2025年宁夏警官职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

2025年宁夏警官职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共25题)1、五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂；她分明已经纯乎是个乞丐了。(节选自鲁迅的《祝福》）对上文人物描写的作用分析正确的一项（）

(1分)A、表现了祥林嫂为丈夫守丧的愚昧思想。B、表现了祥林嫂对自己不幸命运的耻辱感。C、表现了祥林嫂被封建礼教和封建思想逼到绝境的惨状。D、表现了祥林嫂麻木愚蠢,令人厌恶的状态。正确答案选项：参考答案：C解析题中对上文人物描写的作用主要是透过对祥林嫂的外貌神态和眼神的描写来表现祥林嫂对封建礼教和封建思想逼到绝境的惨状，侧面烘托，以小见大，映射出整个社会的问题。

2、材料鸿门宴

沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失!”

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何?”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故?”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长?”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王!”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有邵。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操?”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在?”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受壁，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者，必沛公也!吾属今为之虏矣!”

沛公至军，立诛杀曹无伤。下列句式中，与例句句式相同的一项是()。例句：乐盘游，则思三驱以为度(1分)A、竖子不足与谋B、不者，若属皆且为所虏C、大王来何操?D、楚左尹项伯者，项羽季父也正确答案选项：参考答案：A解析例句是省略句。A项是省略句；B项是被动句；C项是宾语前置句；D项是判断句。

3、说话时重音不同，意思的侧重点也往往不同。下面句中加【】音符号的语句，与括号的句意相吻合的一句是（）

(1分)A、他【又】把物理复习了一遍。（他复习的是物理而不是其他学科）B、他一个【早晨】写了三封信。（他早晨事情做得不少）C、今天下午有【科技】活动。（不是明天下午也不是后天下午）D、雪真大，房子【都】盖住了。（雪把所有的房子都已盖住了）正确答案选项：参考答案：D解析解答这道题，可以根据语境分析加【】字的意思。A“又”强调重复复习，而且复习的内容是相同的。B“早晨”强调时间，表明时间既不是下午，也不是晚上。C“科技活动”强调的是科技方面的活动，而不是其他方面的。

4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①如今，市场经济飞速发展，有很多无形资产关系着企业的生存和发展，如企业管理_________、企业品牌概念、企业形象资源、企业信誉程度等。②像“甲型H1N1流感”这样重大疾病在人类蔓延，势必会引起社会_________，各国政府一定要给予高度的重视，进行严密的监控。③近几年来，我国煤矿开采，出现了不少的事故，这给国家和人民造成了巨大的经济损失与精神创伤，相关的责任人必须对此进行深刻_________，充分认识问题的严重性。

(1分)A、理念、震荡、反省B、观念、振荡、反思C、观念、振荡、反省D、理念、震荡、反思正确答案选项：参考答案：A解析观念：指思想意识或客观事物在人脑里留下的概括的形象(有时指表象)。理念：一是指信念，如人生理念；二是指思想、观念。如经营理念、文化理念。①句应用“理念”。震荡：指震动，动荡。如社会震荡，回声震荡。振荡：指振动或电流的周期性变化。②句应用“震荡”。反省：指回想自己的思想行动，检查其中的错误。反思：指思考过去的事情，从中总结经验教训。③句应用“反省”。

5、下列各句中，[]的熟语使用不恰当的一句是（）

(1分)A、那些所谓大家的文章都尽可能在别的刊物发表，对于[嗷嗷待哺]的创造社的几种刊物却一字也不肯飞来。B、招弟这女孩子，自从她妈妈作了所长，变得特别爱打扮，愿意有男朋友；可是这都不过是一些[哀而不伤]的青春游戏罢了。C、近期来，有些商家打着“买一赠一”的旗号欺骗消费者，他们或是将手表带拆下，或是将音响与原配话筒分开，这种[拉大旗做虎皮]的做法，使消费者吃了亏还自以为讨了便宜。D、还是那句老话：[山不转水转，水不转人转]。当年革命的后代陈岗梅也改名“陈映初”，变得更富柔情，更有诗意了。正确答案选项：参考答案：C解析C项“拉大旗做虎皮”，比喻打着某种旗号以张声势，来吓唬人，蒙骗人。商家此举纯为“欺骗”，不含“吓唬”。

6、下列哪一篇作品的作者不是老舍（）

(1分)A、骆驼祥子B、四世同堂C、雷雨D、茶馆正确答案选项：参考答案：C解析C、《雷雨》曹禺

7、材料登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。结合诗句的内容，下列字词的解释不正确的一项是()。(1分)A、渚清沙白鸟飞回。渚：水中小洲。B、无边落木萧萧下。木：树枝。C、百年多病独登台。独：独自。D、潦倒新停浊酒杯。新：最近。正确答案选项：参考答案：B解析木：指树叶。

8、下列句式不同于其他三项的一项是（）

(1分)A、微斯人，吾谁与归B、何陋之有C、南阳刘子骥，高尚士也D、多情应笑我正确答案选项：参考答案：C解析A宾语前置句，正常顺序是“吾与谁归"。B宾语前置句，正常顺序是“有何陋之"。C判断句，“也"表判断。D宾语前置句，正常顺序是"应笑我多情"。翻译：A(如果)没有这样的人，我和谁一道呢?B有什么简陋的呢?C南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士。D应该笑我太多愁善感了。

9、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）

(1分)A、“风”和“骚”是《诗经》和《楚辞》的代称，是我国现实主义和浪漫主义文学的源头。B、《春秋》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》统称为“五经”，是儒家经典著作。C、苏轼是北宋文学家、书画家，他的词牌豪放一派，《念奴娇。赤壁怀古》是其代表作。D、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《聊斋志异》有“中国古典长篇小说四大部”之称。正确答案选项：参考答案：D解析D不是聊斋志异,是西游记

10、材料沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者，范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。关于文段内容理解不正确的一项（）(1分)A、刘邦到鸿门以后向项羽致歉说，自己在河南省作战，项羽在河北省作战，虽然想到有可能攻破秦都但没想这么快。B、范增对形势发展的严重性有了充分的估计，如果不能抓住鸿门宴这一有利时机除掉刘邦，项羽将领将成为刘邦的俘虏。C、樊哙的出现打乱了范增的部署，其勇敢的表现足见其勇敢和忠心。D、鸿门宴既是双方剑拔弩张的政治斗争，更是一场智慧与谋略的较量。正确答案选项：参考答案：A解析A河南省、河北省不对，应为黄河以南，黄河以北。

11、下列句子中括号里词语使用不恰当的一项是（）

(1分)A、老师批评了他，他还一副（不以为然）的样子，明显没有认识到自己的错误。B、无情的台风席卷了房屋，卷走了生命，那场面令人（叹为观止）。C、工房里永远飘荡着一股刺鼻的铅味，但工人们早就（习以为常）了。D、当时他们家已是（家徒四壁），再也拿不出钱来继续做康复治疗了。正确答案选项：参考答案：B解析“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点，用在这里不合语境

12、下列各句中，[]的词语使用有误的一项是（）

(1分)A、今年三月份，中央巡视组[入驻]中央各部委，开展更大规模的“治腐”工作。B、“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，其建设[遵循]的是共商、共享、共建原则。C、“老人摔倒，该不该扶”在社会上引起了广泛争议，少数学生对此却[不以为然]。D、全市中小学生诵读东坡诗文，讲传东坡故事，[乐此不疲]，让东坡精神撒遍眉州大地。正确答案选项：参考答案：C解析C不以为然：不认为是对的，表示不同意，多含轻视，意思和语境不符。A入驻:入驻是由原先的军队入驻演变过来，主要意思是指团体性的占领或者包围某区域的集体政治行为。B遵循:按照；遵照。D乐此不疲:因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。

13、①有一个王子，生性多愁善感，最听不得___的故事。②是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种___的点缀。③我也应该用嘶哑的歌喉歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的___的河流。依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）

(1分)A、悲凉、悲惨、悲愤B、悲惨、悲凉、悲愤C、悲凉、悲愤、悲惨D、悲愤、悲凉、悲惨正确答案选项：参考答案：B解析本题中，悲凉：悲哀凄凉；悲惨：悲伤凄惨；悲愤：悲痛愤怒.然后结合语境，体会细微的差别，注意词语的搭配.说“故事”用“悲惨”；说“命运”用“悲凉”；说“河流”用“悲愤”.故选B

14、下列句子中，没有语病的一项是()。(1分)A、为满足与日俱增的客流运输需求，缓解地铁线路载客，近日，广州地铁三号线再增加一列新车上线运营。B、有关部门负责人强调，利用互联网造谣、传谣是违法行为，我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。C、神木市属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带，境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区，生态环境非常脆弱，一旦破坏，短期内难以一时恢复。D、纽约市颁布了一项禁令，关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料，以控制日益严重的肥胖现象。正确答案选项：参考答案：B解析A项，成分残缺，缓解……紧张问题。C项，词语重复，“短期”与“一时”删去一个。D项，词序不当，将“禁令”移到“含糖饮料”后。

15、材料至于颐和园的长廊，可谓千篇一律之尤者也。然而正是那目之所及的无尽的重复，才给游人以那种只有它才能给人的特殊感受。大胆来个荒谬绝伦的设想：那八百米长廊的几百根柱子，几百根梁枋，一根方，一根圆，一根八角，一根六角……；一根肥，一根瘦，一根曲，一根直……；一根木，一根石，一根铜，一根钢筋混凝土……；一根红，一根绿，一根黄，一根蓝……；一根素净无饰，一根高浮盘龙，一根浅雕卷草，一根彩绘团花……；这样“千变万化”地排列过去，那长廊将成何景象！

有人会问：那么走到长廊以前，乐寿堂临湖回廊墙上的花窗不是各具一格，千变万化的吗？是的。就回廊整体来说，这正是一个“大同小异”，大统一中的小变化的问题。既得花窗“小异”之谐趣，又无伤回廊“大同”之统一。且先以花窗这样的小小变化，作为廊柱无尽重复的“前奏”，也是一种“欲扬先抑”的手法。

翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统—而取胜。说是千篇一律，却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。

十二年来，在全国各城市的建筑中，我们规划设计人员在这一点上做得还不能尽如人意。为了多快好省，我们做了大量标准设计，但是“好”中自应包括艺术的一面，也就是“百花齐放”。我们有些住宅区的标准设计“千篇一律”到孩子哭着找不到家；有些街道又一幢房子一个样式、一个风格，互不和谐；即使它们本身各自都很美观，放在一起就都“损人”且不“利已”，“千变万化”到令人眼花缭乱。我们既要百花齐放，丰富多彩，又要避免杂乱无章，相互减色；既要和谐统一，全局完整，又要避免千篇—律，单调枯燥。这恼人的矛盾是建筑师们应该认真琢磨的问题。

——梁思成《千篇一律与千变万化》下列有关语句的理解，错误的一项是（）(1分)A、“每一条街都是一轴‘手卷’、一首‘乐曲’”这句话生动形象地说明了街道千篇一律和千变万化的统一给人的美感。B、“颐和园的长廊，可谓千篇一律之尤者也”指颐和园长廊无尽的重复能给游人以特殊感受。C、“欲扬先抑”在文中的意思是：乐寿堂临湖回廊廊柱的“千篇一律”是为了更好地映衬回廊墙上的花窗的“千变万化”。D、“‘损人’且不‘利己’”一句在文中的含义指一些街道上的房子互不和谐，相互减色。正确答案选项：参考答案：A解析正相反

16、下列句子中没有错别字的一项是（）(1分)A、归根结蒂暗然失色沉鱼落雁心无旁骛B、醍醐灌顶水声淙淙万籁俱静桀敖锋利C、彪柄史册芸芸众生如意算盘巧妙绝伦D、深思苦索利令智昏大煞风景惨淡经营正确答案选项：参考答案：D解析A黯然失色B桀骜锋利C彪炳史册

17、产品说明书的语言形式应力求()。(1分)A、专业性强B、通俗浅显C、文字优美D、感染力强正确答案选项：参考答案：B

18、下列词语中的读音和字全对的一项是（）

(1分)A、惊骇（hài）恪守（kè）劫掠（lüè）前仆后继（fù）B、儒夫（nuò）逞能（chěng）拜谒（yè）矫揉造作（jiāo）C、灌溉（gài）鄙夷（bǐ）勾当（gōu）丰功伟绩（jì）D、星宿（xiù）煞白（shà）侥幸（jiǎo）持之以恒（héng）正确答案选项：参考答案：D解析【详解】A.前仆后继——pū；B.儒夫——懦夫；矫揉造作——jiǎo；C.勾当——gòu；故选D。

19、下列各项中，所使用的修辞手法与其它三项不同的一项是（）

(1分)A、谁是这块土地的主人？当然是我们。B、我这样的解释还不清楚么？C、你们大人犯的错误，难道还要我们小孩来承担么？D、我们几个人中，谁没有经历过磨难？可是谁又倒下过呢?正确答案选项：参考答案：A解析A设问，其他都是反问。

20、荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”判断下面论断哪个符合客观事实（）

(1分)A、荆轲之所以没有行刺成功，是刺杀秦王是逆历史潮流的做法，注定要失败。B、荆轲之所以追着秦王在大殿内跑，是秦王身边的大臣侍卫胆小怕事，自私自利。C、荆轲之所没有行刺成功，是他想劫持秦王作为人质，跟秦国订立互不侵犯的和平条约。D、荆轲之所以没有成功，一是自己武功不够高超，谋事不周；二是缺乏得力助手。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查理解文章内容的能力。通读全文，将各个选项放回原文查对。A项“刺杀秦王是逆历史潮流的做法，注定要失败”，属于无中生有。B项错，并非“大臣侍卫胆小怕事，自私自利”，因为“而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。”C项”事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”纯属荆轲一人只想，与“刺秦”的初衷相违背。

21、依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是（）①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，____这么一条小船。②挖这样的井，占地多，不合算，____井的四周都是沙土，很容易塌。③改革后，产品质量提高了，款式新颖了，____包装也精美了，因而更加受到群众的欢迎。

(1分)A、况且、何况、而且B、况且、而且、况且C、何况、而且、何况D、何况、况且、而且正确答案选项：参考答案：D解析“何况、况且、而且”三个词都表递进，“何况”摆出的情况往往与上句有反差较大的对比关系，适用于句①；“况且”之前往往是主要原因，之后是次要原因，适用于句②；“而且”只表示意思更进一层，前后成分并无严格限制。

22、21世纪高等教育面临挑战高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资。因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习。但我们也希望他们进行跨学科专业学习。根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用。强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索。这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识渊博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题。根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（）

(1分)A、高校如果都能像哈佛大学一样重视学生的跨学科专业学习，就能迎接21世纪的挑战。B、要求大学的经济效益应该日益增长，这种压力必将使越来越多的人重新审视教育。C、不是以实用性为目的的基础研究，会对社会经济的发展产生巨大的作用。D、全球科学工作者真诚合作，必将推动科学技术向前发展。正确答案选项：参考答案：A解析A推断不正确，仅有“跨学科专业学习”这一个条件，推断不出“就能迎接21世纪的挑战”的结论。

23、

下列各组中有错别字的一组是()

(1分)A、旁骛不言而喻拮据歇斯底里B、妖娆味同嚼辣恣睢窸窸窣窣C、斟酌面面相觑嬉闹聚族而居D、诘难无与伦比驱除神色张皇正确答案选项：参考答案：B解析【详解】B.味同嚼辣——味同嚼蜡。故选B。

24、判断下列各句修辞手法错误的一项是（）

(1分)A、“我在开花!”它们在笑，“我在开花!”它们嚷嚷。（反复、拟人）B、如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）C、他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜