统编版三年级上册语文《稻草人》整本书阅读推进课 课件

三年级整本书阅读

推进课稻草人《稻草人》在田野守望，《小白船》悠悠向远方。《一粒种子》孕育希望，《芳儿的梦》满是花香。《新的表》滴答着时光，《鲤鱼遇险》心不慌。《眼泪》落下故事长，《画眉》歌声韵悠扬。

《花园外》有新的景象，《祥哥的胡琴》轻轻响。《快乐的人》笑容亮，《含羞草》儿微微晃。

童话世界多奇妙，

伴我一路共成长。

读了几个故事

阅读时遇到的困难

解决困难的办法一、检测得方法趣味故事猜一猜132趣味故事猜一猜

努力守护着一位年迈孤苦的老太太田地的是（

）。稻草人1趣味故事猜一猜2

它像核桃那样大，绿色的外皮非常可爱。凡是看见它的人，没一个不喜欢它。听说，要是把它种在土里，就能够钻出碧玉一般的芽来。它是（）。一粒种子趣味故事猜一猜表3

爸爸妈妈为了让愚儿学会什么时间应当做什么事情，就给他买了一只非常美丽的（

）。”

手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。0103

高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。

椅子一用又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”020404

种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。0402

《那一定会很好》二、聚焦反复结构反复结构：故事情节多次出现，结构相同，写法相近，

当你读了前面两个情节，就能预测出后面的

故事是怎样的。

“反复结构”是童话故事中常用的叙事方式。《一粒种子》

二、聚焦反复结构《一粒种子》

人物（谁得到种子）1.得到种子的目的（用横线画出）2.照顾种子的方法（用波浪线画出）3.生气时的语言（用双横线画出）4.抛弃种子的方式（用双波浪线画出）国王富翁商人兵士四人小组合作阅读二、聚焦反复结构一、目的相似

人物（谁得到种子）1.得到种子的目的国王富翁商人兵士

这才显得我最尊贵、最有权利。

不但可以显得我高雅，并且可以把世界上的富翁都盖过去。

我一定要发财了。

我一定是要升官了。用横线画出二、聚焦反复结构二、方法相似

人物（谁得到种子）2.照顾种子的方法国王

富翁

商人

兵士

种在一个白玉盆里。土是御花园里的，筛了又筛，总怕它还不够细。浇的水是用金缸盛着的，……

种在一个白金缸里。他特意雇了四个有名的花匠，专门经管这一粒种子。这四个花匠是从三百多人里用考试的办法选出来的。……

他就把种子种在商店旁边。他盼着种子快发芽快开花，每天开店的时候……

他就把种子种在军营旁边。他盼着种子快发芽开花，下操的时候……用波浪线画出二、聚焦反复结构三、语言相似

人物（谁得到种子）3.生气时的语言国王

富翁

商人

兵士

他说：“这是死的种子，又臭又难看，我要它干吗！”他说：“这是死的种子，又臭又难看，我要它干吗！”

商人生气了，说：“我真是个傻子，以为是什么稀奇的种子！原来是死的，又臭又难看。现在明白了，不为它这个坏东西耗费精神了。”

兵士生气了，说：“我真是个傻子，以为是什么稀奇的种子！原来是死的，又臭又难看。现在明白了，不为它这个坏东西耗费精神了。”用双横线画出二、聚焦反复结构四、结果相似

人物（谁得到种子）4.抛弃种子的方式国王

富翁

商人

兵士

他就把种子从泥里挖出来，还是从前的样子，像核桃那样大，皮绿油油的。他越看越生气，就使劲往池子里一扔。

他就把种子从泥里挖出来，还是从前的样子，像核桃那样大，皮绿油油的。他越看越生气，就使劲往墙外边一扔。

他就把种子挖出来，往街上一扔。

他就把种子挖出来，用全身的力气，往很远的地方一扔。用双波浪线画出二、聚焦反复结构

为什么种子在国王、富翁、商人、士兵手中都没有发芽，而在农夫手中却发芽了？

攻克长故事：找反复结构，整理故事情节脉络。三、品味语言美

清澈（chè）见底的小河是鲤鱼们的家。白天，金粉似的太阳光洒在河面上，又细又软的波纹好像一层薄薄的轻纱。在这层轻纱下面，鲤鱼们过着十分安逸(yì)的日子。夜晚，湛(zhàn)蓝的天空笼罩(zhào)着河面，小河里的一切都睡着了。鲤鱼们也睡着了，连梦儿也十分甜蜜，有银盘似的月亮和宝石似的星星在天空里守着他们。

——68页《鲤鱼的遇险》

学习活动：默读阅读单上的这段文字，用～～～画出自己喜欢的句子。

再美美地读给同桌听。优秀的语言艺术家

他恨不得一下子跳过去，把那灾害的根苗扑灭了；四、知晓背景情《稻草人》节选又恨不得托风带个信，叫主人快快来铲除灾害。恨不得自己去作柴，给孩子煮茶喝；恨不得自己去作被褥，给孩子一些温暖；又恨不得夺下小肉虫的赃物，给渔妇煮粥吃。……

他恨自己，不该像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。见死不救不是罪恶吗？自己就正在犯着这种罪恶。这真是比死还难受的痛苦哇！……男生读黑色字，女生读红色字20年代--30年代四、知晓背景情《稻草人》在田野守望，《小白船》悠悠向远方。《一粒种子》孕育希望，《芳儿的梦》满是花香。《新的表》滴答着时光，《鲤鱼遇险》心不慌。《眼泪》落下故事长，《画眉》