2023-2024学年清华版（2012）信息技术三年级下册第二单元《4课 妙用标点-查找与替换》说课稿

2023-2024学年清华版（2012）信息技术三年级下册第二单元《4课妙用标点——查找与替换》说课稿主备人备课成员设计思路本课以“妙用标点——查找与替换”为主题，旨在让学生掌握查找和替换功能在文档编辑中的应用。通过结合课本内容，设计实际操作案例，引导学生逐步掌握操作步骤，提高学生信息处理能力，培养学生的创新思维和团队协作精神。核心素养目标1.培养学生信息意识，提高信息处理能力。

2.增强学生创新思维，学会运用查找与替换功能解决实际问题。

3.培养学生团队协作精神，通过合作完成任务，提升沟通与分享能力。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：三年级学生已具备基本的计算机操作能力，能够熟练使用鼠标和键盘，对文字编辑软件有一定的了解，能够进行简单的文字输入和编辑。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对信息技术课程普遍感兴趣，乐于探索新功能。学生具备较强的动手操作能力，但逻辑思维能力有待提高。学习风格上，部分学生倾向于直观操作，而另一部分学生则更偏向于逻辑分析和步骤记忆。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在使用查找与替换功能时，可能会遇到以下困难：理解查找与替换的概念，区分不同类型的查找和替换操作；记忆和操作复杂的查找和替换步骤；在实际应用中，难以将查找与替换功能与具体问题相结合。此外，学生在团队合作中可能遇到沟通不畅、分工不均等问题。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《信息技术三年级下册》教材，包含本节课的《4课妙用标点——查找与替换》内容。

2.辅助材料：准备与查找与替换功能相关的操作步骤图、动画演示视频，帮助学生直观理解操作过程。

3.实验器材：准备好电脑，确保每台电脑安装有文字编辑软件，如Word，供学生实际操作使用。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生合作完成查找与替换任务；在操作台附近布置，以便学生方便地使用电脑进行实践操作。教学过程一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们在使用文字编辑软件时，有没有遇到过需要快速找到某个特定词句或者替换掉一些内容的情况？

2.学生回答，老师总结：是的，查找和替换功能可以帮助我们高效地处理文档，今天我们就来学习如何妙用标点——查找与替换。

二、新课讲授

1.老师演示：首先，我会在屏幕上展示一个文档，然后演示如何使用查找功能找到特定的词句。

-学生观察老师操作，记录查找步骤。

2.学生练习：接下来，请同学们打开自己的文档，尝试使用查找功能找到指定的词句。

-学生操作，老师巡视指导。

3.老师讲解替换功能：查找功能可以帮助我们找到需要修改的内容，而替换功能则可以直接将这些内容替换成我们想要的内容。

-学生理解替换功能的概念。

4.老师演示替换操作：我会在屏幕上展示一个文档，然后演示如何使用替换功能将特定的词句替换成新的内容。

-学生观察老师操作，记录替换步骤。

5.学生练习：请同学们尝试使用替换功能，将文档中的某些词句替换成新的内容。

-学生操作，老师巡视指导。

6.老师讲解查找和替换的高级功能：除了基本的查找和替换功能外，还有一些高级功能可以帮助我们更高效地处理文档，比如使用通配符进行模糊查找、替换整个文档中的特定格式等。

-学生了解高级功能的概念。

7.老师演示高级功能：我会在屏幕上展示一个文档，然后演示如何使用高级功能进行查找和替换。

-学生观察老师操作，记录高级功能的使用方法。

8.学生练习：请同学们尝试使用高级功能，对文档进行查找和替换操作。

-学生操作，老师巡视指导。

三、课堂小结

1.老师提问：同学们，今天我们学习了查找和替换功能，你们觉得这些功能在日常生活中有什么用途？

2.学生回答，老师总结：查找和替换功能可以帮助我们在文档编辑中提高效率，比如在撰写报告、编辑文章时，可以快速找到并修改错误。

四、课后作业

1.请同学们完成以下作业：

-使用查找和替换功能，修改一篇自己的作文，提高作文质量。

-在家中或学校图书馆查找一本感兴趣的书籍，使用查找和替换功能，快速找到感兴趣的内容。

2.老师提醒：完成作业时，要注意操作步骤的正确性，遇到问题可以向同学或老师请教。

五、教学反思

1.通过本节课的学习，学生掌握了查找和替换功能的基本操作，提高了信息处理能力。

2.在教学过程中，注重引导学生观察、思考和实践，让学生在操作中理解知识，提高学习效果。

3.课后作业的设计旨在让学生将所学知识应用于实际生活，巩固所学内容。

4.在今后的教学中，将继续关注学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学质量。教学资源拓展1.拓展资源：

-信息技术发展史：介绍标点符号的起源和发展，以及查找与替换功能在计算机发展中的演变。

-文档编辑技巧：分享一些高级文档编辑技巧，如使用查找和替换功能进行批量操作、使用正则表达式进行复杂查找等。

-文字处理软件功能介绍：探讨其他文字处理软件（如WPS、LibreOffice等）的查找与替换功能，让学生了解不同软件的相似之处和独特之处。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用网络资源，如在线教程、视频课程等，深入学习查找与替换功能的更多高级应用。

-建议学生参与学校或社区组织的计算机技能竞赛，通过实际操作来提高查找与替换技巧。

-鼓励学生在日常学习中，尝试将查找与替换功能应用于不同场景，如整理笔记、编辑报告等，提高学习效率。

-引导学生关注信息技术在各个领域的应用，如新闻编辑、广告设计、数据统计分析等，了解查找与替换功能在这些领域的重要性。

-组织学生进行小组讨论，分享他们在查找与替换功能应用中的心得体会，促进知识交流和技能提升。

-鼓励学生尝试使用查找与替换功能解决实际问题，如整理个人资料库、管理电子文档等，提高信息处理能力。

-建议学生参加相关的计算机技能培训课程，系统学习文字处理软件的使用技巧，为今后的学习和工作打下坚实基础。

-鼓励学生关注信息技术的发展趋势，了解未来查找与替换功能可能的新功能和应用场景。板书设计①本文重点知识点：

-查找功能

-替换功能

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