人教版信息技术一年级上册《第二单元 玩益智游戏 11 拖动鼠标玩游戏》说课稿

人教版信息技术一年级上册《第二单元玩益智游戏11拖动鼠标玩游戏》说课稿课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本节课《拖动鼠标玩游戏》通过结合一年级学生的认知特点，以寓教于乐的形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握鼠标的基本操作方法。通过设计有趣的益智游戏，提高学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的动手能力和思维能力。同时，本节课将信息技术与生活实际相结合，让学生在游戏中感受信息技术的魅力，为今后学习信息技术打下基础。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习鼠标拖动操作，学生能够增强对信息技术的敏感度，培养解决问题的计算思维能力。同时，通过参与益智游戏，学生将学会运用信息技术进行学习，提高创新意识和实践能力，为终身学习奠定基础。三、学情分析一年级上册的学生正处于从幼儿园过渡到小学的关键阶段，他们的认知水平、学习能力和行为习惯都表现出以下特点：

1.认知水平：一年级学生对新事物充满好奇，但注意力集中时间较短，对抽象概念的理解能力有限。本节课的《拖动鼠标玩游戏》正是基于这一特点，通过直观的鼠标操作和趣味性强的游戏设计，帮助学生逐步建立对信息技术的基本认识。

2.学习能力：学生在幼儿园时期可能已经接触过一些简单的电子设备，对屏幕操作有一定的熟悉度。然而，对于鼠标拖动这一具体操作，他们可能缺乏系统的学习和实践。因此，本节课需要从基础入手，逐步引导学生掌握鼠标拖动的方法。

3.素质方面：一年级学生正处于形成良好行为习惯的关键时期。在信息技术课程中，学生需要养成良好的坐姿、操作规范和团队合作精神。本节课将注重培养学生这些素质，为今后的学习打下良好基础。

4.行为习惯：一年级学生在课堂上表现出活泼好动、容易分心的特点。为了适应这一特点，本节课将通过游戏化教学和互动环节，吸引学生的注意力，培养他们的专注力和纪律性。四、教学方法与策略1.采用直观演示法，通过教师的示范操作，让学生直观地了解鼠标拖动的操作步骤。

2.运用游戏教学法，设计一系列与鼠标拖动相关的益智游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

3.互动式教学，鼓励学生相互协作，共同完成游戏任务，培养团队协作能力。

4.利用多媒体课件，结合动画和视频，生动展示鼠标拖动的操作过程，帮助学生更好地理解和记忆。

5.课后布置实践作业，让学生在家中尝试使用鼠标拖动功能，巩固所学知识。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示一些有趣的鼠标操作游戏图片或视频，引起学生的兴趣。

-提问：“同学们，你们知道什么是鼠标吗？你们会用鼠标做什么游戏呢？”

-引导学生讨论，让学生分享自己使用鼠标的经验。

-总结：“今天，我们就来学习一种新的鼠标操作——拖动，让我们一起探索拖动鼠标能玩哪些有趣的游戏吧！”

2.讲授新知（20分钟）

-教师演示鼠标拖动的操作步骤，并讲解其原理。

-学生跟随教师一起操作，练习鼠标拖动。

-教师讲解鼠标拖动在游戏中的应用，如拖动拼图、拖动积木等。

-学生分组练习，教师巡视指导，纠正操作错误。

-教师展示成功案例，让学生观察并分析成功的原因。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计几个简单的鼠标拖动游戏，让学生在规定时间内完成。

-学生分组进行游戏，教师观察学生的操作情况。

-教师对学生的操作进行点评，指出优点和需要改进的地方。

-学生再次尝试，教师给予个别指导。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调鼠标拖动操作的重要性。

-学生分享自己在课堂上的学习体会和收获。

-教师提醒学生在课后加强练习，养成良好的操作习惯。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生回家后尝试用鼠标拖动功能完成一些简单的任务，如拖动文件、拖动图标等。

-学生询问作业的具体要求，教师进行解答。

-教师提醒学生注意安全，合理使用电子产品。

-学生整理学习用品，准备下课。六、拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《计算机基础知识入门》：介绍计算机的基本组成和功能，帮助学生了解鼠标拖动操作在计算机操作中的重要性。

-《趣味编程入门》：通过简单的编程案例，让学生了解编程的基本概念，激发学生对信息技术学习的兴趣。

-《儿童趣味科学实验》：介绍一些与信息技术相关的科学实验，如自制鼠标、简易电脑等，让学生亲自动手，体验科技的魅力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用鼠标拖动功能，完成一些简单的任务，如整理桌面、拖动文件等，提高自己的计算机操作能力。

-学生可以尝试使用不同的软件，如图片编辑软件、游戏制作软件等，进一步了解鼠标拖动在软件应用中的重要性。

-学生可以尝试编写简单的程序，如拖动按钮控制游戏角色移动等，体验编程的乐趣。

-学生可以参与家庭或学校的科技活动，如科技展览、编程比赛等，展示自己的学习成果。

3.知识点拓展：

-计算机硬件知识：介绍计算机的主要硬件组成部分，如主板、CPU、内存等，以及它们在计算机操作中的作用。

-计算机软件知识：介绍计算机软件的分类和功能，如操作系统、办公软件、游戏软件等，以及它们在生活中的应用。

-网络知识：介绍计算机网络的基本概念，如局域网、广域网、互联网等，以及网络在信息传播中的作用。

-信息安全知识：介绍信息安全的基本概念，如病毒防护、数据加密等，以及如何保护个人信息安全。

4.实用性拓展：

-教师可以组织学生进行小组合作，共同完成一些与信息技术相关的项目，如制作班级网站、设计班级活动宣传海报等，提高学生的团队协作能力和实际操作能力。

-学生可以尝试使用信息技术解决生活中的实际问题，如利用网络资源查找资料、使用电子设备进行学习等，提高自己的信息素养。

-学校可以开设信息技术兴趣小组，为学生提供更多学习信息技术的机会，激发学生对信息技术的兴趣和热情。

-家长可以鼓励孩子参加信息技术相关的课外活动，如编程夏令营、科技竞赛等，拓宽孩子的视野，培养他们的创新精神和实践能力。七、板书设计①本文重点知识点：

-鼠标拖动操作

-鼠标拖动在游戏中的应用