是____，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的保持水平。16、I.科学研究证实；物质从宏观上讲是由元素组成，从微观上讲是粒子构成的，例如铁是由铁原子构成的。请你在下列空格里，用“元素；原子、分子、离子”填空：

rm{(1)}水是由氧、氢两种______组成的；rm{(2)}保持氢气化学性质的最小粒子是氢______；

rm{(3)}体温计中的汞是由汞______构成的；

rm{(4)}用于人工降雨的干冰rm{(}二氧化碳固体rm{)}是由______构成的；

rm{(5)}用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由______构成的。

Ⅱrm{.}用化学符号表示：rm{(1)}金元素______；rm{(2)3}个氦原子______；rm{(3)2}个碳酸根离子______；rm{(4)}生物细胞内含量最多的元素______；rm{(5)}铝离子______。17、如图所以元素周期表的一部分；请根据所学知识回答下列问题：

rm{(1)}第rm{16}号元素的名称是______rm{.}同周期元素的特点是：______

rm{(2)}研究表明：在同一周期中，从左到右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得到电子的能力逐渐增强，由此推断：第二周期中得电子能力最强的是______原子；失去电子能力最强的是______原子，具有稳定结构的是______原子．18、以下物质：rm{垄脵}氮气；rm{垄脷}人体呼出的气体；rm{垄脹}液氧；rm{垄脺}汽水；rm{垄脻}二氧化碳；rm{垄脼}新鲜的空气；rm{垄脽}雨水；rm{垄脿}澄清石灰水；rm{垄谩}高锰酸钾受热完全分解以后的剩余固体．

其中属于纯净物的是______；属于混合物的是______．评卷人得分四、简答题(共4题，共24分)19、试管在加热时出现炸裂的情况，可能出现的原因有哪些？（至少写出三种）20、分析如图内容回答问题。

rm{(1)}水的天然循环的意义______rm{(}答两点rm{)}

rm{(2)}图rm{2}试管rm{A}中气体的化学式为______，rm{A}rm{B}两试管中产生的气体体积比理论上为______，已知相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么在实验中rm{A}rm{B}两管气体的体积比的测得结果比理论值会偏______rm{(}填“小”或“大”rm{)}上述实验中发生的化学反应属于______反应rm{(}填基本反应类型rm{)}

rm{(3)}从微观的视角看，图rm{1}与图rm{2}的两个变化过程中，不同点是______。21、化学式一门实验科学．

rm{(1)}做铁在氧气中燃烧实验时；集气瓶中预先加少量水或少量沙子的目的是什么？

rm{(2)}稀释浓硫酸时，不可将水倒进浓硫酸里，请解释其原因．22、硫酸是实验室中常用的试剂．

rm{(1)}浓硫酸具有吸水性；实验室常用作______．

rm{(2)}简述稀释浓硫酸的正确操作．______

rm{(3)}写出稀硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式．______．评卷人得分五、探究题(共1题，共5分)23、某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验；并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。

实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

请回答下列问题：

（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是______；

（2）操作⑥中错误的步骤是______；

（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）______。

实验二：用提纯得到的精盐配制了50g5%的氯化钠溶液。经检测；溶质质量分数偏小，其原因可能有______（填序号）。

①氯化钠固体潮湿②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】解：A；由于二氧化碳和水反应生成的是碳酸；因此将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变红，故A错误；

B；由于二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧；因此将燃着的木条深入到有二氧化碳的集气瓶中时，木条会熄灭，但能使木条熄灭的不一定是二氧化碳气体，也有可能是氮气，故B错误；

C；由于稀硫酸和石灰石反应时生成的硫酸钙微溶于水；会覆盖在石灰石的表面，阻碍反应的进行，因此在实验室中制取二氧化碳不能用石灰石和稀硫酸，而是用石灰石和稀盐酸，故C错误；

D；由于干冰会直接由固体变成气体；而且会吸收大量的热，因此干冰常用于人工降雨，故D正确；

故选D．

【分析】二氧化碳的化学性质主要有：①能和水反应生成碳酸，使紫色石蕊试液变红，②能够使澄清石灰水变浑浊，③不燃烧也不支持燃烧；物质的性质决定物质的用途．2、B【分析】【解答】解：A；水受热沸腾是由液态变为气态；没有新物质生成，属于物理变化，故A错；

B；铁锅生锈生成了一种主要成分是氧化铁的物质；有新物质生成，属于化学变化，故B正确；

C；汽油挥发是由液态变为气态；只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；

D；玻璃破碎只是形状发生了变化；没有新物质生成，属于物理变化，故D错．

故选B．

【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化3、C【分析】解：rm{A}用两个相同的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳；再分别注入等体积的水，旋紧瓶盖，振荡，根据塑料瓶变瘪的程度，可以比较氧气和二氧化碳在水中溶解性的强弱，故选项实验方案设计合理。

B；用等体积的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰混合；测定收集相同体积氧气所需要的时间，可以探究催化剂用量对反应速率的影响，故选项实验方案设计合理。

C；取等体积不同地区的两种天然水；分别加入等质量的活性炭，活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，故选项实验方案设计不合理。

D；用两个相同的集气瓶各收集一瓶空气和呼出气体；分别向其中滴加相同滴数的澄清石灰水，振荡，可以观察变浑浊的程度，比较两种气体中二氧化碳的含量高低，故选项实验方案设计合理。

故选：rm{C}

要注意变量的控制；注意要除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，进行分析判断。

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。【解析】rm{C}4、A【分析】解：根据题意被收集的气体从rm{a}口进入时，瓶内空气从rm{b}口排出，相当于向上排空气法收集气体，可知：将被收集的气体从rm{b}口进入，相当于向下排空气法收集气体，即比空气密度小的气体；所给答案中只有氢气密度比空气小，所以rm{A}答案正确。

故选：rm{A}

根据题意气体从rm{a}口进入时相当于向上排空气法收集气体和常用气体的收集方法进行分析解答本题。

本题考查学生根据题意和常用气体的收集方法进行分析解题的能力。【解析】rm{A}5、B【分析】【分析】本题考查了托盘天平的使用，熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键。【解答】A.称取药品时；药品不能直接放在托盘上，应该放在纸上或烧杯中，故A正确；

B.称取指定质量的药品时；应先加砝码并移动游码，后加药品至天平平衡，故B错误；

C.称量时观察到指针停在分度盘中央或左右摆动幅度相等时；可认为天平已平衡，故C正确；

D.使用完后应将游码归零；在天平托盘架下套上橡胶垫，故D正确。

故选B。【解析】rm{B}6、C【分析】解：用托盘天平称取rm{12.5}克食盐，正确的称量方法是：rm{垄脵}在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸；rm{垄脹}将砝码放在右盘；rm{垄脺}将游码拨至刻度处；rm{垄脼}在左盘添加食盐至天平平衡．

故选C．

根据托盘天平的使方法进行分析．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{C}二、多选题(共6题，共12分)7、CD【分析】

根据题意；盐酸完全反应，生成的氢气质量相等；

元素的质量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根据方程式；可知盐酸完全反应时需Fe的质量为：5.6g，Zn的质量为：6.5g；因此A；B不符合题意；

当加入Zn：6.5g时；反应后的质量为：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g时；反应后的质量为：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

当加入Zn：10g时；反应后的质量为：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g时；反应后的质量为：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故选CD．

【解析】【答案】根据题意；盐酸完全反应，则生成的氢气质量相等，进行分析解答本题．

8、BD【分析】解：A；钢锭轧成钢板属于物理变化、木棍燃烧属于化学变化；故A错；

B；汽油挥发属于物理变化、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊属于化学性质；故B正确；

C；液态水凝成冰属于物理变化、铜在潮湿空气中生成铜绿属于化学变化；故C错；

D；铁受热熔化属于物理变化、石蜡能燃烧属于化学性质；故D正确．

故选BD．

本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成；则属于化学变化；反之，则是物理变化．

正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．【解析】【答案】BD9、BD【分析】【分析】本题考查化学基本的概念。根据已有的知识即可解答。【解答】A.离子之间存在着相互作用；分子间也存在相互作用，故A说法错误；

B.化学变化的过程实质上是分子分裂成原子；原子重新组合成新的分子的过程，故B说法正确；

C.原子得失电子变成离子后；元素的种类没有变化，故C说法错误；

D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子，故D说法正确。故选BD。【解析】rm{BD}10、AB【分析】解：A、Y=46g×÷=54g；该选项说法不正确；

B、在该反应中，生成水和二氧化碳的分子个数比为：=3：1；该选项说法不正确；

C；酒精和氧气反应是氧化反应；该选项说法正确；

D；酒精完全燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式及其质量关系为：

C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

4696

由以上质量关系可知；酒精完全燃烧，和氧气的质量比是46：96，即若起始时氧气的质量为96g，则无CO生成，该选项说法正确。

故选：AB。

化学反应遵循质量守恒定律；即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类；总个数不变。

化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。【解析】AB11、BC【分析】

若蒸发溶剂使溶质的质量分数变大；设蒸发水的质量为xg；

根据蒸发前后溶质的质量不变；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸发10g水可使溶质的质量分数达到20%；则B正确；

若增加溶质；设增加的溶质的质量为yg；

根据混合前的溶质质量等于混合后溶液中的溶质质量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶质可使溶质的质量分数达到20%；则C正确；

故选BC．

【解析】【答案】根据增大溶质的质量分数的两种常见的途径可知；蒸发溶剂或增加溶质都可使溶质的质量分数变大来进行计算．

12、AD【分析】

试管夹是一种专门用来夹持试管的仪器；使用时要注意：夹持时应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部；取下试管夹时也应该由试管底部取出；夹住后拇指不要放在短柄上，以免打开试管夹，试管脱落．

故选AD．

【解析】【答案】根据试管夹的使用方法及注意事项进行分析解答即可．

三、填空题(共6题，共12分)13、略

【分析】

根据原子的结构示意图；核内质子数为13；根据核电荷数即质子数，则核电荷数为13；是铝元素，在原子中，核外电子数等于质子数，所以，核外有13个电子；核外13个电子分布在三个电子层上运动，第一层2个电子；第二层8个电子、第三层即最外层上3个电子；

故答案为：3；13；Al．

【解析】【答案】原子结构示意图是表示原子核电荷数和电子层排布的图示形式．小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数，距核最远的电子层为最外层；

原子中；质子数与核外电子数相等，据此可计算最外层电子数n的值．

14、略

【分析】

（1）由表中提供的有关信息可知：原子序数为10的元素名称是氖；其相对原子质量是20.18，依据对应关系可知第2周期，ⅢA的元素符号是B；

（2）由原子结构示意图的有关意义可知：该元素的原子核外有三个电子层；由于硫元素的名称中含有“气”子偏旁；所以硫元素属于非金属元素；

故答案为：（1）氖；20.18；B；（2）3；非金属；

【解析】【答案】（1）依据表中提供的有关信息解答；

（2）依据原子结构示意图的有关意义解答即可；

15、略

【分析】【解析】试题分析：（1）图中甲是燃着的是酒精灯，我们用它加热物体时要用火焰中温度最高的外焰；熄灭时要用灯帽盖灭酒精灯，为防止失火，不可用嘴吹灭。故答案为：酒精灯、外焰、灯帽；（2）图中乙是能量取一定量液体的量筒，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的凹液面的最低处保持水平，读出的数才准确。如果仰视读数偏小，俯视读数偏大。故答案为：量筒、凹液面的最低处。考点：常用仪器的名称和选用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯。【解析】【答案】（1）酒精灯.外.灯帽（2）量筒.凹液面最低处16、元素分子原子分子离子Au3He2CO32-OAl3+【分析】解：rm{(1)}水是由氧；氢两种元素组成的；

rm{(2)}保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子；

rm{(3)}体温计中的汞是由汞原子构成的；

rm{(4)}用于人工降雨的干冰是由二氧化碳分子构成的；

rm{(5)}用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由钠离子和氯离子构成的；

Ⅱ、rm{(1)}金元素的化学符号为：rm{Au}故答案为rm{Au}

rm{(2)}原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以rm{3}个氦原子，就可表示为rm{3He}故答案为：rm{3He}

rm{(3)}由离子的表示方法可知：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，所以rm{2}个碳酸根离子表示为rm{2CO_{3}^{2-}}

rm{(4)}根据生物体中的各成份的含量，其中含量最多的物质是水，水中含量最多的元素是氧元素，用元素符号表示为rm{O}故答案为：rm{O}

rm{(5)}由离子的表示方法可知：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，所以铝离子表示为rm{Al^{3+}}

故答案为：rm{I漏p(1)}元素；rm{(2)}分子；rm{(3)}原子；rm{(4)}分子；rm{(5)}离子。

rm{II漏p(1)Au}rm{(2)3He}rm{(3)2CO_{3}^{2-}}rm{(4)O}rm{(5)Al^{3+}}

Ⅰ根据物质从宏观上讲是由元素组成；从微观上讲是由原子；分子、离子是由构成的，再结合分子、原子的特点和性质分析解答；

Ⅱ本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

通过本题的练习能从宏观和微观两个方面认识物质，宏观，物质都是由元素组成的；微观，物质是由原子或分子或离子构成的。【解析】元素分子原子分子离子rm{Au}rm{3He}rm{2CO_{3}^{2-}}rm{O}rm{Al^{3+}}17、略

【分析】解：rm{(1)}第rm{16}号元素的核电荷数是rm{16}名称是硫；通过对元素周期表的分析，可以看出相同周期的元素电子层数相同，相同族的元素最外层电子数一般相同．

rm{(2)}因为从同周期中从左到右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得到电子的能力逐渐增强，所以第二周期中得电子能力最强的是rm{9}号元素rm{F}失电子能力最强的应该是rm{3}号元素rm{Li}具有稳定结构的原子，最外层一般是rm{8}个电子rm{(}或只有一个电子层两个电子rm{)}的原子，第二周期中元素rm{Ne}是具有稳定结构的原子．

故答案为：

rm{(1)}硫；相同周期元素电子层数相同rm{(}或同族元素最外层电子数一般相同rm{)}

rm{(2)F}rm{Li}rm{Ne}

rm{(1)}根据原子序数判断气元素名称；依据元素周期表横行和纵行的电子层数或最外层电子数找到规律；

rm{(2)}利用题干的信息分析判断，稳定结构是最外层电子数是rm{8}的结构rm{(}有一个电子层时最外层电子数是rm{2)}

本题主要考查了学生对元素周期律和元素性质与最外层电子数的关系的认识，元素周期表中，同一周期的元素的原子核外电子层数相同；同一族的元素的原子最外层电子数相同且化学性质相似是解题的关键．【解析】硫；相同周期元素电子层数相同rm{(}或同族元素最外层电子数一般相同rm{)}rm{F}rm{Li}rm{Ne}18、略

【分析】解：氮气；液氧、二氧化碳等物质中含有一种物质；属于纯净物；

人体呼出的气体中含有氧气；氮气、二氧化碳等物质；属于混合物，汽水中含有水、碳酸等物质，属于混合物；新鲜的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；雨水中含有碳酸、水、可溶性杂质，属于混合物；澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；高锰酸钾加热制氧气后的剩余物中至少含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物．

故答案为：rm{垄脵垄脹垄脻}rm{垄脷垄脺垄脼垄脽垄脿垄谩}．

纯净物是由一种物质组成的物质rm{.}混合物是由多种物质组成的物质．

本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物．【解析】rm{垄脵垄脹垄脻}rm{垄脷垄脺垄脼垄脽垄脿垄谩}四、简答题(共4题，共24分)19、略

【分析】

根据给试管中的药品加热的方法和注意事项进行分析．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】解：给试管内药品加热时要注意以下事项：加热时要先进行预热；否则试管受热不均匀容易炸裂；用酒精灯的焰心加热容易使试管受热不均匀，而炸裂；试管外壁不能有水否则试管受热不均匀，容易破裂；给试管内固体加热时，试管口要略微向下倾斜，以防冷凝水倒流入试管底部使试管炸裂；

故答案为：①没有预热；试管外壁有水；用焰心加热．20、略

【分析】解：

rm{(1)}水的天然循环实现了自身的净化和水资源的重新分配；故填：完成了自身的净化，完成了水资源的重新分配；

rm{(2)}由电解水的装置可知，试管rm{A}中的收集的是电源的负极产生的气体，是氢气；试管rm{B}中的收集的是电源的正极产生的气体；是氧气；

通电一段时间后，试管rm{a}与试管rm{b}所收集到的气体体积之比约为rm{2}rm{1}该反应的化学方程式为：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应反；已知在相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么，在rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥篓碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{a}两试管中气体的体积比的测得结果比理论值会偏大。

rm{b}由装置可知，图rm{(3)}是通电分解水是化学变化，水分子本身发生了变化变化成了氢分子和氧分子，图rm{2}是水的循环；是物理变化，水分子本身没有发生变化；

答案：

rm{1}完成了自身的净化；完成了水资源的重新分配；

rm{(1)}rm{(2)H_{2}}rm{2}大；分解；

rm{1}图rm{(3)}中水分子本身不变，图rm{1}中水分子本身发生改变。

rm{2}根据水天然循环的意义进行分析解答即可；

rm{(1)}可以根据电解水实验现象和结论分析解答：正极产生能使带火星木条复燃的气体，为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾，为氢气；且正负极气体体积比为rm{(2)}rm{1}解答；

rm{2}根据分子在化学变化和物理变化中的变化分析。

本题考查了水资源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。解答时可以根据电解水实验的现象和结论及原子的概念等知识分析解答，难度不大。rm{(3)}【解析】完成了自身的净化，完成了水资源的重新分配；rm{H_{2}}rm{2}rm{1}大；分解；图rm{1}中水分子本身不