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![人教版历史与社会七年级上册3.2.1《垂直的生计》说课稿_第3页](http://file4.renrendoc.com/view15/M00/30/14/wKhkGWedjqKAZihbAAI7JT2mrbM9343.jpg)
![人教版历史与社会七年级上册3.2.1《垂直的生计》说课稿_第4页](http://file4.renrendoc.com/view15/M00/30/14/wKhkGWedjqKAZihbAAI7JT2mrbM9344.jpg)
![人教版历史与社会七年级上册3.2.1《垂直的生计》说课稿_第5页](http://file4.renrendoc.com/view15/M00/30/14/wKhkGWedjqKAZihbAAI7JT2mrbM9345.jpg)
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文档简介
人教版历史与社会七年级上册3.2.1《垂直的生计》说课稿授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容为人教版历史与社会七年级上册3.2.1《垂直的生计》。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课主要围绕垂直农业的兴起与发展展开,与学生之前学习的农业生产方式、农业科技等相关知识相联系,有助于学生理解现代农业科技在农业生产中的应用。核心素养目标培养学生具备历史唯物主义视角,理解垂直农业作为现代农业发展新趋势的历史背景和科技进步。提高学生的探究能力,通过案例分析,引导学生思考科技发展对农业产业结构的影响。增强学生的社会责任感,认识到农业可持续发展与环境保护的重要性,培养其关注和参与农业现代化建设的意识。重点难点及解决办法重点:
1.理解垂直农业的概念及其与传统农业的区别。
2.分析垂直农业兴起的原因及其对农业生产的影响。
难点:
1.垂直农业技术原理的讲解,对于学生来说较为抽象。
2.学生对垂直农业的实践应用和可持续发展性的认识不足。
解决办法:
1.通过多媒体展示垂直农业的实例和图片,结合实际案例,帮助学生直观理解。
2.设计互动环节,让学生分组讨论垂直农业的优势和挑战,鼓励学生提出解决方案。
3.邀请农业专家进行讲座,为学生提供专业知识和实践经验。
4.布置课后调研任务,让学生实地考察或通过网络查找资料,加深对垂直农业的理解和实践应用的认识。教学资源1.软硬件资源:计算机、投影仪、白板、音响设备。
2.课程平台:学校网络教学平台,用于上传教学资料和互动交流。
3.信息化资源:垂直农业相关视频、图片、文献资料库。
4.教学手段:多媒体课件、案例分析、小组讨论、实地考察报告。教学实施过程1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
设计预习问题:围绕垂直农业的概念及其兴起原因,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解垂直农业的基本概念和兴起背景。
思考预习问题:针对预习问题,如“垂直农业与传统农业相比有哪些优势?”进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
帮助学生提前了解垂直农业,为课堂学习做好准备。
培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过展示垂直农业的实例视频,引出垂直农业课题,激发学生的学习兴趣。
讲解知识点:详细讲解垂直农业的技术原理、应用领域和发展趋势,结合实例帮助学生理解。
组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分析垂直农业的优势和挑战。
学生活动:
听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题,如“垂直农业对环境保护有何影响?”
参与课堂活动:积极参与小组讨论,分享预习成果,提出自己的观点。
教学方法/手段/资源:
讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解垂直农业的知识点。
实践活动法:设计小组讨论,让学生在实践中掌握分析问题的方法。
合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的:
帮助学生深入理解垂直农业的知识点,掌握分析问题的方法。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:根据垂直农业课题,布置课后作业,如撰写一篇关于垂直农业的短文。
提供拓展资源:提供与垂直农业相关的拓展资源,如相关书籍、网站、视频等。
学生活动:
完成作业:认真完成老师布置的课后作业,巩固学习效果。
拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和思考。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习。
反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的:
巩固学生在课堂上学到的垂直农业知识点和技能。
通过反思总结,帮助学生发现自己的不足并提出改进建议,促进自我提升。教学资源拓展一、拓展资源
1.垂直农业的历史与发展
-垂直农业的概念起源和发展历程
-垂直农业在不同国家和地区的应用案例
-垂直农业的代表性技术和创新成果
2.垂直农业的技术原理
-植物生长的垂直方向技术
-光照、温度、湿度等环境控制技术
-自动化灌溉和施肥技术
3.垂直农业的经济效益
-垂直农业的产量和品质优势
-垂直农业的成本控制和市场竞争力
-垂直农业对农业产业链的推动作用
4.垂直农业的社会效益
-垂直农业对城市绿化和环境保护的贡献
-垂直农业对解决粮食安全和食品安全问题的作用
-垂直农业对促进农村经济发展的意义
5.垂直农业的挑战与展望
-垂直农业面临的资源、技术和市场挑战
-垂直农业的未来发展趋势和潜力
-垂直农业与其他现代农业技术的结合
二、拓展建议
1.阅读相关书籍
-《垂直农业:未来农业的变革》
-《现代农业技术:垂直农业与未来农业》
-《城市农业:垂直农业在都市中的应用》
2.观看纪录片和视频
-《垂直农业:改变世界的新农业模式》
-《未来农业:垂直农业的挑战与机遇》
-《城市农场:垂直农业在都市的实践》
3.参与实践活动
-参观垂直农业示范园区,了解垂直农业的实际应用
-参与学校或社区组织的垂直农业实践活动,如种植蔬菜或花卉
-参与线上或线下的垂直农业研讨会,与专家和同行交流
4.开展研究项目
-选择一个垂直农业的特定领域进行研究,如植物生长环境控制、自动化灌溉技术等
-收集相关资料,分析垂直农业的优缺点和可行性
-撰写研究报告,提出改进建议和创新方案
5.参与学术交流
-加入垂直农业相关的学术组织和论坛,了解最新的研究动态
-参加学术会议和研讨会,与专家学者交流研究成果
-发表学术论文,分享自己的研究成果和见解板书设计①本文重点知识点:
-垂直农业的定义
-垂直农业的发展历程
-垂直农业的技术原理
-垂直农业的效益分析
②关键词:
-垂直农业
-现代农业
-环境控制
-自动化技术
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