Unit 2 Special Days Lesson 3（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册

Unit2SpecialDaysLesson3（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：Unit2SpecialDaysLesson3

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2023年4月10日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习特殊日子的英语表达，学生将提升语言运用能力，增强对文化习俗的理解，培养跨文化交际意识，同时通过参与课堂活动，提高自主学习能力和合作学习能力。教学难点与重点1.教学重点，①

①熟练掌握并运用特殊日子的英语表达，如“ChristmasDay”，“NationalDay”等；

②能够正确使用动词的过去式来描述特殊日子的庆祝活动，如“celebrated”，“participated”等。

2.教学难点，①

①学生在词汇记忆和拼写上的困难，特别是在拼写像“Christmas”，“National”这样的复合词时；

②学生在语法理解上的难点，尤其是在区分和运用动词的过去式时态，以及如何将这些时态与特殊日子的语境相结合。

②学生在跨文化理解上的挑战，如何将所学词汇和语法知识应用于实际情境中，以表达对特殊日子的尊重和了解；

③学生在课堂活动中的参与度和互动能力，如何通过小组讨论和角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力和合作学习技巧。教学方法与手段教学方法：

1.采用情景教学法，通过创设与特殊日子相关的情境，让学生在真实语境中学习词汇和语法。

2.运用任务型教学法，设计小组合作任务，如制作节日海报，鼓励学生运用所学知识进行实际操作。

3.实施互动式教学，通过提问、回答和角色扮演等活动，提高学生的参与度和口语表达能力。

教学手段：

1.利用多媒体课件展示节日图片和视频，增强视觉冲击力，激发学生学习兴趣。

2.使用电子白板进行板书和互动练习，提高课堂互动性和效率。

3.鼓励学生使用在线学习平台，进行课后复习和拓展学习。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示一系列与特殊日子相关的图片，如春节、圣诞节、国庆节等，激发学生的兴趣。

-学生分享自己最喜欢的节日以及庆祝方式。

-教师引入本节课的主题：“SpecialDays”，并简要介绍本节课的学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过PPT展示特殊日子的英语表达，如“ChristmasDay”，“NationalDay”等，带领学生朗读并跟读。

-教师讲解动词的过去式，通过例句展示如何将动词变为过去式，如“celebrated”，“participated”等。

-学生跟读并模仿教师，练习动词过去式的正确使用。

-教师播放与特殊日子相关的英语小故事或歌曲，让学生在轻松的氛围中学习。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行角色扮演，模拟庆祝特殊日子的场景，如圣诞节派对、国庆节游行等。

-小组之间互相评价，教师给予反馈和指导。

-教师设计填空题，让学生根据所学知识填写正确的单词或短语。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调特殊日子的英语表达和动词过去式的用法。

-学生回顾课堂所学，分享自己的收获和疑问。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

1.搜集自己最喜欢的节日资料，用英语写一篇简短的介绍；

2.创作一个与特殊日子相关的英语小故事；

3.练习动词过去式的用法，完成课后练习题。教学资源拓展1.拓展资源：

-特殊日子文化背景资料：介绍不同国家特殊日子的起源、庆祝方式和传统习俗，如春节的饺子、圣诞节的圣诞树等。

-词汇拓展：收集与特殊日子相关的词汇，如“holidays”，“festival”，“celebrate”，“participate”等，丰富学生的词汇量。

-语法拓展：提供与动词过去式相关的练习材料，如动词变化表、过去式练习题等，帮助学生巩固语法知识。

-实用口语表达：收集与特殊日子相关的实用口语表达，如邀请朋友参加派对、表达节日祝福等，提高学生的口语交际能力。

2.拓展建议：

-鼓励学生课后收集不同国家的节日资料，了解不同文化的习俗，丰富自己的知识储备。

-引导学生通过阅读英语绘本或观看英语电影，学习更多与特殊日子相关的词汇和表达。

-建议学生参加学校或社区组织的节日活动，亲身体验不同文化的庆祝方式，提高跨文化交际能力。

-建议学生利用网络资源，如英语学习网站、在线词典等，自主学习和巩固所学知识。

-建议学生与家长共同制作节日相关的手工艺品或美食，增进家庭亲子关系，同时提高动手能力。

-建议学生参加英语角或英语俱乐部，与其他学生交流学习心得，提高英语口语表达能力。

-建议学生尝试用英语撰写节日相关的日记或作文，锻炼写作能力，同时加深对特殊日子的理解。板书设计①本文重点知识点：

①特殊日子的英语表达

②动词的过去式变化规则

③与特殊日子相关的常用词汇和短语

②关键词：

①ChristmasDay

②NationalDay

③celebrated

④participated

⑤holidays

⑥festival

③重点句子：

①"WecelebratedtheNationalDaywithagrandp