2025年统编版2024八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少。下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是（）A.栖息地和繁殖环境遭破坏B.环境污染日趋严重C.青蛙之间的生存斗争加剧D.人类的大量捕杀2、【题文】被称为“微生物学之父”的科学家是A.巴斯德B.列文·虎克C.罗伯特·科赫D.哈维3、苍蝇和蟑螂都是常见的昆虫，苍蝇和蟑螂相比，发育过程特有的时期是()A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫4、最早发现细菌的科学家是（）A.达尔文B.巴斯德C.罗伯特.虎克D.列文虎克5、生活中难免遇到意外情况，学好生物学知识，可以帮助我们科学地应对．以下处理措施中错误的是（）A.骨折时要用夹板固定，夹板长度应长过骨折部位上下两端的关节B.不慎烧伤需要进行皮肤移植时，用自身皮肤能有效避免排异反应C.发现有人煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸D.用指压止血法救治较大动脉出血的伤员时，应压迫伤口的远心端6、在紧急情况下，会发生蜥蜴甩掉尾巴、螃蟹自动弃足、海参抛出内脏等现象。这些属于动物的（）A.攻击行为B.防御行为C.繁殖行为D.社群行为7、传染病能够在人群中流行必须具备（）

A.传染源。

B.传播途径。

C.易感人群。

D.ABC缺一不可。

8、下列哪些环节与食品的保鲜有关（）

①生产②包装③运输④保存⑤是否加入防腐剂．

A.①②③④⑤

B.①②

C.①②⑤

D.③④⑤

9、下列生物钟，哪一个生物的细胞结构显著不同于其它生物（）A.青霉B.乳酸菌C.酵母菌D.曲霉评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、“狗咬刺猬，无处下嘴”刺猬遇到敌害时，会蜷曲成一个“刺球”，它的这种行为属于()A.攻击行为B.防御行为C.先天性行为D.后天学习行为11、大面积植树造林的意义是（）A.保持水土，防止流失B.降低本地区空气温度C.降低大气湿度和降雨量D.提高本地区空气温度、12、下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（）A.染色体在所有细胞内都是成对存在的B.染色体由DNA和基因组成C.每条染色体上有一个DNA分子，包含许多个基因D.基因是包含遗传信息的DNA片段13、吸毒对人的危害是（）A.使人的免疫功能增强B.使人心情愉快C.患心脑血管疾病D.感染性病艾滋病14、用药和急救不正确的是（）A.感冒了，到药店购买有OTC标志的感冒药，按药品的说明书服药B.出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出是静脉出血C.安全用药事关人体健康，越贵的药物，效果越好D.某人因外伤出血，血色暗红，紧急抢救的方法是：用止血带在血管的远心端捆扎15、如图有关植物生殖方式的叙述中；不正确的是（）

A.①②是无性生殖，③是有性生殖B.②是组织培养，植物繁殖的速度很慢C.③中种子萌发最先长出的是胚芽D.①是嫁接，是人工营养繁殖16、下列现象属于特异性免疫的是（）A.得过麻疹的人不再得麻疹B.一种白细胞吞噬侵入的病菌C.注射疫苗使机体产生抗体D.唾液中的溶菌酶具杀菌作用17、埃博拉病毒是一种有极强传染性的病毒，传播途径是水和空气．去年，西非暴发埃博拉疫情，导致近万人死亡，也促使国际社会加快埃博拉病毒疫苗的研制．目前，埃博拉疫苗已进行临床试验，接受疫苗的志愿者体内均产生了抗体，且未出现严重副作用．下列有关说法正确的是（）A.传染病能够在疫区流行，必须同时具有传染源、传播途径、易感人群B.埃博拉疫苗相当于抗体C.注射疫苗是利用人体的第三道防线建立起的非特异性免疫D.注射疫苗是利用人体的第三道防线建立起的特异性免疫18、下列各项不属于遗传现象的是（）A.月季花的种子种下去，长出的幼苗始终是月季B.狗的后代始终是狗C.父母亲会讲英语，女儿也会讲英语D.黑色的母兔生出白色小兔子评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)19、下图是两株植物的根系；认真观察后回答问题。

（1）图中A是____根系，B是____根系。

（2）具有图A根系的植物:____：具有图B根系的植物有____（每个至少举出二例）。20、引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体，而能够散播病原体的人和动物叫____．人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线，其中____和黏膜是保卫人体的第一道防线．21、胎儿与母体进行物质交换的场所是_________，男生的雄性激素由_______产生。22、预防、控制、消灭传染病最经济和最有效的措施是____．23、生物体内主要的遗传物质是____，而能控制生物性状的是____．24、将下列微生物与其作用匹配。

（1）青霉菌____

（2）酵母菌____

（3）醋酸菌____

（4）乳酸菌____

（a.提取抗生素b.制酸奶、泡菜c.酿醋d.烤制面包）评卷人得分四、判断题(共3题，共12分)25、健康成年人大约有120万个肾单位。（）26、生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。（）27、动物的复杂的行为能让它更好适应环境，这都是由体内的遗传因素控制的

。A.正确B.错误​A.正确B.错误​评卷人得分五、其他(共3题，共27分)28、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。29、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。30、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共1题，共4分)31、【题文】（5分）今年3月21日；史上罕见；范围最广的沙尘暴突袭榕城，整个市区弥漫在黄色的尘埃中。某中学气象观测小组长期利用午休时间监测校园的空气质量，以调查沙尘暴对校园空气的污染程度。他们的做法是：准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片（背面刻有如图8所示的100个2mm×2mm的小方格，以便计数）。收集前，在载玻片正面涂上凡士林，以粘住尘埃。

(1)要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程度，应选取收集尘埃时的____（选填“沙尘天气的有无”或“载玻片放置的数量”）作为变量。

(2)要对100个小方格进行计数比较困难；人们常用“五点取样法”进行抽样计数。为使抽。

样最具代表性；应选取下列图()所示的五点共20个小方格进行计数。

(3)图9是他们在不同天气状况下监测空气尘埃尘埃粒子数量的统计结果。以中可以看出，在____的天气状况下；空气中尘埃粒子最多。

(4)该探究中；如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃，这种做法是否准确？

____。原因是____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】试题分析：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．蛙类减少的原因：人类的大量捕杀，占威胁蛙类生存原因的20%；栖息地的丧失使蛙类减少，占威胁蛙类生存原因的60%；环境污染日趋严重，占威胁蛙类生存原因的20%．因此不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是青蛙之间的生存斗争加剧，故选C。考点：本题考查的是威胁生物多样性的原因。【解析】【答案】C2、A【分析】【解析】

试题分析：A；巴斯德是法国微生物学家、化学家；巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，符合题意。

B；列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者；他用自制的显微镜首次发现了细菌，C、罗伯特•科赫是德国医生和细菌学家，世界病原细菌学的奠基人和开拓者，对医学事业所作出开拓性贡献，也使科赫成为在世界医学领域中令德国人骄傲无比的泰斗巨匠，首次证明了一种特定的微生物是特定疾病的病原，阐明了特定细菌会引起特定的疾病，D、哈维是英国的生理学家，哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，故B、C、D都不符合题意。

考点：本题考查的是生物学历史。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识，了解生物学家的相关事迹。【解析】【答案】A3、C【分析】【分析】本题考查昆虫的生殖和发育。掌握苍蝇和蟑螂的发育过程并能比较它们的不同是解题的关键。【解答】完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，例如苍蝇、蚊子、家蚕就属于完全变态发育；不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蝉、蟑螂就属于不完全变态发育。可见，苍蝇和蟑螂相比，发育过程特有的时期是蛹期。故C符合题意。故选C。

【解析】C4、D【分析】【分析】本题考查生物学家的主要成果。解题的关键是理解英国人列文•虎克利用自己制作的可以放大300倍显微镜观察到了细菌。【解答】A.查尔斯•罗伯特•达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，A不合题意；B.巴斯德是法国微生物学家；化学家；巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，B不合题意；

C.英国科学家罗伯特•虎克在力学；光学、天文学等多方面都有重大成就；生物学等方面也有贡献。1663年胡克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，至今仍被使用，C不合题意；

D.1680年；英国人列文•虎克利用自己制作的可以放大300倍显微镜观察到了酵母里含有球形的小颗粒(即酵母菌)，他是世界上第一个用显微镜看到细菌和原生动物的人，D符合题意。

故选D。【解析】D5、D【分析】【分析】此题考查煤气中毒、人工呼吸、外伤出血、骨折的处理等急救方法以及烧伤时皮肤移植。掌握煤气中毒、人工呼吸、外伤出血、骨折的处理等急救方法以及人体的免疫功能是解题关键。【解答】A.骨折时要用夹板固定，夹板长度应长过骨折部位上下两端的关节；以防错位，故A不符合题意；

B.不慎烧伤需要进行皮肤移植时，最好用自身的皮肤，这样能有效避免排异反应，移植的皮肤易于成活，故B不符合题意；C.发现有人煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”，同时采取人工呼吸进行急救，故C不符合题意；D.动脉是指把心脏的血液运往全身的血管，动脉出血时压力比较大，呈溅出或喷出状，应压迫伤口的近心端止血；故D符合题意。

故选D。【解析】D6、B【分析】试题分析：攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为，对动物维持个体的生存和延续种族是十分重要的，是不可缺少的；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为．包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等．对种族的延续有重要意义；社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为．蜥蜴断尾、螃蟹弃足、海参抛出内脏都是动物为了保护自己、防御敌害而采取的措施，是动物的防御行为．考点：本题主要考查动物行为的类型和特点，意在考查学生对动物各种行为的概念的正确理解．【解析】【答案】B7、D【分析】

传染病是指由病原体引起的；能在人与人之间；人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如老人和小孩等．所以传染病缺少了任何一个环节，就流行不起来．

故选：D

【解析】【答案】传染病的流行有传染源；传播途径和易感人群这三个基本环节；分析作答．

8、A【分析】

食品的生产过程中使用新鲜的材料可以使保鲜时间加长；包装时中用窖藏；冷冻、真空包装等方法可以增加保鲜的时间；运输过程中主要不要暴露在空气中可以增加保鲜的时间；保存时用添加防腐剂、使用保鲜膜保存等；可以增加保鲜的时间；加入防腐剂可以增加保鲜的时间．

传统的保鲜方法有盐腌；糖渍、干制、酒泡、窖藏等．随着社会的发展和人们生活水平的提高；人们需要得到常见的新鲜的食品，所以，近年来食品储存技术发展迅速．现代的储藏方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、使用保鲜膜保存等．

所以与食品的保鲜有关的是①②③④⑤．

故选A．

【解析】【答案】食品的保鲜与生产；包装、运输、保存、是否加入防腐剂都有关系．

9、B【分析】【解答】解：ACD；青霉、酵母菌、曲霉；都是真菌，都有成形的细胞核；

B；乳酸菌是细菌；没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．

因此“乳酸菌”的细胞结构显著不同于其它生物．

故选：B．

【分析】细菌和真菌的区别：。比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖二、多选题(共9题，共18分)10、BC【分析】刺猬的这种行为是为了对付外来侵略，保护自身的一种防御行为，该行为是生来就有的由动物的遗传物质所决定的一种行为，是先天性行为。【解析】【答案】BC11、AB【分析】解：森林是“地球之肺”；每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量，森林能够改良气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；森林能防风固沙，制止水土流失．

故选：AB

覆盖在大地上的郁郁葱葱的森林；是自然界拥有的一笔巨大而又最可珍贵的“绿色财富”，森林是人类的老家，人类是从这里起源和发展起来的．

森林具有吸收二氧化碳释放氧气、吸毒、除尘、杀菌、净化污水、降低噪音、防止风沙、调节气候以及对有毒物质的指示监测等作用．【解析】【答案】AB12、CD【分析】解：A；每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体；这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，因此生殖细胞中的染色体不成对，A错误；

B；染色体由DNA和蛋白质组成；B错误；

C；一条染色体有一个DNA分子组成；一个DNA分子上有许多个基因，C正确；

D；DNA分子上具有特定遗传效应的片段是基因．基因决定生物的性状；D正确．

故选：CD．

染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质；由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．

解答此类题目的关键是理解染色体、DNA、基因的关系．【解析】【答案】CD13、CD【分析】解：A；吸毒使人的免疫功能下降；A错误；

B；毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害；可产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等，B错误；

C；吸毒对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害；C正确；

D；吸毒人员针筒公用；传染艾滋病，D正确．

故选：CD．

吸毒危害极大；对本人；他人、家庭、社会都会造成很大的危害．毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害，可产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等．对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害．毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会．一而再、再而三地吸毒形成了对毒品的依赖性之后，吸毒后的快感会不断递减，因此，为了达到与原来同样的刺激强度，吸毒者必须加大剂量，如果毒品用量过度会引起吸食者猝死，后果不堪设想．因此我们都要杜绝毒品，尤其是青少年，要坚决远离毒品，坚决杜绝“第一口”，吸毒往往是从第一口开始的，一旦开始，就会成瘾．

掌握吸毒的危害，注意多搜集相关的资料帮助理解这方面的知识．【解析】【答案】CD14、BC【分析】解：A；有OTC标志的药是非处方药；感冒了，到药店购买有OTC标志的感冒药，按药品的说明书服药，A正确．

B；毛细血管出血时血液呈红色；血液从伤口缓慢渗出，一般能自行凝固止血．静脉出血时血色暗红，血液连续不断地从伤口流出．动脉出血时血色鲜红，血液从伤口外喷射而出或一股一股地涌出．B错误．

C；安全用药是指根据病情需要；选择适合的药物，贵的药物，若不适合病情，疗效不一定好．C错误．

D；血液暗红色；一般属于静脉出血，应在远心端处用手指、止血带或绷带止血．D正确．

故选：BC

处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买；并按医嘱服用的药物．外出血分毛细血管出血；静脉出血和动脉出血．应在远心端或近心端处用手指、止血带或绷带压迫止血．

对于大静脉或动脉出血，首先要拨打“120”紧急呼救，同时，应在远心端或近心端处用手指、止血带或绷带压迫止血．【解析】BC15、BC【分析】解：A；①是嫁接；②是组织培养，都没有经过两性生殖细胞结合，因此①②是无性生殖；③种子繁殖，经过了两性生殖细胞结合，是植物的有性生殖方式，A正确．

B；②组织培养都属于无性生殖；可以加快植物的繁殖速度，B错误．

C；③中种子萌发最先长出的是胚根；C错误．

D；①是嫁接；嫁接属于人工营养繁殖方式的一种，D正确．

故选：BC．

植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖；经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖．

①是嫁接；②是组织培养，③种子繁殖．

解答此题的关键是区分植物的生殖方式．【解析】BC16、AC【分析】解：A；患过天花的人不会在患天花属于特异性免疫；A正确；

B；吞噬细胞将侵入人体内的病原体吞噬属于非特异性免疫；B错误；

C；注射疫苗使机体产生抗体属于特异性免疫；C正确；

D；唾液中的溶菌酶具杀菌作用属于非特异性免疫；D错误．

故选：AC．

从获得途径来看；免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫．

区分两种免疫主要看是先天具有的，还是后天形成．【解析】AC17、AD【分析】解：A；传染病能够在人群中流行；必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行．故A正确；

B；引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原；注射的某些用于预防接种的疫苗相当于抗原，因此埃博拉疫苗相当于抗原，故B错误；

CD；注射用于预防接种的疫苗相当于抗原；体内产生的抵抗病原体的特殊蛋白质叫抗体．这种免疫是人出生以后才产生的，只能对某一种病原体起作用，因而属于特异性免疫．因此，注射疫苗是利用人体的第三道防线建立起的特异性免疫，故C错误，D正确；

故选：AD．

（1）传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病；传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行．

（2）预防传染病的措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群．

（3）免疫包括特异性免疫和非特异性免疫；二者比较如下表：

。名称形成时间形成因素特点器官包括的防线举例非特异性免疫生来就有的，先天性的由遗传因素决定不针对某一特定的病原体，作用范围广，针对多种病原体都有效皮肤、黏膜等第一、二道防线唾液中的溶菌酶特异性免疫出生以后才产生的与遗传因素无关；和与该病原体斗争的人有关针对某一特定病原体，具有专一性胸腺、淋巴结、脾脏第三道防线天花病毒侵入人体后，人体产生抗体

解答此题的关键是熟练掌握传染病的相关内容，结合分析表中的内容来解答本题．【解析】AD18、CD【分析】解：选项中“月季花的种子种下去；长出的幼苗始终是月季”；“狗的后代始终是狗”、“都说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象；而“黑色的母免生出白色小兔仔”是亲代与子代之间在性状上的差异属于变异现象，因此不属于遗传现象；父母亲会讲英语，女儿也会讲英语，是人的语言习惯，不是生物的性状，因此不属于遗传．

故选C；D

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

此题考查了生物的遗传和变异现象，需要注意的是生物学上的遗传和变异指的是亲子代之间在性状方面的相似性或差异性【解析】CD三、填空题(共6题，共12分)19、直须花生和菜豆水稻和小麦【分析】【解答】由种子的胚根发育而成的根叫主根；主根向土壤深处生长，从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长，从茎；叶上生出的根叫不定根，根系是一株植物上所有根的总和，主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如大豆、萝卜的根系，主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦的根系。

（1）图中A在根系的中央有一个明显而发达的主根；长而粗，因此A是直根系，图B主根不发达，不定根多而发达因此B是须根系。

（2）具有图A根系的植物如大豆；萝卜、白菜、棉花、花生；具有图B根系的植物有玉米、小麦、谷子、高粱、水稻。

【分析】解答时可以从直根系和须根系的概念、组成、特点方面拉来分析，关键是熟知直根系和须根系的组成特点。20、传染源皮肤【分析】【解答】（1）病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．因此；病毒；细菌、真菌属于能引起疾病的微生物，所以说是病原体．能散播病原体的人和动物，称为传染源．

（2）皮肤和黏膜是构成了保卫人体的第一道防线．它们不仅能阻挡病原体侵入人体；而且它们的分泌物还有杀菌作用；黏膜的某些附属物有阻挡和清除异物的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线．体液中的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡；吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的病原体；免疫器官和免疫细胞共同组成人体的第三道防线．因此人体的第一道防线是皮肤和黏膜．

故答案为：传染源；皮肤。

【分析】（1）传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．（2）人之所以能够在具有许多病原体的环境中健康的生存，是因为人体具有保卫自身的三道防线；人体通过这三道防线与病原体作斗争，使疾病得到痊愈，并且使人体获得抵抗病原体的免疫力．21、胎盘睾丸。

【分析】【分析】本题考查的是胚胎的发育和男性生殖系统的组成和功能。掌握胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所，睾丸是男性主要生殖器官是解题的关键。【解答】在从受精卵到胎儿的发育过程中初期的营养物质来自于卵黄；怀孕后胚胎继续发育，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；从母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。在男性生殖系统中，睾丸是主要的性器官，能产生精子，分泌雄性激素。

【解析】胎盘睾丸。

22、计划免疫【分析】试题分析：传染病流行的三个基本环节是：传染源；传播途径和易感人群．

传染源：能够散播病原体的人或动物．

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径；如空气传播；饮食传播、生物媒介传播等．

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．

传染病流行的时候；切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止．我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的．因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源；切断传播途径、保护易感者．预防传染病时可以根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合．

根据某些传染病的发生规律；将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防；控制和消灭某种传染病的目的，这种有计划的进行预防接种叫计划免疫．计划免疫可以有效的预防某种传染病，党和政府十分重视儿童的预防保健工作，关心儿童的健康成长，在全国大力推广计划免疫工作，计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义．

故答案为：计划免疫【解析】计划免疫23、略

【分析】

DNA是主要的遗传物质；一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．所以基因是DNA的功能单位和结构单位，基因控制性状．每种生物的体细胞内都有一定数量；形态的染色体，染色体在体细胞中是成对存在的，基因也是成对存在的．体细胞形成生殖细胞时，成对的染色体分开分别进入不同的生殖细胞中，这样生殖细胞中的染色体、基因都是成单存在的．

故答案为：DNA；基因．

【解析】【答案】遗传物质主要存在于细胞核中；细胞核是遗传信息的控制中心．在生物体细胞的细胞核中，有一种叫染色体的结构，染色体的主要成分是DNA和蛋白质．

24、adcb【分析】【解答】青霉菌可用于提取青霉素的抗生素；酵母菌将糖类分解，释放出二氧化碳，可用烤制面包，使面包疏松，醋酸菌则可用于制醋，乳酸菌可以在无氧的环境下，产生乳酸。

【分析】本题考查的是人类对细菌和真菌的利用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。四、判断题(共3题，共12分)25、×【分析】试题分析：泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成．肾脏是形成尿的主要器官，每个肾脏是由120万个肾单位构成的，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是肾脏的结构。【解析】【答案】×26、√【分析】【分析】此题考查生物的分类及分类单位，解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系。【解答】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位。故题干说法正确。故选T。【解析】T27、A【分析】【分析】此题考查了动物的行为。明确动物行为的特点和意义是解决此题的关键。【解答】动物的复杂行为即为学习行为，是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。动物就是在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为的。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得，与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强。因此动物复杂的行为可以使动物适应复杂的环境，更好的生存，这都是由体内的遗传因素控制的基础上形成的，故题干说法正确。故选A。【解析】A五、其他(共3题，共27分)28、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)29、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发