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轻松阅读长篇童话的秘笈——找反复结构同学们好！我是李老师，欢迎来到语文微课堂。同学们，你们听说过“反复结构”吗？“反复结构”听起来好像是个很专业的术语，大家可别被这只“纸老虎”吓着啦！什么是反复结构？

我举几个例子，大家就能明白了。在《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪游啊游，找到鲤鱼，鲤鱼不是妈妈。接着游啊游，找到乌龟，乌龟也不是妈妈。再继续游啊游，找到了青蛙，终于找到了妈妈。这里小蝌蚪找妈妈的情节是反复出现的。在《卖火柴的小女孩》里，小女孩卖不出去火柴，天很冷，她划了第一根火柴，看到暖和的火炉。划了第二根火柴，看到美味的食物。划了第三根火柴，好像自己坐在圣诞树下……小女孩划火柴的情节也是反复的。像这样的故事，在同学们的语文书里还有很多。《小狗学叫》《那一定会很好》《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》反复结构：故事情节多次出现，结构相同，写法相近，当你读了前面两个情节，就能预测出后面的故事是怎样的。是童话故事中常用的叙事方式。反复结构叶圣陶爷爷所写的《稻草人》童话集中，也有很多故事运用了反复结构。《一粒种子》《一粒种子》一、目的相似

四个主人公得到种子的目的都带有一定功利性，要么为了获得财富，要么为了满足虚荣心。这才显得我最尊贵、最有权利。不但可以显得我高雅，并且可以把世界上的富翁都盖过去。我一定要发财了。我一定是要升官了。二、方法相似种在一个白玉盆里。土是御花园里的，筛了又筛，总怕它还不够细。浇的水是用金缸盛着的，……种在一个白金缸里。他特意雇了四个有名的花匠，专门经管这一粒种子。这四个花匠是从三百多人里用考试的办法选出来的。……他就把种子种在商店旁边。他盼着种子快发芽快开花，每天开店的时候……

他就把种子种在军营旁边。他盼着种子快发芽开花，下操的时候……在照顾种子的方法上，都采用了较为极端的方式，要么过度呵护，要么急于求成。三、语言相似生气时的语言也有相似之处，都表现出对种子的不满和失望。他说：“这是死的种子，又臭又难看，我要它干吗！”商人生气了，说：“我真是个傻子，以为是什么稀奇的种子！原来是死的，又臭又难看。现在明白了，不为它这个坏东西耗费精神了。”他说：“这是死的种子，又臭又难看，我要它干吗！”兵士生气了，说：“我真是个傻子，以为是什么稀奇的种子！原来是死的，又臭又难看。现在明白了，不为它这个坏东西耗费精神了。”四、结果相似抛弃种子的方式都是在失去耐心后随意丢弃。他就把种子从泥里挖出来，还是从前的样子，像核桃那样大，皮绿油油的。他越看越生气，就使劲往池子里一扔。他就把种子从泥里挖出来，还是从前的样子，像核桃那样大，皮绿油油的。他越看越生气，就使劲往墙外边一扔。他就把种子挖出来，用全身的力气，往很远的地方一扔。他就把种子挖出来，往街上一扔。总之，从这四个方面可以看出《一粒种子》中四个主人公的行为有很多相似和反复之处。阅读长篇童话的秘笈：找反复结构，整理故事情节脉络。类似的反复结构在《稻草人》童话集中还有不少，有兴趣的同学可以继续寻找哦。因为它好写。为什么很多长篇童话都喜欢用反复结构呢？用反复结构很容

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