Unit 3 Family Matters Developing ideas Writing 说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册

Unit3FamilyMattersDevelopingideasWriting说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册一、设计思路

本课为高中英语外研版必修第一册Unit3FamilyMatters中的DevelopingideasWriting部分。设计思路围绕课本内容，结合学生实际情况，以家庭为话题，引导学生通过阅读、讨论、写作等环节，提高英语写作能力。通过设置真实情境，激发学生兴趣，培养学生的创新思维和表达能力。二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。通过家庭话题的写作练习，学生能够提升英语表达能力，学会运用恰当的语法和词汇描述家庭关系，增强跨文化交流意识。同时，通过合作学习和自主探究，培养学生批判性思维和解决问题的能力，以及自主学习和终身学习的意识。三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解并运用本单元关于家庭关系的词汇和短语，如brother,sister,parent,relative等。

②掌握描述家庭结构和成员关系的写作技巧，能够清晰、连贯地表达个人家庭背景。

③学会使用过去时和现在时态描述家庭事件，以及运用第一人称叙述个人经历。

2.教学难点

①在写作中正确运用时态和语态，特别是在描述过去事件和现在习惯时。

②在描述家庭关系时，能够恰当地运用过渡词和连接词，使文章结构更加连贯。

③在表达个人观点时，能够结合具体事例，展示批判性思维和创造性表达能力。

④在合作学习和写作过程中，有效地进行同伴评价和反馈，提高写作质量。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括课本、练习册和作业本。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如家庭照片或家庭结构图，以及相关的视频资料，以帮助学生更好地理解家庭关系。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括设置分组讨论区，提供白板和标记笔，以便于学生展示和讨论写作成果。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组不同家庭的照片，引导学生分享自己家庭的趣事，激发学生对家庭话题的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学到的关于家庭成员和关系的词汇，如father,mother,brother,sister等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本节课将要学习的写作技巧，包括如何描述家庭结构、成员关系和家庭成员的特点。

-举例说明：展示一篇关于家庭关系的优秀范文，分析其结构、用词和表达方式。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，描述自己家庭的成员和关系。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，独立完成一篇关于自己家庭的短文，要求描述家庭成员、家庭关系和有趣的家庭事件。

-教师指导：巡视课堂，对学生的写作过程给予指导和帮助，纠正语法错误和表达不当之处。

4.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调家庭关系描述的要点和技巧。

-鼓励学生在课后继续关注家庭话题，尝试用英语记录和分享家庭生活。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生根据本节课的学习内容，写一篇关于自己家庭的短文，字数在100-150字之间。

-要求学生注意语法正确性、词汇运用和文章结构。

6.课堂活动详细步骤：

-导入环节：教师展示家庭照片，引导学生分享家庭趣事，激发兴趣。

-教师提问：“Doyouhaveanyinterestingstoriesaboutyourfamily?”

-学生分享，教师总结。

-新课呈现环节：

-教师讲解家庭关系描述的写作技巧。

-展示范文，分析结构、用词和表达方式。

-分组讨论，学生根据所学知识描述家庭。

-巩固练习环节：

-学生独立完成短文写作。

-教师巡视，给予指导和帮助。

-课堂总结环节：

-教师回顾本节课所学内容。

-鼓励学生关注家庭话题。

-作业布置环节：

-布置课后作业，要求学生写一篇关于自己家庭的短文。

7.教学反思：

-观察学生的学习反馈，调整教学方法，确保学生能够掌握家庭关系描述的写作技巧。

-课后收集学生作业，评估教学效果，为下一节课做好准备。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭关系图示：提供不同文化背景下的家庭关系图示，如中国、美国、印度等，帮助学生了解不同文化中的家庭结构。

-家庭文化比较：收集不同国家的家庭文化资料，如家庭价值观、教育方式、亲子关系等，进行比较分析。

-家庭发展历程：介绍不同年龄段家庭成员的发展变化，如儿童、青少年、成年人和老年期，帮助学生理解家庭成员的成长轨迹。

-家庭冲突解决：收集关于家庭冲突解决的方法和技巧，如沟通技巧、妥协艺术、家庭咨询等，提供实用的家庭关系维护策略。

-家庭故事收集：鼓励学生收集自己家庭的故事，可以是口述历史，也可以是照片、信件等实物，以此增强对家庭历史的认识和情感连接。

2.拓展建议：

-阅读拓展：推荐相关书籍，如《家庭心理学》、《家庭关系学》等，让学生深入了解家庭关系的理论和实践。

-观看视频：推荐纪录片或电影，如《美国往事》、《无人生还》等，通过影视作品中的家庭关系，引发学生对家庭话题的深入思考。

-社会实践活动：组织学生参观家庭博物馆、参加社区家庭活动，让学生在实践中体验家庭关系的重要性。

-家庭访谈：鼓励学生进行家庭访谈，了解家族历史，记录家庭成员的故事，增强对家庭传统的认识和尊重。

-创作活动：指导学生创作关于家庭关系的诗歌、绘画、音乐作品等，通过艺术形式表达对家庭的情感。

-家庭角色扮演：设计角色扮演活动，让学生扮演不同的家庭角色，体验家庭成员之间的互动和沟通。

-家庭日记：鼓励学生坚持写家庭日记，记录家庭生活中的点滴，培养对家庭生活的敏感度和表达能力。

-家庭关系论坛：创建班级或学校的家庭关系论坛，让学生分享自己的家庭故事和经验，促进交流和成长。

-家庭教育讲座：邀请家庭教育专家进行讲座，为学生提供专业的家庭关系教育指导。七、板书设计

1.重点知识点

①家庭关系词汇：brother,sister,parent,relative,ancestor

②家庭结构描述：nuclearfamily,extendedfamily,blendedfamily

③家庭事件描述：birth,marriage,death,celebration,dailylife

2.关键词

①Relationship:brotherly,sisterly,parent-child,relative

②Description:loving,close,supportive,traditional

3.核心句型

①“Myfamilyconsistsoffourmembers:myfather,mother,brother,andI.