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文档简介

如何在低年级语文课堂中更好地落实“学讲计划”

徐州市沛县沛城镇孔庄小学封伟

对“学讲计划”的认识：

组建适合自己班级学情的学习小组

教给低年级孩子一定的学习方法

评价充分调动学生讨论、展示的积极性

1.掌声激励法

2.角色互换激励法

3.机会转让评价法

4.小组互评激励法

5.即时评价法学生心中的课堂学习“六步法”

1.学生带问题出声读课文2.学生带问题默读课文，边默读边标出和问题有关的字词进行标注3.学生带问题再默读课文，边默读边找出和问题有关的句子或段落、修辞方法，甚至标点符号等并进行写批注4.学生独立思考相关的问题答案5.学生进行小组交流6.抽号汇报，师生评价

谢谢大家

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