教科版九年级物理上册课时分层训练(十三)电阻：导体对电流的阻碍作用含答案

课时分层训练(十三)电阻：导体对电流的阻碍作用知识点一物体的导电性1．(2024·菏泽期中)下列关于导体和绝缘体的说法正确的是(B)A．导体容易导电是因为导体内有大量的电荷存在B．有些绝缘体在一定的条件下可以变为导体C．导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导电D．绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内没有电荷存在解析：导体容易导电是因为导体内有大量的自由电荷存在，故A错误；有些绝缘体在一定的条件下可以变为导体，如空气在高压下会被击穿，故B正确，C错误；绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内几乎没有自由移动的电荷，故D错误。知识点二探究决定电阻大小的因素2．在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，小明发现实验器材中的金属丝只有一根，实验电路图如图所示，a、b两点之间接入金属丝。下列说法错误的是(C)第2题图A．该实验运用控制变量的方法B．灯泡在电路中起到保护电路的作用C．将金属丝对折后接入电路，金属丝的电阻变大D．探究电阻与长度的关系时，先接入全部长度的金属丝，再接入一半长度的金属丝知识点三电阻器3．(2024·北京海淀期中)某学习小组在练习使用滑动变阻器时，准备连接如图所示的电路，N为导线待接入的一端。下列分析正确的是(B)第3题图A．当N接D时，能通过调节滑片P改变灯泡亮度B．当N接B时，闭合开关前，滑片P应移动到最左端C．当N接B时，闭合开关，滑片P向右移，灯泡变暗D．当N接A时，闭合开关，滑片P向左移，灯泡变暗解析：若N接D时，滑动变阻器接入电路的电阻为0，滑动变阻器相当于一根导线，只有灯泡接入电路中，不能通过调节滑片P改变灯泡亮度，故A错误；若N接B时，闭合开关，滑片P移动到最左端，滑动变阻器接入电路的电阻为最大值；连接电路时，闭合开关前应使滑动变阻器接入电路的电阻最大，滑片P应移动到最左端，故B正确；若N接B时，闭合开关，滑片P右移，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路中的电流变大，灯泡变亮，故C错误；若N接A时，闭合开关，滑片P左移，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路中的电流变大，灯泡变亮，故D错误。4．下列有关电阻的说法正确的是(A)A．导体的电阻越小，表明该导体的导电能力越强B．导体中的电流为0时，电阻也为0C．导体之所以容易导电是因为导体中有大量的自由电子D．绝缘体有电阻，导体没有电阻解析：导体的电阻越小，即对电流的阻碍作用越小，表明该导体的导电能力越强，故A正确；导体的电阻跟导体两端的电压和导体中的电流无关，故B错误；导体容易导电，是因为导体中有大量能够自由移动的电荷，故C错误；导体和绝缘体都有电阻，导体的电阻要比绝缘体的电阻小得多，故D错误。5．(2023·威海检测)把甲、乙两根电阻线分别接在相同的电路中，甲电阻线中的电流小于乙电阻线中的电流，忽略温度的影响，下列判断正确的是(C)A．当它们的材料、粗细都相同时，甲电阻线短，乙电阻线长B．当它们的材料、长度都相同时，甲电阻线粗，乙电阻线细C．甲、乙两电阻线的材料、长度、粗细不可能完全相同D．当它们的长度、粗细都相同时，两电阻线的材料一定相同6．(2023·泰安检测)如图所示是亮亮同学连接的实物电路图。下列关于滑动变阻器的说法错误的是(C)第6题图A．闭合开关前，滑片P应滑到最右端，是为了保护电路B．铭牌“10Ω2A”表示滑动变阻器电阻的调节范围是0～10ΩC．滑片P向左滑动，滑动变阻器接入电路的电阻增大D．滑动变阻器要“一上一下”接线才能发挥变阻的作用7．如图所示，要使滑片P向右移动时灯泡变暗，则M接C，N接A，闭合开关前要将滑片移到B端。第7题图8．如图甲所示，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于最右(选填“最左”或“最右”)端；在调节滑动变阻器的过程中，若将滑片P向右移动，灯泡L的亮度将变暗(选填“亮”或“暗”)。如图乙所示是实验室里常用的电阻箱，其显示的接入的电阻值为6_868Ω。第8题图【创新运用】9．阅读短文，回答问题。压敏电阻是一种对电压敏感、具有非线性伏安特性的电阻器件，随着加在它上面的电压改变，它的电阻值可以从MΩ(兆欧)级变到mΩ(毫欧)级。如图给出了压敏电阻的伏安特性曲线。当外加电压较低时，流过压敏电阻的电流极小，此时它相当于电路中一个处于断开状态的开关。当外加电压达到或超过压敏电阻敏感电压时，压敏电阻器迅速导通，其工作电流会激增几个数量级，此时它相当于一个闭合状态的开关。人们利用压敏电阻的这一特点，可以有效地保护复杂电路中的某些精密元件不会因电压过大而损坏，抑制电路中经常出现的异常电压。第9题图(1)压敏电阻的阻值随电