7 《听听秋的声音》（说课稿）2024-2025学年部编版语文三年级上册

7《听听，秋的声音》（说课稿）2024-2025学年部编版语文三年级上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本节课以《听听，秋的声音》为题，结合三年级上册部编版语文教材，以培养学生对秋天的感知和表达能力为核心。通过听、说、读、写等多种教学活动，引导学生关注秋天的美景，体验秋天的气息，激发学生对大自然的热爱之情。教学设计注重情境创设，引导学生主动参与，培养他们的观察力和想象力。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的人文素养和审美情趣。通过阅读《听听，秋的声音》，学生能够感受文学作品中的意境美，提升语言文字运用能力。同时，引导学生关注自然现象，培养他们的观察能力和想象力，增强对大自然的热爱和责任感。此外，通过合作学习，培养学生团队协作精神，提高沟通与表达技巧。三、重点难点及解决办法重点：

1.理解课文内容，感受秋天的景色和声音。

2.学习生字词，正确朗读课文。

难点：

1.将秋天的景色和声音转化为生动的语言描述。

2.理解课文中比喻、拟人等修辞手法的运用。

解决办法：

1.通过图片展示、情景模拟等方式，帮助学生直观感受秋天的特点。

2.引导学生反复朗读，体会课文中的韵律美和节奏感。

3.结合课文中的修辞手法，进行小组讨论，引导学生尝试运用到自己的表达中。

4.设计拓展练习，如创作秋天的诗歌或故事，帮助学生巩固所学知识，突破难点。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师生动的讲解，引导学生理解课文内容，把握秋天的特点。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享对秋天的感受和观察，培养合作学习意识。

3.实践法：鼓励学生课后收集秋天的图片或实物，结合课文内容进行创作，增强实践能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观呈现秋天的景象，激发学生兴趣。

2.互动软件：运用教学软件进行课堂互动，如在线问答、小组竞赛等，提高课堂参与度。

3.朗读录音：播放课文朗读录音，帮助学生模仿正确的发音和语调，提升朗读能力。五、教学过程设计导入新课（5分钟）

目标：引起学生对秋天的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢秋天吗？你们知道秋天有哪些特点？”

展示一些关于秋天的图片或视频片段，让学生初步感受秋天的魅力或特点。

简短介绍秋天的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解秋天的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解秋天的定义，包括其主要季节特征。

详细介绍秋天的组成部分，如落叶、丰收、凉爽等，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解秋天的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的秋天案例进行分析，如秋天的自然景观、秋天的节日、秋天的文学作品等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解秋天的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用秋天的元素来丰富生活体验。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与秋天相关的主题进行深入讨论，如“秋天的美食”、“秋天的旅行”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对秋天的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调秋天的意义和价值。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括秋天的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调秋天在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用秋天的元素。

布置课后作业：让学生观察秋天的自然现象，记录下自己的观察和感受，以巩固学习效果。六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能：

-学生能够识别和描述秋天的自然特征，如落叶、丰收、凉爽等。

-学生能够正确朗读和背诵《听听，秋的声音》课文，提高朗读技巧。

-学生能够运用课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，进行自己的创作。

-学生能够通过观察和记录，了解和描述秋天的自然现象，提升观察能力。

2.思维与能力：

-学生能够通过小组讨论，培养合作精神和团队协作能力。

-学生能够运用批判性思维，分析秋天案例中的问题，并提出解决方案。

-学生能够将秋天的元素与日常生活相结合，提出创新性的想法和建议。

3.情感态度与价值观：

-学生能够感受秋天的美丽，增强对大自然的热爱和责任感。

-学生能够体会到文学作品中的情感表达，提升审美情趣。

-学生能够从秋天的故事中汲取正能量，树立积极向上的生活态度。

4.实践与应用：

-学生能够将所学知识应用于实际生活中，如创作秋天的诗歌、故事或绘画作品。

-学生能够通过实践活动，如秋游、秋收等，加深对秋天知识的理解。

-学生能够学会如何观察和记录自然现象，为将来的学习和研究打下基础。

5.自主学习与探究：

-学生能够自主查找与秋天相关的资料，拓宽知识面。

-学生能够提出问题，并通过小组合作、讨论等方式寻找答案。

-学生能够对所学知识进行总结和反思，形成自己的见解。七、板书设计①本文重点知识点：

-秋天的自然现象：落叶、丰收、凉爽等。

-课文中的修辞手法：比喻、拟人等。