132常见的几种力弹力（课件）八年级科学上册（华东师大版）

-3.2弹力

YF01知道物体有弹性与塑性等不同的性质。利用生活经验和实验，说明弹性和塑性的不同。02通过实验了解弹力产生的原因，了解生活中常见的弹力。03知道在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长，并能通过实验进行验证。04经历使用弹簧测力计的过程，学会弹簧测力计的使用方法。教学目标一课堂引入二跳水运动员向上跳，为什么要向下压跳板？跳板有什么特点？它们是怎样对运动员产生力的作用呢？2022年10月21日晚，2022年柏林跳水世界杯传来好消息，当晚举行的女子双人10米台决赛中，中国组合全红婵/陈芋汐以349.80分轻松夺冠，为中国跳水队拿到本届世界杯首枚金牌。此外，全红婵生涯首次拿到世界杯冠军，以15岁的年龄实现世界三大赛大满贯纪录。想一想课堂引入二跳水、撑杆跳、蹦极中的选手怎样才能取得好的成绩？跳板、撑杆、绳索有什么特点？它们是怎样对运动员产生力的作用呢？这些现象与弯曲的撑竿、弯曲的跳板、绳索产生的弹力有关。今天我们就来探究其中的奥秘。想一想这种形变称弹性形变。（1）弹性：物体由于受力发生形变，不受力又恢复原状的特性。1、弹性和塑性拉橡皮筋拉伸弹簧恢复原来形状弹力三这种形变称塑性形变。（2）塑性：物体受力发生形变，不受力不能自动恢复原状的特性。拉扯面团不能恢复原状按压橡皮泥弹力三弹簧的弹性有没有限度？如果用最大力气拉伸弹簧，弹簧的弹性还会一直保持吗？弹力三趣味体验以下哪些发生弹性形变？（3）弹性限度当拉力超过某一限度，弹簧就不能恢复原状，这个弹簧的最大限度即为弹簧弹性限度。弹力三观察现象2、弹力的产生拉长弹簧、压弯弹簧、拉橡皮筋时，可以感受到它们对手有力的作用。物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。现象分析分析杯子放在木板上时，杯子和木板间发生的弹力情况。受力情况力的产生F压木板受到杯子的压力F压杯子受到木板的支持力F支F支压力F压：是由于杯子发生了弹性形变而产生的弹力。支持力F支：是由于木板发生了弹性形变而产生的弹力。以杯子研究对象以木板研究对象弹力三弹力三3、弹力产生的条件一是两物体直接接触；二是物体间要发生弹性形变，二者缺一不可。弹力是接触力，物体间不接触不会产生弹力，但相互接触的物体间不一定产生弹力。在水平地面上，有两个篮球刚好接触，但是两个篮球间没有发生形变，所以没有弹力。4、对弹力的理解弹力三①弹力是一种常见的力，我们平时所说的推力、拉力、压力和支持力，都属于弹力的范围。②对一个弹性物体来说，在弹性限度内，物体弹性形变程度越大，其产生的弹力就越大。③弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，因此弹力的施力物体是发生形变的物体，受力物体是与它接触使其形变的物体。例如，汽车对地面的压力，是汽车发生弹性形变，汽车是施力物体，地面是受力物体。F压F压弹力三①压力压力的作用点在被压物体的表面，方向垂直于接触面指向被压物体。如图所示，长方体A在斜面上保持静止，斜面所受的压力F方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上。F

物体间的弹力方向与接触面垂直，与物体发生形变的方向相反.结论弹力三②绳的拉力作用点在绳与被拉物体的接触点上，方向沿着绳子指向绳子收缩的方向。如图，绳子对小球的拉力F的方向沿绳子向上。F

③支持力作用点在支持物体与被支持物体的接触面上，方向垂直于接触面，指向被支持物体。如图所示，物体A受到斜面的支持力，方向垂直斜面向上。AF

常见的弹力物体间的压力、支持力、拉力、推力等都是弹力。F推汽车停在水平地面时，汽车和地面间的作用力是弹力。人拉车时，人、绳子、车他们之间的力都是弹力。人推车时，人和车之间的力都是弹力。F压F支F推F拉F拉弹力三弹力三名称实例施力物体受力物体推力推土机推土拉力拉弓射箭压力杯子置于桌面支持力推土机土弓箭杯子桌面桌面杯子弹力的类型弹簧测力计四测量力的大小的工具叫做测力计。生活中的测力计有多种，如图所示，它们都可以测量力的大小。如图所示，常见的有握力计、弹簧秤、托盘秤等。物理实验室中常用的测力计是弹簧测力计。弹簧秤托盘秤握力计弹簧测力计四常用的弹簧测力计的主要构造有弹簧、指针、刻度盘、挂钩等。如图所示是实验室常用的一些弹簧测力计。圆桶式测力计平板式测力计弹簧指针刻度盘挂钩单位弹簧的伸长量与拉力大小有什么关系？弹簧长度=弹簧原长度+弹簧的伸长量①如何改变拉力大小？如何测量拉力大小？（自变量）通过改变悬挂钩码的重力来改变钩码对弹簧的拉力。F拉=G（钩码重力）②如何测量弹簧的伸长量（因变量）用刻度尺测出弹簧的原长记为l0，再用刻度尺测出悬挂钩码后弹簧的长度记为l,弹簧的伸长量为△l=l-l0思考一下弹簧测力计四弹簧测力计四你有没有发现，人越用力拉弹簧，弹簧的伸长量越大。现象观察提出问题弹簧伸长的长度与受到的拉力有什么关系？L0L1△x弹簧伸长的长度△x是指弹簧受力后的长度减去原来的长度。伸长的长度△x△x=l1-l0弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就会越长猜想与假设实验器材轻质弹簧、几个质量相同的钩码(每个钩码施加的拉力为0.5N)、刻度尺、铁架台。设计并进行实验（1）将弹簧固定在铁架台上，测出其长度（不受力时的长度）l0l0l1弹簧测力计四弹簧测力计四设计并进行实验（2）分别将1个、2个、…6个钩码挂在弹簧的下端的挂钩上，并记下对应的伸长量，将数据填入表格中ln实验数据弹簧原长l0（cm）拉力F（N）弹簧长度l（cm）弹簧的伸长量△l=l-l0（cm）12.560.512.960.51.013.361.01.513.761.52.014.162.02.514.562.53.014.963.0分析1：当F拉变为原来的n倍时，弹簧伸长量也变为原来的n倍。分析2：△lF拉=1.0cm/N即，△l=1.0cm/N·F拉弹簧测力计四处理数据根据实验数据，以拉力为横坐标，弹簧的伸长量为纵坐标，画出弹簧伸长量Δl与弹簧受到的拉力F的关系图象。分析论证在弹簧弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。（这就是弹簧测力计的原理）当弹簧超过弹性限度时，弹簧的伸长量与所受拉力不再成正比关系，撤去外力，弹簧也无法恢复到原来的形状。弹簧测力计四交流评估（1）弹簧下所挂钩码数量要合适，如果钩码的拉力超过其弹性限度就会将弹簧损坏。（2）不要将弹簧的长度和伸长混为一谈。（3）在弹性限度内，弹簧的伸长量和受到的拉力成正比，即伸长量和拉力的比值是一个定值。弹簧测力计四①弹簧测力计的量程即测量范围，如图所示弹簧测力计的量程为：②最小分度值：

弹簧测力计的量程与分度值

③现在力的大小为：如图所示这是一个弹簧测力计的刻度盘，弹簧测力计的最小分度值为________。所测力的大小为________。

0∽5N

0.2N

2.8N0.05牛1.15牛弹簧测力计的使用方法五①沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针能否回到原来指示的位置，以防弹簧卡壳。②认清零点（调零）测力前检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，若不在，应把指针调节到零刻度线上。③认清量程：加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值，否则会损坏弹簧测力计。④认清分度值：认清每个小格表示多少牛。（1）使用前弹簧测力计的量程为0∽5N，分度值为0.2N，示数为3.2N弹簧测力计的使用方法五①拉力的方向与弹簧的轴线方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦。②读数时，视线要与指针对应的刻度线垂直。③记录数据要带单位。读数时不需要估读。④待测的力（物体）一定要在弹簧测力计的挂钩一端，严禁倒挂。（2）使用时严禁倒挂使用测量的力没有通过弹簧中心轴线弹簧测力计的使用方法五倒挂使用测量的力没有通过弹簧中心轴线想一想：弹簧测力计倒挂使用时，测量值偏大还是偏小？弹簧测力计使用的错误方法弹簧测力计倒挂使用时，测量值偏大，因为弹簧测力计的外壳也对弹簧有拉力。弹簧测力计的使用方法五【使用过程】①力的方向必须和弹簧测力计的轴线方向一致。FF√×②弹簧测力计示数稳定时才可读数；读数时视线与刻度盘垂直。F√弹簧测力计的使用方法五了解量程明确分度值校零测量读数待测力的大小在量程之内指针与零刻度线对齐每一小格表示多少牛所测力的方向与弹簧轴线方向在一条直线上，弹簧不靠在刻度盘上视线与刻度盘垂直记录时写上单位当堂测试六1、

下列现象中属于弹性形变的是（）A．用面团捏一只小白兔 B．用橡皮泥捏一个小泥人C．用力拉弓把箭射出 D．用力把弹簧拉直A．用面团捏一只小白兔，撤去外力后，小白兔的形状不变，是塑性形变，故A不符合题意；B．用橡皮泥捏一个小泥人，撤去外力后，小泥人的形状不变，是塑性形变，故B不符合题意；C．用力拉弓把箭射出后，弓恢复形状，是弹性形变，故C符合题意；D．用力把弹簧拉直，超过了弹簧的弹性限度，弹簧不会恢复形变，故是塑性形变，故D不符合题意。C故选C.当堂测试六解析2、下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）

A.物体间不相互接触，也能产生弹力

B.只要两物体接触就一定会产生弹力

C.只有弹簧才能产生弹力

D.两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力D产生弹力的条件是：两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变。所以只有D正确。当堂测试六3、如图所示，用手拉弹簧或用手压弹簧时，弹簧发生_____（填“弹性”或“塑性”）形变；这时弹簧对手产生弹力，它的方向与手对弹簧作用力的方向____（填“相同”或“相反”），而且弹簧的形变越大，这个力就越_______（填“大”或“小”）。弹性大弹簧受力发生形变，不受力时能恢复原状，所以弹簧的形变是弹性形变。用手拉弹簧时，弹簧发生了弹性形变，弹簧由于要恢复原状就会对跟它接触的物体产生一个力的作用，这个力就是弹力；人手的拉力方向是向上的，而弹力的方向是向下的，弹力的方向与手的拉力方向是相反的。在弹性限度内，弹簧的形变越大，产生的弹力就越大。相反当堂测试六4、篮球掉在地上，马上会弹起来，使篮球由下而上运动的力是_________，它是由于________(选填“篮球”或“地面”)发生了_________形变而产生的。5、如图所示，一个玻璃瓶中装满水，把一根细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，用手捏玻璃瓶时，发现玻璃管中液面升高，说明力可以改变物体的________(选填“形状”或“运动状态”)；松开手后，发现玻璃管中液面回到原来位置，说明玻璃瓶发生的是_______形变。弹力地面弹性形状弹性6、小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，弹簧受到的拉力与伸长量的关系如图所示，则下列说法正确的是（）

A．弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大B．若乙弹簧受到4N的拉力，弹簧伸长2cm C．若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm D．若要制作精确度高的弹簧测力计，应选乙弹簧C当堂测试六当堂测试六7、某同学做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”的实验。先将弹簧平放在水平桌面上，测出弹簧的自然长度L0=3.5cm，再将弹簧的上端挂在铁架台上，使弹簧处于竖直状态，如图（a）所示。然后将钩码逐个挂在弹簧的下端，测出相应的弹簧总长度L，算出弹簧伸长量x=L-L0，记录实验数据，作出弹簧下端所受拉力F随弹簧伸长量x变化的图像，如图（b）所示。（1）弹簧具有________（填“弹性”或“塑性”），测出相应的弹簧长度需要用到____________；（2）图（b）中，直线没过坐标原点，可能的原因是______；A．坐标标度选取不合理B．钩码重力的测量值都偏大C．弹簧自身重力的影响C刻度尺作用点当堂测试六（3）该同学用实验中的弹簧制作了一个弹簧测力计，弹簧测力计的工作原理是

，将该弹簧秤竖直放置，未挂重物时，指针与零刻度对齐，悬挂某一重物时，如图（c）所示读数为____N，此时弹簧总长为___

cm。103